Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Исследовательская работа "Влияние промышленной зоны на экологическое состояние воды в реке Тавровка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Исследовательская работа "Влияние промышленной зоны на экологическое состояние воды в реке Тавровка"

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7






Влияние промышленной зоны на экологическое состояние воды в реке Тавровка






Авторы проекта:

Долматова Майя (9 кл)

Косарева Екатерина (9 кл)

Руководитель:

Тимирева Маргарита Валентиновна

учитель географии МБОУ ООШ №7





Воронеж 2013 г.

Содержание

Стр.

Введение ………………………………………………………………………. …3

Вода в природе……………………………………………………………………4


Физические свойства воды………………………………………………………4


Химические свойства воды………………………………………………………5

Круговорот воды в природе………………………………………………………5

Загрязнение водоёмов…………………………………………………………….7

Методика исследования…………………………………………………………..9

Результаты исследования……………………………………………………….11

Определение источников загрязнения водоёмов села Таврово……………12

Заключение ……………………………………………………………………..13

Рекомендации……………………………………………………………………13

Литература ……………………………………………………………………...14

Приложение …………………………………………………………………….15









Введение

Ничем так щедро не одарила природа человека, как водой. На каждого жителя планеты приходится в среднем 4 кубокилометра суммарного устойчивого водостока, 13 кубокилометров полного речного и 3,3 кубокилометра подземного стоков. Но воды не хватает. По данным ВОЗ до 80% населения мира в той или иной мере страдает от нехватки воды, а детскую смертность можно было бы сократить наполовину при наличии чистой воды и надлежащей санитарии.

Масштабы загрязнения воды угрожающие. По данным Международного союза по охране природы и природных ресурсов ежегодно в моря и океаны выбрасывается до 20 миллионов тонн нефти, огромное количество радиоактивных веществ, тяжелых металлов, в том числе и отравляющих, таких как мышьяк, свинец, ртуть, кадмий, разнообразные пестициды, гербициды, нитраты, моющие средства и сотни других вредных веществ. [5].

Мы решили исследовать водоём своего села и оценить воздействие жителей и инфраструктуры села на качество воды в водоёме.

Основным водоёмом села Таврово является река Тавровка, которая протекает на востоке села. По характеру питания эта река принадлежит к рекам преимущественно со снеговым питанием. Впадает река в Воронежское водохранилище.

Река Тавровка всегда была многоводная, глубокая. С течением времени она заметно обмельчала, вода заполнилась бытовым мусором. Берега в основном невысокие, пологие. Также мы исследовали воду в озере Затон расположенном на северо – западе села.

Физико-химический анализ воды проводился в школьной лаборатории, исследование проходило в сентябре 2011 года.

Цель данного исследования – изучение воды и степени загрязнённости водоёмов жителями и инфраструктурой села Таврово.

Реализация поставленной цели предусматривает решение следующих задач:

  • Изучить литературу по данной теме;

  • Взять пробы воды из изучаемого водоёма;

  • Провести химический и физический анализ данной воды;

  • Оценить степень загрязненности водоёма;

  • Определить источники загрязнения реки.



Вода в природе

Вода — весьма распространенное на Земле вещество. Почти 3/4 поверхности земного шара покрыты водой, образующей океаны, моря, реки и озера. Много воды находится в газообразном состоянии в виде паров в атмосфере; в виде огромных масс снега и льда в полярных странах. В недрах земли также находится вода, пропитывающая почву и горные породы.

Вода имеет очень большое значение в жизни растений, животных и человека. Согласно современным представлениям, само происхождение жизни связывается с морем. Во всяком организме вода представляет собой среду, в которой протекают химические процессы, обеспечивающие жизнедеятельность организма; кроме того, она сама принимает участие в целом ряде биохимических реакций.

Природная вода не бывает совершенно чистой. Наиболее чистой является дождевая вода, но и она содержит незначительные количества различных примесей, захватывающих из воздуха. Количество примесей в пресных водах обычно лежит в пределах от 0,01 до 0,1% (масс.). Морская вода содержит 3,5% (масс.) Вода, содержащая значительное количество солей кальция и магния, называется жесткой водой, например дождевая. Жесткая вода дает мало пены с мылом, а на стенках котлов образует накипь.

Физические свойства воды

Чистая вода представляет собой бесцветную прозрачную жидкость. Плотность воды при переходе ее из твердого состояния в жидкое не уменьшается, как почти у всех других веществ, а возрастает. При нагревании воды от 0 до 4°С плотность ее также увеличивается. При 4°С вода имеет максимальную плотность, и лишь при дальнейшем нагревании ее плотность уменьшается.

Чистая вода представляет собой бесцветную прозрачную жидкость. Плотность воды при переходе ее из твердого состояния в жидкое не уменьшается, как почти у всех других веществ, а возрастает. При нагревании воды от 0 до 4°С плотность ее также увеличивается. При 4°С вода имеет максимальную плотность, и лишь при дальнейшем нагревании ее плотность уменьшается.

Большое значение в жизни природы имеет и тот факт, что вода. обладает аномально высокой теплоемкостью, поэтому в ночное время, а также при переходе от лета к зиме вода остывает медленно, а днем или при переходе от зимы к лету так же медленно нагревается, являясь, таким образом, регулятором температуры на земном шаре.





Химические свойства воды

Вода - весьма реакционноспособное вещество. Оксиды многих металлов и неметаллов соединяются с водой, образуя основания и кислоты; некоторые соли образуют с водой кристаллогидраты; наиболее активные металлы взаимодействуют с водой с выделением водорода.

Вода обладает также каталитической способностью. В отсутствие следов влаги практически не протекают некоторые обычные реакции; например, хлор не взаимодействует с металлами, фтороводород не разъедает стекло, натрий не окисляется в атмосферы воздуха.

Вода способна соединяться с рядом веществ, находящихся при обычных условиях в газообразном состоянии, образуя при этом так: называемые гидраты газов. [3].

Круговорот воды в природе

Вода на Земле находится в постоянном круговороте, и убыль её в одном звене сразу же восполняется за счёт поступления из другого. Движущей силой круговорота воды является солнечная энергия и сила тяжести. За счёт круговорота воды все части гидросферы тесно объединены и связывают между собой другие компоненты природы.

В самом общем виде круговорот воды на нашей планете выглядит следующим образом. Под действием солнечных лучей вода испаряется с поверхности океанов и суши и поступает в атмосферу, причём испарение с поверхности суши осуществляется как реками и водоёмами, так и почвой, растениями. Часть воды сразу возвращается с дождями обратно в океан, а часть переносятся ветрами на сушу, где выпадает в виде дождя или снега. Попадая на почву, вода частично впитывается в почву, пополняя запасы почвенной влаги и подземных вод, частично стекает по поверхности в реки и водоёмы. Почвенная влага частично переходит в растения, которые испаряют её в атмосферу, а частично тоже стекает в реки, только с меньшей скоростью. Реки, питающиеся водой из поверхностных ручьев и подземных вод, несут влагу в Мировой океан, восполняя его убыль. Вода, испаряясь с его поверхности, снова оказывается в атмосфере, круговорот замыкается. Такое движение между всеми компонентами природы и участками земной поверхности происходит постоянно и беспрерывно в течение многих миллиардов лет. Надо сказать, что круговорот воды не полностью замкнут. Часть её, попадая в верхние слои атмосферы, разлагается под действием солнечных лучей и уходит в космос. Но эти незначительные потери постоянно восполняются за счёт поступления воды из глубинных слоев Земли при вулканических извержениях. За счёт этого объём гидросферы постепенно увеличивается. По некоторым расчётам 4 млрд. лет назад объем её составлял всего 20 млн. км3, т.е. был в 7 тыс. раз меньше современного. В будущем количество воды на Земле, по-видимому, также будет возрастать, если учесть, что объём воды в мантии Земли оценивается в 20 млрд. км3 — это в 15 раз больше современного объёма гидросферы.

Все воды на земле не входящие в состав горных пород, объединяются понятием "гидросфера". Её вес столь велик, что обычно его измеряют не килограммах или в тоннах, а в кубических километрах. Один кубический километр – это куб с размером каждого ребра в 1 км., постоянно занятого водой. Вес 1 кг3 воды равен 1 млрд. т. На всей земле содержится 1,5 млрд. км3 воды, что по весу равно примерно 1500000000000000000 тонн! На каждого человека приходится по 1,4 км3 воды, или по 250 млн. т . Пей, не хочу!

Но к сожалению, всё не так просто. Дело в том, что 94% этого объёма составляют воды мирового океана, не пригодные для большинства хозяйственных целей. Лишь 6% -это воды суши, из которых пресной всего 1/3, т.е. лишь 2% от всего объёма гидросферы. Основная масса этих пресных вод сосредоточена в ледниках. Значительно меньше их содержится под земной поверхностью (в неглубоко расположенных подземных, водных горизонтах, в подземных озёрах, в почвах, а так же в парах атмосферы. На долю рек, из которых в основном и берёт воду человек, приходится совсем мало – 1,2 тыс. км3. Совершенно ничтожен общий объём воды, единовременно содержащейся в живых организмах.

Так что воды, которую может потреблять человек и другие живые организмы, на нашей планете не так уж и много. Но почему же она не кончается? Ведь люди и животные постоянно пьют воду, растения испаряют её в атмосферу, а реки уносят в океан.

Итак, на примерах мы убедились, что вода играет огромную роль в жизни человечества, в жизни всего живого на земле. К сожалению, употребление воды приносит много проблем. Водные ресурсы постоянно используются человеком, происходит массовое загрязнение вод, по причине чего становится невозможным их употребление. Использование некачественной воды приводит к возникновению многих заболеваний среди населения, к вымиранию ценных видов рыб. Необходимо заняться разработкой методов для решения таких проблем, как загрязнение воды, это приведёт к снижению заболеваний среди населения, а также, благодаря очистке водоёмов, возрастет доля пригодной для употребления воды. Проблема загрязнения и использования вод очень актуальна в наше время и требует постоянного контроля. Состояние и благополучие природы в наших руках! давайте сохраним её в том виде, в котором она была создана, в том состоянии, в котором она радовала глаз людей, восхвалялась художниками, воспевалась поэтами и певцами.


Загрязнение водоёмов

Под загрязнением водных ресурсов понимают любые изменения физических, химических и биологических свойств воды в водоемах в связи со сбрасыванием в них жидких, твердых и газообразных веществ, которые причиняют или могут создать неудобства, делая воду данных водоемов опасной для использования, нанося ущерб народному хозяйству, здоровью и безопасности населения. Источниками загрязнения признаются объекты, с которых осуществляется сброс или иное поступление в водные объекты вредных веществ, ухудшающих качество поверхностных вод, ограничивающих их использование, а также негативно влияющих на состояние дна и береговых водных объектов.

Загрязнение поверхностных и подземных вод можно распределить на такие типы:

  • механическое - повышение содержания механических примесей, свойственное в основном поверхностным видам загрязнений;

  • химическое - наличие в воде органических и неорганических веществ токсического и нетоксического действия;

  • бактериальное и биологическое - наличие в воде разнообразных патогенных микроорганизмов, грибов и мелких водорослей;

  • радиоактивное - присутствие радиоактивных веществ в поверхностных или подземных водах;

  • тепловое - выпуск в водоемы подогретых вод тепловых и атомных ЭС.

Основными источниками загрязнения и засорения водоемов является недостаточно очищенные сточные воды промышленных и коммунальных предприятий, крупных животноводческих комплексов, отходы производства при разработке рудных ископаемых; воды шахт, рудников, обработке и сплаве лесоматериалов; сбросы водного и железнодорожного транспорта; отходы первичной обработки льна, пестициды и т.д. Загрязняющие вещества, попадая в природные водоемы, приводят к качественным изменениям воды, которые в основном проявляются в изменении физических свойств воды, в частности, появление неприятных запахов, привкусов и т.д.); в изменении химического состава воды, в частности, появление в ней вредных веществ, в наличии плавающих веществ на поверхности воды и откладывании их на дне водоемов.

Нефть и нефтепродукты на современном этапе являются основными загрязнителями внутренних водоемов, вод и морей, Мирового океана. Попадая в водоемы, они создают разные формы загрязнения: плавающую на воде нефтяную пленку, растворенные или эмульгированные в воде нефтепродукты, осевшие на дно тяжелые фракции и т.д. Это затрудняет процессы фотосинтеза в воде из-за прекращения доступа солнечных лучей, а также вызывает гибель растений и животных. При этом изменяется запах, вкус, окраска, поверхностное натяжение, вязкость воды, уменьшается количество кислорода, появляются вредные органические вещества, вода приобретает токсические свойства и представляет угрозу не только для человека. 12 г нефти делают непригодной для употребления тонну воды. Каждая тонна нефти создает нефтяную пленку на площади до 12 кв. км. Восстановление пораженных экосистем занимает 10-15 лет.

Рост населения, расширение старых и возникновение новых городов значительно увеличили поступление бытовых стоков во внутренние водоемы. Эти стоки стали источником загрязнения рек и озер болезнетворными бактериями и гельминтами. В еще большей степени загрязняют водоемы моющие синтетические средства, широко используемые в быту. Они находят широкое применение также в промышленности и сельском хозяйстве. Содержащиеся в них химические вещества, поступая со сточными водами в реки и озера, оказывают значительное влияние на биологический и физический режим водоемов. В результате снижается способность вод к насыщению кислородом, парализуется деятельность бактерий, минерализующих органические вещества.

Вызывает серьезное беспокойство загрязнение водоемов пестицидами и минеральными удобрениями, которые попадают с полей вместе со струями дождевой и талой воды. В результате исследований, например, доказано, что инсектициды, содержащиеся в воде в виде суспензий, растворяются в нефтепродуктах, которыми загрязнены реки и озера. Это взаимодействие приводит к значительному ослаблению окислительных функций водных растений. Попадая в водоемы, пестициды накапливаются в планктоне, бентосе, рыбе, а по цепочке питания попадают в организм человека, действуя отрицательно как на отдельные органы, так и на организм в целом.

В связи с интенсификацией животноводства все более дают о себе знать стоки предприятий данной отрасли сельского хозяйства. Сточные воды, содержащие растительные волокна, животные и растительные жиры, фекальную массу, остатки плодов и овощей, отходы кожевенной и целлюлозно-бумажной промышленности, сахарных и пивоваренных заводов, предприятий мясомолочной, консервной и кондитерской промышленности, являются причиной органических загрязнений водоемов.

В сточных водах обычно около 60% веществ органического происхождения. Серьёзной экологической проблемой является то, что обычным способом использования воды для поглощения тепла на тепловых электростанциях является прямая прокачка пресной озерной или речной воды через охладитель и затем возвращение её в естественные водоёмы без предварительного охлаждения. Для электростанции мощностью 1000 МВт требуется озеро площадью 810 га, глубиной около 8,7 м. Электростанции могут повышать температуру воды по сравнению с окружающей на 5-15ºС. В естественных условиях при медленных повышениях или понижениях температур рыбы и другие водные организмы постепенно приспосабливаются к изменениям температуры окружающей среды. Но если в результате сброса в реки и озёра горячих стоков с промышленных предприятий быстро устанавливается новый температурный режим, времени для акклиматизации не хватает, живые организмы получают тепловой шок и погибают.

В результате повышения температуры воды содержание в ней кислорода падает, тогда как потребность в нём живых организмов возрастает. Возросшая потребность в кислороде, его нехватка вызывают жестокий физиологический стресс и даже смерть. Искусственное подогревание воды может существенно изменить и поведение рыб - вызвать несвоевременный нерест, нарушить миграцию.

Методика исследования

I. Взятие пробы.

Для взятия пробы использовали чистую стеклянную посуду, ёмкостью 1,5 - 2 литра. Пробы брали из двух контрольных точек: 1 точка – низовье р. Тавровка; 2 точка – озеро Затон.

II. Анализ физических свойств воды.

1) Определение температуры воды.

Температуру воды определяли термометром со шкалой от О до 25 С, в нескольких местах, после чего рассчитывали разницу в значениях температуры; одновременно фиксировали температуру воздуха.

2)Определение запаха.

Колбу с водой закрывали пробкой и встряхивали. Открыв пробку, осторожно, неглубоко вдыхая, оценивали запах. Интенсивность запаха определяли по таблице. (См. приложение, таблица № 1). Характер запаха определяли по соответствующей таблице. (См. приложение, таблица № 2).

З) Определение цветности.

Цветность воды определяли, рассматривая пробирку с водой сверху на белом фоне при дневном освещении. Характерный для исследуемой воды оттенок сравнивали с табличными показаниями. (См. приложение, таблица №3).



4) Определение мутности.

Мутность определяли, рассматривая пробирку с водой сверху на тёмном фоне при дневном освещении. Пользовались характеристиками — прозрачная, слабо-мутная, мутная, сильно-мутная.


III. Химический анализ воды.

1)Определение рН.

Для определения кислотности воды использовали универсальный индикатор. Опускали его в колбу с водой, цвет индикатора сравнивали со стандартной шкалой. (См. приложение, таблица №6).

2)Определение содержания хлоридов.

К 5 -10мл исследуемой воды приливали 2мл раствора нитрата серебра.

К исследуемой в пробирках воде для сравнения устанавливали

контрольную пробирку. Примерное содержание хлоридов определяли по

таблице. (См. приложение, таблица № 4)

З) Определение содержания сульфатов.

К 5-10 мл исследуемой воды добавляли 2мл раствора хлорида бария, сравнивали с контрольной пробиркой. Примерное содержание сульфатов определяли по таблице. (См. приложение, таблица № 5).

4)Определение содержания солей аммония.

2-3 мл исследуемой воды приливали в пробирку, нагревали над пламенем спиртовки, следя за тем, какой запах приобретает вода.

5) Определение содержания солей железа (III).

К 5-10 мл исследуемой воды добавляли на кончике шпателя гидросульфат калия и столько же роданида калия. Примерное содержание железа определяли по таблице. (См. приложение, таблица № 7)

IV. Определение источников загрязнения.







Результаты исследования

Анализ физических свойств воды


оз. Затон

р. Тавровка

Температура воды

14◦С

9◦С

Интенсивность запаха

Очень сильная

Слабая

Характер запаха

Травянистый

Землистый

Цветность

Светло - желтоватая

Слабо- желтоватая

Мутность

Мутная

Слабомутная


Анализ физических свойств воды показал, что состояние воды в озере Затон находится под угрозой. Травянистый запах говорит о том, что озеро зарастает водорослями (ряской)и это приводит к «цветению» водоёма. Более высокая температура так же способствует «цветению» водоёма. Цветность и мутность ещё раз доказывает, что вода по физическим свойствам в озере Затон хуже, чем в р. Тавровка. Вода р. Тавровка не вызывает отвращения, как вода озера Затон.

Химический анализ воды


р. Тавровка 2014 г

р. Тавровка 2013 г

pH

10

8.0

Содержание хлоридов

10 – 50 мг/л

1 – 10 мг/л

Содержание сульфатов

500 мг/л

10 мг/л

Содержание солей аммония

+

-

Содержание солей железа (III)

3,0-10,0 мг/л

-

Химический анализ показал, что вода р.Тавровка соответствует нормам ПДК для рек. В пробах из реки обнаружено содержание хлоридов и сульфатов, но их показатели соответствуют норме. В воде из озера было обнаружено содержание хлоридов, сульфатов и солей аммония. Содержание сульфатов превышает ПДК в десятки раз. Повышенное содержание сульфатов ухудшает органолептические свойства воды и оказывают физиологическое воздействие на организм человека. Также в озёрной воде было обнаружено содержание солей аммония (по характерному резкому запаху аммиака при нагревании пробы воды), поэтому нельзя употреблять эту воду для пищевых целей, так какона может вызвать расстройство желудочно-кишечного тракта.

По уровню pH вода в реке – слабощелочная, а в озере – сильнощелочная. Причиной щелочной среды, возможно, является сток бытовых отходов, содержащих СМС (мыла, порошки).

Определение источников загрязнения водоёмов села Таврово

Исследуемые нами водоёмы загрязнены различным мусором, что отражается в первую очередь и на составе воды. Проанализировав обстановку, мы пришли к выводу, что основным источником загрязнения водоёмов села Таврово является человек. Как не странно, именно человек оказывает своё влияние на степень загрязнённости водоёмов, пусть это влияние не ведущее, но всё же ощутимое. Человек постоянно сбрасывает отходы, бытовой мусор, ненужные вещи в водоёмы, моет автомобили в прибрежной зоне водоёмов тем самым загрязняя их. Также мы предполагаем что Воронежское водохранилище, с которым связаны водоёмы села, может оказывать влияние на состояние воды в изучаемых водоёмах.





Заключение

В настоящее время во всём мире, в том числе и в России, остро стоят проблемы различных загрязнений воздуха, почвы, воды. Ни один город и ни одно предприятие не может обойтись без потребления воды. Зачастую воды использованные на различные нужды становятся не пригодными для дальнейшего использования, то есть загрязняются.

В процессе исследовательской работы была выполнена поставленная цель – мы изучили воды и степени загрязнённости водоёмов жителями и инфраструктурой села Таврово.

Были решены поставленные задачи:

1. Проанализировали литературу о влиянии деятельности человека на состояние природных вод.

2. Исследовано влияние жителей и инфраструктуры села Таврово на состояние воды в реке Тавровка и озере Затон

3.Доказано, что экологические проблемы есть и в нашем селе, но они минимальны.

Таким образом, проведённые исследования показали, что состояние воды в водоёмах с.Таврово находится под угрозой антропогенного загрязнения. Проведённое нами исследование помогает выявить источники загрязнения и показывает направление, в котором стоит работать для предотвращения ухудшения качества воды в водоёмах.

Рекомендации

1. Привлечь учащихся и взрослую часть населения села к очистке водоёмов.

2. Заняться благоустройством рек и озёр.

3. Осуществить укрепление береговой линии наших водоёмов.

4. Изучить растительный мир наших водоёмов.

5. Изучить животный мир водоёмов.

6. Запретить выбросы бытовых отходов вблизи водоёмов.

7. Запретить мойку автотранспорта и его ремонт вблизи водоёмов.

8. Необходимо повышение экологической культуры и экологической грамотности населения села Таврово.


Литература

  1. Алексеев С.А, Груздева Н.В, Гущина Э.В, Муравьёв А.Г. «Практикум по экологии». – М.: издательство «АО МДС», 1996. – I87 с.

  2. Крицман В.А. «Книга для чтения по неорганической химии». – М.: издательство «Просвещение», 1993. – 189 с.

  3. Кукушкин Ю. Н. «Химия вокруг нас». – М.: издательство «Высшая школа», 1992. – 191 с.

  4. Левина Л. С. «Химия в школе». – М.: издательство «Школа – пресс», 1998. – 95 с.

  5. Павлов С.Е. Экология. Будет ли страшный суд.- Мн. Ураджай. 1999.

Интернет – ресурсы:

http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=484773

http://xreferat.ru/112/971-1-antropogennoe-vozdeiystvie-na-gidrosferu-normirovanie-ioniziruyushih-izlucheniiy.html

http://geo.1september.ru/
















Приложение

Таблица № 1

Определение интенсивности запаха

Интенсивность запаха

Характер проявления запаха

Нет

Запах не ощущается

Очень слабая

Запах сразу не ощущается, но обнаруживается при тщательном исследовании (При нагревании воды)

Слабая

Запах замечается, если обратить на это внимание

Заметная

Запах легко замечается и вызывает неодобрительный отзыв о воде

Отчетливая

Запах обращает на себя внимание и заставляет воздержаться от питья

Очень сильная

Запах настолько сильный, что делает воду непригодной к употреблению


Таблица № 2

Определение характера запаха

Естественного происхождения

Искусственного происхождения

Неотчетливый (или отсутствует)

Землистый

Гнилостный

Плесневой

Торфяной

Травянистый

Болотистый

Неотчетливый (или отсутствует)

Нефтепродуктов (бензиновый)

Хлорный

Уксусный

Фенольный




Таблица № 3

Определение цветности воды

Цветность воды

Слабо-желтоватая

Светло-желтоватая

Желтая

Интенсивно-желтая

Коричневатая

Красно-коричневая

Желтоватая

Сероватая




Таблица № 4

Определение содержания хлоридов

Характер осадка

Содержание хлора (мг/л)

Слабая муть

1 – 10

Сильная муть

10 – 50

Хлопья, оседают не сразу

50 – 100

Объемистый осадок

более 100





Таблица № 5

Определение содержания сульфатов


Осадок

Содержание SО4 (мг/л)

Слабая муть

1 – 100

Сильная муть

100 – 500

Осадок

более 500






Таблица № 6

Содержание pH в воде


Величина pH

Сильнокислые воды

< 3

Кислые воды

3 – 5

Слабокислые воды

5 – 6,5

Нейтральные воды*

6,5 – 7,5

Слабощелочные воды*

7,5 – 8,5

Щелочные воды

8,5 – 9,5

Сильнощелочные воды

>9.5

  • ПДК для речных и озёрных вод


Таблица № 7

Определение содержания солей железа

Цвет раствора

Содержание железа (мг/л)

Бледно-желтовато-красный

0,05 – 0,4

Желто-красный

0,4 -1,0

Красный

1,0 – 3,0

Ярко-красный

3,0 – 10,0


15



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров272
Номер материала ДВ-097293
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх