Исследовательская работа «Вторая жизнь бросовому материалу» 4 класс

Муниципальное  образовательное учреждение

средняя  общеобразовательная  школа № 1

Исследовательская работа

«Вторая жизнь бросовому материалу»

Автор  работы:

ученица 4 «а» класса  Штыкина Ольга

Руководитель: Баландина Ольга Михайловна,

                          учитель начальных классов 

                          МОУ СОШ №1

Г. Петровск – Забайкальский

Оглавление

Паспорт  исследовательской работы …………………………………….    3

Введение  ……………………………………………………………………  4

Основная часть ……………………………………………………………..   6

Заключение …………………………………………………………………  8

Список использованных источников и литературы ...……………..……    9

Приложение ……………………………………………………………….   10

Паспорт исследовательской работы

Название	Вторая жизнь бросовому материалу
Автор	Ученица 4 «а» класса  МОУ  СОШ № 1
Руководитель	Баландина Ольга Михайловна учитель начальных классов  МОУ  СОШ № 1
Актуальность	Бытовые отходы, которые появляются в каждой семье после похода в магазин в виде упаковочного  материала, загрязняют окружающую среду. Большая их часть не разлагается в природных  условиях  или  имеет  очень  длительный  срок  разложения. Чтобы  сделать  окружающую  среду  более  чистой, нужно  уменьшить  количество  выбрасываемых  упаковок, а для этого им  надо  дать  новую  жизнь.
Гипотеза	Если  бытовые  упаковочные  отходы  загрязняют  окружающую среду, то возникает необходимость использовать их вторично  в  виде  полезных  вещей.
Цель	Научиться находить применение  разным  упаковкам  после  их  первичного  использования.
Задачи	1. Изучить литературу  и  интернет-ресурсы  по теме исследовательской работы. 2. Собрать коллекцию разных упаковок, появившихся в доме   нашей семьи в течение недели. 3. Рассортировать    упаковки   по   категориям,  взвесить  их, занести данные в таблицу. 4. Способствовать    уменьшению  загрязнения  окружающей  среды   бытовыми   упаковками,  дав им  вторую жизнь в виде различных поделок.
Ожидаемый  результат	Изготовление различных поделок из упаковочного материала.

Введение

Человеку  в ходе  жизни  свойственно  оставлять  за  собой  всевозможный  мусор  и  различные  отходы.  В  каждой  семье  образуется  огромное  количество  различных бытовых  отходов, которые,  в  конце концов,  выбрасываются  на  свалки, сжигаются.

        Проблема  мусора  в  последние  годы  выдвинулась  среди  прочих  экологических  проблем  на  первое  место. По наблюдению учёных, в  настоящее  время  на  каждого  жителя  планеты  приходится  в  среднем  около  одной  тонны  мусора  в  год.

Почему же увеличивается количества бытовых отходов? Это  связано  со  следующими причинами:

-  рост  производства  товаров  массового  потребления одноразового

использования;

-  увеличение  количества  упаковки;

-  повышение  уровня  жизни,  позволяющее  пригодные  к  использованию

 вещи  заменить  новыми.

        Большая  часть  бытового  мусора  не  разлагается  в  естественных  условиях  или  имеет  очень  длительный  срок  разложения. 

Например, бумага  разлагается  2  года, жестяная  консервная  банка – 90 лет,  алюминиевая  банка  из-под колы – 500 лет, а для распада  стекла  нужно  более  1000  лет.

        Ежедневно мы употребляем  молоко, пьём соки и добавляем различные специи при приготовлении пищи. Конечно, мы соблюдаем правила гигиены: умываемся мылом, в душ берем  гели и шампуни. Дарим подарки. После всего этого остаются никому не нужные коробки, пластиковые бутылки, полиэтиленовые пакеты, стеклянная тара, металлические банки и другие различные упаковки. Возникает вопрос: куда их деть?

Ну, во-первых, то, что горит,  можно сжечь.

Во-вторых, можно вывезти на специальный полигон твёрдых бытовых отходов.

В- третьих, можно переработать.

        Результаты первого и второго вариантов выхода из ситуации нарушают экологию, так как происходит загрязнение воздуха, разрушение верхних слоёв почвы, ну а если полигон расположен с нарушением правил, то  загрязнение и  водных ресурсов.

 Третий выход  для нас невыполнимый, так как в нашем городе нет комплексов,  фабрик, заводов занимающихся переработкой  бытовых отходов.

Тогда я решила найти альтернативный  выход, то есть дать вторую жизнь мусору. А  если  меньше  выбрасывать  мусора, значит и окружающая  среда  будет  более  экологически  чистой.

        Цель исследовательской работы: научиться находить применение  разным  упаковкам  после  их  первичного  использования.

        Исходя  из  поставленной  цели,  были  намечены  следующие  задачи:

1. Изучить литературу  и  интернет-ресурсы  по теме исследовательской работы.

2. Собрать   коллекцию   разных  упаковок, появившихся в доме  в течение

    недели.

3. Рассортировать    упаковки   по   категориям,  взвесить  их, занести данные

в таблицу.

4. Способствовать    уменьшению  загрязнения  окружающей  среды

 бытовыми упаковками,  дав им  вторую жизнь в виде  различных поделок.

Основная часть

Я всегда мечтала, чтобы у моих кукол был свой дом, только миниатюрный. Как это сделать? Из чего? Вот тут-то и понадобится бросовый материал, подручные материалы, творчество и фантазия!

 В  течение  недели  я  собирала  упаковки  раздельно  в  4  пакета:

1)    бумажные  отходы;

2)    стекло;

3)    металл;

4)    синтетические  материалы.

За неделю   получились  следующие  результаты:

1.     Бумажные  отходы	1,5  кг
2.     Стекло	0, 5  кг
3.     Металл	0,3  кг
4.     Синтетические  материалы	0, 9 кг
Итого:	3,2 кг

        В ходе исследовательской работы были изучены различные источники  информации: интернет-ресурсы, книги, статьи из детских журналов.  В результате были выбраны модели, которые послужили основой для выполнения моего замысла. Некоторые модели я дорабатываю, некоторые – плод  моей фантазии.  Остаётся дело за малым! Подобрать соответствующие  материалы, инструменты,  и можно воплощать идеи!

       Приступаем  к  изготовлению различных  поделок – предметов интерьера кукольного домика.

1.     Кухонная зона. На кухне основные предметы - это холодильник, плита, стол, стулья, раковина. (Приложение 1).

   Холодильник я сделала из  упаковочной коробки телефона.

   Для изготовления  плиты я взяла  коробку из-под косметического набора, также мне понадобилась прозрачная пластиковая пленка.

    Стол и стулья выполнены из пластикового стаканчика, картона и бумаги, коктейльных трубочек.

    Раковина сделана из пластикового стаканчика и старой сломанной игрушки.

2.     Спальная комната. В спальной комнате необходимы  кровать, тумба, шкаф. (Приложение 2).

    Для изготовления этих предметов берем картон, коробки из-под молока, сока, спичечные коробки.

3.     Ванная комната. Предметы интерьера: ванна, стиральная машинка,  раковина, унитаз. (Приложение 3).

    Необходимые материалы: коробки из-под молока, коктейльные трубочки, бутылки из-под шампуня, пластиковая пленка и стаканчики, бумага.

4.     Гостиная. Предметы интерьера: диван, кресло, телевизор, тумба под TV, 3D-картина. (Приложение 4).

    Понадобится картон, коробки из-под молока и сока, туалетного мыла, прозрачный пластик, корпус выключателя, лоскутки ткани.

5.     Аксессуары  интерьера: шкатулки, посуда, картины, ваза, мини-дерево, коврики, подушки, покрывало, мобильный телефон и многое другое. (Приложение 5).

    Для изготовления необходимы следующие материалы: старые пуговицы, пластиковые бутылки, пластиковые пробки, лоскутки ткани, зубочистки, пряжа, бумага, пробки и  другое.

     Применяя полученные сведения и практический опыт можно изготовить из бросового материала и другие поделки: подарок для родных и друзей, полезные предметы, украшения и многое другое.

Заключение

Выполняя исследовательскую работу,  я поняла, что частично решить  проблему  загрязнения  окружающей  среды  бытовыми  отходами  может  каждый.  А  для  этого  нужно  немного  пофантазировать  и  изготовить  из  использованных  упаковок  замечательные  предметы,  которые  могут  принести  пользу, украсить  домашний  интерьер, стать  хорошим  подарком  для  друзей  и  родных.

            Одной из задач работы было рассортировать    упаковки   по  категориям, 

        взвесить  их, занести данные в таблицу.

              При окончании работы были взвешены поделки из бросового материала.

         Их масса равна  1, 5 кг. То есть,  46, 9 % ненужных вещей получило вторую

         жизнь.

      В результате проведенных исследований по применению твердых  отходов в быту, продлевая жизнь пластиковым бутылкам, пакетами другому упаковочному материалу,  сделаны  следующие выводы, которые подтверждают выдвинутую  гипотезу: 

1)    можно экономить семейный бюджет, создавая своими руками необычные поделки, которые могут порадовать родных и близких (экономическая польза);

2)    при создании различных изделий своими руками можно получать  удовольствие (эстетическая польза);

3)    продлевая срок использования пластиковых бутылок и другого упаковочного материала, мы не засоряем окружающую среду(экологическая польза).

      Результатом  исследовательской работы  стали  поделки  из  упаковок – предметы и аксессуары интерьера кукольного домика.

Список использованных источников и литературы

1.Каналы на YouTube.com:

«Самоделушки» (https://www.youtube.com/user/samodelushki);«Мир мечты»

(https://www.youtube.com/channel/UCRLpFBMoVEq8jRicr3lXZyA).

2.Журналы и книги: «Непоседа»; «Книга аппликаций».

Приложения

 Приложение 1

Кухонная зона

           

Приложение 2

Спальная комната

Приложение 3

Ванная комната

      

Приложение 4

Гостиная

      

Приложение 5

Аксессуары для интерьера

Краткое описание документа:

Проведена исследовательская работа. Бытовые отходы, которые появляются в каждой семье после похода в магазин в виде упаковочного материала, загрязняют окружающую среду. Большая их часть не разлагается в природных условиях или имеет очень длительный срок разложения. Чтобы сделать окружающую среду более чистой, нужно уменьшить количество выбрасываемых упаковок, а для этого им надо дать новую жизнь.Научиться находить применение разным упаковкам после их первичного использования.