Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Научные работы / Исследовательская работа "Защитники Отечества в моей семье" Шаламов Никита, 8 класс МБОУ "Новожилкинская СОШ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Исследовательская работа "Защитники Отечества в моей семье" Шаламов Никита, 8 класс МБОУ "Новожилкинская СОШ"

Выбранный для просмотра документ Защитники Отечества .pptx

библиотека
материалов
 Защитники Отечества в моей семье
Больше узнать о том, кто из моих родных защищал Отечество и каким оружием они...
Газета «Земля Усольская»
Георгиевский крест
Винтовка Мосина
Полевая кухня
ГАЗ
 Дорохин Дмитрий Егорович
 Снайперская винтовка Мосина
Техника времён Великой Отечественной войны
Ялтинская конференция
Китай. Порт-Артур «Служба моя проходила в Китае на Ляодунском полуострове. Т...
Армейский друг На обороте этой фотографии есть надпись: «Фотографировались 8...
В боевой готовности В это время была война в Корее, поэтому мы всегда должны...
Пулемет Максим
БТР - 60
Как сказал генерал А. Лебедь: "Армия не для того, чтобы воевать, а для того,...
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Защитники Отечества в моей семье
Описание слайда:

Защитники Отечества в моей семье

№ слайда 2 Больше узнать о том, кто из моих родных защищал Отечество и каким оружием они
Описание слайда:

Больше узнать о том, кто из моих родных защищал Отечество и каким оружием они пользовались во время службы в российской (советской) армии. Цель:

№ слайда 3 Газета «Земля Усольская»
Описание слайда:

Газета «Земля Усольская»

№ слайда 4 Георгиевский крест
Описание слайда:

Георгиевский крест

№ слайда 5 Винтовка Мосина
Описание слайда:

Винтовка Мосина

№ слайда 6 Полевая кухня
Описание слайда:

Полевая кухня

№ слайда 7 ГАЗ
Описание слайда:

ГАЗ

№ слайда 8  Дорохин Дмитрий Егорович
Описание слайда:

Дорохин Дмитрий Егорович

№ слайда 9  Снайперская винтовка Мосина
Описание слайда:

Снайперская винтовка Мосина

№ слайда 10 Техника времён Великой Отечественной войны
Описание слайда:

Техника времён Великой Отечественной войны

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Ялтинская конференция
Описание слайда:

Ялтинская конференция

№ слайда 13 Китай. Порт-Артур «Служба моя проходила в Китае на Ляодунском полуострове. Т
Описание слайда:

Китай. Порт-Артур «Служба моя проходила в Китае на Ляодунском полуострове. Там у меня появилось много хороших и верных друзей».

№ слайда 14 Армейский друг На обороте этой фотографии есть надпись: «Фотографировались 8
Описание слайда:

Армейский друг На обороте этой фотографии есть надпись: «Фотографировались 8 ноября 1954 года. На память маме от сына Васи и моего друга Поптарского Ивана. В честь 37 годовщины Великого Октября. В дни нашей службы на Квантуне».

№ слайда 15 В боевой готовности В это время была война в Корее, поэтому мы всегда должны
Описание слайда:

В боевой готовности В это время была война в Корее, поэтому мы всегда должны были быть в полной боевой готовности. (У пулемета «Максим»)

№ слайда 16 Пулемет Максим
Описание слайда:

Пулемет Максим

№ слайда 17 БТР - 60
Описание слайда:

БТР - 60

№ слайда 18 Как сказал генерал А. Лебедь: "Армия не для того, чтобы воевать, а для того,
Описание слайда:

Как сказал генерал А. Лебедь: "Армия не для того, чтобы воевать, а для того, чтобы войны не было". Чем сильнее армия, тем меньше желающих испробовать ее мощь, а значит ей реже приходится пускать в ход оружие. Заключение

Выбранный для просмотра документ Защитники Отечества в моей семье.doc

библиотека
материалов


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«НОВОЖИЛКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА”










Исследовательская работа

Защитники Отечества в моей семье




Автор Шаламов Никита,

обучающийся 8 класса

Руководитель И.В.Шаламова,

учитель истории












С.НОВОЖИЛКИНО

2016


ОГЛАВЛЕНИЕ


  1. Аннотация…………………………………………………………………………….3

  2. Ведение. Обоснование темы, актуальность, цели и задачи исследования……….4

  3. Глава I. Защитники моей семьи в Первую мировую войну……………………… 6

  4. Глава II. Защитники моей семьи в Великую Отечественную войну…………….8

  5. Глава III. Мои родные на службе в Советской армии……………………….…..12

  6. Заключение…………………………………………………………………………..14

  7. Cписок использованной литературы……………………………………………….15

  8. Приложения………………………………………………………………………….16



































Аннотация


С самого раннего детства меня интересовало всё, что связано с историей создания оружия, но я никогда не задумывался, что это оружие могли держать в руках мои родные.

Однажды мне показали газету « Усольские новости», в которой была статья Шаламова Владимира Александровича, кандидата исторических наук, «Германская война в судьбах наших земляков», в ней рассказывалось о жителях села Большежилкино, участниках Первой мировой войны, среди них мой прапрадед Иван Данилович Шаламов. Вот это и послужило мотивом для моей исследовательской работы.

В результате я выяснил, что все мужчины нашей большой семьи в разное время защищали Отечество. Среди них были водители, пулемётчики, артиллеристы, танкисты, пехотинцы, пограничники. Но среди них не было профессиональных военных. Я мечтаю свою судьбу связать с армией и стать военным переводчиком.

На вопрос: « Дед, а мог ты не ходить служить в армию?», он ответил, что в его время не служили только очень больные люди. Поэтому парня, не отслужившего в армии, девчонки обходили стороной. Стыдно было не служить в армии.

Главное в любом событии – это люди, благодаря знакомству с судьбами рядовых солдат и офицеров Российской армии, которые в ходе боевых операций действовали в соответствии с кодексом воинской чести, проявив героизм, мужество, высокий патриотизм, верность присяге повышается уровень воспитанности, сознательности, патриотизма современной молодёжи.

Смею предположить, что это возможно только тогда, когда в семье будут помнить и рассказывать своим детям о службе в армии.































Введение


С самого раннего детства меня интересовало всё, что связано с армией:

  1. Оружие

  2. Военные специальности

Так уж повелось на Руси, что ее история - это история воинского подвига. Ни одно другое государство в мире не вынесло за свою историю столько войн, сколько довелось пережить России.

У каждого поколения своя война: Первая мировая, Великая Отечественная, Афганистан, Чеченская… все эти войны больно отзываются в наших сердцах.

Проходит время, но русские люди свято хранят в своей памяти славные победы своих предков, чтят ветеранов и участников боевых действий.

Благородное дело – защищать свое Отечество. В любой семье есть люди, в той или иной степени посвятившие жизнь защите Родины. Это люди разных поколений. Но их объединяет одно общее чувство – любовь к родной земле, ответственность за судьбу и будущее Отчизны. Кто из членов моей семьи посвятил себя служению, защите Отечества? При помощи какого оружия они защищали Родину? Вот главные вопросы моей исследовательской работы «Защитники Отечества в моей семье».


Цель: Больше узнать о том, кто из моих родных защищал Отечество и каким оружием они пользовались во время службы в российской (советской) армии


Задачи:

  1. Собрать, проанализировать и обобщить информацию о своих родных и близких, тех, кто участвовал в Первой мировой войне, Великой Отечественной войне; кто служил в армии.

  2. Узнать, какое оружие было на вооружении в российской армии в период службы моих родных

Объект исследования:

изучение биографических сведений, материалов книг, фотографий, документов, касающихся членов моей семьи, вооружения Российской армии

Предмет исследования:

Изучение личностей и судеб родных и близких, посвятивших свою жизнь служению Отечеству.

Методы исследования:

1. Изучение книг об оружии и боевой технике

2. Беседа с родными и близкими.

3. Уточнение сведений о родных и близких.

4. Анализ и обобщение полученной информации.


Проблема: 23 февраля отмечаем День защитника Отечества, мужчины (мальчики) принимают поздравления, но служить в армии не хотят и даже не знают, кто и где из их родных служил.

Накануне этого праздника в нашей школе проводиться конкурс допризывной молодёжи. Старшеклассники принимают активное участие. Но хотят ли они служить в армии и что знают о службе своих родных в рядах российской (советской армии)? Я решил провести анкетирование среди обучающихся 9-11 классов. Всего обучается в этих классах 42 ученика. В анкетировании приняли участие 39 человек (мальчиков 25 , девочек 14)

(Приложение 1)

В результате выяснилось, что 5 девочек из 14 хотели бы служить в армии, а вот из 25 мальчиков хотели бы служить 19, 10 девочек знают, где служили их родные, среди мальчиков 23 знают о месте службы их родных. А вот о том, в каких частях служили их близкие знают только 3 девочки и 15 мальчиков.



Гипотеза:


Главное в любом событии – это люди, благодаря знакомству с судьбами рядовых солдат и офицеров Российской армии, которые в ходе боевых операций действовали в соответствии с кодексом воинской чести, проявив героизм, мужество, высокий патриотизм, верность присяге повышается уровень воспитанности, сознательности, патриотизма современной молодёжи

Смею предположить, что это возможно только тогда, когда в семье будут помнить и рассказывать своим детям о службе в армии.












































I.Защитники моей семьи в Первую мировую войну


В газете «Земля Усольская» № 36(451) от 3 сентября 2014 года есть статья Владимира Александровича Шаламова (это мой троюродный брат) «Германская война в судьбах наших земляков», в которой рассказывается о том, что он обнаружил фотографию 1915 года в семейном альбоме Виктора Валентиновича Шаламова. (Приложение 2) На ней изображен Иван Данилович Шаламов. Я выяснил, что это мой прапрадед, т.к. прадед у меня Петр Иванович Шаламов. Петр Иванович и Валентин Иванович родные братья. Значит Иван Данилович мой прапрадед. «Так вот, судя по фотографии он был унтер-офицером и кавалером солдатского Георгиевского креста. После войны окончил курсы счетовода и всю жизнь проработал по этой специальности в Большежилкино.» (Приложение 2)

У меня возникли вопросы:

  1. Что это за награда «Георгиевский крест»?

  2. За какие заслуги награждали Георгиевским крестом;

«Георгиевский крест - зна́к отли́чия Вое́нного о́рдена, причисленная к ордену Святого Георгия награда в Русской Императорской Армии для нижних чинов с 1807 по 1917 годы. Знак отличия Военного ордена являлся высшей наградой для солдат и унтер-офицеров за боевые заслуги и за храбрость, проявленную против неприятеля. С 1914 до 1917 год было вручено (то есть в основном за подвиги в Первой мировой войне):

• Георгиевских крестов 1-й ст. — ок. 33 тыс.

• Георгиевских крестов 2-й ст. — ок. 65 тыс.

• Георгиевских крестов 3-й ст. — ок. 289 тыс.

• Георгиевских крестов 4-й ст. — ок. 1 миллиона 200 тыс

Первая высшая степень: Золотой Крест, носимый на груди, на Георгиевской ленте, с бантом; в кругу Креста на лицевой стороне изображение Св. Георгия, а на обратной — вензель Св. Георгия; на поперечных концах обратной стороны Креста вырезан тот номер, под которым имеющий Крест первой степени внесен в список пожалованных сею степенью, и на нижнем конце Креста надпись: 1-я степ.

Вторая степень: Такой же золотой Крест, на Георгиевской ленте, без банта; на поперечных концах обратной стороны Креста вырезан номер, под которым имеющий Крест второй степени внесен в список пожалованных сею степенью, и внизу надпись: 2-я степ.

Третья степень: Такой же Крест серебряный на Георгиевской ленте, с бантом; на поперечных концах оборотной стороны вырезан номер, под которым имеющий Крест третьей степени внесен в список пожалованных сею степенью, и внизу надпись: 3-й степ.

Четвёртая степень: Такой же серебряный Крест, на Георгиевской ленте, без банта; на поперечных концах обратной стороны Креста вырезан номер, под которым пожалованный Крест четвёртой степени внесен в список пожалованных сею степенью, и внизу надпись: 4-я степ.

Новый статут ввёл также пожизненные денежные поощрения кавалерам Георгиевского креста: за 4-ю степень — 36 рублей, за 3-ю степень — 60 рублей, за 2-ю степень — 96 рублей и за 1-ю степень — 120 рублей в год. Кавалерам нескольких степеней прибавка или пенсия платилась только за высшую степень. На пенсию в 120 рублей можно было нормально жить, зарплата промышленных рабочих в 1913 году составляла около 200 рублей в год.

Кавалер 1-й степени жаловался также званием подпрапорщика, а кавалер 2-й степени получал такое звание только при увольнении в запас

У́нтер-офице́р (от нем. Unteroffizier — категория младших офицеров) — нижние чины (должность — звание) и категория младшего командного и начальствующего состава в вооружённых силах (ВС) разных стран, условно соответствующая сержантскому составу в советских, а затем и в российских ВС.»(1)

Значит, можно сделать вывод, что мой прапрадед был сержантом императорской армии и наградили его за храбрость, проявленную против неприятеля.

Мой прапрадед служил в пехоте. На вооружении пехоты во времена Первой мировой войны была винтовка Мосина.

«7,62-мм (3-линейная) винтовка образца 1891 года (винтовка Мосина, трёхлинейка, винтовка Мосина-Нагана) — магазинная винтовка, принятая на вооружение Российской Императорской армии в 1891 году.
Активно использовалась в период с 1891 по конец Великой Отечественной войны, в этот период многократно модернизировалась.
Название оружия происходит от калибра ствола винтовки, который равен трём русским линиям (старая мера длины) — одна линия равна одной десятой дюйма, или 2,54 мм — соответственно, три линии равны 7,62 мм.
На основе винтовки обр. 1891 года и её модификаций был создан целый ряд образцов спортивного и охотничьего оружия, как нарезного, так и гладкоствольного». (1, 2,4)









































II. Защитники моей семьи в Великую Отечественную войну


В 1939 году в Большежилкино приехала семья Проскуриных из Курской области. Это семья моей бабушки по линии отца. Когда- то бабушка рассказывала:

« Отца, Павла Ефимовича, призвали на фронт в первые дни войны. Он имел ответственный пост, должен был кормить солдат на передовой. После очередного сражения, трофеем стал конь Мулат и немецкая кухня. Со своим красавцем, высоким и чёрным конём, он дошёл до Кёнигсберга».

Впервые полевые кухни появились во время Китайского похода, а затем во время русско-японской войны, но наиболее удачной стала походная кухня, созданная подполковником Турчановичем, которую сам изобретатель называл «универсальным переносным очагом».
Она имела 2 котла, расположенных на одноосной повозке в виде ящика. Один котел (190 л) был предназначен для первых блюд, второй (130 л) был предназначен вторых блюд и имел масляную «рубашку» для того, чтобы каши не пригорали. Причем каждый котел имел отдельную топку.
Полевая кухня имела весьма простую конструкцию и небольшой вес. Всего за четыре часа можно было приготовить борщ, кашу и чай на роту солдат, что по штатному расписанию стрелковой роты военного времени составляло 250 человек. Перевозилась кухня на двуколке, там же находился и запас продовольствия, посуда, дрова и раскладной стол.

Уже во время Первой мировой войны все войска были обеспечены этими кухнями. Они же «провоевали» в Советской армии и всю Вторую мировую войну. Естественно, эти кухни были приспособлены для топки, прежде всего, дровами. Вода в котле такой кухни закипала за 40 минут, на роту обед из двух блюд готовился 3 часа, ужин — 1,5 часа.

В тыловом хозяйстве солдатская кухня оказалась важнее денег и лекарств, казарм и обмундирования: голодный солдат — плохой воин. О качестве его еды обязан заботиться командир части.

Современные полевые кухни монтируются на двухколесных прицепах, на автомобилях, на гусеничных тягачах. Они имеют один, два, три или четыре пищеварочных котла, пищу в них можно готовить как на стоянках, так и во время движения. Также есть переносные походные полевые кухни-термосы и другие виды кухонь.(1,2)

Другой мой прадед, Иванов Михаил Семенович, всю войну прослужил водителем. Эту информацию мы нашли на сайте «Подвиг народа» в наградном листе.(Приложение2,3) Призвали его на службу в Красную армию 14 сентября 1940 года. За честную службу и преданность Родине его наградили медалью « За боевые заслуги». Он всегда вовремя доставлял боеприпасы к месту назначения, все неисправности устранял на ходу.

«Самым распространенным грузовиком в годы Великой Отечественной войны был ГАЗ – АА, в народе именуемый «полуторка». По сути, это была модернизированная версия американского грузовика Форд – АА. Производство этого автомобиля началось задолго до войны – в 1932 году. До 1933 года машины собирали из американских машинокомплектов, однако их качество не совсем подходило для эксплуатации в наших дорожных условиях. Специалисты Горьковского автозавода внесли ряд конструктивных изменений в ГАЗ-АА, и с 1933 года автомобиль стали собирать полностью из советских комплектующих.

В 1938 году автомобиль получил новый двигатель объемом почти 3,3 литра мощностью 50 лошадиных сил, и стал называться ГАЗ-ММ. Машина могла похвастаться максимальной скоростью в 100 километров в час, была быстрее своего «коллеги» – ЗИС-5. А вот грузоподъемность была ниже в два раза, чем у «трехтонки». Отсюда и прозвище – «полуторка».(1)

В военные годы грузовик лишился практически тех же узлов, что и Захар. На ГАЗ-ММ ставили всего одну фару и один стеклоочиститель со стороны водителя. Передние тормоза отсутствовали. Крылья автомобиля делали из обычного кровельного железа. В задней части машины вместо четырех нередко ставили всего два колеса. Крышу и двери кабины изготавливали из брезента, что было плюсом: в случае возгорания, затопления или обстрела автомобиля из него можно было быстро выпрыгнуть.

За долгие годы войны «полуторка» сумела завоевать солдатские сердца. Безотказный двигатель запускался с пол-оборота, правда, зачастую ручным стартером, так как рабочий аккумулятор на войне – большая редкость. Неприхотлив мотор был и к бензину. Горючее заливали любого качества – машина работала даже на керосине и спирте».

На таком автомобиле прадед работал и после войны. Однажды ему пришлось везти со станции Черемхово репрессированных в с.Большая Елань. Только после того, как высадил пассажиров, он увидел на бортах своего автомобиля надпись « Смерть Сталину». Его охватил ужас, с этой надписью он проехал Усолье, но всё закончилось благополучно. Никто ничего не заметил.


На сайте Дорохина Дмитрия Егоровича, моего прадеда, есть его воспоминания:

«Я из Орловской губернии. Был воскресный солнечный день, когда в деревне в 12 часов дня объявили о начале войны. Женщины плакали, мужчины пить начали. Так как на момент начала войны мне не было восемнадцати, призвали меня только в марте 1942 года. Сначала служил в пехоте, потом снайпером был, автоматчиком. После ранения выучился на химинструктора. На моем счету 14 немцев, я стрелял из винтовки Мосина (трехлинейки). Летом 1943-го 10 дней провел на оккупированной территории в Орловской губернии. После сражения на Курской дуге инициатива в войне перешла на нашу сторону. Я дошел до города Бреслау (нынешний Вроцлав, город в Польше)». 2


Я выяснил, что если на винтовку Мосина поставить оптический прицел, то она превратиться в снайперскую, вот из такой прадед и стрелял по фашистам. Ещё на вооружении Красной армии в период Великой Отечественной войны были:

  1. 7,62-ММ ПИСТОЛЕТ-ПУЛЕМЕТ ШПАГИНА ОБР. 1941 Г. (ППШ)

В декабре 1940 года на вооружение РККА поступил максимально простой и дешевый пистолет-пулемет ковровского конструктора Г. Шпагина, который предпочел для изготовления своего образца использовать самую совершенную по тем временам технологию штампо-сварных конструкций. В нем только канал ствола подвергался обработке на металлообрабатывающих станках, остальные металлические детали изготавливались методом холодной штамповки из стального листа, с применением точечной и дуговой электросварки. 7,62-мм пистолет-пулемет Шпагина работал по принципу отдачи свободного затвора. Ударно-спусковой механизм допускал ведение одиночного и непрерывного огня. Очень рационально в новом пистолете-пулемете решен вопрос о сохранении устойчивости оружия при стрельбе путем введения в его конструкцию дульного тормоза - компенсатора, составляющего одно целое с кожухом ствола. Барабанный магазин был взят без каких-либо изменений от ППД-40. Высокая надежность работы этого пистолета-пулемета в любых условиях достигнута простотой его устройства и хорошими служебно-эксплуатационными качествами. Он разбирался всего на 5 частей, что обеспечивало его быстрое изучение и освоение красноармейцами. Исключительная простота его конструкции позволила в первые же месяцы войны подключить к производству многие заводы. Уже в ходе войны конструкция пистолета-пулемета Шпагина претерпела некоторые изменения, которые вносились в результате накопленного боевого опыта и массового поточного производства. Высокие боевые качества пистолета-пулемета Шпагина обр. 1941 г. позволили ему успешно выдержать самые суровые испытания Великой Отечественной войны. Всего за четыре года войны советская оборонная промышленность выпустила 5,4 млн. пистолетов-пулеметов Шпагина.(1)

  1. 7,62-ММ ПИСТОЛЕТ-ПУЛЕМЕТ СУДАЕВА ОБР. 1943 Г. (ППС)

Летом 1942 года военинженер 3-го ранга А. Судаев представил новый образец пистолета-пулемета. Автоматика 7,62-мм пистолета-пулемета Судаева (ППС) работала по принципу отдачи свободного затвора. Упрощенный ударно-спусковой механизм допускал ведение только непрерывного огня. Рациональная компоновка оружия и увеличенная длина хода затвора позволили довести темп стрельбы до 600-700 выстр/мин, что сделало возможным ведение одиночного огня кратковременным нажатием на спусковой крючок. Использование в ППС пистолетной рукоятки управления огнем и металлического откидного приклада в сочетании с дульным тормозом-компенсатором повысило устойчивость оружия, способствуя улучшению эффективности стрельбы.

Одновременно с высокими боевыми качествами новый пистолет-пулемет отличался и технологичностью. Его конструкция допускала изготовление большинства деталей на прессо-штамповочном оборудовании с применением дуговой электросварки. На производство ППС затрачивалось в два раза меньше металла и в три раза меньше времени, чем для выпуска ППШ. Летом сорок второго года пистолет-пулемет Судаева под индексом ППС-42 был принят на вооружение Красной Армии.

Несмотря на многочисленные преимущества пистолета-пулемета Судаева перед ППШ и налаживание его массового выпуска, он все же шел в качестве дополнения к уже выпускавшимся в колоссальных количествах образцам системы Шпагина.(1)

  1. 7,62-ММ САМОЗАРЯДНАЯ ВИНТОВКА ТОКАРЕВА ОБР. 1940 Г. (СВТ-40)

В предвоенный период серьезное внимание было уделено разработке и совершенствованию самозарядных и автоматических винтовок.

В 1938 году Токарев представил на конкурс принципиально новую самозарядную винтовку, автоматика которой работала по принципу отвода пороховых газов через отверстие из канала ствола. Ударно-спусковой механизм куркового типа был рассчитан на ведение только одиночного огня. Токарев сконструировал его в виде отдельного агрегата, что значительно упростило обслуживание винтовки в полевых условиях. В 1939 году ее приняли на вооружение РККА под обозначением "7,62-мм самозарядная винтовка Токарева обр.1938 г.(СВТ-38)". К производству винтовки в том же году приступили Тульский оружейный и Ижевский машиностроительный заводы. Во время советско-финской войны 1939 - 1940 годов СВТ-38 получила боевое крещение. Тогда-то выявились и некоторые недостатки, заложенные в конструкции винтовки: избыточная масса, громоздкость, сложность в эксплуатации. В 1940 году винтовка Токарева подверглась дальнейшему усовершенствованию на основе полученного боевого опыта. С июля того же года стал выпускаться ее модернизированный образец СВТ-40.

Наряду с самозарядной винтовкой, Токарев разработал на ее базе автоматическую винтовку обр. 1940 г. (АВТ-40), выпускавшуюся в 1942 году. Ее ударно-спусковой механизм позволял вести одиночный и непрерывный огонь. Роль переводчика вида огня выполнял предохранитель. Стрельба короткими очередями разрешалась только в случае нехватки ручных пулеметов во время напряженного боя. Скорострельность АВТ-40 при стрельбе одиночными выстрелами достигала 20-25 выстр/мин, короткими очередями - 40-50 выстр/мин, при непрерывном огне - 70-80 выстр/мин. Такая переделка самозарядной винтовки в автоматическую явилась вынужденной, была вызвана малым количеством автоматического оружия в Красной Армии в самые драматичные дни войны. АВТ-40 позволяла хотя бы частично компенсировать недостаточную плотность огня пехоты. Однако конструкция винтовки не обеспечивала требуемой прочности деталей и безотказности работы автоматики. Кучность боя из этой винтовки не удовлетворяла требованиям армии. Поэтому с насыщением фронтовых частей более эффективным оружием, пистолетами-пулеметами, уже с конца 1942 года самозарядные и автоматические винтовки Токарева постепенно изымаются из войск. Тогда же практически полностью прекращается их производство. Официально приказом это было оформлено только в январе 1945 года.(1)

Вывод: мои прадеды при помощи этого оружия защищали Отечество.














































  1. Мои родные на службе в Советской армии


Мой дед, Сукнёв Василий Иванович, был призван в армию в 1952 году. В это время шла Корейская война (1950-1953гг.) Служба проходила на Ляодунском полуострове в Китае. Мой дед стал пулемётчиком. На армейской фотографии изображён пулемёт и группа солдат, среди них и мой дед. (Приложение 4)

На одной из армейских фотографий мой дед с другом в гражданской одежде. Оказывается, китайские фотографы могли предоставить любой костюм для того, чтобы красиво выглядеть на фотографии. Вот эти костюмы они и выбрали.

Мой папа, Шаламов Юрий Павлович, служил в Монголии с 1979 по 1981 годы, в его военном билете есть запись « водитель БРДМ, разведчик артиллерийской разведки». Допущен к управлению БТР -60 пб.


БТР-60, имевший также официальное, но значительно менее распространённое обозначение БТР-60П — советский бронетранспортёр. Создан в 19561959 годах для оснащения мотострелковых подразделений и замены в них устаревшего БТР-152, от которого он отличался значительно улучшенной проходимостью, позволявшей ему следовать за танками на поле боя, и способностью плавать.

Являлся основным бронетранспортёром советских мотострелковых частей в 1960-е годы, в 1970-е — 1980-е был в основном вытеснен БТР-70 и БТР-80. Применялся советскими войсками в ряде вооружённых конфликтов, в том числе в Афганской войне.

Уже вскоре после запуска в производство БТР-60ПА1 последовала его новая кардинальная модернизация, на этот раз затронувшая вооружение. На бронетранспортёр была установлена башня от БРДМ-2 с 14,5-мм пулемётом КПВТ и 7,62-мм ПКТ. Перевозимый десант вновь сократился, на этот раз до 8 человек, из которых шесть находились в десантном отделении, а ещё два — в лобовой части машины под башней, один из них выполнял и функции башенного стрелка. Помимо этого, бронетранспортёр получил новые приборы наблюдения и два дополнительных люка в верхних боковых листах в районе десантного отделения, облегчивших посадку и высадку из транспортёра. Также было слегка усилено лобовое бронирование корпуса и улучшена противоатомная защита. Модернизированный вариант получил обозначение БТР-60ПБ и поступил в производство в 1966 году. (1,6)
















































 

Заключение


Все мужчины нашей большой семьи в разное время защищали Отечество.

Среди них были водители, пулемётчики, артиллеристы, танкисты, пехотинцы, пограничники. Но среди них не было профессиональных военных. Я мечтаю свою судьбу связать с армией и стать военным переводчиком.

На вопрос: « Дед, а мог ты не ходить служить в армию?», он ответил, что в его время не служили только очень больные люди. Поэтому парня, не отслужившего в армии, девчонки обходили стороной. Стыдно было не служить в армии.

Армия - это вечный часовой, который никогда и ни при каких обстоятельствах не покидает своего поста. Не забывайте и о том, что наше войсковое товарищество и единство необходимы не только для успешного развития военного дела, но и для процветания державы.

Как сказал генерал А. Лебедь: "Армия не для того, чтобы воевать, а для того, чтобы войны не было". Просто и ясно. Чем сильнее армия, тем меньше желающих испробовать ее мощь, а значит ей реже приходится пускать в ход оружие.

А сильной армия может быть только тогда, когда в ней будут служить те, кто стремится защитить Родину.

.







































Список использованной литературы

  1. Всё об оружии и боевой технике/Л.Е.Сытин - М.:Астрель; СПб:Полигон,2011

  2. Современное оружие и боевая техника. Сравнение и сопоставление/ Мартин Дж. Догерти; пер. с англ Г.С. Махарадзе.-Москва:Аст,2013

  3. Стрелковое оружие /Пер. с англ./, Бишоп К.: «Омега»,2011

  4. Танки. Иллюстрированная энциклопедия / Ю.ФЫ. Каторин, - М.:Аст, СПб.: Полигон, 2011

  5. Легенды и парадоксы военной секретной техники мира / Л.Е.Голод, Ю.Ф.Каторин.-М.: Фолио,2012

  6. ru.wikipedia.org/wiki

  7. http://www.zonwar.ru/pulemet/pulemet_10.html (максим)

  8. http://podvignaroda.mil.ru/?#tab=navHome

  9. http://www.vsegdapomnim.ru/soldier/d/info-86.htm






 

 


 













Приложение 1

Анкета




































Приложение 2


hello_html_m5d567b52.png















hello_html_m577d8a34.jpg

hello_html_de02131.jpg



Приложение 5



hello_html_b175777.png


Армейские друзья Сукнева Василия Ивановича



hello_html_5c844f10.png





20



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.08.2016
Раздел История
Подраздел Научные работы
Просмотров141
Номер материала ДБ-161773
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх