Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Исследовательская работа "Зеленая аптека"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Исследовательская работа "Зеленая аптека"

библиотека
материалов


МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1пгт СЕРЫШЕВО имени СЕРГЕЯ БОНДАРЕВА ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с. БЕЛОНОГОВО

C:\Users\Людмила\Desktop\пп.jpg









Тема работы: «Зеленая аптека» окрестностей села Белоногово».







Выполнил: Ущев Сергей Денисович, 6 класс

Руководитель: Мищенко Людмила Ивановна, учитель географии.



Белоногово-2015

Содержание:

Введение………………………………………………………… 3-6

Результаты исследований……………………………………… 7-9

Выводы ……………………………………………. 10

Заключение……………………………………………………… 11

Список использованной литературы………………………… 12







































1.Введение.

Актуальность.

С 5 класса я посещаю кружок «Юный краевед». На занятиях этого кружка мы рассматриваем вопросы, касающиеся растений и животных нашего села. Одной из тем была «Зелёная аптека», где руководитель кружка Мищенко Людмила Ивановна рассказала о том, что многие растения имеют лекарственное значение, помогают людям выздороветь.

Меня заинтересовал это занятие, так как в будущем я мечтаю стать врачом.

Учитель Мищенко Людмила Ивановна предложила летом провести исследование лекарственных растений окрестностей нашего села.

Правильное применение лекарственных трав содействует излечению многих болезней. Для лечения иногда лучше применять натуральные растительные средства, поскольку таблетки могут вызвать побочные эффекты. По телевидению часто показывают программы, в которых рассказывается о том, что многие лекарства лекарствами не являются. Такие подделки не только не приносят пользу, но могут нанести вред здоровью человека. Я считаю, что в недалёком будущем люди смогут некоторые заболевания лечить с помощью лекарственных трав, как это делает моя бабушка Вера. Она, большой любитель природы, знает многие растения, которые относятся к лекарственным. Некоторые из них она применяет при лечении разных болезней. При лёгком кашле, насморке или когда у меня болит горло, она готовит мне отвар из трав. Я думаю, что каждый должен знать о применении лекарственных трав, особенно тех растений, которые произрастают в их местности. Кроме того, применение лекарственных трав в качестве дополнительной терапии поможет сэкономить деньги в семейном бюджете, особенно в наше тяжёлое кризисное время.

Моя семья живёт в живописной местности - селе Белоногове. Это красивое место. Недалеко от нашего дома расположено озеро Большое. По берегам водоема произрастает множество растений, имеющих лекарственные свойства: вахта трёхлистная, аир обыкновенный, череда трёхраздельная. В воде растёт рогоз широколистный, ряска, имеющая лечебные свойства.

Около огорода у нас поле, на нём произрастают полезные лекарственные растения: полынь, ромашка, крапива, одуванчик, лопух, подорожник.

Мне захотелось узнать подробнее о лекарственных растениях, произрастающих в нашей местности, их лечебных свойствах. Я считаю, что тема моей работы актуальна, так как, зная хотя бы некоторые свойства лекарственных растений, можно излечиться от ушибов или от порезов, простуды и других недугов, а также сохранить исчезающие виды растений.

Объект исследования: лекарственные растения, произрастающие в окрестностях села Белоногово.

Предмет исследования: лечебные свойства лекарственных растений.

Цели:

- изучить лекарственные растения, растущие в нашей местности,

- выяснить, какими лечебными свойствами они обладают.

Для выполнения поставленных целей мы сформулировали следующие задачи:

- изучение научной и учебной литературы по теме исследования;

-проведение социологического опроса на предмет знания и потребления лекарственных растений для профилактики и лечения различных заболеваний;

- выявление перечня лекарственных растений в окрестности с. Белоногово и мест их произрастания;

Новизна работы заключается в том, что впервые делается попытка обобщить данные о лекарственных растениях окрестностей села Белоногово.

Практическая значимость: ценность исследовательской работы заключается в том, что сведения о лекарственных растениях будут использованы на уроках биологии, экологии, окружающего мира, а самое главное - в повседневной жизни. Полученные знания могут содействовать воспитанию бережного и уважительного отношения к природе. Помимо этого, результаты исследований послужили основой для создания экскурсионного маршрута. Важно, что проведённая нами работа вылилась в создание иллюстрированного справочника некоторых лекарственных растений, который содержит достаточно подробное их описание и лекарственное значение.

Гипотеза: знания о применении лекарственных растений помогут быстрому излечению некоторых болезней без больших финансовых затрат.

Обзор литературы.

В ходе работы над темой мной была изучена литература о лекарственных растениях и их использовании для профилактики и лечения различных заболеваний. В процессе работы по данной теме я обнаружил много литературных источников. Самой значимой я считаю книгу «Растения в медицине» Б.Г. Волынского[2], а также книги : В.Ф.Сотник «Кладовая природы» [9], В. С. Лихарев «Удивительное на грядке»[4], «Популярный медицинский справочник» под редакцией профессора В.А. Василенко, который включает в себя информацию по самым известным заболеваниям и методам их лечения, включая нетрадиционные»[6], «Травник» (составитель А.Лозиков) – краткая энциклопедия фитотерапии»[11], «Домашний доктор» (составители сборника – В.Ф.Тулянкин, Т.И.Тулянкина) [3].

Характеристика района исследования.

Село находится на расстоянии 4 км от районного центра – посёлка Серышево и в 160 км от областного центра. Село имеет выгодное географическое положение, так как неподалёку находится не только районный центр, но и города Свободный и Белогорск. Город Свободный располагается к северо-западу от села, расстояние до данного населённого пункта составляет 31 км. Юго-восточнее находится Белогорск, расстояние до города Белогорска 29 км. С запада на восток по территории села проходит Транссибирская железнодорожная магистраль. Исследуемая территория имеет равнинный рельеф.

Окрестности Белоногова окружают древесно-кустарниковые заросли из дуба монгольского, берёзы, осины, липы, лещины, сибирской яблони, черёмухи, боярышника. В них хорошо развит злаково-разнотравный покров.

Свою работу я начал с теоретической части, прочтения научно-популярной и художественной литературы о лекарственных растениях. Сначала познакомился с историей применения их в давние времена.









Методы сбора и обработки материала.

В своей работе мы использовали такие методы:

1. Изучение литературы, карт и ресурсов сети Internet.

При подготовке к экскурсии была проработана краеведческая и справочная литература на предмет описания лекарственных растений. Также осуществлялся поиск в Интернете по теме исследования, отобраны и просмотрены страницы с нужной информацией.

2.Беседа.

Проводился опрос местных жителей об использовании лекарственных растений.

3.Метод наблюдения использовался при изучении растений, при поиске на местности, при фиксации места их произрастания.

4.Классификация, систематизация и обобщение применялись при составлении плана, включающего краткую характеристику представителей лекарственных растений, формулировке выводов и результатов исследований и составлении справочника лекарственных растений окрестностей села Белоногово.

5. Маршрутный метод. Исследование мы проводили согласно заранее составленному маршруту, оформленному в виде картосхемы. Сюда же мы наносили участки произрастания обнаруженных нами лекарственных растений.

6. Метод сравнения был использован при определении видов растений по фотографиям, справочникам и определителям.

















Результаты исследования

Перед исследованием мы провели анкетирование среди местных жителей. Вопросы помогли выяснить, знают ли люди, какие растения являются лекарственными, для лечения каких заболеваний они применяются и используют ли их в своей жизни. Результаты опроса, проведенного среди жителей села, показали, что многие люди знают о лечебных свойствах растений, но очень мало при этом используют их для лечения, профилактики заболеваний и общего укрепления здоровья.

Наше исследование проводилось летом 2015года (июль-август) маршрутным методом . Маршрут охватил восточную, северную и западную территорию окрестностей села и все основные места произрастания широко известных травянистых лекарственных растений: лесные опушки и поляны, прибрежья озера Большого, пустыри. Исследование проходило на восьми основных остановках. Вся собранная информация заносилась в «Бланки маршрутных учетов лекарственных растений окрестностей села Белоногово» и обозначалась в карте-схеме «Контуры популяций лекарственных растений». Позже мы дополнили новой информацией «Бланки маршрутных учетов лекарственных растений окрестностей села Белоногово».

В результате обследования территории были собраны фотографии некоторых лекарственных растений. Все полученные данные, включая подробное описание растений, были использованы для создания иллюстрированного справочника «Лекарственные растения окрестностей села Белоногово».

Общий исследовательский маршрут составил 4 км.

Остановка №1

Началом нашего маршрута являлся сквер Победы. Здесь мы сделали 1-ю остановку. На территории сквера было обнаружено большое количество полевых одуванчиков. В июле, когда мы проводили исследование, одуванчики уже отцвели. В народной медицине это растение используется для лечения заболеваний желудка и кишечника (в виде отвара), а также при обработке кожных ран (в форме порошка). Пчелы собирают нектар из одуванчиков и делают вкусный и полезный мед, который также используют в лечебных целях.





Остановка №2

2-й остановкой стал школьный двор, место около старого сарая, где были большие заросли крапивы . И дальше, практически везде, на нашем пути встречалась крапива. Данное растение успешно применяется в народной медицине: крапива помогает при болях в мышцах и суставах, обладает кровоостанавливающим действием.

Остановка №3

3-ей остановкой нашего маршрута стали место неподалеку от здания школы, где произрастал клевер красный . Площадь распространения этого растения была большая – приблизительно 0,25 га. Клевер красный применяется как общеукрепляющее, а также предупреждающее сердечно-сосудистые заболевания средство.

Остановка №4

4-ю остановку мы сделали около зернового двора. Здесь мы обнаружили обильные заросли ромашки . Я обратил внимание на то, что ромашка росла ровной полосой, как будто её посеяли специально. Ромашка обладает успокаивающим действием, помогает при заболеваниях желудочно-кишечного тракта.

Остановка №5

Следующую, 5-ю, остановку мы сделали на северо-восточной окраине Белоногово. Здесь мы встретили большие заросли шиповника . В нашей школе часто проходят Дни здоровья, и ребята из моего класса каждый раз делают фиточай из его плодов. Горячий чай из ягод шиповника помогает уменьшить симптомы простуды и гриппа.

Остановка №6

Дальше наш маршрут пролегал к озеру Большое. На пути мы сделали 6-ю остановку за фельдшерско-акушерским пунктом села Белоногово. Нам встретилось всем хорошо известное растение – лопух большой, или репейник. Меня поразила его высота. Он был намного выше моего роста . Лопух не только высоко ценится за свои лечебные свойства в народной медицине, но даже является съедобным растением. Препараты, изготовленные на основе лопуха, используют как противовоспалительное, ранозаживляющее, противодиабетическое средство.



Остановка №7

Следующая, 7-я, остановка – прибрежье озера, где мы встретили аир болотный, вахту трёхлистную, череду трёхраздельную . Этих растений в окрестностях озера осталось очень мало. Отвар, приготовленный из вахты трехлистной, обладает свойствами антибиотика и применяется при расстройствах желудка. Ванночки из череды трехраздельной помогают при заболеваниях кожи. Корень аира болотного в народной медицине используется для лечения болезней желудка.

Остановка №8

Мы отправились на западную сторону села и обнаружили большую территорию, усеянную тысячелистником . Я думаю, так много его было потому, что фермеры складируют сено в тюках, а семена осыпаются и попадают в почву. Весной из них появляются молодые растения. Тысячелистник нам встречался и вдоль дорог. Растение используется для лечения частых носовых кровотечений, повышенной кровоточивости дёсен.

Где бы ни проходил наш маршрут, мы повсеместно встречали подорожник – ещё одно лекарственное растение. В народной медицине подорожник употребляют как общеукрепляющее, противовоспалительное, успокаивающее, бактерицидное, ранозаживляющее, кровоостанавливающее средство.

Во время следования по маршруту мы делали фотографии известных лекарственных растений, производили сбор гербарных материалов (травянистые растения собирались без подземных органов), составляли карту-схему произрастания некоторых лекарственных трав. Более подробная характеристика растений представлена в иллюстрированном справочнике «Лекарственные растения окрестностей села Белоногово».













Выводы.

1. Данная работа, помогла мне расширить мой кругозор относительно лекарственных растений, их биологического разнообразия.

2.В результате проведённых мною исследований, я выяснил, что в окрестностях нашего села произрастает очень много лекарственных растений. Я насчитал 11 видов травянистых растений, которые обладают лечебной силой: одуванчик лекарственный , крапива двудомная, клевер красный, ромашка аптечная, шиповник даурский, тысячелистник обыкновенный , подорожник большой, лопух, череда трёхраздельная, вахта трёхлистная, аир болотный. Все эти растения относятся к различным семействам: розоцветные, сложноцветные, крапивные, вахтовые, аирные, бобовые . Я определил места произрастания данных лекарственных растений и сделал вывод, что многие лекарственные растения являются сорняками, которые растут везде: у дорог, во дворах домов, вдоль озера, на открытой местности, т. е. прямо «под ногами».

В своей работе я остановился на исследованных мною видах лекарственных растений.

3. В ходе исследования нами была изучена научная и учебная литература, которая помогла больше узнать о лекарственных растениях, об их значении, пользе. На основании литературных источников составили иллюстрированный справочник «Лекарственные растения окрестностей села Белоногово».

4. Проведён социологический опрос на предмет знания и потребления лекарственных растений для профилактики и лечения различных заболеваний. Опрос показал, что большая часть населения знает о таких растениях, об их полезных свойствах, но, к сожалению, всего 20% опрошенных использует лекарственные растения для профилактики и различных лечения болезней. Таким образом, лечение лекарственными травами сегодня менее популярно, чем раньше. Это объясняется тем, что новое поколение не знает конкретные лечебные свойства растений и не умеют пользоваться ими. Поэтому, следует снова знакомить людей с традициями народной медицины, делиться простыми рецептами от распространённых заболеваний и учить заботиться о своём здоровье при помощи природы.





Заключение.

В работе над темой исследования «Зеленая аптека» окрестностей села Белоногово» принимали обучающиеся кружка «Юный краевед». Они участвовали в социологическом опросе населения и обработке данных, составлении гербария лекарственных растений.(Приложение № 16, 17) Намечены дальнейшие перспективы в работе:

1. Членам кружка «Юный краевед» провести разъяснительную работу среди населения о лекарственных растениях, их полезных свойствах, правилах их сбора и охраны.

2. Я считаю, что пропаганду об эффективности применения лекарственных трав для лечения различных заболеваний необходимо проводить среди населения, используя все средства (беседы. лектории, оформление стендов), чтобы выработать у людей положительное отношение к использованию лекарственных трав.

3. Продолжить работу по теме исследования, изучив более подробно лекарственные растения лесных сообществ окрестностей села Белоногово.

4. Заготовить лекарственные растения с целью реализации жителям села: плоды шиповника, боярышника, черемухи, соцветия ромашки, тысячелистника, клевера красного.

5. Создать буклеты по теме исследования.

6.Продолжить работу по увеличению видов лекарственных растений в лекарственном отделе на учебно-опытническом участке.



















Список использованной литературы.

1. Богоявленский Н. А., Древнерусское врачевание в XI—XVII вв., М., 1960;

2. Волынский Б.Г. Растения в медицине. Саратовский университет, 1988.

3. Домашний доктор. Сборник. Редакторы – В.Ф.Тулянкин,

Т.И.Тулянкина. М.: ООО «РЕПЕР ВТ», 2001. – 654 с.

4. Лихарев В.С. Удивительное на грядке, Саратов,1992.

5. Петров Б. Д., Очерки истории отечественной медицины, М., 1962.

6. Популярный медицинский справочник /Под ред. проф. В.А.Василенко,

- М.: Вече, 2007. – 400 с.

7. Природная аптека.- «Новый садовод и фермер», №3, 2004

8. Секреты целебных растений.- М.: 1992

9. Сотник В.Ф. Кладовая природы, М.:, 1986.

10. CD- Электронная медицинская энциклопедия КиМ.

11. Травник / Сост. А.Лозиков. – Хабаровск: Кн. Изд-во, 1991. -128 с.















Карта-схема «Контуры популяций лекарственных растений».

hello_html_m71b5ae6a.pngC:\Users\андрей\Desktop\КАРТАСХЕМА.JPG

13



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров486
Номер материала ДВ-164407
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх