Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыИсследовательская работа "Животные и растения занесённые в Красную книгу"(3 класс)

Презентация «Животные, занесённые в Красную книгу России»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
2593
63
26.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Добреля Елена Юрьевна

учитель русского языка и литературы

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ СОШ №3 г. Семикаракорска
Учитель русского языка и литературы, классный руководитель. Преподавательский стаж - более 25 лет. Образование высшее. Эксперт районной комиссии по проверке ГИА и по русскому языку. Опытный специалист в области русского языка и литературы, более 20 лет успешно готовящий учеников к сдаче государственных экзаменов.
Подробнее об авторе
Данная презентация является наглядным пособием, которое поможет учителю познакомить школьников с самыми редкими животными, обитающими на территории нашей страны. Благодаря красочным фотографиям и подробным описаниям, дети смогут поближе узнать этих удивительных, но, к сожалению, находящихся на грани исчезновения существ. Эта презентация способствует формированию у детей чувства любви к окружающему миру и ответственности за его сохранение.

Краткое описание методической разработки

Данная презентация является наглядным пособием, которое поможет учителю познакомить школьников с самыми редкими животными, обитающими на территории нашей страны. Благодаря красочным фотографиям и подробным описаниям, дети смогут поближе узнать этих удивительных, но, к сожалению, находящихся на грани исчезновения существ.

Эта презентация способствует формированию у детей чувства любви к окружающему миру и ответственности за его сохранение. 

Развернуть описание

Исследовательская работа "Животные и растения занесённые в Красную книгу"(3 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Животные и растения занесённые в Красную книгу"(3 класс)" Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Тема  исследования:          «Животные и растения     занесённые в  Красную к...

    1 слайд

    Тема исследования: «Животные и растения занесённые в Красную книгу.»
    Автор: Хисамова Лилия И.
    Научный руководитель:
    Сабирова Рузия Талгатовна


  • Объектом моего исследования являются  животные и растения занесённые  в  Крас...

    2 слайд

    Объектом моего исследования являются животные и растения занесённые в Красную книгу.
    Я исследую - животные и растения Алькеевского района внесенные в Красную книгу РТ.
    Целью моей работы является:
    - исследование растений и животных занесённые в Красную книгу.
    -  исследовать экологическую проблему родного края…

  • В 1 глава. Красные книги СССР и России.
2. Глава. Какие животные  занесены в...

    3 слайд

    В 1 глава. Красные книги СССР и России.
    2. Глава. Какие животные занесены в Красную книгу.
    Глава 3. Животные и растения нашего края.

  • Родную природу, Алькеевский край всем сердцем люби, береги, охраняй!

    4 слайд

    Родную природу, Алькеевский край всем сердцем люби, береги, охраняй!

  • Природа Алькеевского района

    5 слайд

    Природа Алькеевского района

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  •  Татарско-Ахметьевское торфяное болото- памятник природы.

    13 слайд


    Татарско-Ахметьевское торфяное болото- памятник природы.

  • На Татарско-Ахметьевском торфяном болоте можно увидеть редкие растения, котор...

    14 слайд

    На Татарско-Ахметьевском торфяном болоте можно увидеть редкие растения, которые занесены в Красную книгу (более 50 видов травянистой растительности). Последние исследования проводились в 2007 году учеными КГУ.
    Белозор болотный

    Бодяк болотный

  • ЛипарисЛипарис - редкий, исчезающий вид, занесенный в Красную книгу РФ (198...

    15 слайд

    Липарис


    Липарис - редкий, исчезающий вид, занесенный в Красную книгу РФ (1988), встречается на торфяных болотах в европейской части России, в Западной Сибири и Средней Азии, также отмечается в Западной Европе, Малой Азии и Северной Америке . По данным И.В. Татаренко – это растение с не долгоживущим корневищем и одним утолщенным междоузлием в основании стебля (псевдобульбой, надземным побеговым клубнем), почка возобновления закладывается в пазухе второго зеленного листа, одевающего псевдобульбу, апикальная меристема формирует терминальный цветонос. Растение довольно маленькое, около 8-20 см, цветки желтовато-зеленые, наружные листочки околоцветника узко-ланцетные, губа овальная.

  • Валериана аптечная
Гравилат речной

    16 слайд

    Валериана аптечная

    Гравилат речной

  • Дремлик болотный
Ива лапландская

    17 слайд

    Дремлик болотный

    Ива лапландская


  • Вахта трехлистная

    18 слайд

    Вахта трехлистная

  • Сабельник болотный

    19 слайд

    Сабельник болотный

  • Мякотница однолистая
Пальчатокор мясо-красный

    20 слайд

    Мякотница однолистая

    Пальчатокор мясо-красный


  • Пушица многоколосковая
Грушанка круглолистая

    21 слайд

    Пушица многоколосковая

    Грушанка круглолистая

  • кПузырчата средняяОсока  плетевидная

    22 слайд

    кПузырчата средняя
    Осока плетевидная

  • Сфагнум

    23 слайд

    Сфагнум

  • Расположено  на юго-западе Алькеевского района . Между селами Верхние Матаки...

    24 слайд

    Расположено на юго-западе Алькеевского района . Между селами Верхние Матаки и Абдул-Салманы.
    Главным растением верхового болота является сфагновый мох. Одна из особенностей сфагновых мхов -антибиотические свойства. Произрастает на болоте 5 видов сфагнумов.
    Сфагновое верховое болото

  • 25 слайд

  • 26 слайд

  • 27 слайд

  • 28 слайд

  • 29 слайд

  • 30 слайд

  • МАХАОН

    31 слайд

    МАХАОН

  • «Береги природу!»Чтоб радость завтрашнего дня
 Сумел ты ощутить.
 Должна быть...

    32 слайд

    «Береги природу!»
    Чтоб радость завтрашнего дня
    Сумел ты ощутить.
    Должна быть чистою Земля
    И небо чистым быть.
    А Землю эту, не щадя.
    Терзал за веком век,
    И брал все только для себя
    «Разумный» человек.
    Сейчас же кинулись спасать
    «Природную среду»,
    Но почему ж так поздно мы
    Почуяли беду?
    Сквозь фабрик и заводов дым
    Нам трудно разглядеть
    Все те страданья, что Земле
    Приходится терпеть.
    Надолго ль хватит нам воды,
    Коль растворен в ней яд?
    Надолго ль хватит тех лесов.
    Где топоры стучат?
    Спасти поля, леса, луга
    И чистую гладь рек – всю Землю
    Можешь только ты,
    Разумный человек !

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема исследования: "Животные и растения занесённые в Красную книгу"

Первая организационная задача охраны редких и находящихся под угрозой исчезновения видов — их инвентаризация и учет как в глобальном масштабе, так и в отдельных странах. Без этого нельзя приступать ни к теоретической разработке проблемы, ни к практическим рекомендациям по спасению отдельных видов. Задача не простая, и ещё 30—35 лет назад предпринимались первые попытки составить сначала региональные, а затем мировые сводки редких и исчезающих видов зверей и птиц. Однако сведения были или слишком лаконичны и содержали лишь перечень редких видов, или, напротив, очень громоздки, поскольку включали все имеющиеся данные по биологии и излагали историческую картину сокращения их ареалов.

Кра́сная кни́га — аннотированный список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов. Красные книги бывают различного уровня — международные, национальные и региональные.

Объектом  исследования является  животные и растения занесённую  в  Красную книгу.

Предмет исследования - животные и растения  Алькеевского района внесенные в Красную книгу.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 344 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 07.01.2015 956
    • PPTX 15 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сабирова Рузия Талгатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сабирова Рузия Талгатовна
    Сабирова Рузия Талгатовна

    Учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1077
    • Всего материалов: 1

    Об авторе

    Я, Сабирова Рузия Талгатовна. Работаю в Базарно-Матакской гимназии имени Наби Даули. Учителем начальных классов. Стаж работы 19 лет. Педагогическим кредо своей деятельности считает слова древнего мыслителя: “Покажи мне – и я забуду, расскажи мне – и я запомню, дай сделать самому – и я научусь”. Педагог считает, что проблема ненужного, лишнего знания решается просто – всякое знание не имеет никакой цены, является обузой и лишним грузом, если оно не появляется в результате личного интереса, если не является результатом размышления над проблемой, важной именно для этого ребенка. Ее работа строится на основе следующих педагогических принципов: o бережное отношение к каждому ребенку, уважение его личности, достоинства, доверие к нему, принятие его личностных целей, запросов, интересов; o признание и защита прав ребенка; o сотрудничество, сотворчество с учащимися, сопереживание, сочувствие детям; o готовность и умение создать каждому ученику ситуацию успеха, уверенности в себе; o умение поставить себя на место ученика и его глазами увидеть (оценить) свои действия и поступки; o понимание необходимости включения каждого ученика с активной позиции в учебный и воспитательный процесс; o создание атмосферы доброжелательности, радости за успех – свой, товарища, коллектива; С.Р Талгатовна владеет теорией системного подхода к процессу обучения. Имеет знания психологии общения, психофизиологических основ учебного процесса. Уроки учителя отличаются тщательной продуманностью, оптимальным выбором форм и методов обучения, логической завершенностью, совершенной методикой демонстрационного эксперимента. Создание проблемных ситуаций на уроке позволяет учителю развивать монологическую речь учащихся, вовлекать их в дискуссионный процесс. При изучении нового материала большое внимание педагог уделяет выработке навыков самостоятельной учебной деятельности, практических навыков со справочной литературой, учебниками, дополнительными источниками информации.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 355 119 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Эффективное управление персоналом: от психологии взаимодействия до системы развития сотрудников

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии самоопределения для современных школьников

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Подготовка специалистов по работе с пользователями библиотеки: психолого-педагогические основы

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса