Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Исследовательская работа . Журналистика

Исследовательская работа . Журналистика

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов



hello_html_206cc3a7.gif















Исследовательская работа

Ученицы 11 класса

МОУ «Победненская школа»

Джанкойского района

Республики Крым

научный руководитель:

учитель русского языка и литературы

МОУ «Победненская школа»

Кобылянская Т.С.








СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3-4


Раздел 1. Знакомство с жизнью поэта 5-8


Выводы 9


Раздел 2. Творческий путь 10-24


Выводы 25


Заключение 26-27


Список литературы 28




















ВВЕДЕНИЕ

«Что такое литературный и, в частности, поэтический талант? Конечно, это духовное месторождение в человеке, не такое уж и самородное, а набранное жадной душой от ярких и плодоносных впечатлений в раздумьях, в общении с природой и людьми. Без этого не бывает и печати Божьей».[4] Так говорил о поэтическом даре В.Г.Распутин. Мы вполне согласны с мнением знаменитого писателя. Испокон веков поэтический дар причисляли к высшим духовным дарованиям, поэтому определить сущность поэзии словами непросто. Поэзия представляет собой продукт особого вида художественного творчества, в котором рождается нечто тайное, происходит взаимодействие земных и неземных стихий. В.Г.Белинский отмечал: «Лирика даёт слово и образ немым ощущениям, выводит их из душного заточения тесной груди на свежий воздух художественной жизни, даёт нам особое существование». [1]

Поэзия - это мир внутренний, остающийся в себе и не выходящий наружу. Сколько поэт отдаёт миру, столько же остаётся в его душе. Нам кажется, что перед тем как «родить» стих, душа поэта должна выстрадать, помучаться, выносить его. Возможно, душа поэта предчувствует лишь общее направление, улавливает отдельные слова и рифмы, ощущает тревогу, напряжение или радость, восторг. Метания души поэта продолжаются до тех пор, пока не улягутся все рифмы, найдутся все незаменимые слова, завершится идея, реализуется замысел. Впрочем, всё это индивидуально и не поддаётся определённому схематическому описанию.

Литература богата различными жанрами. Один из этих жанров – очерк. Чтобы вникнуть в суть вопроса и понять, что такое очерк, нужно знать его определение. «Очерк – небольшое литературное произведение, краткое описание жизненных событий. Отличительная черта такого рассказа - описательный характер глазами очевидца».[3]

Очерк – это неиссякаемый источник правдивой информации о тех или иных людях, событиях, фактах. Главное, чтобы действия или люди, о которых рассказано в очерке, были интересны для общества. Можно сказать, что это один из важнейших литературных жанров, в котором можно узнать много нужной и правдивой информации.

Существует несколько разновидностей литературного очерка: путевой, портретный, проблемный. В своей работе мы будем использовать портретный очерк – это сжатый рассказ одной жизни.

Всякая поэзия является выражением душевного состояния. Если поэт пишет от избытка любви в сердце, то его сочинения излучают свет тепла, трогают душу, передают творческий заряд вдохновения, радости или грусти. В своей работе мы хотим рассказать о замечательной женщине, для которой поэзия - это и есть выражение душевного состояния. Этот человек не публикует свои сочинения в газетах или журналах, не читает их знакомым, не афиширует свой поэтический талант. Нам посчастливилось узнать о её даре случайно, во время простой беседы. Когда же мы познакомилась с её творчеством, то поразило и вместе с тем удивило то, почему она никому не говорит о нём. Окружающие должны знать, что есть люди, для которых поэзия – это не только стихи, которые они учили в школе, но и способ самовыражения.

Актуальность исследования

Данная работа представляет собой попытку создать очерк о замечательном человеке, жителе села. Эта тема актуальна, так как в нашем обществе мало ценителей лирики, материальные ценности стали важнее духовных. Зависимость человека от материального мира побуждает его приспособить свой талант, пристроить к делу, заработать на нём. Но это не о нашей героине. Её стихи – это летопись прожитых дней, пережитых событий. Возможно, именно поэтому она никому о них не рассказывает.

Цель исследования

Актуальность темы позволяет сформулировать цели настоящего исследования: привлечь внимание к поэзии, стимулировать желание талантливых людей заявлять о своём даре, а не скрывать его, боясь осуждения или недопонимания.

Задачи исследования

Для достижения целей поставлены следующие задачи: познакомиться с жизнью героини; выяснить причины, побудившие её обратиться к поэзии; рассмотреть темы, отразившиеся в стихотворениях, проанализировать их.

Объект и предмет исследования

Объектом исследования является жизнь и творчество Гладышенко Татьяны Семёновны; стихотворения разного периода и тематики: « Край родной», «Моя деревня», «Мама», «Моим детям», «Хочу, чтоб я страницею была…», «Счастье», «Любовь», «В чём жизни нашей смысл?..» и другие.

Структура работы

Исследовательская работа состоит из введения, двух разделов основной части («Знакомство с жизнью поэта», «Творческий путь»), заключения.

Для достижения целей и реализации поставленных задач необходимо использовать следующие методы исследования: анализ, обобщение.




РАЗДЕЛ 1

Знакомство с жизнью поэта

Мы живём среди людей, общаемся с ними и даже не задумываемся над тем, что рядом могут оказаться талантливые поэты, художники, певцы. Наша героиня живёт в селе. Может кто-то подумает: чем может заниматься человек, живущий в селе, что он видит, кроме своей повседневной работы? На это можно ответить, что место жительства не имеет значения, в селе тоже есть люди, чей внутренний мир очень богат, и талантом Бог не обидел. Что такое талант? Это дар или наказание, испытание и муки или радость и восторг? Это особое восприятие мира, раздумья о жизни.

Гладышенко Татьяна Семёновна (в девичестве Плачинта) родилась в селе Новая Жизнь Джанкойского района 10 октября 1966 года. Жизнь их семьи ничем не отличалась от жизни односельчан. Повседневные заботы: работа на производстве и дома, ведение хозяйства, воспитание детей – всё как у всех. Но было в их семье нечто особенное – внутрисемейные отношения. Родители уделяли своим детям много времени, воспитывая в них не только доброту, честность, любовь, но и развивая их таланты - поэтический у дочери Татьяны и талант художника у сына Леонида. «С раннего детства я любила поэзию, - вспоминает наша героиня,- наверное, именно она вдохновила меня писать. Чужая боль всегда ранила мою душу и откликалась в стихах. О себе писать не люблю, читатель сможет больше узнать в моём творчестве».

Татьяна училась в школе хорошо, была отличницей. Больше всего любила уроки литературы, ведь на них она могла окунуться в мир поэзии. Всегда была участницей конкурсов чтецов, олимпиад по русскому языку и литературе, играла в школьном театре, была идейным вдохновителем пионерских, а потом и комсомольских агитбригад, в общем, вела активную общественную жизнь. Уже в школе стал проявляться поэтический талант. Девушка не скрывала свои способности, наоборот, с удовольствием демонстрировала их.

После школы юная поэтесса хотела продолжить развитие своих способностей, но не все получалось так, как хотелось. Семейные обстоятельства не позволили поступить учиться на филологический факультет пединститута, пришлось выбрать более «земную» профессию, стать бухгалтером. Наступил период в жизни Татьяны, когда писать не хотелось. Ей стало казаться, что не стоит теперь сочинять стихи, ведь всё равно никому их не покажешь, никто их не оценит по достоинству. Родители, конечно, переживали, что их девочка перестала писать, но повлиять не смогли: характер у Татьяны – кремень, сказала – сделала.

Шло время. Однажды Зинаида Филипповна, мама Татьяны, нашла у неё под подушкой тетрадь, а в ней – обрывочные фразы: «любовь», «счастье», «он…». Женщина поняла - её дочь влюбилась, сердечко оттаяло, и вновь стали рождаться стихи, лирические, нежные, полные любовного восторга.

А потом была весёлая свадьба и счастливая жизнь впереди. Избранником Татьяны стал парень из далёкой российской деревушки. Они познакомились в Парке отдыха . Он приехал по распределению работать в Крым. Конечно, после сибирских морозов южное солнце согрело парня, но ещё больше грела любовь к хрупкой девушке, которая запала в душу и поселилась там навсегда. Так родилась новая семья крымчанки и сибиряка.

Счастливые молодые люди дышали друг другом, жили в любви и согласии. Через время родилась дочь Анастасия, а потом сын Евгений. Быт был налажен, дети росли, работа спорилась в руках. Получилось так, что стихи опять остались на втором плане, они роились в голове, но не могли найти выхода.

Был период в жизни семьи Гладышенко, когда захотелось перемен. Чтобы сменить обстановку и попытать счастье в другом месте, они решили уехать на родину Сергея, в далёкий Пермский край. Собственно говоря, была более веская причина для переезда: болезнь свекрови. Но это неприятное обстоятельство только укрепило желание уехать. Татьяне казалось, что на новом месте она быстро освоится, тем более, что муж рассказывал о красоте края: густых лесах, которые она так любила, глубоких озёрах, кишащих рыбой ( а ведь она заядлая рыбачка), грибных тропах (ей очень хотелось собирать не пресных степных мышат или свинушек, а настоящих грибов, ароматных, смачных). Её не пугали сибирские лютые зимы (после крымской слякоти хотелось ощутить на себе мороз и солнце настоящей русской зимы), ведь рядом будет сильное и надёжное плечо любимого человека, а с ним любые трудности нипочём. Но не тут-то было. Три года, которые они прожили там, показались для Татьяны вечностью. Первое время она успокаивала себя мыслью, что ещё не привыкла, надо немного подождать, а потом стало невыносимо тоскливо. Не радовали красоты природы, зима оказалась слишком холодной и очень долгой. Особенно тяжело было осенью: непролазная грязь, студёный ветер, ранние морозы, деревья не успевали менять цвет – листва осыпалась уже в сентябре. Всё чаще вспоминался Крым: тёплое море, разноцветная осень, пусть дождливая и грязная, но всё же такая родная крымская зима. Ей уже не интересно было ловить рыбу в озере за деревней, скучно стало ходить по лесу в поисках ягод и грибов. Вроде бы всё было хорошо в личной жизни, но всё чаще Татьяна ловила себя на мысли, что очень скучает по родному дому, по родителям, по степному ковылю, персиковому и черешневому саду, по тёплому морю. Ко всему этому добавилось горе – умерла свекровь, не перенеся тяжёлой болезни. Именно это событие стало толчком к тому, чтобы вернуться. Она вдруг испугалась, что с мамой может случиться беда, а её не будет рядом. Творческие люди все свои страхи переживают очень сильно, как бы предчувствуя их реальное воплощение. Муж видел метания своей любимой, переживал за неё, пытался успокоить и в итоге сдался. Было решено вернуться в Крым. И опять-таки, всё пережитое, вымученное складывалось в рифмы, но писать не хотелось.

Очень часто случается так, что толчок к творчеству даёт особое событие. У кого-то это огромная радость, в случае Татьяны – большое несчастье. «Стихи полились из меня, словно река, наполненная до краёв, после тяжёлого испытания – смерти мамы и брата». Говоря эти слова, глаза нашей героини наполнились слезами. Было видно, что рана ещё не зажила, хоть и прошло много времени. Случилось то, чего так боялась Татьяна – мама тяжело заболела. Вся семья боролась за жизнь самого дорого человека до конца. Даже когда врачи назвали диагноз, который звучал как приговор, не хотелось верить в неизбежное. Смерть матери стала ударом для женщины, с этим фактом она не смирилась до сих пор.

Не успела наша героиня оправиться от горя, как пришло новое испытание. Как гром среди ясного неба пришло известие о трагической гибели брата. Он не был примерным сыном и братом, с ним связано много переживаний. На похоронах мамы он отсутствовал, так как отбывал срок в колонии. Леонид, когда вышел из тюрьмы, пришёл на могилу матери и долго стоял молча, а потом заплакал навзрыд. Это были слёзы раскаяния за все материнские переживания о нём. Он прекрасно понимал, что его поступок сократил жизнь самого дорого человека.

Вскоре Леонид уехал в Калининград, обещал вернуться к годовщине смерти мамы. И вдруг эта страшная, звенящая мысль в голове: «Его больше нет, мы не успели друг другу так много сказать, не смогли наговориться, не успели…» Сердце разрывалось на части, мозг закипал, хотелось выть, кричать, убежать от горя. Но от себя не убежишь. Именно в эти страшные дни Татьяну словно прорвало. Всё, что так долго копилось в мыслях и душе, вырвалось наружу. Стихи бурным потоком хлынули на бумагу, передавая всё накопившееся за годы молчания. Самый тяжёлый в жизни нашей героини год стал в то же время самым плодотворным. Она писала практически каждый день, ей хотелось рассказать обо всём, освободить душу от накопившихся эмоций, почувствовать облегчение. В стихах этого периода вся её жизни.

Когда нам очень тяжело, мы невольно вспоминаем о Боге. В суете мирских дел, в заботах о семье, доме, не вспоминаем о душе. Татьяна Семёновна в молодости не была верующей, не потому что не верила в Бога, просто в этом не было необходимости. После смерти матери она долго терзалась, не могла обрести душевный покой. Успокоение пришло с посещением монастыря. Она и раньше посещала церковь, ездила в монастыри Крыма, но больше как на экскурсию. Однажды она решила поехать в Топловский женский монастырь, который часто посещала её мама. Именно в этом месте пришло озарение – всё в руках Божьих. Отстояв службу, Татьяна вернулась домой с лёгким сердцем. Всё вдруг стало на свои места, душа перестала метаться, а в заветной тетради появились новые стихи, наполненные особым смыслом.

Жизнь идёт своим чередом. Растут дети, появляется первая седина на висках. Повседневные заботы окружают быт. Татьяна Семёновна призналась, что несмотря ни на что, она счастлива. Любимый муж всегда рядом, вот уже более двадцати пяти лет они вместе, дети определены, каждый живёт своей жизнью. Дочь Анастасия - профессиональный художник, её работы в родительском доме повсюду. Одна из комнат украшена рисунком на всю стену – работа Насти. Сын занимается любимым делом, он прирождённый механик. Много о себе эта замечательная женщина не говорит, её душа – в строчках стихов, простых, но таких настоящих.






















ВЫВОДЫ


В результате знакомства с жизнью нашей героини мы можем сделать определённые выводы. Поэтический талант Татьяны Семёновны развивался постепенно. Жизненные испытания стали предпосылкой для рождения стихов. Судьба подарила ей уникальную способность видеть и чувствовать больше и сильнее, чем обычный человек. Сама же она считает, что ничего особенного не делает, умаляя при этом свои способности. Наша героиня счастливый человек, её жизнь полна смысла, веры в Бога. Трудности укрепили дух этой замечательной женщины, закалили характер, она вполне может служить примером для подражания.



























РАЗДЕЛ 2

Творческий путь

Вот снова ручку я беру,

И предо мною лист ложится ровно.

И догоняет строчка новую строку,

Описывая состояние души дословно.


Эти строки появились в марте 2007 года. Им предшествовали и другие, но начать своё исследование нам хочется именно с них. Мы уже упоминали, что предпосылкой для развития творчества Татьяны Семёновны стали тяжёлые жизненные испытания. Пожалуй, самым страшным испытанием стала смерть матери. Именно ей посвящены несколько стихотворений. Одним из первых было «Мама»

Ты для нас была всего дороже,

Добрая, красива и строга.

Ни на кого ты в этом мире не похожа,

Мамочка любимая моя.

Всё было как всегда прекрасно:

Работа, дети, внуки,

Но вдруг в один прекрасный день

Ты опустила свои руки.

Ты и подумать не могла тогда,

Что очень скоро всё случится,

Что, может, больше никогда

Ты не увидишь наши лица.

Тогда мне доктор говорил:

«Готовьтесь, дети, очень скоро

Над вашей дружною семьёй

Взметнётся горем чёрный ворон».

Мы собрались все возле тебя.

Расчёсывали волосы, шутили.

Один лишь миг…

И вот уж доктора тебя по коридору покатили.

Ну почему так рано? Не пойму.

Ведь можно было б жить да жить.

Но, видно, знать лишь Богу одному,

Кому и сколько по земле ходить.

Но, мама, милая моя, я знаю,

Что где-то там душа твоя не спит.

Она мне в трудную минуту помогает

И пристально всегда за мной следит.

А я у Бога, мамочка, прошу прощенья

И за себя и за тебя,

Я верю, он нас всех рассудит,

Расставит всё он на свои места.

Идут года. А боль не утихает.

Не прав тот, кто мне твердил тогда,

Что время лечит раны, боль стихает.

Нет! Видно этого не будет никогда!

(2006г.)

Возможно, искушённому читателю это стихотворение покажется слишком простым. Да, в нём нет ярких эпитетов, образных метафор, нет скрытого смысла, но всего этого и не надо. В стихотворении много боли и грусти. Оно писалось не для того, чтобы его кто-то читал и оценивал. Просто слишком много накопилось в душе поэта и вылилось в строчки так, как того хотела душа, пересказывая события тех дней.

Образ матери всегда с нашей героиней, он как путеводная звезда в её жизни.

Милая моя, родная,

Сколько горя ты перенесла!

Помню я, как ночью ты, рыдая,

Тихо вдруг к иконе подошла.

Даже не икона это вовсе,

Просто лишь какой-то календарь

С ликом неизвестного святого,

Молишься ему и смотришь вдаль.

В той дали ты образ сына видишь

Сквозь густой туман и мрак ночи,

Очень часто голос его слышишь

И от этого в кошмарных снах кричишь.

Это стихотворение было написано 04.03.2007года, приурочено ко дню рождения мамы, которой уже не было в живых. В нём повествуется о самой большой материнской печали – заключении сына. Чувствуется, что это обстоятельство тяжёлым грузом легло на сердце матери, но она просит Бога о сыне в надежде вымолить прощение.

Мы уже говорили, что окончательной каплей, переполнившей чашу боли, стала трагическая гибель брата. Ему посвящено одно стихотворение. В нём Татьяна Семёновна прощается с ним, просит передать родителям, что будет молиться обо всех, а ещё просит прощения у брата, считая, что без этого не обретёт душевный покой.

Ты навсегда ушёл в страну,

Откуда не пишут письма и не звонят по ночам.

Ушёл туда, куда уже ни слова, ни слова я не передам.

Ты встретишься с отцом на небесах

И маму встретишь – передай обоим,

Что я всегда в душе молюсь о вас. Прости меня, мой брат, за всё что было,

За всё хорошее и за плохое ты прости.

Без твоего прощенья нет покоя,

Которое так хочется мне обрести.

(2007г.)

Простые, искренние слова, в которых передана тоска и боль.

Но жизнь не стоит на месте. Боль притупляется, уступая место простым человеческим радостям. Татьяна Семёновна призналась, что ей очень повезло с супругом. Их любовь крепкая, проверенная годами. Когда наша героиня рассказывала о зарождавшемся чувстве, в памяти всплыли строчки стихотворения «Любовь».

Скажите, чем любовь измерить?

Какой ценой её ценить?

В любовь должны мы только верить

И в сердце бережно хранить.

Любовь людская хрупкая такая,

Нас манит вдаль, дыханье затая.

Она зовёт нас в двери рая

Войти и их захлопнуть навсегда.

(1980г.)

Любовь в стихотворении описывается как бесценный дар, перед которым открываются ворота рая. Только избранный может войти туда, только тот, кто сможет испытать это чувство и сохранить. Татьяна Семёновна вместе с мужем Сергеем вошли в эти ворота, за ними закрылась дверь, выйти они уже не захотят.

Любовь к супругу очень искренняя. Начало их истории описано в стихотворении «Мы родились с тобой разницей в год…»

Мы родились с тобой разницей в год.

Я родилась в Крыму, а ты на севере России.

Я там жила, где море и песок,

А ты рос там, где сосны и осины.

И друг о друге мы не знали ничего.

В детсад ходила я, ты ел чернику.

У нас росли черешня и айва,

Вы на зиму катали землянику.

Я собирала шампиньоны здесь,

А ты считал тогда их за поганки.

Я с радостью несла грибы домой,

Ты рвал лисички на полянке.

И параллельно, в разных уголках

С тобою мы росли, как будто ждали,

Когда попутный ветер принесёт

Друг к другу нас через такие дали.

И ветер вдруг подул, тебя унёс,

Тебя унёс он далеко от дома.

Унёс туда, где чайки и утёс,

В мой мир, тогда тобою незнакомый.

И только здесь мы встретились с тобой,

Увидели друг друга и влюбились.

И вот встречаем двадцать пятую весну

В том месте, где наши души породнились.

(2000г.)

Это стихотворение можно назвать рассказом в стихах. В рифмованные строчки уложилась история любви. Такое единение душ - редкость. Такая любовь даёт человеку силы. Можно с уверенностью сказать, что эти люди – две половинки одного целого. Иначе не было бы следующих строк:

Хочу, чтоб я страницею была,

Страницей первою в твоём романе,

Чтоб наша светлая любовь

Не утонула бы в коварстве и обмане.

Из всех твоих прекрасных дум

Хочу украсть я ровно половину.

Хочу с тобою утонуть

Я в омуте любви нашей огромной.

Воскреснуть вместе и потом уж как-нибудь

Найти пристанище нам поукромней.

Хочу с тобою вместе я пройти

Наш путь, что жизнью назовётся,

И на вершину той горы взойти,

И пусть от высоты сердце в комок сожмётся.

И на закате наших с тобой дней,

Когда года взметнутся, словно птицы,

Хочу лишь знать, что в жизни я твоей

Была и первой, и последнею страницей.

(1985г.)

Очень эмоциональное стихотворение, проникнутое трепетной негой, чувственностью. Пусть не все строчки попадают в рифму, но образность и выразительность эпитетов и метафор скрывают этот недостаток.

Я хочу тебе, любимый, подарить

Всё, что мы утратили с годами:

Запахи цветов и пенье птиц,

Что летают где-то там, под небесами.

Подарю тебе я небосклон,

Солнце ласковое на рассвете,

А ещё я подарю вечерний звон

И прогулки наши в лунном свете.

Подарю тебе свои мечты,

Шорох листьев и закат вечерний,

А ещё хочу я чтобы ты

В моей жизни был и первый, и последний.

А ещё тебе я подарю

То, что ты уж никогда не купишь:

Ласку свою, нежность и тепло,

На, бери! Ведь ты всё это любишь!

Пусть с годами притупился вкус,

И смотрим мы на жизнь уже иначе,

Года уходят, а мы скажем: «Ну и пусть!»,-

В глаза посмотрим мы друг другу и заплачем.

(2007г.)

В этих строчках чувствуется тепло, которое есть между супругами. Хранительницей семейного очага является женщина, ей решать, как будет гореть огонь в нём. Очаг семьи Гладышенко согрет заботой, любовью, лаской.

Тот, кто познал настоящую любовь, знает, что такое счастье. У Татьяны Семёновны есть ответ:

Если кто-то спросит у меня,

Что такое счастье, я отвечу:

Счастье – это радость и тоска,

Это мрачный день и тёплый вечер,

Это дождь, звенящий за окном.

……………………………………

Если счастье – повсеместная удача,

Я такого счастья не хочу.

От такого счастья я заплачу,

От тоски, и грусти закричу.

Я хочу, чтоб счастье окрыляло

И несло куда-то, к облакам,

А затем бросало и роняло

Нас на землю к дорогим местам.

(2007г.)

Завершить тему любви хочется стихотворением – воспоминанием, обращением к любимому человеку, а ещё его можно назвать напоминанием о том, как всё начиналось.

Ты помнишь, милый,

Как в порыве страсти писала я тебе стихи?

Но ты не думай, чувства не остыли

И тлеет искра той былой любви.

«Ну почему былой, поэт хреновый», -

Мне скажешь ты, а я отвечу,

Что уж с силой новой

Нас память бросила в пучину прошлых лет.

Года, года! И вроде бы немалый

Отрезок жизненный остался позади,

Но мы с тобой, мой друг желанный,

Готовы ко всему, что впереди.

Ведь это нас любовь соединила,

Чтобы смогли мы жизни путь пройти.

Мы не искали чуда, чудо было,

Было и есть, лишь стоит ключ найти.

И ты нашёл ключи когда-то

От тайника души моей,

И мне, с улыбкой нагловатой,

Ты предложил навеки стать твоей.

И с широко открытыми глазами

В ответ услышал ты согласья вздох!

Любовь мы выбираем сами,

Любимых посылает Бог!

(2003г.)

Любовь и счастье - это не только два сердца, бьющихся в одном ритме, это ещё и плоды – дети. Супруги Гладышенко воспитали дочь и сына. Им посвящены отдельные стихотворения. Одно из низ - « Моим детям».

Открываю я фотоальбом

И что же вижу я на первом листе?

Ты сидишь, ангелочек, на папу похожа,

С фотографии мило улыбаешься мне.

Вот и братик твой, Жэка, он тоже

С тобою рядышком сидит,

Хоть на годик с лишним тебя он моложе,

Но уверенно вдаль глядит.

……………………………………………

С каждым новым листом фотоальбома

Вы становитесь старше, смышлёней, умней.

У меня же на сердце истома,

Грусть от канувших в прошлое дней.

(2005г.)

Дни уходят, но остаются тёплые воспоминания, они согревают душу грустными вечерами, возвращают в те дни, когда было хорошо.

Родные края, любимые места, милый дом. Эти понятия для нашей героини очень дороги. Много стихотворений в творчестве Татьяны Семёновны посвящены родне, любимому селу.

Моя деревня

Как хороша мне кажется деревня,

Где много лет назад я родилась,

И помню, как когда-то в детстве

По этим улицам я бегала смеясь.

Ещё я помню, как тогда же, в детстве,

Любила под акацией гулять,

Под той акацией, которой в мае,

Лишь в мае приходилось зацветать.

Тогда была моя деревня, как невеста,

Невеста, в платье белом у венца.

И мне казалось – нет здесь ни начала,

Нет ни начала тут, нет и конца.

А на соседней улице рос тополь,

Словно сокол, взметнулся вверх, куда-то к облакам

И манит летом нас своей прохладой,

И предлагает посидеть, подумать нам.

Ну что ж, деревня, как ты изменилась!

На что похожи улицы твои.

Акаций нет давно, и вместо аромата

Твоих цветов торчат гнилые пни.

И стадион порос травою,

Никто уж не играет здесь в футбол.

А ведь когда-то, помнится, с восторгом

Неслось раскатистое : «Гооол!».

(2007г.)

Чувствуется тоска по деревне, которая вырастила целое поколение людей, чьими интересами были спорт, веселье, задушевный разговор. В стихотворении высказано сожаление, что переменилось село не в лучшую сторону, время навсегда унесло аромат акаций и тополиную прохладу.

В стихотворении «Родина моя» Татьяна Семёновна говорит уже не только о родном селе, тут мы слышим воспевание родного края, любимого Крыма.

Родина моя – степные дали,

Море, солнце, персик и камыш!

« О такой ли жизни мы мечтали?»-

Спросишь ты, а я скажу: «Не хнычь!»

Красота родного сердцу края,

С чем могу тебя сравнить?

Моря шум и белых чаек стая,

Разве я могу вас не любить!

Или эти горы, что взметнулись

К облакам, в безудержную высь,

Или родники в лесу сосновом,

Или стройный и зелёный кипарис.

Разве можно не любить красу вот эту,

Этот милый сердцу уголок,

Что украшает целую планету,

А всего лишь полуостровок.

(2000г.)

С темой родного края перекликается тема природы. Мы ищем в природе отдушину, любуемся ею, она вторит нашему настроению.

Я смотрю как приходит весна,

Всё вокруг по-другому, теплей.

В наших душах растопит она

Холод скучных зимних ночей.

Рано утром разбудит меня

Солнца луч, что пробился сквозь шторы.

Он меня согревает, любя,

Манит вдаль босиком на просторы

Посмотреть, как бегут ручейки

Там в горах или в долинах ,

Голышом пробежать вдоль реки

И услышать крик журавлиный.

………………………………….

Мне нравится, когда цветёт сирень

И радует своею красотою.

Нас просит она позабыть

О холодах, что так морозили зимою.

А ландыш серебристый! Сколько в нём

Таится нежности, любви и аромата.

Я не устану восхищаться красотой,

Её ведь создали для нас когда-то.

Мне нравятся цветущие луга,

Их красота и пчёл жужжанье.

Я брошу всё и лягу у ручья,

И буду слушать тихое журчанье.

Вода, тепло, солнце и весна –

Всё это жизнь, а жизнь как тот ручей,

Мне хочется вот так же осторожно

С букетом ландышей идти по ней.

(2007г.)

Люди ищут смысл жизни во многих вещах. Когда Татьяне Семёновне казалось, что мир вокруг рушится, потому что ушли из жизни самые дорогие люди, она пыталась найти лекарство для раненой души. Лекарем стала вера в Бога. Многие не думают о Боге, вспоминают молитвы лишь тогда, когда становится плохо. Мы ищем защиту у Всевышнего, не находя её среди людей. Путь к Богу у нашей героини был непростой. Как-то вдруг пришло осознание того, что истину можно узнать только в вере.

В чём жизни смысл, скажите?

Что в этой жизни значим мы?

На правильный мне путь вы укажите,

Я не могу понять, куда идти.

Но существует только три дороги,

Как в русской сказке – три пути.

Одна дорога нас приводит к Богу,

А две другие – ложные они.

И я стою одна на перепутье,

И мне дорога первая родней.

И я ступаю тихо на подмостки,

Ищу покоя для души своей.

И только Господу я благодарна

За то, что вовремя мне дал понять,

Что существует только три стандарта:

Надо любить, прощать и сострадать.

(2010 г.)

Каждый решает сам, какой дорогой ему идти по жизни, какой багаж нести с собой. У человека творческого этот багаж тяжелее, потому что приходится нести ещё груз своих мыслей. Но это ноша не тяготит. Если поэтический дар от Бога, то стихи трогают душу, передают творческий заряд вдохновения или духовной печали. В стихах нашей героини много размышлений о человеческой судьбе. Она не даёт советов, лишь подсказывает, в каком направлении стоит идти.

За нашу жизнь мы сами лишь в ответе.

Хлыстом хлестнула – поищи грехи.

И быстро перед Господом поведай,

И больше в этой жизни не греши.

А если день с молитвы начинаешь,

То знай, тебе сегодня повезёт.

И если злобу брату ты прощаешь –

Тебя удача обязательно найдёт.

Никто не знает длину своего жизненного пути, мы можем лишь его сделать значимым, чтобы, оглянувшись назад, не стыдно было сказать, что жил не зря.

Я не знаю, сколько Бог отмерил,

Но хочу лишь ясно я понять,

Что нам в этой жизни знать важнее:

Быть счастливым иль существовать.

Надо, несмотря на беды и невзгоды,

Радоваться прожитому дню.

Даже в самые лихие непогоды

Разглядеть цветущую весну.

И тогда в душе твоей огромной

Хватит места для любви и для добра…

(2010г.)

Татьяна Семёновна считает самой главной своей победой обращение к вере. В ней она нашла успокоение, ответы на волнующие вопросы. Она поняла, что в храме ей помогут, там можно побыть наедине с Богом, почувствовать себя освящённой.

Я долго в храме божьем не была,

Как будто не пускает кто-то.

То стирка, то уборка, то дела,

Но всё это лишь только отговорка.

Нас не пускают наши же грехи,

Что тяжким грузом давят нам на плечи.

Но я приду, чтоб замолить грехи,

Прочту молитву и зажгу я свечи.

У Богородицы зажгу свечу за здравие

И постою, пока она горит.

Её огонь сожжёт пусть всё лукавое,

Всё, что так давно уж в нас сидит.

Затем у алтаря я поклонюсь,

Распятье Господа с волненьем поцелую,

Из рук священника я молча причащусь,

Крестом себя ознаменую.

(2010г.)

Октябрьское утро, сыро, холод.

Людишки в храм идут, не торопясь,

И крестится у входа стар и молод,

И свечи жгут, к иконе наклоняясь.

Народу в храме столько, что не счесть –

Кто исповедаться пришёл, кто причаститься,

Просить прощения за грубость и за лесть,

А я пришла, чтоб Богу помолиться.

Бьёт колокол церковный.

Эти звуки прогонят зло и суету,

Всё то, что обрекает нас на муки,

Что души наши превращает в пустоту.

Пусть в этом храме никогда не гаснут свечи,

Пусть люди ищут здесь спасение души.

И пусть рекою льются речи,

Благословляя нас в пути.

(2010г.)

И.С.Тургенев писал: «В поэте, как в полном выразителе народной сути, сливаются два основных начала: начало восприимчивости и начало самодеятельности…»[5] Эти слова можно отнести к нашей героине. Она очень восприимчивый человек, умеет слушать и слышать. Внешне она спокойна, сдерживает эмоции, но прочитав её стихи, понимаешь, что всё сдержанное выражено в них. Татьяна Семёновна часто грустит по ушедшим дням, вспоминает молодость. Несмотря на пережитые испытания, каждый раз упоминает о том, что хочет вернуться туда.

Как жаль, что жизнь нельзя остановить,

А ещё лучше – повернуть обратно.

Мне хочется ещё раз молодость прожить,

Попробовать понять, что было непонятно.

А непонятно было много нам.

Рассвет с друзьями часто мы встречали

И любовались звёздным огонькам,

С ночного неба нам они моргали.

…………………………………………

И почему-то в юности своей

Лишь всё прекрасное мы видели глазами.

Потоки мыслей, словно с гор ручей,

Стекали вниз и вились под ногами.

Затем они, как будто облака,

Нас уносили к новым горизонтам.

И только лишь небесная гроза

Могла их разорвать на тысячи осколков.

(2012г.)

В творчестве нашей героини много стихотворений – раздумий. Их можно объединить в одну под названием «Крик души». В них можно услышать переживания за судьбы всех людей, сомнения в собственной значимости, просто размышления на волнующие темы.

Сколько крест нам нести, кто ответит?

Кто сможет объяснить, почему меня ненависть гложет?

Что сомненья? Мой разум терзают они,

Когда в нашей жизни будут ясные дни?

Видно зря я стараюсь, пытаясь вдохнуть

Аромат майских трав и в них утонуть.

И на них поваляться и даже уснуть,

А потом, просыпаясь, их снова вдохнуть.

А ещё я хочу напиться с ручья

Той водицы живой, что излечит меня.

А затем той водицей ополоснуться,

Смыть всю грязь, что скопилась в душе у меня.

Читая стихотворения Татьяны Семёновны, возникает ощущение бесконечной грусти. Есть, конечно, лирические строки, наполненные чувством, нежностью, но даже в них сквозит печаль. Она говорит, что считает себя счастливым человеком, тогда почему столько тоски? Ответ найдём опять-таки в стихах.

Мне кажется, что нету больше темы,

Которую б я описать смогла,

Что обо всём в стихах сказала,

Теперь вот их сама читаю я.

Стихи мои какие-то тоскливы,

Но что поделать – это крик души.

И если взял их в руки, то прочти ты

И осуждать, прошу я, не спеши.

Дело в том – в душе я не романтик,

Реалистка – вот в этом весь секрет.

Потому-то в стихах мало красок,

В них выражен чёрно-белый цвет.

Стихи мои полосаты, как зебра,

Как пешеходные дорожки на шоссе.

А за окном уж зеленеет верба,

Напоминает нам о весне.

Я попробую когда-то, быть может,

В стих добавить красоты,

Но пусть мне в этом кто-нибудь поможет,

Кто не лишён любви и доброты.

Я не хочу сказать, что я лишилась

Всех этих качеств. Нет! Ещё раз нет!

Когда-нибудь уж точно напишу я

О красоте земной на целый белый свет.

Подвести итог хотим в надежде, что талант этой удивительной женщины не будет скрыт от людей. Мы считаем, что о таких людях нужно говорить. Татьяна Семёновна не верит, что её стихи могут кого-нибудь заинтересовать: «Я пишу для себя, что чувствую, чем живу. Кому это может быть интересно?» - сказала она во время нашей последней встречи. Мы хотим доказать, что это не так. Её стихи не просто интересные, они жизненные, мудрые. Пусть слог не совсем выверен, пусть не всегда совпадает рифма, это доказательство того, что писал простой человек, писал так, как ему подсказывало сердце. Завершить хотим на возвышенной ноте словами любви. Пусть они будут нам заветом, путеводной звездой в жизни.

Любовь! Как много пишут о тебе,

Кто с гордостью, а кто в порыве гнева.

Судьба моя! Я благодарна лишь тебе

За то, что сохранить во мне любовь сумела:

Любовь к отцу, к родному дому,

Любовь к своей земле, своей семье,

Любовь к здоровому, любовь к больному,

Любовь ко всем живущим на земле.

Любите всех! Любите всё живое!

Любите первый лучик на заре!

Любите небо наше голубое,

Кузнечика, что скачет по траве!

Любите жаворонка раннею весною

И ласточек, что гнездятся во дворе,

И журавлей осеннею порою,

И тишину ночного неба при луне!

Любите песни соловья в июньский вечер,

Любите летний дождь и зимний снегопад!

Любите тяготы, что лягут вам на плечи,

Любите всё, что есть и что нельзя вернуть назад!

(2012г.)














ВЫВОДЫ


Рассмотрев творчество Татьяны Семёновны Гладышенко на примере нескольких стихотворений можно выделить два этапа, которые напрямую связаны с периодами жизни , а именно: до трагических событий в семье (1985 - 2006г.г.) и после (2007-2012г.г.) .

Также можно выделить темы, которые затронула в своих стихотворениях наша героиня:

  1. любовь;

  2. семья;

  3. природа ;

  4. родной край;

  5. вера в Бога;

  6. смысл жизни.























ЗАКЛЮЧЕНИЕ


«Поэзия – звучащая тайна, покров таинственности должен быть строго храним. Нельзя дотрагиваться до поэзии без чувства благоговения и трепета. Поэтический дар, или даже способность, как и все иные врождённые задатки у человека, нуждается в благоговейном развитии, становлении, подпитке. Очень важна правильная эволюция, а это неотделимо от духовного развития человека».[2]

Поэзия – это целый мир, где каждый может найти то, что искал, это движение наших мыслей. У поэта мы можем попросить помощи, чтобы обогатиться новыми идеями, мыслями. Поэзия решает самую большую проблему – проблему разговора с собой. Поговорите со стихами, почувствуйте автора.

С каждого поэта спросится об умножении его поэтического таланта и верном его использовании. Человек, обладающий поэтическим даром, не имеет права зарывать его в землю, он ответственен за него. Люди, творящие сами, уникальны, о них нужно заявлять обществу.

Знакомство с творчеством Гладышенко Татьяны Семёновны– это возможность познакомиться с её внутренним миром и важнейшими гранями личности, которые она невольно приоткрывает в своих стихотворениях. Ведь создавая поэтические произведения, она вложила в них саму себя всю – и жизненный опыт, и наработанные знания, все свои умения и способности, при этом максимально обнажила душу перед читателем. Поэтесса показала в своих произведениях всё, чем она живёт: чувствами, эмоциями, болью и радостью, отношением к жизни и событиям, затронувшим её.

«Поэтическое слово – слово особое. Пройдя немыслимые лабиринты души человеческой и впитав в себя живые соки бьющегося сердца, наполненного впечатлениями, ощущениями, переживаниями, присущими только данному человеку, в силу его индивидуальных особенностей восприятия окружающего мира, поэтическое слово приобретает неповторимую творческую силу и глубину. Оно остаётся живым.»[2]

В своей работе мы пытались рассказать о жизни замечательного человека, простого сельского жителя, которому суждено было получить при рождении особый дар – поэтический талант. Гладышенко Татьяна Семёновна не побоялась открыть перед нами двери собственной души. В её стихотворениях как в зеркале отражается духовная наполненность и глубина её сердца, авторское мировоззрение. Стихи Татьяны Семёновны подкупают своей простотой и неподдельной искренностью, особым даром звучащего слова, затрагивающим читательское сердце. Читая стихотворения нашей героини, невольно вспоминаются слова великого русского поэта М. Ю. Лермонтова: « Есть сила благодатная в созвучье слов живых, и дышит непонятная, святая правда в них».

Свою работу мы создавали в жанре портретного очерка, с целью ознакомления окружающих с жизнью и творчеством неизвестной талантливой поэтессы. В результате нами были решены поставленные задачи. Мы попытались раскрыть внутренний мир героини, социально-психологическую мотивацию её обращения к поэзии. В ходе рассмотрения этого вопроса мы выяснили, что предпосылками для создания стихотворений стали личные переживания героини, связанные с трагическими событиями, произошедшими в её семье. Нами были выделены темы, которые стали основными в её творчестве : любовь, семья, природа, родной край, вера в Бога, смысл жизни. Для раскрытия выделенных тем нами были рассмотрены следующие стихотворения: «Мама», «Моим детям», «Любовь», «Моя деревня», «Край родной», «Хочу, чтоб я страницею была…», «Счастье», «В чём жизни нашей смысл?..» и другие.

Татьяна Семёновна воплощает в себе черты своей социальной среды и одновременно отличается своеобразием черт характера, оригинальностью мысли. Она находит такие удивительные интонации и нотки, передавая в слове своё видение мира, которые придают её поэзии самобытность и индивидуальность. Живое, выразительное слово, наполненное чувством и настроением поэта, органичное соединение стихотворной формы и содержания, умение ритмично выражать свои мысли – всё это позволяет быть Татьяне Семёновне Гладышенко самостоятельной в творчестве, иметь ярко выраженный авторский почерк, заинтересовать читателя, быть понятой и принятой в поэтическую среду.

Для достижения целей и реализации поставленных задач мы использовали метод анализа и обобщения.

В заключение мы можем сделать вывод, что результаты данного исследования могут быть использованы в школьной практике в качестве урока внеклассного чтения, урока по литературе родного края, подготовке внешкольных мероприятий.







СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Белинский В.Г. Статьи о Пушкине, Лермонтове, Гоголе. – М.: Просвещение,1983. – 74с.

2.Невярович В.К. О поэзии и её влиянии на душу человека./ Навярович В.К. / / . – Родная Ладога. – 2013. - №5. – С.18.

3.Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка.: 80000 слов и фразеологических выражений / Российская академия наук. Институт русского языка им.В.Виноградова. – М.: АГЕМП, 2014. – 944с.

4.Распутин В.Г. / Чита литературная. – 2005. – 4 марта. – С.5.

5.Тургенев И.С. Сочинения: в 15 т. / Иван Тургенев. – М.: Наука, 1983. – 74с.
































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-310846
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>