Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская работа на тему "История создания электронной книги" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследовательская работа на тему "История создания электронной книги" (3 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ История создания электронной книги.docx

библиотека
материалов

Полное название темы работы




История создания электронной книги

Название предмета




Литературное чтение

Тип работы




Исследовательская работа

Возрастная номинация




9 – 10 лет

Фамилия, имя, отчество авторов, дата рождения




Корявский Степан Евгеньевич

Домашний адрес авторов






Город Боготол, переулок Северный, дом 6, кв. 2

Место учёбы




МБОУ СОШ №2

Класс




3 класс

Место выполнения работы




МБОУ СОШ №2

Руководитель






Французенко Надежда Петровна











Актуальность

Последнее время отношение к книге изменилось. С появлением компьютера поток информации с небывалой силой обрушился на человека. Теперь, для того, чтобы знать и быть в курсе самых последних достижений научной мысли, совсем необязательно читать книги. Дети овладевают компьютером раньше, чем учатся читать, ориентируются в клавиатуре лучше, чем в оглавлении книги. Их литературный опыт ограничивается рассказами из «Азбуки», а впоследствии - попытками освоить произведения школьной программы в сокращенном варианте.

В двадцать первом веке используется и распространяется новый формат книг – электронных, продвигается чтение в новую среду.

Новизна научной работы заключается в том, что проведённое исследование показало отношение учащихся к чтению. В ходе исследования определили процент учащихся, которые используют электронные книги для чтения, выявили положительные и отрицательные стороны электронной книги.

Основное содержание

Цель исследования:

- Выяснить положительные и отрицательные стороны электронных книг и, какое место они занимают в среде младших школьников.

Объектом исследования является электронная книга.

Предметом исследования выступают электронные книги в среде младших школьников МБОУ СОШ №2 города Боготола.

Задачи исследования:

1. Изучить, проанализировать и обобщить имеющуюся информацию по теме.

2. Выявить положительные и отрицательные стороны электронной книги.

3. Изучить насколько широко используются электронные книги в среде младших школьников МБОУ СОШ №2 города Боготола, с какой целью.

4. Сделать общий вывод и подвести итоги моего исследования.

5. Узнать отношение младших школьников к электронной книге и электронному чтению.

План исследования:

  • Рассмотреть актуальность данной проблемы.

  • Провести анкетирование младших школьников МБОУ СОШ №2 города Боготола.

  • Определить процент учащихся, использующих электронную книгу для чтения.

- Вывод.

Гипотеза исследования:

Предположим, что электронная книга полностью заменит обычные книги.

Методы исследования:

Теоретические.

Изучение, анализ, обобщение разных источников информации.

Эмпирические.

Беседы, анкетирования.

Описание

При проведении исследовательской работы из дополнительной литературы установили, что первые электронные книги появились с первым появлением компьютеров и возможностью печати на принтере и, позже, вывода текста на экран. Так, в 1971 году Майкл Харт получил неограниченный доступ ко времени крупного компьютера от операторов в университете штата Иллинойс. Пытаясь достойно применить этот ресурс, он создал первую электронную книгу «Декларация независимости США», когда впечатал ее текст в компьютер. Так путём создания электронных копий большего количества книг получил начало Проект «Гуттенберг». Поэтому возникла потребность в специализированных устройствах, с помощью которых можно было бы читать электронную литературу. Первыми массовыми электронными книгами были устройства с цветными LCD-экранами, выпущенные практически одновременно в 1998 году несколькими компаниями. Впоследствии они были модифицированы, появились устройства с полноцветными экранами и расширенной функциональностью. Несмотря на весьма удачное техническое исполнение первых моделей, устройства не получили широкого распространения. Появившиеся позже электронные книги на основе жидкокристаллических экранов, несмотря на значительное повышение разрешения, и времени автономной работы, оказались мало востребованными в связи с длительной прорисовкой экрана и отсутствием подсветки. С 2007 года рынок электронных книг переживает подъём в связи с появлением экранов с технологией электронной бумаги. Это заметно как по росту числа производителей, так и по увеличению списка моделей.

Среди младших школьников МБОУ СОШ №2 города Боготола было проведено анкетирование. Вот, что оно показало.

Что такое электронная книга знают – 97 % младших школьников.

Читают электронные книги:

1 класс- 2 %

2 класс – 24 %

3 класс – 31%

4 класс – 36%

Предпочитают читать обычную книгу – 98% младших школьников МБОУ СОШ №2

Вывод

1.Проведённое исследование показало, что электронная книга имеет свои недостатки:

Утомляемость глаз. Трудности с концентрацией внимания. Ограниченный выбор уже готовых электронных книг, так как сначала новые книги появляются на свет в обычном печатном виде, а уже потом в электронном.

2.Определены преимущества электронных книг:

В считанные минуты можно купить, загрузить и приступить к чтению. Не расходуется бумага, чернила и другие ресурсы, которые используются для изготовления бумажной книги. Сохранять и переносить электронные книги безопаснее, чем бумажные книги. Они также не поддаются времени, как это делают обычные книги.

3.Установлены функции бумажной и электронной книги.

И бумажная, и электронная книга выполняют одну и ту же функцию - донести до читателя текст автора без помех, без потерь, без искажений, сохранить способность авторского слова будить воображение и вызывать сопереживание. Эти книги можно рассматривать как дополнение друг друга, которые способствуют развитию культуры чтения и интереса к книге в общем. У читателя должна быть возможность выбора, какая книга в конкретной ситуации ему подходит лучше.

Возможная область применения

Данная работа может стать основой для проведения внеклассного мероприятия. Материал исследования можно использовать в школьном курсе информатики. Исследовательская работа будет размещена на страницах школьного сайта.

Список литературы

  1. http://8353sms.ru/2013/03/30/aktualnost-elektronnyx-knig/

  2. ru.wikipedia.org — Википедия: электронная книга;

  3. genon.ru/GetAnswer.aspx?qid=6428f5d...

















Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров457
Номер материала ДВ-247843
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх