Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская проектная работа "Запечатали природы чудеса"

Исследовательская проектная работа "Запечатали природы чудеса"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Осень.doc

библиотека
материалов



Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1 г.Катав-Ивановска

Катав- Ивановского муниципального района Челябинской области



Научно-практическая конференция слёта участников туристко- краеведческого движения «Отечество - 2013» , посвященного Году экологии.



Конкурс фоторабот «Запечатали природы чудеса»

Номинация: « Природные явления»









Выполнила: Хабибулина Александра

ученица 1 Г класса

МОУ СОШ № 1 г. Катав-Ивановска

Научный руководитель: Виноградова С. В.







Катав – Ивановск

2013

Содержание

I. Введение

II. Основная часть

1) актуальность снимка

2) объект снимка

3) предмет снимка

4) цель снимка

5) задачи снимка

6) источник

7) методы

8) научно- практическая значимость

III. Заключение

IV. Список литературы

V. Приложение





















I. Введение.

Осень бывает разная: ранняя, поздняя. И любое время этой поры погоды очаровывает человека. Яркая листва сменяется листопадом. На смену ему приходят холодные пасмурные, с ледяным дыханием ветра, дни. В один из таких дней и был сделан снимок. Меня настолько заворожила увиденная картина, что я решила запечатлеть всё это и поделиться открытием с одноклассниками.

1. Актуальность работы заключается в том, чтобы передать состояние природы в период смены времени года, прочувствовать настроение человека через состояние природы.

2. Объектом исследования являются изменения, происходящие в природе осенью.

3. Предмет исследования: куст шиповника, вода.

4. Цель: через фотографию показать момент власти мороза-вестника приближающейся зимы над живой и неживой природой.

5. Задачи:

Выбор наиболее удачного снимка данного уголка природы в пасмурный день.

Отражение на фото волшебной красоты замёрзшей воды на ветках шиповника и ручья.

Изучение природных явлений, происходящих осенью.

6. Источник: фотография 30 * 20 см., сделанная 25.10.2012 г.в районе ЦМЗ .

7. Методы:

наблюдение за изменениями в природе отдельно взятого уголка местности.

Поиск и изучение информации ( чтение художественной литературы, работа с Интернет-ресурсами).

Сравнительная характеристика увиденного.

8. Практическая значимость: в ходе работы научилась выбирать интересные сюжеты для фотографий;

выбирать удачный ракурс снимка;

оформлять фото в паспорту;

научилась наблюдать за изменениями, происходящими в природе осенью.;

поделилась опытом исследования с одноклассниками.

Данный фотоснимок будет использован при изготовлении настенного календаря.


II. Основная часть.

На фотографии запечатлён молодой куст шиповника, покрытый тонкой кружевной россыпью льдинок, пасмурный осенний день. Кажется , что всё живое замерло, застыло, но жизнь играет в искристых льдинках, сковавших ветки куста. Под тяжестью льдинок ветки склонились, образуя новый сложный узор, создающий романтический образ. Несмотря на серые краски осени, холод и одиночество, куст шиповника кажется сказочным. Куст, словно страж у ворот заколдованного царства. Чуть дальше начинается волшебство, но чтобы проникнуть в этот мир, нужно пройти через хрустальные ворота, не потревожив, ни одного зеркальца драгоценного.

Я придумала сказку. Вот она: «Возле моего дома в уголке Тихого сада поселилась красивая девочка Осень с ярко-рыжими волосами и огненно-красными веснушками на весёлом озорном лице. Птицы пели ей свои песни, Деревья укрывали её от ветра, Травы и Цветы шептали сказки. Осень любила сидеть на берегу Говорливого ручейка, который журчал и ласкался у её ног. Все любили добрую и весёлую Осень, восторгались ею. Художники писали картины, поэты посвящали стихи, музыканты сочиняли волшебные мелодии. Услышала об Осени злая старуха Зима и решила прогнать прочь всеобщую любимицу, заморозить её. Сначала сорвала и разметала по сторонам красивый наряд Осени. Накрыла траву белым кружевом. Заплакала Осень. Потекли слёзы ручейками по веткам деревьев, капельками собрались на камнях. Жаловалась Осень Говорливому ручейку и роняла слезинки в его быстрину. Подслушала это злая Зима, задышала часто и сердито, а потом набрала побольше воздуха и подула в ту сторону, где пряталась Осень. И застыли Деревья, Травы и Листья в искрящемся хрустале. Спрятался под ледяной панцирь Говорливый ручеек. Застыла Земля, заснула крепким сном. Замерла жизнь в Тихом саду. А злюка всё не успокоится. Посылает на непокорных своих верных слуг: Морозко и Ветерка-Сиверка. Скоро, совсем скоро поселится Зима там, где жила Осень и будет украшать его в свой наряд.»

Таким образом, через фотографию я постаралась передать состояние природы в период смены времени года, прочувствовала настроение человека через состояние природы. С приближением зимы человеку становится холодно и неуютно, то же самое происходит и с природой. С каждым днём всё больше и больше чувствуется ледяное дыхание поздней осени .Всё замирает, засыпает , успокаивается . Недаром в старину называли эту пору «грудень»

Сентябрь – хмурень, вересень, октябрь – листопад, ноябрь – грудень.

III.Заключение.

В ходе исследования мне удалось наблюдать за изменениями, происходящими в природе поздней осенью, познакомиться со старинными названиями осенних месяцев. Я считаю, что мне удалось передать в фотографии взаимосвязь живой и неживой природы. Считаю, что данная работа должна быть продолжена и пополнена фотоснимками данного уголка природы в разное время года или в разное время суток.

IV. Литература

Сборник русских народных сказок., М., «Детская литература», 1987

Сборник стихов для детей., М., «Детская литература», 1988

Школьный толковый словарь русского языка А.А.Семенюк, М.А.Матюшина , М., «Просвещение», 2006

Интернет – ресурсы. Magomir.ru

Интернет – ресурсы. http://www.marinagerasimova.ru/scosen007.html

Интернет – ресурсы. http://www.stihi.ru/avtor/reabin


V.Приложение

hello_html_4e754f83.jpg























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Осень бывает разная: ранняя, поздняя. И любое время этой поры погоды очаровывает человека. Яркая листва сменяется листопадом. На смену ему приходят холодные пасмурные, с ледяным дыханием ветра, дни. 

Актуальность работы заключается в том, чтобы передать состояние природы в период смены времени года, прочувствовать настроение человека через состояние природы. С приближением зимы человеку становится холодно и неуютно, то же самое происходит и с природой.

2. Объектом исследования являются изменения, происходящие в природе осенью.

3. Предмет исследования: куст шиповника, вода.

4. Цель: через фотографию показать момент власти мороза-вестника приближающейся зимы над живой и неживой природой.

С каждым днём всё больше и больше чувствуется ледяное дыхание поздней осени.

5. Задачи:

Выбор наиболее удачного снимка данного уголка природы в пасмурный день.

Отражение на фото волшебной красоты замёрзшей воды на ветках шиповника и ручья.

Изучение природных явлений, происходящих осенью.

6. Источник: фотография 30 * 20 см., сделанная 25.10.2012 г.в районе ЦМЗ.

Общая информация

Номер материала: 175396
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>