Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская проектная работа "Запечатали природы чудеса"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследовательская проектная работа "Запечатали природы чудеса"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Осень.doc

библиотека
материалов



Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1 г.Катав-Ивановска

Катав- Ивановского муниципального района Челябинской области



Научно-практическая конференция слёта участников туристко- краеведческого движения «Отечество - 2013» , посвященного Году экологии.



Конкурс фоторабот «Запечатали природы чудеса»

Номинация: « Природные явления»









Выполнила: Хабибулина Александра

ученица 1 Г класса

МОУ СОШ № 1 г. Катав-Ивановска

Научный руководитель: Виноградова С. В.







Катав – Ивановск

2013

Содержание

I. Введение

II. Основная часть

1) актуальность снимка

2) объект снимка

3) предмет снимка

4) цель снимка

5) задачи снимка

6) источник

7) методы

8) научно- практическая значимость

III. Заключение

IV. Список литературы

V. Приложение





















I. Введение.

Осень бывает разная: ранняя, поздняя. И любое время этой поры погоды очаровывает человека. Яркая листва сменяется листопадом. На смену ему приходят холодные пасмурные, с ледяным дыханием ветра, дни. В один из таких дней и был сделан снимок. Меня настолько заворожила увиденная картина, что я решила запечатлеть всё это и поделиться открытием с одноклассниками.

1. Актуальность работы заключается в том, чтобы передать состояние природы в период смены времени года, прочувствовать настроение человека через состояние природы.

2. Объектом исследования являются изменения, происходящие в природе осенью.

3. Предмет исследования: куст шиповника, вода.

4. Цель: через фотографию показать момент власти мороза-вестника приближающейся зимы над живой и неживой природой.

5. Задачи:

Выбор наиболее удачного снимка данного уголка природы в пасмурный день.

Отражение на фото волшебной красоты замёрзшей воды на ветках шиповника и ручья.

Изучение природных явлений, происходящих осенью.

6. Источник: фотография 30 * 20 см., сделанная 25.10.2012 г.в районе ЦМЗ .

7. Методы:

наблюдение за изменениями в природе отдельно взятого уголка местности.

Поиск и изучение информации ( чтение художественной литературы, работа с Интернет-ресурсами).

Сравнительная характеристика увиденного.

8. Практическая значимость: в ходе работы научилась выбирать интересные сюжеты для фотографий;

выбирать удачный ракурс снимка;

оформлять фото в паспорту;

научилась наблюдать за изменениями, происходящими в природе осенью.;

поделилась опытом исследования с одноклассниками.

Данный фотоснимок будет использован при изготовлении настенного календаря.


II. Основная часть.

На фотографии запечатлён молодой куст шиповника, покрытый тонкой кружевной россыпью льдинок, пасмурный осенний день. Кажется , что всё живое замерло, застыло, но жизнь играет в искристых льдинках, сковавших ветки куста. Под тяжестью льдинок ветки склонились, образуя новый сложный узор, создающий романтический образ. Несмотря на серые краски осени, холод и одиночество, куст шиповника кажется сказочным. Куст, словно страж у ворот заколдованного царства. Чуть дальше начинается волшебство, но чтобы проникнуть в этот мир, нужно пройти через хрустальные ворота, не потревожив, ни одного зеркальца драгоценного.

Я придумала сказку. Вот она: «Возле моего дома в уголке Тихого сада поселилась красивая девочка Осень с ярко-рыжими волосами и огненно-красными веснушками на весёлом озорном лице. Птицы пели ей свои песни, Деревья укрывали её от ветра, Травы и Цветы шептали сказки. Осень любила сидеть на берегу Говорливого ручейка, который журчал и ласкался у её ног. Все любили добрую и весёлую Осень, восторгались ею. Художники писали картины, поэты посвящали стихи, музыканты сочиняли волшебные мелодии. Услышала об Осени злая старуха Зима и решила прогнать прочь всеобщую любимицу, заморозить её. Сначала сорвала и разметала по сторонам красивый наряд Осени. Накрыла траву белым кружевом. Заплакала Осень. Потекли слёзы ручейками по веткам деревьев, капельками собрались на камнях. Жаловалась Осень Говорливому ручейку и роняла слезинки в его быстрину. Подслушала это злая Зима, задышала часто и сердито, а потом набрала побольше воздуха и подула в ту сторону, где пряталась Осень. И застыли Деревья, Травы и Листья в искрящемся хрустале. Спрятался под ледяной панцирь Говорливый ручеек. Застыла Земля, заснула крепким сном. Замерла жизнь в Тихом саду. А злюка всё не успокоится. Посылает на непокорных своих верных слуг: Морозко и Ветерка-Сиверка. Скоро, совсем скоро поселится Зима там, где жила Осень и будет украшать его в свой наряд.»

Таким образом, через фотографию я постаралась передать состояние природы в период смены времени года, прочувствовала настроение человека через состояние природы. С приближением зимы человеку становится холодно и неуютно, то же самое происходит и с природой. С каждым днём всё больше и больше чувствуется ледяное дыхание поздней осени .Всё замирает, засыпает , успокаивается . Недаром в старину называли эту пору «грудень»

Сентябрь – хмурень, вересень, октябрь – листопад, ноябрь – грудень.

III.Заключение.

В ходе исследования мне удалось наблюдать за изменениями, происходящими в природе поздней осенью, познакомиться со старинными названиями осенних месяцев. Я считаю, что мне удалось передать в фотографии взаимосвязь живой и неживой природы. Считаю, что данная работа должна быть продолжена и пополнена фотоснимками данного уголка природы в разное время года или в разное время суток.

IV. Литература

Сборник русских народных сказок., М., «Детская литература», 1987

Сборник стихов для детей., М., «Детская литература», 1988

Школьный толковый словарь русского языка А.А.Семенюк, М.А.Матюшина , М., «Просвещение», 2006

Интернет – ресурсы. Magomir.ru

Интернет – ресурсы. http://www.marinagerasimova.ru/scosen007.html

Интернет – ресурсы. http://www.stihi.ru/avtor/reabin


V.Приложение

hello_html_4e754f83.jpg























Краткое описание документа:

Осень бывает разная: ранняя, поздняя. И любое время этой поры погоды очаровывает человека. Яркая листва сменяется листопадом. На смену ему приходят холодные пасмурные, с ледяным дыханием ветра, дни. 

Актуальность работы заключается в том, чтобы передать состояние природы в период смены времени года, прочувствовать настроение человека через состояние природы. С приближением зимы человеку становится холодно и неуютно, то же самое происходит и с природой.

2. Объектом исследования являются изменения, происходящие в природе осенью.

3. Предмет исследования: куст шиповника, вода.

4. Цель: через фотографию показать момент власти мороза-вестника приближающейся зимы над живой и неживой природой.

С каждым днём всё больше и больше чувствуется ледяное дыхание поздней осени.

5. Задачи:

Выбор наиболее удачного снимка данного уголка природы в пасмурный день.

Отражение на фото волшебной красоты замёрзшей воды на ветках шиповника и ручья.

Изучение природных явлений, происходящих осенью.

6. Источник: фотография 30 * 20 см., сделанная 25.10.2012 г.в районе ЦМЗ.

Автор
Дата добавления 06.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров264
Номер материала 175396
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх