Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Исследовательская работа "Быть или не быть Верколе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Исследовательская работа "Быть или не быть Верколе"

библиотека
материалов


РАЙОННАЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

«ЮНОСТЬ ПОМОРЬЯ»



Направление Краеведение








БЫТЬ ИЛИ НЕ БЫТЬ ВЕРКОЛЕ.



Исследовательская работа




Выполнена учеником 8 класса

муниципального образовательного

учреждения «Общеобразовательная Веркольская основная школа № 14 имени Ф.А. Абрамова» муниципального образования «Пинежский муниципальный район»

Козловым Александром



Научный руководитель – учитель

муниципального образовательного

учреждения «Общеобразовательная Веркольская основная школа № 14 имени Ф.А. Абрамова» муниципального образования «Пинежский муниципальный район»

Попова Надежда Ивановна







д. Веркола, 2010





Оглавление



Введение

Основная часть

Заключение

Библиографический список

Приложения:

№ 1- Фотография «Строительство животноводческого комплекса»

№ 2- Фотографии «Новый дом и замена электрических столбов»

№ 3- Копия письма Н.А.Фролова «Веркола: путь длиною в 10 лет»

№ 4- Фотографии «Веркола сегодня»

№ 5- Вопросы для интервью

№ 6- Справка о численности населения МО «Веркольское»

№ 7- Справка о возрастной структуре населения МО «Веркольское».

№ 8- Вопросы для анкетирования

№ 9- Выписка о численности учащихся Веркольской школы

№ 10- Справка о рождаемости и смертности МО «Веркольское»

№ 11- Фотографии «Строительство туристических стоянок»

стр. 2-3

стр. 4-9

стр. 10

стр. 11


стр. 12

стр. 12

стр. 13

стр. 14

стр. 14

стр. 14

стр. 15

стр. 15

стр. 15

стр. 16

стр. 16
































Введение.

В этом году исполняется 90 лет со дня рождения Ф.А.Абрамова. 2010 год объявлен губернатором Архангельской области годом Ф.Абрамова. Эту работу я посвящаю его памяти.

Веркола - родина Федора Александровича Абрамова. Здесь он родился и учился, ему не была безразлична судьба нашей деревни. Я задумался, что же ждет Верколу в будущем, почему стало мало учащихся в школе, детей в детском саду, снижается численность населения в деревне. По словам моей бабушки Тамары Ивановны Постниковой, лет тридцать пять назад число жителей деревни достигало 800 человек.

Что же послужило причиной снижения численности населения в деревне? Что заставило людей покидать родные края? Отсюда встал вопрос: «Быть или не быть Верколе?» А еще толчком к рассмотрению этой темы послужило 30-летие открытого письма землякам Ф.Абрамова. Прочитав, открытое письмо землякам Ф.Абрамова, я решил проследить социальные и экономические изменения, произошедшие в селе. В условиях угасания российской деревни эта тема является чрезвычайно актуальной. Ведь таких деревень по стране тысячи.

Цель моей работы: выяснить есть ли будущее у нашей деревни?

Для достижения цели я ставил следующие задачи:

- проанализировать отношение Ф.А. Абрамова к проблемам деревни;

- проследить экономические и социальные изменения, произошедшие в Верколе, после публикации письма к землякам;

- рассмотреть образ современной Верколы.

- предположить пути решения проблемы.

Объектом исследования является моя малая родина д. Веркола. Предметом исследования - документы, фотографии, интервью, анкеты, публицистическая статья Ф.А. Абрамова «Чем живём – кормимся?»1

В своей работе я использовал такие методы как теоретический, эмпирический, социологический опрос, интервьюирование.



_____________________________

1 Абрамов Ф.А.

Чем живём-кормимся / Абрамов Ф.А. // Слово в ядерный век/ Ф.А.Абрамов – Москва, 1987. – с.83-90


Основная часть.

Деревня Веркола хорошо известна не только на Пинежье, но и в России, а также за ее пределами. Именно с ней связана жизнь и литературная судьба русского писателя Федора Александровича Абрамова. Это его малая родина. Здесь он похоронен, здесь же создан литературно-мемориальный музей. Школа носит имя Федора Александровича Абрамова.

Этого человека всегда волновали проблемы развития русской деревни, ее материальные и духовные нужды. Все, что происходило в его родной деревне, не оставалось незамеченным.

В 1979 году Федор Александрович пишет открытое письмо землякам, где он задаёт вопрос: «Почему чахнет общественное хозяйство в д. Верколе, хотя государство увеличивает вложения и дотации в развитие деревни? Изменились условия труда совхозников. Выросла средняя заработная плата до 300 рублей у механизаторов, доярок, пастухов. В деревне построили более 100 частных домов»

Также Ф.А.Абрамов пишет, что сменилось более 7 управляющих, нет бригадира по полеводству, не хватает телятниц, доярок…. И таких упущений и просчетов немало. Редкий год хватало кормов на зиму для скота.

Численный состав работающих Веркольского отделения - 117 человек, а на сенокос выходило по 41 человеку. Лучшие пахотные земли не распахиваются. В разгар страды 6 самолучших мужиков отпущены в отпуск. Все это показывает, как люди относятся к своему делу. «Исчезла былая гордость за хорошо вспаханное поле, - с болью говорит Ф.Абрамов, - за чисто скошенный луг. Все больше выветривается любовь к земле, к делу, теряется уважение к себе» Поражает Ф.Абрамова «людское равнодушие, пассивность, нежелание портить отношения с односельчанами» Почему кто-то должен был решать их проблему и наводить порядок. «А где же 41 коммунист и 49 членов ВЛКСМ? – спрашивает автор. - Ведь большая их часть живет и работает в д. Верколе. Где их решающее слово?» Клуб - в безобразном состоянии, дороги не лучше, собаки не привязаны. На маслозаводе грязь. Нет активного, заинтересованного, требовательного отношения в Верколе к совхозным делам, к благоустройству села, культуре, молодежи. А ведь здесь жить и работать будущим поколениям.»1 Много еще можно перечислить недостатков того времени. О многом можно задуматься.

___________________________

1 Абрамов Ф.А.

Чем живём-кормимся / Абрамов Ф.А. // Слово в ядерный век/ Ф.А.Абрамов – Москва, 1987. – с.83-90

Это письмо подтолкнуло веркольцев к действию. Прежде всего, оно не оставило никого равнодушными.

Органы партийной и советской власти отреагировали немедленно. Это подтверждает интервью с бывшим секретарем партийной организации, позже управляющим, Н.А. Фроловым: «Сразу прошло партийное собрание, на котором вынесли решение: «Серебренникова Александра Ивановича, секретаря партийной организации, назначить управляющим Веркольского отделения» Меня выбрали секретарем цеховой партийной организации Веркольского отделения. Провели обсуждение данного письма в организации ВЛКСМ д. Веркола, на сессии народных депутатов сельского совета, и на районном уровне. Словом никто не остался равнодушным к тому письму. Оно словно всколыхнуло, разбудило деревню. С этого же года началось активное строительство животноводческих объектов (Приложение 1).

К 1981 году был построен животноводческий комплекс на 600 голов. В это же время был построен цех по переработке молока. Началось строительство совхозного жилья, чтобы привлечь и сохранить кадры на селе.

Отремонтировали клуб, построили медпункт с жильем для фельдшера, здание почты, здание начальной школы, новые дома, меняли электрические столбы. (Приложение 2) Был решен кадровый вопрос. Начались культурно-технические мелиоративные работы на заброшенных и заросших полях, лугах силами ПМК № 8. Отремонтированы центральные и хозяйственные дороги.

Одним словом, в течение 10 лет шло интенсивное экономическое и социальное развитие деревни. Изменилась организация и оплата труда, которые были направлены на конечный результат, как в растениеводстве, так и в животноводстве. А не как раньше говорили: «Робь не робь, а пятёрка будет» т.е. хочешь, сиди, хочешь, работай, а все равно заработную плату получишь. С переходом на новую форму оплаты отношение людей к своему труду изменилось. Люди стали видеть свои результаты, знали, за что получают заработную плату, т. е. частично совхоз перешел на хозяйственный расчет. А дотации государства выделялись уже на сданный государству продукт».

Все, что сказано в интервью, подтверждается статьей Н.А. Фролова в газете «Пинежская правда» 1989года, которая хранится в архиве сельской библиотеки д.Веркола (Приложение 3)

События 1991 года, произошедшие в стране, вновь повлияли на судьбу деревни. Экономический кризис, который разразился в конце 80-х и продлился до 1998 года, окончательно «уничтожил» русскую деревню. Развалились колхозы и совхозы, кругом воцарилась безработица. Это не обошло стороной и Верколу. Сегодня мы видим результат экономического и социального кризиса. ( Приложение 4)

Все, что с таким трудом было построено, пришло буквально на глазах односельчан в упадок. Прежде всего, началась активная обратная миграция. Если раньше ехали специалисты в деревню, то теперь стали покидать ее. Я провел интервью с бывшим специалистом МО «Веркольское» Абрамовой Галиной Александровной. (Приложение 5) Она рассказала, что в семьях было от 4 до 8 детей. Регистрацию новорожденных проводили в торжественной обстановке: «Приглашали всех родителей, у которых недавно родились дети и торжественно вручали им свидетельства о рождении. Родителей концертными номерами поздравляли ученики школы. Каждый новорожденный был радостью для деревни.» Далее Галина Александровна отметила, что сейчас молодежь покидает деревню, рождаемость снижается. Её слова подтверждаются статистическими данными, полученными из МО «Веркольское». Население д. Верколы действительно сократилось. (Приложение 6). Молодежь и молодые семьи стали уезжать из-за отсутствия работы. На диаграмме хорошо прослеживается динамика снижения численности населения Верколы.

hello_html_35e53a2.gif

В 2004 году население составляло - 470 человек; в 2005 – 481 чел.; 2006 – 474 чел.; 2007 – 456 чел.; 2008 – 437 человек; 2009 – 457 человек. В 2009 году наблюдается тенденция роста населения за счет детской и студенческой миграции, как нам объяснили в МО «Веркольское». Часть этих людей лишь прописаны в деревне Веркола, а фактически не проживают. Поэтому можно предположить, что настоящая численность населения д. Верколы намного меньше указанной в справке.

Изменение численности населения д. Верколы позволило выявить и возрастную структуру деревни. По данным МО «Веркольское», (Приложение 7) я построил и возрастную диаграмму, где видим, что часть населения составляют пенсионеры - 134 человека; трудоспособное население - 160 человек (большая часть проживает и работает за пределами Верколы); дети - 75 человек. Анализ возрастной структуры позволяет сделать вывод, что мы наблюдаем тенденцию старения населения, а удельный вес детей и молодежи снижается. Трудовое население ведет вахтовый метод работы, выезжают за пределы д. Веркола, кроме тех, кто занят в сфере обслуживания.

hello_html_m1be6d5ce.gif

Трудовое население

hello_html_m50838454.gif

Пенсионеры

hello_html_m150095e1.gif

Детское население

hello_html_348d78b5.gif

Я провел анкетирование населения. Было опрошено более 20 человек. (Приложение 8) Проанализировав анкеты, я еще раз убедился, что численность населения была намного больше. Большая часть населения была занята в сельском хозяйстве. Количество учащихся в школе было более 140 человек. Новую школу строили на 160 учащихся. Но, к сожалению, количество учащихся не стало увеличиваться, а наоборот – падать. Это подтверждают ежегодные отчеты на первое сентября директора Веркольской школы Заварзиной Екатерины Николаевны. В 1998 учебном году количество учащихся составляло 103 человека, в 2001 году - 80 человек, а в 2005 году – 50 человек. В настоящее время численность учеников снизилась до 40 человек. (Приложение 9) На диаграмме хорошо прослеживается снижение количества учащихся в школе с 1998 года по 2009 год.

. hello_html_m65197248.gif

Это же мы наблюдаем и по детскому саду. Если в 80-е годы наполняемость детского сада составляла 3 группы по 25 человек, то в настоящее время количество детей в детском саду составляет 10 человек. По анализу статистических данных за период с 1998 по 2008 год, на диаграмме также видно, как снижается численность детей детского сада

hello_html_m3e510ae1.gif

По данным Веркольского ФАП (Приложение 10), рождаемость МО «Веркольское» за последние годы составила: в 2004 году – 4 человека; 2005 году – 3 чел; 2006 году – 2 чел; 2007 году – 3 чел.; 2008 году – 5 чел. Общая рождаемость за эти годы составила - 17 человек. Тогда как смертность 52 человека: в 2004г.-11 чел.; 2005 г.- 8 чел.; 2006г -11 чел.; 2007г -11 чел; 2008г – 11 чел. Таким образом, смертность в 3 раза превышает рождаемость. По этим данным, мной также построена диаграмма, на которой наблюдаем сокращение рождаемости и быстрый рост смертности. Всё это свидетельствует о критической ситуации в воспроизводстве населения деревни Веркола.

hello_html_m1be6d5ce.gif

рождаемость

hello_html_m50838454.gif

смертность

hello_html_m3ea33dad.gif

Изучив и проанализировав данные материалы, я увидел, что именно экономические и социальные проблемы оказывают огромное влияние на демографическую ситуацию в деревне Веркола. Отсюда можно предположить, что лет через 30 наша деревня может исчезнуть как населенный пункт. Данная ситуация - это отражение жизни не только деревни Веркола, но и всей области. Начиная с 1991 по 2001 год, естественный прирост населения области измеряется отрицательно и составил 7,2%, т.е численность населения сократилась на 133,3 тысячи человек2.

Эта проблема не только Архангельской области, но и всей России.

Как решать эту проблему? Что нужно сделать, чтобы жила деревня, чтобы у нее было будущее?



























______________________________________________

2. Бызова Н.М.

География Архангельской области 8-9 класс: Учебник. – М.: Спортакадемпресс, 2001.- 100 с.

Заключение.

Когда Ф.Абрамов написал свое письмо землякам, оно было опубликовано не только в «Пинежской правде», но и в центральных газетах. Проблемы российской деревни были обращены ко всем неравнодушным людям. Прошло более 30 лет, мы вынуждены снова говорить об исчезновении, умирании российской деревни.

В ходе своей работы я убедился, что слова Ф.Абрамова пророческие, что нужно спасать деревню. И делать нужно тем, кто живет на этой земле, кому не безразлична судьба малой родины. Я провел исследования, проанализировал статистические данные и увидел, что все они подтверждают слова Ф.Абрамова: «Быть или не быть такой Верколе?»

Я считаю, что пути решения этой проблемы есть. Со слов бывшего управляющего отделением совхоза «Быстровский» Фролова Николая Афанасьевича: «Здесь есть большие возможности заниматься сельским хозяйством, имея огромные площади плодородных пойменных земель. Сотни гектаров лугов и пастбищ для животноводства. Необходимо, чтобы появился человек, который захотел бы возродить это хозяйство в д.Веркола, конечно, не без помощи государства». Многие живущие в д. Верколе сегодня не хотят верить, что деревня умерла, и пытаются оживить её. Как сказала Галина Александровна в своем интервью: «Кто если не вы, молодежь, сможете что-то изменить, вам здесь жить, а значит жить и Верколе. Если будете активнее участвовать в жизни деревни, а не будете сторонними смотрителями»

В настоящее время в деревне создан Совет по развитию деревни. В него вошли руководители организаций, представители частных предприятий, общественных организаций, активисты д.Веркола.

Совет принял решение, что развитие деревни необходимо направить на развитие сельского хозяйства и туризма. Для этого здесь есть все условия.

Веркальский ТОС участвовал в конкурсе проектов по территориальному развитию. В рамках этого проекта «По Абрамовским местам» построили стоянки на экологических тропах, а также открыли пункт проката туристического инвентаря для гостей Верколы. Работает «Лавка ремесел», куда приносят свои поделки и рукоделия жители д.Верколы и окрестных деревень. В реализации проекта активное участие принимали учащиеся нашей школы (Приложение 11)

Я считаю, что и моя работа затронет сердца не равнодушных людей к проблемам деревни и сделает хоть маленький толчок к возрождению моей малой родины.



Библиографический список



1. Абрамов Ф.А.

Слово в ядерный век. Статьи. Очерки. Выступления. Интервью. Литературные портреты. Воспоминания. Заметки./ Ф.А.Абрамов – Москва.: Современник, 1987. – С.83-90

2. Бызова Н.М. География Архангельской области 8-9 класс:Учебник. – М.: Спортакадемпресс, 2001.- С.100.

3. Фролов Н.А. – Веркола: путь длиною в 10 лет / Н.Фролов // Пинежская правда. – 1989. – № 88. – С.2.




































ПРИЛОЖЕНИЕ №1


hello_html_mda31903.jpg

СТРОИТЕЛЬСТВО ЖИВОТНОВОДЧЕСКОГО

КОМПЛЕКСА



ПРИЛОЖЕНИЕ №2


hello_html_m19e7a986.jpghello_html_m21cf0d7f.jpg


СТОРОИТЕЛЬСТВО НОВЫХ ДОМОВ. ЗАМЕНА ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СТОЛБОВ.





ПРИЛОЖЕНИЕ №3

КОПИЯ ПИСЬМА ФРОЛОВА НИКОЛАЯ АФАНАСЬЕВИЧА.

«ВЕРКОЛА: ПУТЬ ДЛИНОЮ В 10 ЛЕТ» газета «Пинежская правда»

от 26 ноября 1989 года.


hello_html_m233c1d9c.png


ПРИЛОЖЕНИЕ №4

ВЕРКОЛА СЕГОДНЯ

hello_html_6ab3000b.jpghello_html_m5a0ca899.jpg


ПРИЛОЖЕНИЕ №5

ВОПРОСЫ ДЛЯ ИНТЕРВЬЮ

С АБРАМОВОЙ ГАЛИНОЙ АЛЕКСАНДРОВНОЙ

1. Галина Александровна, какая численность населения была в Верколе лет 35-40 назад?

  1. По сколько детей было в семьях?

3. Как проходила регистрация новорожденных?

4. Какое количество детей посещало детский сад?

5. Чем занимались жители деревни?

6. Какая численность населения в настоящее время?

7. Как вы думаете, почему молодые семьи и молодежь покидают деревню?

8. Считаете ли вы, что существует демографическая проблема в Верколе?

9. Как можно возродить Верколу, чтобы наши потомки помнили, где они родились, что здесь родился и писатель Ф.Абрамов.

ПРИЛОЖЕНИЕ №6

СПРАВКА О ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ МО «ВЕРКОЛЬСКОЕ»

ЗА ПЕРИОД С 2004 -2008 гг

hello_html_1eee89cc.jpg

ПРИЛОЖЕНИ № 7

СПРАВКА О ВОЗРАСТНОЙ СТРУКТУРЕ МО «ВЕРКОЛЬСКОЕ»

.


hello_html_m61905c36.jpg

ПРИЛОЖЕНИЕ №8

ВОПРОСЫ ДЛЯ АНКЕТИРОВАНИЯ.

1. Знаете ли вы какая численность населения была в д.Веркола лет 35 назад.

  1. Много ли было многодетных семей? По сколько было детей в семье?

  2. Какая наполняемость была в детском саду?

  3. Какое количество учеников было в классах?

  4. Чем было занято основное население деревни?

  5. Какая численность населения сегодня (приблизительно)?

  6. Почему люди покидают родные места?

  7. Какие проблемы существуют в д.Веркола?

  8. Как можно возродить Верколу?

ПРИЛОЖЕНИЕ № 9

ИЗМЕНЕНИЯ ЧИСЛЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ ЗА ПЕРИОД

с 1998 – 2008 гг.

hello_html_51fdaaee.jpg

ПРИЛОЖЕНИЕ № 10.

СПРАВКА ИЗ ВЕРКОЛЬСКОГО ФАП О РОЖДАЕМОСТИ И СМЕРТНОСТИ

ЗА ПЕРИОД С 2004 – 2008 гг.

hello_html_m7666e734.jpg



ПРИЛОЖЕНИЕ № 11


СТРОИТЕЛЬСТВО ТУРИСТИЧЕСКИХ СТОЯНОК

НА ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПЕ.


hello_html_792feca5.jpghello_html_6764d88f.jpg


Краткое описание документа:



      Данная  работа выполнена  учащимся  8 класса. Проблема   российской  деревни затронула  не только Верколу.

     Веркола - родина писателя, Федора Александровича Абрамова. Здесь он родился и учился, ему не была безразлична судьба нашей  деревни.                                                                                      Что же послужило причиной снижения численности населения в деревне? Что заставило людей покидать родные края? 

      Я задумался, что же ждет Верколу в будущем, почему стало мало учащихся в школе, детей в детском саду, снижается численность населения в деревне.

Отсюда встал вопрос: «Быть или не быть Верколе?»  

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров418
Номер материала 286589
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх