Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Исследовательская проектная работа учащихся 3 класса «Всегда ли рождённый ползать летать сможет»

Исследовательская проектная работа учащихся 3 класса «Всегда ли рождённый ползать летать сможет»



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Расширить знания об окружающем мире. Развивать познавательный интерес к живой...
1. Познакомиться с литературой по данной теме; организовать с родителями отб...
1. По каким признакам можно объединить бабочек в группы (гипотезы): Все ли ба...
Подобрали соответствующую литературу и узнали о жизни бабочек. Посетили в лет...
Над зелёным лугом весело порхают пестрокрылые красавицы - бабочки. Каких баб...
Бабочки появились на Земле одновременно с цветковыми растениями. В Древнем Ри...
Перелетая с цветка на цветок, бабочки собирают нектар и опыляют растения. Есл...
Летом самка бабочки откладывает яички. Кладка яичек может иметь самую разную...
Через некоторое время из яичек появляются личинки - гусеницы. У гусеницы 3 па...
Гусеницы очень прожорливые: они грызут листья и стебли растений, поедают соч...
Потом гусеницы сбрасывают шкурку и окукливаются. Через некоторое время оболо...
Бабочки не только украшают наши луга и поля, но и приносят человеку пользу....
 Сходили на луг, понаблюдали за поведением бабочек и сделали зарисовки.
Мы рассмотрели бабочек и заметили, что у них разная форма крыльев. Одни имею...
Цвет зависит от условий проживания. Подразделяют две группы: дневных и ночных...
 Под микроскопом мы рассмотрели крылья бабочек
У бабочки две пары крыльев, покрытых мелкими чешуйками поэтому бабочек назыв...
 А это мы сфотографировали для вас бабочек, которые обитают в нашем районе.
бабочек можно объединить в группы по различным признакам; не все бабочки име...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Расширить знания об окружающем мире. Развивать познавательный интерес к живой
Описание слайда:

Расширить знания об окружающем мире. Развивать познавательный интерес к живой природе. Формировать бережное отношение к природе, любви к окружающему миру и её красоте.

№ слайда 3 1. Познакомиться с литературой по данной теме; организовать с родителями отб
Описание слайда:

1. Познакомиться с литературой по данной теме; организовать с родителями отбор материала; понаблюдать за поведением и жизнью бабочек в летние каникулы; 2. Провести исследовательскую работу и сравнить полученный результат с предполагаемым.

№ слайда 4 1. По каким признакам можно объединить бабочек в группы (гипотезы): Все ли ба
Описание слайда:

1. По каким признакам можно объединить бабочек в группы (гипотезы): Все ли бабочки одинаковой формы. В окраске всех бабочек один набор цветов. Почему бабочка погибает, если человек подержал её в руках. Как появляется бабочка.

№ слайда 5 Подобрали соответствующую литературу и узнали о жизни бабочек. Посетили в лет
Описание слайда:

Подобрали соответствующую литературу и узнали о жизни бабочек. Посетили в летние каникулы Зоологический музей в Санкт Петербурге. Провели наблюдения за поведением бабочек на лугу. Сфотографировали их и сделали зарисовки. Сравнили форму, окраску.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Над зелёным лугом весело порхают пестрокрылые красавицы - бабочки. Каких баб
Описание слайда:

Над зелёным лугом весело порхают пестрокрылые красавицы - бабочки. Каких бабочек здесь только нет! И жёлтые лимонницы, крылышки которых напоминают лимонную дольку украшенную красными точками и, темно-красные крапивницы и, голубянки и, капустные белянки и, перламутровки.

№ слайда 8 Бабочки появились на Земле одновременно с цветковыми растениями. В Древнем Ри
Описание слайда:

Бабочки появились на Земле одновременно с цветковыми растениями. В Древнем Риме люди верили, что бабочки произошли от цветов, оторвавшихся от растений. Ведь и вправду бабочка похожа на прелестный летающий цветок. На нашей планете их около 140 тысяч.

№ слайда 9 Перелетая с цветка на цветок, бабочки собирают нектар и опыляют растения. Есл
Описание слайда:

Перелетая с цветка на цветок, бабочки собирают нектар и опыляют растения. Если же бабочка проснулась ранней весной, когда цветы ещё не раскрылись, она может полакомиться сладким берёзовым или кленовым соком.

№ слайда 10 Летом самка бабочки откладывает яички. Кладка яичек может иметь самую разную
Описание слайда:

Летом самка бабочки откладывает яички. Кладка яичек может иметь самую разную форму близко друг к другу упакованных шариков, кувшинчиков, цилиндров. Бабочки откладывают яички в почву, в ткани растений, некоторые покрывают их защитной плёнкой, спасающей от высыхания.

№ слайда 11 Через некоторое время из яичек появляются личинки - гусеницы. У гусеницы 3 па
Описание слайда:

Через некоторое время из яичек появляются личинки - гусеницы. У гусеницы 3 пары грудных ножек и 2 - 5 - брюшных. На ногах у гусеницы есть особые крючочки, которые помогают удержаться на стеблях растений.

№ слайда 12 Гусеницы очень прожорливые: они грызут листья и стебли растений, поедают соч
Описание слайда:

Гусеницы очень прожорливые: они грызут листья и стебли растений, поедают сочные плоды или питаются другими насекомыми . За время роста гусеницы увеличивают свою массу в несколько тысяч раз! Многие гусеницы покрыты густыми жёсткими волосками или имеют защитную окраску. Птицы не едят невкусных лохматых гусениц, а тех, которые окрашены так же, как стебли или ветки растений, они могут просто не заметить.

№ слайда 13 Потом гусеницы сбрасывают шкурку и окукливаются. Через некоторое время оболо
Описание слайда:

Потом гусеницы сбрасывают шкурку и окукливаются. Через некоторое время оболочка куколки разрывается на границе усиков с крыльями и головы с грудью. Через образовавшиеся щели и выбирается на волю уже взрослая бабочка.

№ слайда 14 Бабочки не только украшают наши луга и поля, но и приносят человеку пользу.
Описание слайда:

Бабочки не только украшают наши луга и поля, но и приносят человеку пользу. Бабочки тутового шелкопряда, которые питаются листьями тутового дерева, дарят людям тончайшие нити, из которых получают натуральный шёлк.

№ слайда 15  Сходили на луг, понаблюдали за поведением бабочек и сделали зарисовки.
Описание слайда:

Сходили на луг, понаблюдали за поведением бабочек и сделали зарисовки.

№ слайда 16 Мы рассмотрели бабочек и заметили, что у них разная форма крыльев. Одни имею
Описание слайда:

Мы рассмотрели бабочек и заметили, что у них разная форма крыльев. Одни имеют закругления на крылышках, у других на концах крылышек интересные узорные разрезы.

№ слайда 17 Цвет зависит от условий проживания. Подразделяют две группы: дневных и ночных
Описание слайда:

Цвет зависит от условий проживания. Подразделяют две группы: дневных и ночных. Дневные бабочки яркие, а ночные серые, тёмные.

№ слайда 18  Под микроскопом мы рассмотрели крылья бабочек
Описание слайда:

Под микроскопом мы рассмотрели крылья бабочек

№ слайда 19 У бабочки две пары крыльев, покрытых мелкими чешуйками поэтому бабочек назыв
Описание слайда:

У бабочки две пары крыльев, покрытых мелкими чешуйками поэтому бабочек называют чешуекрылыми. Тело бабочки тоже покрыто чешуйками и волосиками. У этих насекомых короткие усики и большие глаза. Спирально свёрнутый прозрачный хоботок бабочки - её рот .

№ слайда 20  А это мы сфотографировали для вас бабочек, которые обитают в нашем районе.
Описание слайда:

А это мы сфотографировали для вас бабочек, которые обитают в нашем районе.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 бабочек можно объединить в группы по различным признакам; не все бабочки име
Описание слайда:

бабочек можно объединить в группы по различным признакам; не все бабочки имеют одинаковую форму; окраска зависит от условий проживания и вида групп; если человек подержит бабочку в руках, то её чешуйки ломаются и она погибает.

№ слайда 23
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

При изучение предмета окружающий мир наше внимание привлёкли бабочки. Какие они красивые,  и друг на друга не похожи. Большие и маленькие, светлые и тёмные, есть даже чёрные. Раньше не обращали на них внимания, бабочки и бабочки, летают себе и летают. Нас поразило то, какое разнообразие бабочек существует. И нам захотелось  больше о них узнать.

И это стало целью нашего  исследования.

Мы поставили перед собой задачи:

1.Познакомиться с  литературой по данной теме.

2. Организовать отбор материала.                                                           

понаблюдать за поведением и жизнью бабочек.

3. Провести  исследовательскую работу и сравнить полученный результат с предполагаемым.

 

 Мы хотели  выяснить, по каким признакам можно объединить бабочек в группы.

Для подтверждения:

-          Подобрали соответствующую литературу и  узнали о жизни бабочек.

-          Посетили в летние каникулы музей в г.Санкт - Петербурге.

-          Провели наблюдения за поведением бабочек на лугу.

-          Сфотографировали их и сделали зарисовки.

-          Сравнили форму, окраску.

 

Почему бабочку назвали « бабочка»?

    Русское название «бабочка» является уменьшительно - ласкательным от слова «баба» и дано им за изящество и красоту. Многие бабочки восхитительны. Их хочется сравнить с красивыми цветами. (Слайд 6)

 

    Над зелёным лугом весело порхают пестрокрылые красавицы бабочки. Каких бабочек здесь только нет!  Жёлтые лимонницы, темно - красные крапивницы, голубянки, капустные белянки, перламутровки.  

     Читая книги о бабочках,  и на уроках окружающего мира мы узнали о питании бабочек. Перелетая с цветка на цветок, бабочки собирают нектар длинным хоботком.  Если  же бабочка проснулась ранней весной, когда цветы ещё не раскрылись, она может полакомиться сладким берёзовым или кленовым соком. Они приносят пользу тем, что опыляют растения.

 

А как размножаются бабочки?

     Летом самка бабочки откладывает яйца,  в почву, в ткани растений, некоторые покрывают их защитной плёнкой, спасающей от высыхания.

    Через некоторое время из них появляются личинки ~ гусеницы. У гусеницы 3 пары грудных ножек и 2~5 брюшных. На ногах у гусеницы есть особые крючочки, которые помогают удержаться на стеблях растений.

 

    Гусеницы очень прожорливые. За время роста гусеницы увеличивают свою массу в несколько тысяч раз!

Многие гусеницы покрыты густыми жёсткими волосками или имеют защитную  окраску.

      Птицы не едят невкусных лохматых гусениц, а тех, которые окрашены, как ветки растений, они могут просто не заметить.

      Потом гусеницы сбрасывают шкурку и окукливаются.

Через некоторое время оболочка куколки разрывается на границе усиков с крыльями и головы с грудью, и появляется взрослая бабочка.

    Первое, что бабочка делает, когда вылезет из куколки – она сушит свои крылья. Ведь бабочка жила в жидкости, значит, ее крылья намокли.

 Когда крылья высохли – бабочка начинает летать. Она целые сутки может не есть, потому что  только вылезла из куколки и  не успела проголодаться. Потом  бабочка садится на цветок и вытягивает к пестику цветка свои две половинки хоботка. Они склеиваются, и теперь у нее целый хоботок, и она может пить нектар!

Приносят ли  пользу  бабочки?

Эти насекомые не только украшают наши луга и поля, но и, например, бабочки тутового шелкопряда дарят людям тончайшие нити, из которых получают натуральный шёлк. А так же опыляют цветковые растения.

 

Наши исследования.

1 исследование.

     Когда мы рассмотрели бабочек, то заметили, что у них разная форма крыльев.

Вывод: Не все бабочки имеют одинаковую форму крыльев.

 

2 исследование.

Всех бабочек подразделяют на две группы: дневных и ночных.

Дневные бабочки яркие, а ночные серые, тёмные

Вывод: Цвет зависит от условий проживания и вида групп.

 

3 исследование.

Под микроскопом мы рассмотрели  бабочек и заметили, что   у бабочки две пары крыльев, покрытых мелкими чешуйками, поэтому бабочек называют чешуекрылыми.

Тело бабочки тоже покрыто чешуйками и волосиками.

У этих насекомых короткие усики и большие глаза.

Спирально свёрнутый прозрачный хоботок бабочки ~ её рот.

 

4 исследование.

 Мы прочитали, что если человек подержит бабочку в руках, то её чешуйки ломаются, и она погибает. Давайте беречь красоту природы – бабочек.

 

 

А  это мы нашли в Интернете фотографии бабочек, которые обитают в нашем районе.

Крапивница, капустница -так в народе называют этих бабочек.

 

Заключение

Работая над проектом, мы пришли  к выводу, что изящно летающие бабочки в начале своей жизни умели только ползать.

А ещё узнали, их можно объединить в группы по различным признакам и бабочек нельзя брать в руки.

Берегите бабочек!

 

Этот проект нас  заинтересовал, и  мы  решили  продолжить работу по изучению жизни бабочек.

Нашу  работу можно использовать на уроках окружающего мира, технологии, изобразительного искусств.

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров236
Номер материала 527729
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх