Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская работа. Проект на тему :"Сарань-город будущего"(4 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Исследовательская работа. Проект на тему :"Сарань-город будущего"(4 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Государственное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» акимата г.Сарани









Сарань- город будущего




Руководитель: Ламанова Л.Л.,

учитель начальных классов


Авторы: Малеев Николай,

Загребельный Александр,4класс










Сарань, 2011г.

Содержание



1 Введение 3

2.Глава 1. Историческая справка 4

3.Глава 2. Справка о строительных специальностях 4

4.Глава 3. Исследовательская часть. Результаты опроса. 5

5.Глава 4. Заключение. 7

6.Список используемой литературы. 8




















Введение.

Жизнь человека тесно связана с родиной, с местом, где он родился. «В этом мире у нас есть лишь одна Родина. Это - Казахстан!» Эти слова Президента Нурсултана Абишевича Назарбаева мы, молодое поколение- будущее Казахстана, помним всегда, потому что именно нам строить и беречь нашу страну, наш родной край, наш дом. Сроднившись с родным краем, уже не представляем себя без него, не можем найти места лучше. На родине все знакомо, все близко, там нас всегда ждут. Не зря родину называют матерью. Она заботится о нас, и мы отвечаем взаимностью. Поэтому мы считаем, что каждый гражданин должен сделать всё для развития и процветания нашего края. А наш край- это город Сарань и близлежащие посёлки. Что же мы можем предложить для процветания нашего любимого города? Каким мы хотим видеть в будущем наш любимый город?

Итак, давайте перенесёмся в город Сарань 2030 года. Город Сарань - мегаполис с мощным экономическим и творческим потенциалом, с зеркальными дорогами, с метро, с новыми парками и оранжереями – вот таким бы нам хотелось видеть в будущем наш город Сарань. Представляем вашему вниманию проект на тему «Сарань - город будущего».


Цель проекта: создание банка идей для развития, процветания и преобразования города.

Задачи:

1. Изучить литературу об истории возникновения города Сарани.

2. Познакомиться со строительными специальностями.

3. Собрать и обработать материал путём опроса учащихся школы №2

4. Подготовить презентацию «Сарань- город будущего»




3

Глава 1. Историческая справка

Итак, немного из истории…

Сарань – один из старейших городов – спутников на территории Карагандинской области, находящийся в 25 километрах к юго-западу от Караганды. Достоверно известно, что 16 июля 1840 года купец Н.А. Ушаков подал в Акмолинский округ приказ- первую заявку на уголь и через несколько лет подписал документ о добровольной передаче ему места на реке Сокур в урочище Игилик.

Сам город был заложен в 1945 году вблизи осваиваемого Саранского месторождения угля.

По заранее разработанному плану одновременно строились и шахты, и кирпичные жилые дома, и социально-культурные учреждения, асфальтировались улицы и площади, закладывался парк. С тех пор наш город растёт и процветает.


Глава 2. Справка о строительных специальностях

Мы тоже бы хотели принять непосредственное участие в развитии и процветании нашего города. Но одного желания мало. Мы выяснили, что непосредственно развитием и процветанием городов занимаются люди строительных специальностей.

Мы составили справку о самых популярных на сегодняшний день строительных специальностях.

Архитектор- специалист, который занимается  архитектурным проектированием, то есть разработкой планов зданий, их фасадов — в целом и в деталях, а также внутренних пространств. Архитектор может заниматься и расчётом конструкций зданий, хотя в наше время этим занимаются главным образом инженеры.

Инженер- проектировщик- специалист, который на основе новейших научно-технических достижений, передового отечественного и зарубежного

4

опыта проектирования разрабатывает отдельные разделы (части) проекта. Принимает участие в подготовке заданий на разработку проектных решений.

Техник-строитель- анализирует проектно-сметную документацию, производит выбор строительных машин, оборудования, транспортных средств, выполняет строительно-монтажные работы при возведении зданий и сооружений в соответствии с рабочими чертежами. Но нельзя не отметить и такие специальности как каменщики, штукатуры-маляры, электромонтажники, арматурщики, газоэлектросварщики, монолитчики (льют бетон), отделочники, крановщики. Вот сколько специалистов работает на развитие и процветание городов!


Глава 3. Исследовательская часть. Результаты опроса.

Мы провели интервью среди учащихся нашей школы. Вот вопросы, на которые им предлагалось ответить:

- Какие строительные специальности вы знаете?

- Какие архитектурные сооружения города Сарани вам известны?

- Если бы вы работали в отделе архитектуры г.Сарани, то что предложили бы акиму построить в первую очередь?

30% опрошенных учащихся нашей школы предложили на территории бывшего кафе «Балдырган», что находился по улице Победы построить новое детское кафе.

Александр Церр, ученик 2 класса предложил за зданием Дома Культуры нашего города возвести ботанический сад, чтобы новобрачные, выйдя на балкон ДК, могли полюбоваться красотой экзотических растений и послушать пение птиц. А девочки с того же класса предложили на том же месте разбить пруд с лебедями.

А сколько бесполезно пустующей площади на территории, которая находится за стадионом!

5

Это целое поле деятельности для людей строительных специальностей!

Опрос учащихся нашей школы выяснил, что за архитектурными идеями нужно обращаться только к детям! И мы подскажем, что можно построить у нас в городе! Остальные опрошенные не сходились во мнениях и составили остальные 70% различных идей: многие предлагали новые школы, больницы, детские сады, открытые бассейны, каскады, аквапарки, ипподромы, различные аттракционы! А женская половина предлагала, в основном, строительство супермаркетов.

Учащиеся 7 класса предложили на территории дамбы со стороны бывшего посёлка РТИ построить оздоровительный санаторий с огромной гостиницей и развлекательным центром для катания на лодках и катамаранах.

Но больше всего нам понравилась идея учащихся 8 класса - создать на территории стадиона культурно - досуговый центр для детей и взрослых, который будет называться «Мечты сбываются». Мы подхватили эту идею и создали рекламу для будущего культурно - досугового центра. Это будет развлекательный комплекс с бассейном для детей и взрослых, аттракционами, кинозалом с 3D аппаратурой, фитнес - клубом, спортзалом, ну и, конечно же, кафетерием в изысканном стиле.

Но нельзя забывать и о том, что красивый город- это, прежде всего, чистый город.

Следующий вопрос нашего интервью звучал так: Что бы вы изобрели для устранения загрязнения воздуха, воды, почвы?

Справка: Изобретатель- человек, который создаёт новые изобретения, главным образом, технические устройства. Некоторые изобретатели могут быть также  учёными, большинство из них - инженеры, создающие технические новшества на базе открытий других учёных. Часто изобретатели улучшают существующие устройства или комбинируют их для создания новых полезных устройств.

6

Итак, что же предложили наши будущие изобретатели?

Во- первых, создать автомобили, где в качестве горючего будет использоваться экологически чистое топливо, например, рафинированное подсолнечное масло; во- вторых, очистительное устройство для водоёмов, в-третьих, специальные мусорные контейнеры, из которых мусор не будет разлетаться по улице; был даже предложен летательный аппарат для высадки деревьев! Мальчики нашего класса предложили изобрести мусороискатель, датчики которого в виде сигналов будут реагировать и показывать местонахождение мусора (прибор похожий на миноискатель). А когда мы задали вопрос: люди каких профессий будут следить за санитарным порядком в городе, то ребята с нашего класса предложили название новой профессии- «Стражники чистоты».


Глава 4. Заключение.

В заключении хочется ещё раз напомнить всем, что всё зависит только от нас: ведь мы в ответе за наш город, за его чистоту, красоту и процветание! Если мы хотим приобрести одну из строительных специальностей, а ещё лучше, стать изобретателем, нужно начинать прямо сейчас. Основная наша задача на сегодняшний день- это хорошо учиться, быть любознательным, а самое главное - не оставаться равнодушным к судьбе нашего города, потому что именно нам строить и беречь нашу страну, наш родной город, наш дом.

И совсем не обязательно быть архитектором или инженером, чтобы работать над процветанием и развитием нашего города, люди любых профессий могут в этом поучаствовать: не бросать мусор на землю, не рвать цветов с клумб, не ломать ветки деревьев, выходить на субботники, принимать активное участие в озеленении города! И тогда наш город преобразится! А может быть ещё и пригодятся наши идеи…



7

Список используемой литературы:


  1. «Моя Сарань- судьба судьбе», Л.Н.Ким, 2004г.

  2. «Край солнечного камня»,энциклопедия,1986г.



























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Государственное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» акимата г.Сарани

 

 

 

 

 

 

 

 

Сарань- город будущего

 

 

 

Руководитель: Ламанова Л.Л.,

учитель начальных классов

 

Авторы: Малеев Николай,

Загребельный Александр,4класс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сарань, 2011г.

Содержание

 

 

1 Введение                                                                                                           3

2.Глава 1. Историческая справка                                                                        4

3.Глава 2. Справка о строительных специальностях                                         4

4.Глава 3.  Исследовательская часть. Результаты опроса.                                 5

5.Глава 4. Заключение.                                                                                        7

6.Список  используемой  литературы.                                                                8                                                                                                                                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

            Жизнь человека тесно связана с родиной, с местом, где он родился. «В этом мире у нас есть лишь одна Родина. Это - Казахстан!» Эти слова Президента Нурсултана Абишевича Назарбаева мы, молодое поколение- будущее Казахстана, помним всегда, потому что именно нам строить и беречь нашу страну, наш родной край, наш дом. Сроднившись с родным краем, уже не представляем себя без него, не можем найти места лучше. На родине все знакомо, все близко, там нас всегда ждут. Не зря родину называют матерью. Она заботится о нас, и мы отвечаем взаимностью. Поэтому мы считаем, что каждый гражданин  должен сделать всё для развития и процветания нашего края. А наш край- это город Сарань и  близлежащие посёлки.  Что же мы можем предложить для процветания нашего любимого города? Каким мы хотим видеть в будущем наш любимый город?

Итак, давайте перенесёмся в город Сарань 2030 года. Город Сарань - мегаполис с мощным экономическим и творческим потенциалом, с зеркальными дорогами, с метро, с новыми парками и оранжереями – вот таким бы нам хотелось видеть в будущем наш город Сарань. Представляем вашему вниманию проект на тему «Сарань - город будущего».

 

Цель  проекта: создание банка идей для развития, процветания и преобразования города.

Задачи:

1. Изучить литературу об истории возникновения города Сарани.

2. Познакомиться со строительными специальностями.

3. Собрать и обработать материал путём опроса  учащихся школы №2

4. Подготовить  презентацию «Сарань-  город будущего»

 

 

 

3

Глава 1. Историческая справка

Итак, немного из истории…

Сарань – один из старейших городов – спутников на территории Карагандинской области, находящийся в 25 километрах к юго-западу от Караганды. Достоверно известно, что 16 июля 1840 года купец Н.А. Ушаков подал в Акмолинский округ приказ- первую заявку на уголь и через несколько лет подписал документ о добровольной передаче ему места на реке Сокур в урочище Игилик.

Сам город был заложен в 1945 году вблизи осваиваемого Саранского месторождения угля.

 По заранее разработанному плану одновременно строились и шахты, и кирпичные жилые дома, и социально-культурные учреждения, асфальтировались улицы и площади, закладывался парк. С тех пор наш город растёт и процветает.

 

Глава 2. Справка о строительных специальностях

Мы тоже бы хотели принять непосредственное участие в развитии и процветании нашего города. Но одного желания мало. Мы выяснили, что непосредственно развитием и процветанием городов занимаются люди строительных специальностей.

Мы составили справку о самых популярных на сегодняшний день строительных специальностях.

Архитектор- специалист, который занимается  архитектурным проектированием, то есть разработкой планов зданий, их фасадов — в целом и в деталях, а также внутренних пространств. Архитектор может заниматься и расчётом конструкций зданий, хотя в наше время этим занимаются главным образом инженеры.

Инженер- проектировщик- специалист, который  на основе новейших научно-технических достижений, передового отечественного и зарубежного

4

опыта проектирования разрабатывает отдельные разделы (части) проекта. Принимает участие в подготовке заданий на разработку проектных решений.

Техник-строитель-анализирует проектно-сметную документацию, производит выбор строительных машин, оборудования, транспортных средств, выполняет строительно-монтажные работы при возведении зданий и сооружений в соответствии с рабочими чертежами. Но нельзя не отметить и такие специальности как каменщики, штукатуры-маляры, электромонтажники, арматурщики, газоэлектросварщики,  монолитчики (льют бетон), отделочники, крановщики. Вот сколько специалистов работает на развитие и процветание городов!

 

Глава 3.  Исследовательская часть. Результаты опроса.

Мы провели интервью среди учащихся нашей школы. Вот вопросы, на которые им предлагалось ответить:

- Какие строительные специальности вы знаете?

- Какие архитектурные сооружения города Сарани вам известны?

- Если бы вы работали в отделе архитектуры г.Сарани, то что предложили бы акиму построить в первую очередь?

30% опрошенных учащихся нашей школы предложили на территории бывшего кафе «Балдырган», что находился по улице Победы построить новое детское кафе.

Александр Церр, ученик 2 класса предложил за зданием Дома Культуры нашего города возвести ботанический сад, чтобы новобрачные, выйдя на балкон ДК, могли полюбоваться красотой экзотических растений и послушать пение птиц. А девочки с того же класса предложили на том же месте разбить  пруд с лебедями.

А сколько бесполезно пустующей площади на территории, которая находится за стадионом!

5

Это целое поле деятельности для людей строительных специальностей!

Опрос учащихся нашей школы  выяснил, что за архитектурными идеями нужно обращаться только к детям! И мы подскажем, что можно построить у нас в городе! Остальные опрошенные не сходились во мнениях и составили остальные 70% различных идей: многие предлагали новые школы, больницы, детские сады, открытые бассейны, каскады, аквапарки, ипподромы, различные аттракционы! А женская половина предлагала, в основном, строительство супермаркетов.

Учащиеся 7 класса предложили на территории дамбы со стороны бывшего посёлка  РТИ построить оздоровительный санаторий с огромной гостиницей и развлекательным центром для катания на лодках и катамаранах.

Но больше всего  нам понравилась идея учащихся 8 класса - создать на территории стадиона культурно - досуговый центр для детей и взрослых, который будет называться «Мечты сбываются». Мы подхватили эту идею и создали рекламу для будущего культурно - досугового центра. Это будет развлекательный комплекс с бассейном для детей и взрослых, аттракционами, кинозалом с 3D аппаратурой, фитнес - клубом, спортзалом, ну и, конечно же, кафетерием в изысканном стиле.

Но нельзя  забывать и о том, что красивый город- это, прежде всего, чистый город.

Следующий вопрос нашего интервью звучал так: Что бы вы изобрели для устранения загрязнения воздуха, воды, почвы?

Справка: Изобретатель-человек, который создаёт новые изобретения, главным образом, технические устройства. Некоторые изобретатели могут быть также  учёными, большинство из них - инженеры, создающие технические новшества на базе открытий других учёных. Часто изобретатели улучшают существующие устройства или комбинируют их для создания новых полезных устройств.

6

Итак, что же предложили наши будущие изобретатели?

Во- первых, создать автомобили, где в качестве горючего будет использоваться экологически чистое топливо, например, рафинированное подсолнечное масло; во- вторых, очистительное устройство для водоёмов, в-третьих, специальные мусорные контейнеры, из которых мусор не будет разлетаться по улице; был даже предложен летательный аппарат для высадки деревьев! Мальчики нашего класса предложили изобрести мусороискатель, датчики которого в виде сигналов будут реагировать и показывать местонахождение мусора (прибор похожий на миноискатель). А когда мы задали вопрос: люди каких профессий будут следить за санитарным порядком в городе, то ребята с нашего класса предложили название новой профессии- «Стражники чистоты».

 

Глава 4. Заключение.

В заключении хочется ещё раз напомнить всем, что всё зависит только от нас: ведь мы в ответе за наш город, за его чистоту, красоту и процветание! Если мы хотим приобрести одну из строительных специальностей, а ещё лучше, стать изобретателем, нужно начинать прямо сейчас. Основная наша задача на сегодняшний день- это хорошо учиться, быть любознательным, а самое главное - не оставаться равнодушным к судьбе нашего города, потому что именно нам строить и беречь нашу страну, наш родной город, наш дом.

И совсем не обязательно быть архитектором или инженером, чтобы  работать над процветанием и развитием нашего города, люди любых профессий могут в этом поучаствовать: не бросать мусор на землю, не рвать цветов с клумб, не ломать ветки деревьев, выходить на субботники, принимать активное участие в озеленении города! И тогда наш город преобразится! А может быть ещё и пригодятся наши идеи…

 

 

7

Список используемой литературы:

 

1.     «Моя Сарань- судьба судьбе», Л.Н.Ким, 2004г.

2.     «Край солнечного камня»,энциклопедия,1986г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 191790
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>