Исследовательская работа - презентация

Предпросмотр материала:

Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация
Исследовательская работа - презентация

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • 2 слайд

  • Актуальность и значимость  моей работы заключается в том, чтобы все дети пони...

    3 слайд

    Актуальность и значимость моей работы заключается в том, чтобы все дети понимали, почему необходимо мыть руки и применяли эти знания на практике.
    Предмет исследования: ладони рук.
    Цель исследования: узнать, действительно ли существуют микробы и так ли уж они страшны для человека.
    Задачи исследования:
    -изучить имеющуюся литературу по этому вопросу;
    - провести исследование микробов в бактериологической лаборатории;
    -проанализировать влияние болезнетворных микробов на организм человека.

    .

  • Гипотеза: 
Приступая к исследованию, я предполагаю, что знание и соблюдение п...

    4 слайд

    Гипотеза:
    Приступая к исследованию, я предполагаю, что знание и соблюдение правил гигиены необходимы для сохранения здоровья.
    Методы исследования:
    -изучение литературы;
    - исследование микробов в лаборатории;
    - анкетирование учащихся;
    - беседа с родителями и медицинским персоналом;
    - анализ полученных данных;
    обобщение.
    Проектным продуктом являются:
    - памятка «По уходу за чистотой рук»;
    -презентация работы

  • ...

    5 слайд


    Что такое микробы?

    Микроб – ужасно вредное животное,
    Коварное и, главное, щекотное.
    Такое вот животное попадёт в живот,
    И спокойно там живёт.

    Залезет, и где ему
    захочется,
    Гуляет по больному и
    щекочется.
    Он горд, что столько
    от него хлопот,
    И насморк, и чихание, и
    пот.

  • В 1865 году Луи Пастер  первым выдвинул теорию о том, что причиной забол...

    6 слайд




    В 1865 году Луи Пастер первым выдвинул теорию о том, что причиной заболеваний являются микробы. И сегодня мы знаем, что микробы являются самыми опасными врагами человека.

  • Существует некоторое количество мест, где концентрация микроорганизмов осо...

    7 слайд

    Существует некоторое количество мест, где концентрация микроорганизмов особенно высока. Это клавиатура и монитор компьютера, экран телевизора, сотовые телефоны, ковры и паласы, грязные руки, фрукты, овощи и многое другое.

  • Полезные и вредные микробыМикробы бывают полезные и вредные. 
Вредные микробы...

    8 слайд

    Полезные и вредные микробы
    Микробы бывают полезные и вредные.
    Вредные микробы, попадая внутрь организма вместе с пищей, начинают очень быстро размножаться и вредить ему. В результате у человека начинает болеть живот, начинается тошнота и рвота, может подняться температура и человек попадает в больницу.
    Полезные микробы помогают при создании разных лекарств, при выработке молочных продуктов: кефира, йогурта, сметаны, в сельском хозяйстве для создания удобрений для растений.

  • Какие бывают болезни?
- Что такое? Неужели
Ваши дети заболели?
- Да-да-д...

    9 слайд

    Какие бывают болезни?

    - Что такое? Неужели
    Ваши дети заболели?
    - Да-да-да! У них ангина,
    Скарлатина, холерина
    Дифтерит, аппендицит,
    Малярия и бронхит.
    Приезжайте же скорее
    Добрый доктор Айболит!

  • 10 слайд

  • "Болезнь грязных рук" – так не случайно называют дизентерию. 
Грязные руки уг...

    11 слайд

    "Болезнь грязных рук" – так не случайно называют дизентерию.
    Грязные руки угрожают и брюшным тифом, гепатитом, холерой.

  • Исследовательская часть

    12 слайд

    Исследовательская часть

  • . 

 В первый день -  взяли мазок с моей руки и сделали посев перви...

    13 слайд





    .


    В первый день - взяли мазок с моей руки и сделали посев первичного материала.

  • Затем всё это оставляем на 24 часа в термостате, при температуре 37 градусов

    14 слайд

    Затем всё это оставляем на 24 часа в термостате, при температуре 37 градусов

  • 






Во второй день рассматриваем под микроскопом выросшие микробы.

    15 слайд








    Во второй день рассматриваем под микроскопом выросшие микробы.

  • Выросшие микробы пересеиваем в питательную среду и опять ставим...

    16 слайд


    Выросшие микробы пересеиваем в питательную среду и опять ставим в термостат на 24 часа при температуре 24 градуса.

  • На третий день выросший микроб проверяем на чувствительность к антибиотикам и...

    17 слайд

    На третий день выросший микроб проверяем на чувствительность к антибиотикам и узнаём, каким антибиотиком лечится данный микроб.

  • И опять наш микроб ставим на 24 часа в термостат при температуре 37 градусов.

    18 слайд

    И опять наш микроб ставим на 24 часа в термостат при температуре 37 градусов.

  • На четвёртый день, вместе с врачом бактериологом, мы увидели результат – в...

    19 слайд

    На четвёртый день, вместе с врачом бактериологом, мы увидели результат – вырос стафилококк.

  • 20 слайд

  • Анкетирование

    21 слайд

    Анкетирование

  •         Знаете ли вы, что в течении дня необходимо мыть руки?

    22 слайд

    Знаете ли вы, что в течении дня необходимо мыть руки?

  •         Всегда ли вы моете руки перед едой?

    23 слайд

    Всегда ли вы моете руки перед едой?

  •         Всегда ли вы моете руки перед едой в столовой?

    24 слайд

    Всегда ли вы моете руки перед едой в столовой?

  • В каких еще случаях вы моете руки?-После прогулки;
-после посещения т...

    25 слайд

    В каких еще случаях вы моете руки?
    -После прогулки;
    -после посещения туалета;
    -после работы на уроках изо;
    -после общения с животными;
    -после того, как держали в руках деньги


  •         Вы знаете чем могут быть опасны грязные руки?

    26 слайд

    Вы знаете чем могут быть опасны грязные руки?

  • «Нужно мыться непременно
                     Утром, вечер...

    27 слайд

    «Нужно мыться непременно
    Утром, вечером и днём –
    Перед каждою едою,
    После сна и перед сном!»
    (Юлий Тувим )


  • 15 октября 2009 года впервые отмечался Всемирный день чистых рук.

Детский фо...

    28 слайд

    15 октября 2009 года впервые отмечался Всемирный день чистых рук.

    Детский фонд ООН - обнародовали неутешительные данные: от инфекционных заболеваний каждый год умирает 3,5 миллиона детей во всем мире. Дети крайне восприимчивы к болезням, причиной которых является плохая гигиена, и «такое простое действие, как регулярное мытье рук с мылом перед едой и после посещения туалета, позволит почти вдвое снизить уровень детской смертности».

  • Мойте руки перед едой!

    29 слайд

    Мойте руки перед едой!

  • ЗаключениеВсе болезни у ребят,
 От микробов говорят.
            Чтоб всегда...

    30 слайд

    Заключение
    Все болезни у ребят,
    От микробов говорят.
    Чтоб всегда здоровым быть,
    Надо руки с мылом мыть!




  • Выводы:
- Причиной инфекционных заболеваний являются микробы;
- Необходимо об...

    31 слайд

    Выводы:
    - Причиной инфекционных заболеваний являются микробы;
    - Необходимо обязательно мыть руки перед едой, после посещения туалета, после прихода с улицы, после общения с животными, так как на них скапливается множество микробов;
    - Необходимо соблюдать личную гигиену, так как грязные руки – один из легких способов попадания микробов в наш организм;
    - Даже на чисто вымытых руках присутствуют микробы, но противостоит им наш иммунитет;
    -Благодаря проведенной исследовательской работе, я всегда мою руки и призываю к этому своих одноклассников.

  • Стало интересноСпасибо 
за     внимание.

    32 слайд

    Стало интересно
    Спасибо
    за внимание.

  • Будьте...

    33 слайд





    Будьте
    здоровы !

Краткое описание материала

Исследовательская работа по теме "Болезнь грязных рук"

С самого раннего детства мы слышим: « Мойте руки перед едой. На грязных руках микробы, которые проникают в организм человека, и он заболевает».  И вдруг я задумалась, действительно ли так уж страшна «Болезнь грязных рук», как её нам описывают взрослые. 

 

     Чтобы убедиться во всём самой, я решила заняться исследованием.

Актуальность и значимость  моей работы заключается в том, чтобы все дети понимали, почему необходимо мыть руки и применяли эти знания на практике.

Предмет исследования: ладонирук.

Цель исследования: узнать, действительно ли существуют микробы и так ли уж они страшны для человека.

Задачи исследования:

-изучить имеющуюся литературу по этому вопросу;

- провести исследование микробов в бактериологической лаборатории;

-проанализировать влияние болезнетворных микробов на организм человека.

Гипотеза:

Приступая к исследованию, я предполагаю, что знание и соблюдение правил гигиены необходимы для сохранения здоровья

Исследовательская работа - презентация

  • PPTX

Файл будет скачан в формате:

  • PPTX

Автор материала

Mармулёва Ольга Анатольевна

учитель

  • На сайте: 11 лет и 3 месяца
  • Всего просмотров: 9948
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 3
  • 9948
    просмотров
  • 3
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Mармулёва Ольга Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~60

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: