347190
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыИсследовательская работа - презентация

Исследовательская работа - презентация

библиотека
материалов
Актуальность и значимость моей работы заключается в том, чтобы все дети поним...
Гипотеза: Приступая к исследованию, я предполагаю, что знание и соблюдение пр...
Что такое микробы? Микроб – ужасно вредное животное, Коварное и, главное, ще...
В 1865 году Луи Пастер первым выдвинул теорию о том, что причиной заболевани...
Существует некоторое количество мест, где концентрация микроорганизмов особе...
Полезные и вредные микробы Микробы бывают полезные и вредные. Вредные микробы...
Какие бывают болезни? - Что такое? Неужели Ваши дети заболели? - Да-да-да! У...
"Болезнь грязных рук" – так не случайно называют дизентерию. Грязные руки угр...
Исследовательская часть
. В первый день - взяли мазок с моей руки и сделали посев первичного материа...
Затем всё это оставляем на 24 часа в термостате, при температуре 37 градусов
 Во второй день рассматриваем под микроскопом выросшие микробы.
Выросшие микробы пересеиваем в питательную среду и опять ставим в термостат...
На третий день выросший микроб проверяем на чувствительность к антибиотикам и...
И опять наш микроб ставим на 24 часа в термостат при температуре 37 градусов.
На четвёртый день, вместе с врачом бактериологом, мы увидели результат – выр...
Анкетирование
 Знаете ли вы, что в течении дня необходимо мыть руки?
 Всегда ли вы моете руки перед едой?
 Всегда ли вы моете руки перед едой в столовой?
В каких еще случаях вы моете руки? -После прогулки; -после посещения туалета...
 Вы знаете чем могут быть опасны грязные руки?
«Нужно мыться непременно Утром, вечером и днём – Перед каждою едою, После сн...
15 октября 2009 года впервые отмечался Всемирный день чистых рук. Детский фон...
Мойте руки перед едой!
Заключение Все болезни у ребят, От микробов говорят. Чтоб всегда здоровым быт...
Выводы: - Причиной инфекционных заболеваний являются микробы; - Необходимо об...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Актуальность и значимость моей работы заключается в том, чтобы все дети поним
Описание слайда:

Актуальность и значимость моей работы заключается в том, чтобы все дети понимали, почему необходимо мыть руки и применяли эти знания на практике. Предмет исследования: ладони рук. Цель исследования: узнать, действительно ли существуют микробы и так ли уж они страшны для человека. Задачи исследования: -изучить имеющуюся литературу по этому вопросу; - провести исследование микробов в бактериологической лаборатории; -проанализировать влияние болезнетворных микробов на организм человека. .

4 слайд Гипотеза: Приступая к исследованию, я предполагаю, что знание и соблюдение пр
Описание слайда:

Гипотеза: Приступая к исследованию, я предполагаю, что знание и соблюдение правил гигиены необходимы для сохранения здоровья. Методы исследования: -изучение литературы; - исследование микробов в лаборатории; - анкетирование учащихся; - беседа с родителями и медицинским персоналом; - анализ полученных данных; обобщение. Проектным продуктом являются: - памятка «По уходу за чистотой рук»; -презентация работы

5 слайд Что такое микробы? Микроб – ужасно вредное животное, Коварное и, главное, ще
Описание слайда:

Что такое микробы? Микроб – ужасно вредное животное, Коварное и, главное, щекотное. Такое вот животное попадёт в живот, И спокойно там живёт. Залезет, и где ему захочется, Гуляет по больному и щекочется. Он горд, что столько от него хлопот, И насморк, и чихание, и пот.

6 слайд В 1865 году Луи Пастер первым выдвинул теорию о том, что причиной заболевани
Описание слайда:

В 1865 году Луи Пастер первым выдвинул теорию о том, что причиной заболеваний являются микробы. И сегодня мы знаем, что микробы являются самыми опасными врагами человека.

7 слайд Существует некоторое количество мест, где концентрация микроорганизмов особе
Описание слайда:

Существует некоторое количество мест, где концентрация микроорганизмов особенно высока. Это клавиатура и монитор компьютера, экран телевизора, сотовые телефоны, ковры и паласы, грязные руки, фрукты, овощи и многое другое.

8 слайд Полезные и вредные микробы Микробы бывают полезные и вредные. Вредные микробы
Описание слайда:

Полезные и вредные микробы Микробы бывают полезные и вредные. Вредные микробы, попадая внутрь организма вместе с пищей, начинают очень быстро размножаться и вредить ему. В результате у человека начинает болеть живот, начинается тошнота и рвота, может подняться температура и человек попадает в больницу. Полезные микробы помогают при создании разных лекарств, при выработке молочных продуктов: кефира, йогурта, сметаны, в сельском хозяйстве для создания удобрений для растений.

9 слайд Какие бывают болезни? - Что такое? Неужели Ваши дети заболели? - Да-да-да! У
Описание слайда:

Какие бывают болезни? - Что такое? Неужели Ваши дети заболели? - Да-да-да! У них ангина, Скарлатина, холерина Дифтерит, аппендицит, Малярия и бронхит. Приезжайте же скорее Добрый доктор Айболит!

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд "Болезнь грязных рук" – так не случайно называют дизентерию. Грязные руки угр
Описание слайда:

"Болезнь грязных рук" – так не случайно называют дизентерию. Грязные руки угрожают и брюшным тифом, гепатитом, холерой.

12 слайд Исследовательская часть
Описание слайда:

Исследовательская часть

13 слайд . В первый день - взяли мазок с моей руки и сделали посев первичного материа
Описание слайда:

. В первый день - взяли мазок с моей руки и сделали посев первичного материала.

14 слайд Затем всё это оставляем на 24 часа в термостате, при температуре 37 градусов
Описание слайда:

Затем всё это оставляем на 24 часа в термостате, при температуре 37 градусов

15 слайд  Во второй день рассматриваем под микроскопом выросшие микробы.
Описание слайда:

Во второй день рассматриваем под микроскопом выросшие микробы.

16 слайд Выросшие микробы пересеиваем в питательную среду и опять ставим в термостат
Описание слайда:

Выросшие микробы пересеиваем в питательную среду и опять ставим в термостат на 24 часа при температуре 24 градуса.

17 слайд На третий день выросший микроб проверяем на чувствительность к антибиотикам и
Описание слайда:

На третий день выросший микроб проверяем на чувствительность к антибиотикам и узнаём, каким антибиотиком лечится данный микроб.

18 слайд И опять наш микроб ставим на 24 часа в термостат при температуре 37 градусов.
Описание слайда:

И опять наш микроб ставим на 24 часа в термостат при температуре 37 градусов.

19 слайд На четвёртый день, вместе с врачом бактериологом, мы увидели результат – выр
Описание слайда:

На четвёртый день, вместе с врачом бактериологом, мы увидели результат – вырос стафилококк.

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Анкетирование
Описание слайда:

Анкетирование

22 слайд  Знаете ли вы, что в течении дня необходимо мыть руки?
Описание слайда:

Знаете ли вы, что в течении дня необходимо мыть руки?

23 слайд  Всегда ли вы моете руки перед едой?
Описание слайда:

Всегда ли вы моете руки перед едой?

24 слайд  Всегда ли вы моете руки перед едой в столовой?
Описание слайда:

Всегда ли вы моете руки перед едой в столовой?

25 слайд В каких еще случаях вы моете руки? -После прогулки; -после посещения туалета
Описание слайда:

В каких еще случаях вы моете руки? -После прогулки; -после посещения туалета; -после работы на уроках изо; -после общения с животными; -после того, как держали в руках деньги

26 слайд  Вы знаете чем могут быть опасны грязные руки?
Описание слайда:

Вы знаете чем могут быть опасны грязные руки?

27 слайд «Нужно мыться непременно Утром, вечером и днём – Перед каждою едою, После сн
Описание слайда:

«Нужно мыться непременно Утром, вечером и днём – Перед каждою едою, После сна и перед сном!» (Юлий Тувим )

28 слайд 15 октября 2009 года впервые отмечался Всемирный день чистых рук. Детский фон
Описание слайда:

15 октября 2009 года впервые отмечался Всемирный день чистых рук. Детский фонд ООН - обнародовали неутешительные данные: от инфекционных заболеваний каждый год умирает 3,5 миллиона детей во всем мире. Дети крайне восприимчивы к болезням, причиной которых является плохая гигиена, и «такое простое действие, как регулярное мытье рук с мылом перед едой и после посещения туалета, позволит почти вдвое снизить уровень детской смертности».

29 слайд Мойте руки перед едой!
Описание слайда:

Мойте руки перед едой!

30 слайд Заключение Все болезни у ребят, От микробов говорят. Чтоб всегда здоровым быт
Описание слайда:

Заключение Все болезни у ребят, От микробов говорят. Чтоб всегда здоровым быть, Надо руки с мылом мыть!

31 слайд Выводы: - Причиной инфекционных заболеваний являются микробы; - Необходимо об
Описание слайда:

Выводы: - Причиной инфекционных заболеваний являются микробы; - Необходимо обязательно мыть руки перед едой, после посещения туалета, после прихода с улицы, после общения с животными, так как на них скапливается множество микробов; - Необходимо соблюдать личную гигиену, так как грязные руки – один из легких способов попадания микробов в наш организм; - Даже на чисто вымытых руках присутствуют микробы, но противостоит им наш иммунитет; -Благодаря проведенной исследовательской работе, я всегда мою руки и призываю к этому своих одноклассников.

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Исследовательская работа по теме "Болезнь грязных рук"

С самого раннего детства мы слышим: « Мойте руки перед едой. На грязных руках микробы, которые проникают в организм человека, и он заболевает».  И вдруг я задумалась, действительно ли так уж страшна «Болезнь грязных рук», как её нам описывают взрослые. 

 

     Чтобы убедиться во всём самой, я решила заняться исследованием.

Актуальность и значимость  моей работы заключается в том, чтобы все дети понимали, почему необходимо мыть руки и применяли эти знания на практике.

Предмет исследования: ладонирук.

Цель исследования: узнать, действительно ли существуют микробы и так ли уж они страшны для человека.

Задачи исследования:

-изучить имеющуюся литературу по этому вопросу;

- провести исследование микробов в бактериологической лаборатории;

-проанализировать влияние болезнетворных микробов на организм человека.

Гипотеза:

Приступая к исследованию, я предполагаю, что знание и соблюдение правил гигиены необходимы для сохранения здоровья

Общая информация

Номер материала: 111951

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.