Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Исследовательская работа «Школьные перемены»

Исследовательская работа «Школьные перемены»

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Школьные перемены» Выполнил ученик МОУ «СОШ №20» Кущий Кирилл Руководи...
Перемена   Перемена! Перемена! Все смешалось: Вася, Гена, Жора, Вовка, Коля,...
Перемена Перерыв между уроками. Ожегов. Короткий, обычно десятиминутный перер...
Цель исследования: Выяснить как с пользой проводить школьные перемены. Задач...
Объект исследования: школьная перемена. Предмет исследования: деятельность у...
Гипотеза: ребята моего класса смогут занять себя на перемене, если они будут...
Анкета
чем ребенок подвижнее, он играет в более шумные игры, спокойный ребенок предп...
На перемене проводились разные игры. Одноклассники приняли участие в этих...
- Договариваться; - Выслушивать мнение всех учеников; - Не спорить, а доказыв...
Работая над исследовательской работой: мы познакомились с играми вовлекли д...
Список литературы Алексеев А.А. Игры на школьных переменах Оса: Росстани, 199...
Спасибо за внимание
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: «Школьные перемены» Выполнил ученик МОУ «СОШ №20» Кущий Кирилл Руководи
Описание слайда:

Тема: «Школьные перемены» Выполнил ученик МОУ «СОШ №20» Кущий Кирилл Руководитель: учитель начальных классов МОУ «СОШ № 20» Мищенко Елена Анатольевна Исследовательская работа

№ слайда 2 Перемена   Перемена! Перемена! Все смешалось: Вася, Гена, Жора, Вовка, Коля,
Описание слайда:

Перемена   Перемена! Перемена! Все смешалось: Вася, Гена, Жора, Вовка, Коля, Лешка, Петя, Юра, я, Антошка! Чья спина? Рука? Колено? Перемена! Перемена! Эта свалка у окна Скоро будет первым «а»! А пока что — перемена! Чья спина? Рука? Колено?!

№ слайда 3 Перемена Перерыв между уроками. Ожегов. Короткий, обычно десятиминутный перер
Описание слайда:

Перемена Перерыв между уроками. Ожегов. Короткий, обычно десятиминутный перерыв между уроками. Ушаков.

№ слайда 4 Цель исследования: Выяснить как с пользой проводить школьные перемены. Задач
Описание слайда:

Цель исследования: Выяснить как с пользой проводить школьные перемены. Задачи: Как сделать переменки интересными и полезными? Создать памятки «Правила поведения на перемене». Помочь ребятам проводить досуг во время перемен, создав сборник игр нашего класса.

№ слайда 5 Объект исследования: школьная перемена. Предмет исследования: деятельность у
Описание слайда:

Объект исследования: школьная перемена. Предмет исследования: деятельность учащихся на переменах.

№ слайда 6 Гипотеза: ребята моего класса смогут занять себя на перемене, если они будут
Описание слайда:

Гипотеза: ребята моего класса смогут занять себя на перемене, если они будут знать, в какие игры можно играть на переменах. Для того чтобы проверить свою гипотезу, было проведено: Анкетирование учащихся. (Приложение 1) Наблюдение. Эксперимент.

№ слайда 7 Анкета
Описание слайда:

Анкета

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 чем ребенок подвижнее, он играет в более шумные игры, спокойный ребенок предп
Описание слайда:

чем ребенок подвижнее, он играет в более шумные игры, спокойный ребенок предпочитает игры, связанные с умственной деятельностью; девочки и мальчики играют в разные игры; если на уроке был сложный материал, дети играют в более подвижные игры. Наблюдение показывает:

№ слайда 10 На перемене проводились разные игры. Одноклассники приняли участие в этих
Описание слайда:

На перемене проводились разные игры. Одноклассники приняли участие в этих играх, большинству детей понравилась такая организация перемен. Таким образом, гипотеза подтвердилась, дети принимали участие в играх. Было решено составить сборник игр.

№ слайда 11 - Договариваться; - Выслушивать мнение всех учеников; - Не спорить, а доказыв
Описание слайда:

- Договариваться; - Выслушивать мнение всех учеников; - Не спорить, а доказывать, размышлять; - Уважать мнение друг друга; - Находить общее решение. В ходе составления сборника ученики научились:

№ слайда 12 Работая над исследовательской работой: мы познакомились с играми вовлекли д
Описание слайда:

Работая над исследовательской работой: мы познакомились с играми вовлекли детей в игру Из результатов работы можно сделать вывод: дети стали более организованными стало меньше происходить конфликтных ситуаций стало меньше пассивных детей заключение

№ слайда 13 Список литературы Алексеев А.А. Игры на школьных переменах Оса: Росстани, 199
Описание слайда:

Список литературы Алексеев А.А. Игры на школьных переменах Оса: Росстани, 1992 Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. М. “Веко”, 2004 Литвинова М.Ф. Русские народные подвижные игры М., Провещение, 1986 Селиванов В.С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания. М. академия, 2000. Степанова О.А. Игровая школа мышления. М.. 2003.

№ слайда 14 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Представлена исследовательская работа  «Школьные перемены»

Цель:  Выяснить как с пользой проводить школьные   перемены.

Задачи:

  • Как сделать переменки интересными и полезными?
  •  Создать памятки «Правила поведения на перемене».
  •  Помочь ребятам проводить досуг во время перемен, создав сборник игр нашего класса.
  •  Раскрыть особенности поведения и деятельности ребят во время перемен.

 В ходе исследования использовали различные источники информации, узнали много новых игр. Составили памятки правила поведения на переменах,  сборник игр нашего класса. И теперь постараемся проводить наши перемены интересно и с пользой.

 

 

Автор
Дата добавления 01.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1081
Номер материала 417480
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх