Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Исследовательская работа "Берегите зрение"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Исследовательская работа "Берегите зрение"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ презентация.ppt

библиотека
материалов
 Берегите зрение!
Цель: изучить вопрос о том, как сохранить зрение, здоровье глаз. Задачи: выя...
Методы исследования: Подбор и анализ литературы. Беседа. Практические опыты....
Объект исследования: глаза как органы зрения. Предмет исследования: бережное...
Строение глаза
Опыт 1
Опыт 2
Интервью с Ниной Витальевной
Причины ухудшения зрения: наследственность; плохая экология; врожденные и при...
Анкетирование Вопросы 	ДА	НЕТ 1. Всегда читаю сидя.	6	8 2. Делаю перерывы во...
Правила бережного отношения к зрению
Упражнения для улучшения зрения.
Вывод Если долго и усердно помогать своим глазам, можно сохранить свое зрение...
 Спасибо за внимание!
Автор: Трапезников Николай 2-б класс МБОУ « Конёвская СОШ» Руководитель : Бод...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Берегите зрение!
Описание слайда:

Берегите зрение!

№ слайда 2 Цель: изучить вопрос о том, как сохранить зрение, здоровье глаз. Задачи: выя
Описание слайда:

Цель: изучить вопрос о том, как сохранить зрение, здоровье глаз. Задачи: выяснить причины ухудшения зрения; познакомиться с правилами бережного отношения к зрению; изучить литературу по теме.

№ слайда 3 Методы исследования: Подбор и анализ литературы. Беседа. Практические опыты.
Описание слайда:

Методы исследования: Подбор и анализ литературы. Беседа. Практические опыты. Анкетирование. Создание буклета «Береги зрение!»

№ слайда 4 Объект исследования: глаза как органы зрения. Предмет исследования: бережное
Описание слайда:

Объект исследования: глаза как органы зрения. Предмет исследования: бережное отношение к своему зрению. Гипотеза: предположим, если правильно следить за здоровьем глаз, то можно сохранить хорошее зрение надолго.

№ слайда 5 Строение глаза
Описание слайда:

Строение глаза

№ слайда 6 Опыт 1
Описание слайда:

Опыт 1

№ слайда 7 Опыт 2
Описание слайда:

Опыт 2

№ слайда 8 Интервью с Ниной Витальевной
Описание слайда:

Интервью с Ниной Витальевной

№ слайда 9 Причины ухудшения зрения: наследственность; плохая экология; врожденные и при
Описание слайда:

Причины ухудшения зрения: наследственность; плохая экология; врожденные и приобретенные заболевания глаз, или осложнение после перенесенных заболеваний; длящиеся часами мультфильмы, компьютерные игры; перегрузки в школе; несоблюдение режима дня.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Анкетирование Вопросы 	ДА	НЕТ 1. Всегда читаю сидя.	6	8 2. Делаю перерывы во
Описание слайда:

Анкетирование Вопросы ДА НЕТ 1. Всегда читаю сидя. 6 8 2. Делаю перерывы во время чтения. 14 0 3. Слежу за посадкой при письме. 6 8 4. Делаю уроки при хорошем освещении. 9 5 5. Делаю гимнастику для глаз. 10 4 6. Часто бываю на свежем воздухе. 14 0 7. Употребляю в пищу растительные продукты. 14 0 8. Смотрю только детские передачи по телевизору. 2 12 9. Оберегаю глаза от попадания в них инородных тел. 14 0 10. Каждый год проверяю свое зрение у врача 14 0

№ слайда 12 Правила бережного отношения к зрению
Описание слайда:

Правила бережного отношения к зрению

№ слайда 13 Упражнения для улучшения зрения.
Описание слайда:

Упражнения для улучшения зрения.

№ слайда 14 Вывод Если долго и усердно помогать своим глазам, можно сохранить свое зрение
Описание слайда:

Вывод Если долго и усердно помогать своим глазам, можно сохранить свое зрение. А самое главное, если зрение ухудшилось, его можно поправить, соблюдая простые правила.

№ слайда 15  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Автор: Трапезников Николай 2-б класс МБОУ « Конёвская СОШ» Руководитель : Бод
Описание слайда:

Автор: Трапезников Николай 2-б класс МБОУ « Конёвская СОШ» Руководитель : Бодурова Елена Евгеньевна учитель начальных классов МБОУ « Конёвская СОШ» Конёво 2015г.

Выбранный для просмотра документ приложение фото.docx

библиотека
материалов

Подготовка к учебно-исследовательской конференции « Конёвские чтения 2015 г.»DSC01184.JPGDSC01206.JPG



























В библиотеке семейного чтения с. Конёво В кабинете школьного врача

Выбранный для просмотра документ текст защиты.doc

библиотека
материалов



Учебно-исследовательская конференция

школ ресурсного центра

« Конёвские чтения 2015»

секция « Первые шаги»









Берегите зрение!











Выполнил ученик 2 «Б» класса

муниципального образовательного

учреждения «Конёвская средняя

общеобразовательная школа»

Плесецкого района

Трапезников Николай



Научный руководитель

учитель начальных классов

муниципального образовательного

учреждения «Конёвская средняя

общеобразовательная школа»

Плесецкого района

Бодурова Елена Евгеньевна








Конёво 2015г.




Содержание



Введение


3

  1. Строение глаза


4

II.Причины ухудшения зрения

5

III.Правила бережного отношения к зрению

5-6

Заключение


8

Литература


7

Приложение































Введение

Моя бабушка любит смотреть передачи о здоровье. В одной из передач «О самом главном» говорили про зрение. Врачи на примере обыкновенного стекла показывали зрителям, как может видеть человек. Мне стало любопытно. Сначала все смотрели на прозрачное стекло, а потом это стекло замазали краской и сказали, что вот так видят люди с плохим зрением. Смотреть на это мутное стекло, прямо скажем, неинтересно и неприятно.

Придя в школу, я поделился своими впечатлениями с одноклассниками и учителем. Елена Евгеньевна сказала, что проблемы со зрением сейчас у многих, особенно у школьников. Я обратил внимание на то, что, действительно многие ребята ходят в очках. В нашем классе Марина тоже носит очки.

Возник вопрос: отчего снижается острота зрения и как его сохранить?

Так появилась тема моей исследовательской работы.


Цель: изучить вопрос о том, как сохранить зрение и здоровье глаз.


Задачи:

  1. Выяснить причины ухудшения зрения.

  2. Провести и описать опыты с глазами

  3. Познакомиться с правилами бережного отношения к зрению

  4. Узнать упражнения для улучшения зрения

  5. Изучить литературу по теме.


Методы исследования:

  1. Подбор и анализ литературы.

  2. Практические опыты.

  3. Анкетирование.

  4. Интервью

  5. Создание буклета «Береги зрение!»


Объект исследования: глаза как органы зрения.

Предмет исследования: бережное отношение к своему зрению.

Гипотеза: предположим, если правильно следить за здоровьем глаз, то можно сохранить хорошее зрение надолго.

С помощью глаз человек видит предметы, их цвета, размеры, форму, перемещение предметов. Глаза помогают человеку передвигаться в нужном направлении, ориентироваться в пространстве и во времени.

Про глаза говорят, что это зеркало души, потому что они могут многое рассказать о характере человека – добрый он или злой, хитрый или простодушный, правду он говорит или нет.

Глаза у человека бывают разные по цвету – карие, голубые, зеленые, но строение глаз у всех одинаковое.

Наш глаз похож на маленькое яблоко, это яблоко надежно спрятано в глубокую норку -глазницу. Разноцветный кружок называется – радужная оболочка. А черная точка посередине – зрачок, через него лучи света попадают внутрь глаза и мы видим то, на что смотрим.

Для того, чтобы узнать больше о глазах, я решил провести опыты.

Опыт № 1:

Я посадил на стул своего друга , направил на него настольную лампу. При ярком свете зрачки сужаются. Выключаю настольную лампу – зрачки расширяются.

Вопрос : почему так происходит?

Я ищу информацию в энциклопедии и делаю вывод:

Зрачок регулирует количество света, если света недостаточно он автоматически расширяется, если света вполне достаточно он сужается.

Опыт № 2:

Я сделал трубочку из картона. Поднес ее к левому глазу. Поднял правую руку и держал ее перед правым глазом, ладонью к себе. Смотрел одним глазом в трубу, не закрывая при этом другой глаз.

Результат: Мне показалось, что у меня на ладони дырка.

Вопрос: почему так происходит?

Я ищу информацию в энциклопедии и делаю вывод:

Это потому, что глаза видят два разных изображения: ладонь и то, что я вижу через трубу. Но мозг старается совместить оба изображения, поэтому, получается обманчивая картина. Глаза видят разное изображение, но мозг объединяет и делает единое изображение.

Изучив строение глаза, я понял, что органы зрения выполняют важную роль для каждого человека и его необходимо сохранить .

Для того, чтобы узнать причины ухудшения зрения я отправился за помощью к нашему школьному врачу Пуцанковой Нине Витальевне.

Для начала мы сделали проверку зрения в нашем классе. Вот результаты обследования:

В нашем классе 14 учеников

из них хорошее зрение у______6________ учеников

имеют нарушение зрения _______8__________ учеников

Далее Нина Витальевна ответила на мои вопросы.

Я: Нина Витальевна, почему ухудшается зрение?

Нина Витальевна: Влиять на ухудшение зрения могут наследственность, плохая экология, врожденные или приобретенные заболевания глаз или осложнение после перенесенных заболеваний. Есть и другие причины: длящиеся часами мультфильмы, компьютерные игры, перегрузки в школе.

Я: Что важно знать каждому школьнику о сохранении зрения?

Нина Витальевна: Все школьники должны соблюдать режим дня. Достаточное количество времени гулять (не менее 2-3 часов для 7-9 лет), хорошо высыпаться (не менее 10 часов для того же возраста), очень желательны занятия спортом.

Изучив литературу, побеседовав с врачом, я понял, что очень важно бережно относиться к своим глазам, и мне стало интересно: а знают ли об этом мои одноклассники?

Я решили провести анкетирование «Как я забочусь о своих глазах» для ребят нашего класса. Вот такие вопросы были в анкете:


Вопросы

1. Всегда читаю сидя.

2. Делаю перерывы во время чтения.

3. Слежу за посадкой при письме.

4. Делаю уроки при хорошем освещении.

5. Делаю гимнастику для глаз.

6. Часто бываю на свежем воздухе.

7. Употребляю в пищу растительные продукты.

8. Смотрю только детские передачи по телевизору.

9. Оберегаю глаза от попадания в них инородных тел.

10. Каждый год проверяю свое зрение у врача


На основе полученных результатов мы решили, что ребятам нашего класса необходимо подробно рассказать о правилах бережного отношения к зрению. Об этих правилах мне рассказала Нина Витальевна.

Одноклассникам было предложено закрыть глаза и посидеть так несколько секунд. Некоторым ребятам было тяжело сидеть и ничего не видеть. А если не видеть вообще ничего никогда?!! Это заставило ребят более внимательно отнестись к своему зрению.


  1. Большую часть времени мы проводим за письменным столом в школе или дома. Поэтому необходимо подобрать стол и стул, соответствующие росту.

  2. При выполнении уроков не наклоняйтесь близко к тетради, книге - помни о своей осанке.

  3. Достаточное освещение – обязательное условие для зрительной работы (чтения, письма, рукоделия и т. п.) Работая за письменным столом предпочтительнее естественный дневной свет, падающий на стол слева и спереди, а для левши справа и спереди. Если его недостаточно, то используется искусственное освещение - это настольная лампа и общий свет.

  4. Нельзя читать лежа, так как не удается зафиксировать текст, и глаза быстро утомляются.

  5. Питание должно включать пищу богатую витаминами.

  6. Регулярно проверяйте свои глаза, посещайте окулиста не реже чем раз в год.

  7. Особое внимание уделите правилам просмотра телевизора ( 40-60 мин в день) и работе за компьютером.

  8. Если приходится долго читать или писать, не забывайте делать гимнастику для глаз. Она очень проста. Давать отдых глазам обязательно. Поработали минут 20-25 напряженно, посмотрите вдаль, в окно, на небо. Что мы и делаем на каждом уроке.

Тем ребятам, у которых есть нарушение зрения можно предложить простые упражнения. О них я прочитал в энциклопедии. Чтобы глаза стали лучше видеть, необходимо тренировать глазные мышцы. Упражнения простые, но довольно эффективные:

Давайте все вместе проделаем эти упражнения.

  1. Крепко зажмурьте глаза и сосчитайте до четырех, затем откройте глаза на такое же время. Это упражнение укрепит мышцы глаза. Его нужно повторить 5 раз.

  2. Встаньте. Посмотрите перед собой 2-3 секунды, затем, поднесите палец перед глазами и смотрите на него 3-4 секунды. Опустите руку. Упражнение для снижения утомления при чтении или письме. Повторите упражнение 5 раз.

  3. Глазами опишите горизонтальную восьмерку в пределах лица. В одну сторону несколько раз, затем в другую. Поморгайте часто-часто, легко-легко.

Спасибо!


Вывод :

В ходе исследования, я выяснил причины ухудшения зрения, научился бережно относиться к своим глазам, вовремя помогать им при переутомлении.

Таким образом, выдвинутая гипотеза о том, что если правильно следить за здоровьем глаз, то можно сохранить зрение надолго, полностью подтвердилась. Если долго и усердно помогать своим глазам, можно сохранить свое зрение. А самое главное, если зрение ухудшилось, его можно поправить, соблюдая простые правила. Для этого мы с Еленой Евгеньевной подготовили буклет « Берегите зрение» и раздали всем ребятам нашего класса.

Мне хотелось бы, чтобы мое исследование помогло ребятам сохранить и укрепить свое зрение на долгие годы.

Предлагаю жюри наш буклет



Использованная литература


  1. Большая Детская Энциклопедия. - АСТ «Астрель», 2000. – с.140-144

  2. Детская энциклопедия. Я познаю мир. Медицина. – М.: «АСТ», 1996. – с.229-232


Интернет- ресурсы

  1. http://www.alenushka-ds.ucoz.ru/

  2. http://www.lekron.ru/

  3. http://www.medpulse.ru/

  4. http://www.sila-priroda.ru/

  5. http://www.studm.md/

  6. http://www.viki.rdf.ru/

  7. http://www.zrenimed.com/




































Приложение









































Приложение 1



Результаты проверки зрения


Количество детей

2 класс

начало учебного года

(сентябрь 2014г.)

норма

зрения

нарушение

зрения

14 учеников


6



8







Анкета «Как я забочусь о своих глазах»


Вопросы

ДА

НЕТ

1. Всегда читаю сидя.

6

8

2. Делаю перерывы во время чтения.

14

0

3. Слежу за посадкой при письме.

6

8

4. Делаю уроки при хорошем освещении.

9

5

5. Делаю гимнастику для глаз.

10

4

6. Часто бываю на свежем воздухе.

14

0

7. Употребляю в пищу растительные продукты.

14

0

8. Смотрю только детские передачи по телевизору.

2

12

9. Оберегаю глаза от попадания в них инородных тел.

14

0

10. Каждый год проверяю свое зрение у врача

14

0














Приложение 2


Данные проверки зрения учащихся 2 «б» класса на 12.01.2015 год.


ФИО ученика

Показатель зрения

1

Агаева Алина

1,0-1,0

2

Бламберус Марина

0,9-0,9

3

Джабиев Умалт

0,9-0,9

4

Джабиева Иман

0,7-0,8

5

Коротких Дарья

1,0-1,0

6

Кузнецов Максим

0,2-0,2

7

Кузнецова Софья


8

Мартьянов Денис

1,0-1,0

9

Марышева Софья

1,0-1,0

10

Парамонова Алиса

0,8-0,8

11

Трапезников Николай

1,0-1,0

12

Трихук Никита

1,0-1,0

13

Фофанова Анастасия

0,9-0,9

14

Юсюз Евгения

0,6-0,6







Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Моя бабушка любит смотреть передачи о здоровье. В одной из передач                  «О самом главном» говорили про зрение. Врачи на примере обыкновенного стекла показывали зрителям, как может видеть человек. Мне стало любопытно. Сначала все смотрели на прозрачное стекло, а потом это стекло замазали краской и сказали, что вот так видят люди с плохим зрением. Смотреть на это мутное стекло, прямо скажем, неинтересно и неприятно.

Придя в школу, я поделился своими впечатлениями с одноклассниками и учителем. Елена Евгеньевна  сказала, что проблемы со зрением сейчас у многих, особенно у школьников. Я обратил внимание на то, что, действительно многие ребята ходят в очках. В нашем классе Марина тоже носит очки.

Возник вопрос: отчего снижается острота зрения и как его сохранить?

 

Так появилась тема моей исследовательской работы. 

Общая информация

Номер материала: 341210

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>