Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Исследовательская работа Читают ли наши школьники?
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Исследовательская работа Читают ли наши школьники?

библиотека
материалов
Выполнил: обучающийся 6«А»класса Шиман Данила Руководитель: учитель русского...
Проблема: год от года резко снижается интерес учащихся к чтению.
Актуальность В современном мире технологий и Интернета вопрос детского чтения...
Объект исследования: учащиеся 6 класса нашей школы. Предметом исследования –...
Цель исследования – выявление круга читательских интересов, составление читат...
Методы: Частично-поисковый (сбор информации, работа с архивным материалом, по...
Роль книги в жизни человека «Книга — это сосуд, который нас наполняет, но сам...
Печатный станок Станок для нарезки бумаги
БАРНАУЛ НОВОСИБИРСК ГЕРМАНИЯ
ТУРКМЕНИЯ САМАЯ МАЛЕНЬКАЯ КНИГА
По данным исследований, 37% россиян не читают книг вообще, а 52% не покупают...
1. Любишь ли ты читать книги? -да -нет -не очень 2. Что ты больше любишь чит...
«С какой целью вы читаете?» 50% школьников читают с учебной целью,40% - для...
 Всегда ли Вы дочитываете книгу до конца?
Вывод Таким образом, ребята нашей школы положительно относятся к чтению, пров...
Как можно улучшить навык чтения следить, чтобы глаза двигались по строчке; ст...
- читательские конференции и диспуты, массовые мероприятия; - выпуск плакато...
Ты ищешь знаний, мудрости земной Ты ищешь смысла жизни во вселенной? Найди на...
Использованная литература: «Литература в школе», 1991 №4 Лихачёв Д.С. Письма...
 Спасибо за внимание!
25 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнил: обучающийся 6«А»класса Шиман Данила Руководитель: учитель русского
Описание слайда:

Выполнил: обучающийся 6«А»класса Шиман Данила Руководитель: учитель русского языка и литературы Гритчина О.В. Исследовательская работа «Книга — это сосуд, который нас наполняет, но сам не пустеет» Читают ли наши школьники?

№ слайда 2 Проблема: год от года резко снижается интерес учащихся к чтению.
Описание слайда:

Проблема: год от года резко снижается интерес учащихся к чтению.

№ слайда 3 Актуальность В современном мире технологий и Интернета вопрос детского чтения
Описание слайда:

Актуальность В современном мире технологий и Интернета вопрос детского чтения особенно актуален. Согласно статистике, в последние годы наблюдается активное падение интереса к чтению. Россияне уже давно не самая читающая нация в мире. В последнее время мы все чаще слышим высказывание: «Дети стали меньше читать».

№ слайда 4 Объект исследования: учащиеся 6 класса нашей школы. Предметом исследования –
Описание слайда:

Объект исследования: учащиеся 6 класса нашей школы. Предметом исследования – читательские интересы моих одноклассников Практическая направленность заключается в том, что материалы исследования можно использовать учителям во время проведения родительских собраний, круглых столов, бесед с учащимися о пользе чтения.

№ слайда 5 Цель исследования – выявление круга читательских интересов, составление читат
Описание слайда:

Цель исследования – выявление круга читательских интересов, составление читательского досье моих сверстников Поставленная цель предполагала следующие задачи: - исследовать какую роль играют книги в жизни учеников; - показать ученикам через памятники архитектуры, что существование большого количества памятников книге говорит о её значимости; - составить рекомендации для повышения интереса к чтению.

№ слайда 6 Методы: Частично-поисковый (сбор информации, работа с архивным материалом, по
Описание слайда:

Методы: Частично-поисковый (сбор информации, работа с архивным материалом, поиск литературы по теме). Метод социологического опроса (анкетирование). Метод анализа (обработка анкет, сопоставление данных). Аналитический метод ( выводы, рекомендации) Инструментарий (анкета, состоящая из 25 вопросов)

№ слайда 7 Роль книги в жизни человека «Книга — это сосуд, который нас наполняет, но сам
Описание слайда:

Роль книги в жизни человека «Книга — это сосуд, который нас наполняет, но сам не пустеет» Книга открывает нам окно в новый неизведанный мир. Этот мир заманчивый, он зовёт нас в свои бескрайние просторы. Книга учит нас быть добрее, мягче друг к другу, учит милосердию, сочувствию. Она становится нашим верным другом в сложный момент, когда надо найти то единственное решение, которое поможет выйти из сложившейся ситуации.

№ слайда 8 Печатный станок Станок для нарезки бумаги
Описание слайда:

Печатный станок Станок для нарезки бумаги

№ слайда 9 БАРНАУЛ НОВОСИБИРСК ГЕРМАНИЯ
Описание слайда:

БАРНАУЛ НОВОСИБИРСК ГЕРМАНИЯ

№ слайда 10 ТУРКМЕНИЯ САМАЯ МАЛЕНЬКАЯ КНИГА
Описание слайда:

ТУРКМЕНИЯ САМАЯ МАЛЕНЬКАЯ КНИГА

№ слайда 11 По данным исследований, 37% россиян не читают книг вообще, а 52% не покупают
Описание слайда:

По данным исследований, 37% россиян не читают книг вообще, а 52% не покупают газет и журналов. Число постоянно читающих за последнее десятилетие уменьшилось с 49% до 26% Международное исследование показало, что Россия по грамотности и уровню чтения занимает 43 место среди 65 развитых стран мира. Эти данные говорят о тенденции снижения интереса к чтению.

№ слайда 12 1. Любишь ли ты читать книги? -да -нет -не очень 2. Что ты больше любишь чит
Описание слайда:

1. Любишь ли ты читать книги? -да -нет -не очень 2. Что ты больше любишь читать? -книги -газеты -журналы -новости Интернета 3. В свободное время ты предпочитаешь: -читать книги -играть в компьютер -смотретьTV -играть с друзьями -ходить в кино -заниматься спортом -общаться с родными 4. Есть ли у тебя время для чтения? -да -нет -иногда 5. Когда ты читаешь книги? -на каникулах -вечером перед сном -в выходные -в свободное время 6. Что вызывает у тебя интерес к прочтению книги? -рассказ друга, одноклассника, ровесника -совет родителей -просмотр фильма, снятого по мотивам книги 7. Читают ли тебе родители? -да -нет -иногда 8. Берешь ли ты книги в библиотеке? -да –нет -иногда 9. Где ты чаще берёшь книги ? -в библиотеке -дома -в магазине -у друзей 10. В какой библиотеке ты берёшь книги ? -в школьной -в детской городской -в домашней библиотеке - школьной программы 11. Какие книги ты предпочитаешь читать ?- -сказки -книги о животных -фантастика -комиксы -энциклопедии -другое Ученикам была предложена анкета, состоящая из 11 вопросов:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 «С какой целью вы читаете?» 50% школьников читают с учебной целью,40% - для
Описание слайда:

«С какой целью вы читаете?» 50% школьников читают с учебной целью,40% - для расширения кругозора, 32% - для души.

№ слайда 19  Всегда ли Вы дочитываете книгу до конца?
Описание слайда:

Всегда ли Вы дочитываете книгу до конца?

№ слайда 20 Вывод Таким образом, ребята нашей школы положительно относятся к чтению, пров
Описание слайда:

Вывод Таким образом, ребята нашей школы положительно относятся к чтению, проводят с книгой в среднем 2-3 часа в неделю, любят читать и выбирать книги по своему вкусу. Большинство школьников осознает важность и нужность чтения, роль книги в жизни человека.

№ слайда 21 Как можно улучшить навык чтения следить, чтобы глаза двигались по строчке; ст
Описание слайда:

Как можно улучшить навык чтения следить, чтобы глаза двигались по строчке; стараться понять, о чём читаешь; читать ежедневно вслух и про себя не менее 40-45 мин. в день; читая, обращать внимание на поступки героев, анализировать их, делать для себя выводы; учиться у героев хорошим манерам и хорошим поступкам.

№ слайда 22 - читательские конференции и диспуты, массовые мероприятия; - выпуск плакато
Описание слайда:

- читательские конференции и диспуты, массовые мероприятия; - выпуск плакатов «Читать? Увлекательно!», «Читать – это модно!»; - обзоры книг, статей из газет и журналов; - возрождение культуры и традиции семейного чтения.

№ слайда 23 Ты ищешь знаний, мудрости земной Ты ищешь смысла жизни во вселенной? Найди на
Описание слайда:

Ты ищешь знаний, мудрости земной Ты ищешь смысла жизни во вселенной? Найди на полке книгу и раскрой Источник мысли чистый, вдохновенный

№ слайда 24 Использованная литература: «Литература в школе», 1991 №4 Лихачёв Д.С. Письма
Описание слайда:

Использованная литература: «Литература в школе», 1991 №4 Лихачёв Д.С. Письма о добром и прекрасном. -М.: Детская литература, 1989 Самохина М.М. Кто и что сегодня читает и зачем им это нужно // Новое лиобозрение. - 2001. - № 51 Человек читающий. Homo legens. Писатели XX века о роли книги в жизни человека и общества. – М.: Прогресс, 1990 Чудинова В.П. Чтение детей России : По материалам исслед. в регионах // Библиотековедение. - 2000. - № 2. - С.62-66. Чудинова В.П. Читающие дети в мире книжной и «электронной» культуры. - М., 2000. - С.55-664. Интернет-ресурсы: 1. Schoollibrary.ioso.ru 2. http://bibsosh2.ru/aktualnye-materialy/dlya-bibliotekarey/31-pomogite- chitatelyu.html 3. http://knigabest.ru/polza_knig.php

№ слайда 25  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

 

Исследовательская работа

 

 

 

«Книга — это сосуд, который нас наполняет,

 

но сам не пустеет»

 

 

 

Читают ли наши школьники?

 

 

 

   

 

 

 

 

Выполнил:

 

обучающийся 6«А» класса

 

Шиман Данила

 

Руководитель:

 

учитель русского языка и литературы

 

Гритчина О.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Асино 2015г.

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

Введение  …………………………………………………………… 3 стр.

 

Роль книги в жизни человека …………………………………….   4 стр.

 

Как создаются книги  …………………………………………….    4-5 стр.

 

Памятники книге ………………………………………………….   5-7 стр.

 

Снижение интереса школьников к чтению ……………………… 8 стр.

 

Читают ли мои одноклассники? ………………………………….  8-10 стр.

 

Выводы ……………………………………………………………   10 стр.

 

Заключение ………………………………………………………..   11 стр.

 

Список литературы ……………………………………………….   12 стр.

 

Приложение 1 …………………………………………………….    13 стр.

 

Приложение 2 ……………………………………………………… 14 стр.

 

Приложение 3 ……………………………………………………… 15 стр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

 

 

       Взрослые уверенно утверждают, что подростки не читают, ничем кроме «Интернета и телевизора не интересуется». Не только от наших родителей, учителей, но и с экранов телевизоров мы слышим фразу: «Дети не хотят читать! Что делать?». Моя же бабушка говорит, что раньше нашу страну называли самой читающей в мире, а меня из–под палки читать не заставишь». Мне стало интересно: насколько верно это утверждение, такими ли совсем не читающими мы являемся, как нас представляют. Чтобы понять, насколько остра эта проблема для нашей школы, я провел исследовательскую работу по теме: «Читают ли наши школьники?»

 

    Мною была выдвинута  проблем:год от года резко снижается интерес учащихся к чтению. Школой ведётся активная работа по пропаганде чтения. Но почему школьники не читают?

 

      Актуальность  в современном мире технологий и Интернета вопрос детского чтения особенно актуален. Согласно статистике, в последние годы наблюдается активное падение интереса к чтению. Россияне уже давно не самая читающая нация в мире.  В последнее время мы все чаще слышим высказывание: «Дети стали меньше читать».

 

     В результате своего исследования я  хотел бы узнать, почему так происходит,  и найти рекомендации, как улучшить навыки чтения.

 

     Объект исследования: учащиеся 6 класса нашей школы.

 

     Предметом исследованиячитательские интересы моих одноклассников

 

     Практическая направленность заключается в том, что материалы исследования можно использовать учителям во время проведения родительских собраний, круглых столов, бесед с учащимися о пользе чтения.

 

     Цель исследования – выявление круга читательских интересов моих сверстников, составление  читательского досье учеников нашей школы

 

     Поставленная цель предполагала следующие задачи:

 

- исследовать какую роль играют книги в жизни учеников нашей школы;

 

- показать ученикам через памятники архитектуры, что существование большого количества памятников книге говорит о её значимости;

 

- составить рекомендации  для повышения интереса к чтению.

 

     Методы:

 

Частично-поисковый (сбор информации, работа с архивным материалом, поиск литературы по теме).

 

Метод социологического опроса (анкетирование).

 

Метод анализа (обработка анкет, сопоставление данных).

 

Аналитический метод (выводы, рекомендации).

 

Инструментарий  (анкета, состоящая из 11 вопросов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Роль книги в жизни человека

 

 

 

      «Книга — это сосуд, который нас наполняет, но сам не пустеет» - это высказывание французского драматурга Адриана Декурселя поможет нам разобраться, какую роль играет книга в жизни человека?   Читает ли наши школьники?

 

     Книга. Она открывает нам окно в новый неизведанный мир. Этот мир заманчивый, он зовёт нас в свои бескрайние просторы. Важна любая книга, какой бы области она не была.

 

     Историческая – расскажет нам о наших предках, войнах, восстаниях. И с расстояния прошлых лет мы посмотрим на настоящее, лучше оценим и поймём его. Эта книга станет нам путеводителем в века, в которые только она знает дорогу.

 

     Сидя за школьной партой, мы постоянно сталкиваемся с научной литературой. Книги по физике, химии, биологии становятся нашими справочниками. Они молчаливы, но, сколько тайн содержат в себе и с радостью они делятся с нами своим содержанием!

 

    Художественная книга заставляет нас совершать удивительные путешествия в свой мир. Мы переживаем вместе с героями, радуемся их счастью, страдаем вместе с ними и ждём благополучного конца.

 

    Книга учит нас быть добрее, мягче друг к другу, учит милосердию, сочувствию. Она становится нашим верным другом в сложный момент, когда надо найти то единственное решение, которое поможет выйти из сложившейся ситуации.

 

    Книга! Это действительно надёжный друг. С любым вопросом можно обратиться к ней. Ведь существует и справочная литература, различные словари, энциклопедии. Они наши незаменимые помощники.

 

    Важность книг и чтения доносят до нас даже старые русские пословицы, такие как: “Кто много читает, тот много знает” или, например, “Книга мала, а ума придала”. И уж если о важности чтения задумывались древние жители нашей земли, то как можем мы не понимать, насколько важен этот, невзрачный, на первый взгляд, предмет, под названием книга?

 

    Велика роль книги в жизни человека. Без неё были бы невозможны ни образование, ни культура нашего общества.

 

    Да, конечно, не стоит отказываться от всех благ цивилизации – от компьютеров, мобильных телефонов, но и о книгах забывать не стоит. Мы же не бросаем престарелых людей – не оставляем их без внимания. Так и с книгами!Именно книга хранит в себе всё то, что накопило человечество за все века своего существования в различных областях.

 

При чтении мы находим такие точные и меткие фразы, которые очень уместны в повседневной жизни – то есть развитие словарного запаса налицо!

 

     Именно книга – это сосуд, который хранит в себе всё то, что накопило человечество за все века своего существования в различных областях.

 

 

 

Как создаётся книга

 

 

 

     Когда я проводил свое исследование, я обратил внимание на слова одной ученицы, которая сказала, что ей приятно прикасаться к страницам книг, перелистывая, одну за другой. И тогда я захотел узнать, как создаются книги:

 

Печатные станки, на которых находятся большие рулоны бумаги

 

 

 

         Но вот наборщик лист собрал,

 

Теперь страницы свяжет,

 

     А уж в машине круглый вал

 

  Их свежей краской смажет.

 

 

 

   

 

 

 

 


 

                                                     

 

Станки для нарезки бумаги

 

 

 

             

 

 

 

 

 

 

Приятно книжки почитать

 

А сделай их попробуй!

 

Искусство тонкое - печать

 

И требует учебы

 

 

 

 

 

             

 

 

 

 

 

 

 

 

Памятники книге

 

 

 

      Памятник представляет собой раскрытую книгу, сделанную из черного мрамора на постаменте (общая высота с постаментом 160 см). На левой странице армянские буквы алфавита, а на правой стороне буквы русского алфавита. А на самом постаменте золотой ключ, как хранитель союза.

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

В Новосибирске в 2008 году на стене дома по улице Горького появилась вот такая книга "Капиталъ.

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 


     В Берлине на площади открыт двадцатиметровый памятник весом 35 тонн, состоящий из 17 книг немецких авторов.

 

 

 

 

 

   

 

 


     В Туркмении огромный монумент высотой с двухэтажный дом представляет собой точную копию книги. Вечером обложка книги открывается, и первая страница превращается в экран, на котором при помощи проектора показывают документальный фильм о становлении нации.

 

 

 

Самая маленькая книга.  Двенадцать самых маленьких книг мира умещаются в одной столовой ложке.

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

Снижение интереса школьников  к чтению

 

 

 

      Существование большого количества памятников книге говорит о её значимости:

 

Но,  почему же идет снижение интереса к чтению?

 

     Современные  же  данные  говорят  о  том, что  положение   в нашей стране изменилось, и  отнюдь  не  к  лучшему. Обеспокоен такой ситуацией и наш президент, по указу которого 2015 год объявлен  Годом литературы. Он призывает возродить интерес российских граждан к классической и современной литературе и чтению в целом.

 

     По  данным  исследований, 37%  россиян  не  читают  книг вообще, а  52%  не покупают  газет  и  журналов. Число  постоянно  читающих  за  последнее  десятилетие  уменьшилось  с  49%  до  26%.

 

    Международное исследование показало, что Россия по грамотности и уровню чтения занимает 43 место среди 65 развитых стран мира. Эти  данные  говорят  о  тенденции  снижения  интереса  к  чтению.

 

На основании исследований делается вывод о том, что проблема чтения в нашей стране является одной из самых серьёзных и актуальных.

 

    Дети оказались не способны вычерпывать информацию из текстов разных типов, отбирать в тексте соответствующий заданию материал. Не сумели они найти в тексте скрытую или противоречивую информацию. Затруднение вызвал переход от детали текста к целому и наоборот, а также установление связи прочитанного с имеющимися знаниями и опытом. Не проявили наши школьники умения домысливать текст, ставить вопросы и выдвигать гипотезы. В целом российские учащиеся оказались не способны результативно действовать в нестандартной ситуации. Преодоление этих недостатков чтения наших школьников, вывод России из аутсайдеров цивилизованного мира по качеству чтения — безотлагательная задача, стоящая на повестке дня нашего общества и, прежде всего, семьи, школы, библиотеки.

 

     Читать - это значит, и разбирать, и анализировать, и воспринимать текст. Исследования  российских и западных учёных говорят о том, что не читающий человек  не способен  анализировать. А тот, кто не способен анализировать, не может сделать осознанного выбора: будь то выбор жизненного пути, будь  то   книги для чтения.

 

     Интерес к чтению постепенно пропадает или качественно видоизменяется. Особенно хорошо это видно на примере детского населения России. По результатам библиотечных исследований, дети сейчас читают не меньше, чем раньше. Только делают это  они по-другому. Примерно три  четверти запросов детей, которые приходят в библиотеку, связаны с учёбой.

 

     Уходит, практически ушло то общество, в котором читать было престижно, а не читать - стыдно. Сейчас детям не стыдно признаваться, что они не любят читать. В советское время, говорят работники библиотек, на первом месте среди ответов на вопрос «Что ты любишь делать в свободное время?» всегда стояло – «читать книги». Сейчас чтение ушло на третье - четвёртое место после просмотра телевизионных программ, прослушивания музыки, игры или работы на компьютере.

 

 

 

 

 

Читают ли мои одноклассники?

 

 

 

    С целью выявления отношения к чтению и к книге, я составил анкету, состоящую из 11 вопросови предложили участникам анкетирования – ученикам 6 класса.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

             

 

 


    По данным анкеты мною были получены следующие результаты, которые представлены в виде диаграмм:

 


 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 


 


Вывод

 

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1601
Номер материала 425245
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх