Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская работа "Искусство плетения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследовательская работа "Искусство плетения"

библиотека
материалов

23



hello_html_m1e4ff5c6.gifhello_html_2456503b.gifhello_html_m25b13455.gifhello_html_79fb4f5.gifhello_html_m2936a2cb.gifhello_html_4eeda878.gifhello_html_m499642e8.gifhello_html_6171eedc.gifhello_html_m2af35599.gifhello_html_3a739793.gifhello_html_m29fee817.gifhello_html_44b7dc91.gifhello_html_m6586d437.gifhello_html_2856139e.gifhello_html_1a8f301e.gifhello_html_4debff62.gifhello_html_m7faa6fd7.gifhello_html_m14dda9ee.gifhello_html_m4479f43.gifhello_html_754d9159.gifhello_html_2731e954.gifhello_html_8a40b6e.gifhello_html_5e71685d.gifhello_html_79165759.gifhello_html_77999ebc.gifhello_html_41613f7a.gifhello_html_m1a9679a0.gifhello_html_6424fa90.gifhello_html_m13893c50.gifhello_html_4f118364.gifhello_html_m40e27b4b.gifhello_html_693ca740.gifhello_html_m48eb875d.gifhello_html_m12edf07a.gifhello_html_34d227b5.gifhello_html_11cffe62.gifhello_html_m5305ec07.gifhello_html_m1708ea0b.gifhello_html_m33c089fa.gifhello_html_3cd7a1c.gifhello_html_2e498617.gifhello_html_m63621a9f.gifhello_html_m35dae5e1.gifСредняя общеобразовательная школа №40











Тема проекта:













Выполнила: Воробьёва Ольга

ученица 4 «Б» класса

Руководитель: Цыгулёва Н. И.

учитель начальных классов

г. Павлодар

2014 год

План работы:

  1. Введение (актуальность, цели, задачи, гипотеза)

  2. Теоретическая часть

  1. Что такое плетение.

  2. Из истории плетения.

  3. Материалы и инструменты для плетения из газетных трубочек: основные и дополнительные.

  4. Секреты плетения изделий (виды плетения, способы удлинения трубочки, способы заделки краев).

  1. Практическая часть

  1. «Укрощение трубочек» (Мои первые трудности и СОВЕТЫ от руководителя кружка «Рукоделие» ДДК «Нуртас» Самокиш Т.А.).

  2. Мои первые работы – освоение техники плетения.

  3. Анкетирование и обработка результатов.

  4. Мастер – класс по изготовлению шкатулки – сердечка (подготовка, расчет себестоимости и проведение)

  5. Знакомство с жителем села Жигулиным Г.И.- мастером плетения изделий из лозы.

  1. Заключение. Вывод

  2. Литература





























  1. Введение

Актуальность темы исследования.

... творчество дарит счастье и самим творцам,

и тем, кто тому творчеству внимает.

Д.С.Лихачёв

Потребность творить прекрасное, восхищаться красотой и гармонией окружающего мира заложено в человеке самой Природой. Человек черпает вдохновение у природы, учится наблюдать, понимать окружающий мир, его красоту. Творческие способности, формирующиеся в процессе трудовой деятельности, оказывают благоприятное влияние на поведение и поступки людей. В процессе её получают развитие такие стороны личности, которые не могут формироваться в других видах деятельности.

Заниматься творчеством интересно и модно: кто-то вышивает или рисует, вяжет или шьёт, работает с бисером и т.д. Рукодельничать люблю и я: вязание, бисер, квилинг – мои увлечения. Недавно я случайно в интернете нашла интересную для себя технику: плетение из газетных трубочек. Газет дома много, значит, не будет расходным занятием. Хорошая идея утилизации бросового материала. Это прекрасное занятие украсит зимние вечера. Ценно то, что можно сплести множество красивых и полезных вещей, украсив ими свой дом, порадовать ими своих друзей, родственников, удивить знакомых.

Цель: освоить новый (для меня) вид рукоделия в технике плетения из газетных трубочек и изготовить полезные для дома предметы.

Задачи:

- познакомиться с историей плетения;

- узнать виды плетения, способы соединения;

- ознакомиться с материалами необходимыми для работы;

- научиться делать поделки из газетных трубочек;

- научиться проводить анкетирование и интервью;

- познакомиться с мастерами рукоделия;

- заинтересовать своими работами и научить искусству "плетения" друзей и знакомых.


Гипотеза: Если изучу секреты плетения, то смогу выполнять изделия полезные для дома и готовить своими руками оригинальные подарки.







II.Теоретическая часть

  1. ЧТО ТАКОЕ ПЛЕТЕНИЕ?

Для раскрытия лексического значения слова обратилась к «Толковому словарю русского языка» Ожегова С.И., нашла плести- перевивая (что-нибудь узкое, длинное, например прутья, ленты, нити), соединять в одно целое, изготовлять. Плетение - плетеная вещь или вещь, которую плетут. 

А в энциклопедии Википедия (интернет) плетение — способ изготовления более жестких конструкций и материалов из менее прочных материалов: нитей, растительных стеблей(коноплясолома), волокон, коры (лыко,), прутьев, корней и другого подобного мягкого сырья, имеющегося в распоряжении ремесленника.

Выделяется полу плетение (сочетание плетения с другими способами скрепления: прокалыванием, наматыванием, связыванием, перевязыванием нитями) и настоящее плетение. Из полуплетения возникли и развились такие приемы, как вязание петель и узлов, что привело к возникновению и развитию макраме, кружевоплетения, бисероплетению.

Из плетения со временем развилось тканье, а затем и ткачество. Видом плетения можно считать и вязание.

Плетение может быть поперечным (полосы переплетаются крест-накрест) или диагональным (переплетение не под прямым углом) Встречается плетение сосудов на вертикальной основе и спирально-кольцевое.


  1. ИЗ ИСТОРИИ ПЛЕТЕНИЯ

Плетение, как ремесло имеет долгую историю и возникло оно раньше, чем металло- и дерево- обработка, что обусловлено большим количеством природного материала и отсутствием орудий производства. Оно уходит своими корнями к эпохе каменного века, в этот период в разных частях света человек начал изготавливать циновки, сосуды, корзины и орудия для рыболовства и охоты. С помощью плетения строились стены домов для жилья и хозяйства. По одной из версий плетение явилось прародителем ткачества. При раскопках в гробнице Тутанхамона были обнаружены два плетёных стула, которые хорошо сохранились и выглядят вполне современно. 

В России из лозы первоначально плели корзины, верши, мерёжи и другие снасти для рыболовства. К 1913 г. плетением занимались уже 37 тыс. кустарей в 17 губерниях, а в 1920 г. был выпущен каталог, который предлагал тщательно разработанные формы книжных полок, кресел, столов, шестиместных скамей и пр. Позже открывались школы по обучению плетения и фабрики. Появились мастера, способные удовлетворить самый взыскательный спрос. Народные умельцы создавали высокохудожественные предметы плетёной мебели, используя природные материалы и подручные инструменты. Плетёные изделия производились как для богатых, так и для бедных слоёв населения, соответственно повышенной и низкой стоимости. Ассортимент товаров был очень велик: различная мебель (кресла, диваны, столы, стулья, этажерки, ширмы, кровати, цветочницы и т. д.), дорожные принадлежности (сундуки, чемоданы, сумки, саквояжи, игрушки, посуда, кукольная мебель, погремушки) и пр.

Сейчас лозоплетение утратило былую распространённость, но до сих пор является любимым занятием многих деревенских жителей от  Дуная  до  Волги.

В Европе особенно широкое распространение плетёные изделия получили во второй половине XIX и начале XX веков. В XIX в. в Париже фирма Тиротена выпускала плетёные корзинки различного назначения, пользовавшиеся большим спросом, плетёную мебель, коляски для кукол и другие изделия. Их изготовляли из тонкой окорённой ивовой лозы и покрывали различными красителями, позолотой и серебром. С 1890 г. из тростника изготавливали плетёную мягкую мебель.

В Америке корзины калифорнийских индейцев являются неотъемлемой частью индейской культуры, традиций и богатейшей истории. Корзина для индейца больше, чем простая посуда. Рисунок на корзине — это рассказ о какой-либо истории. Для основы в корзине использовалась осока (белый цвет), багряник (красный цвет), камыш, а также ситник и сумах трёхлистный. В качестве материала оплётки могли использоваться как шерсть животных, так и расщеплённые иглы дикобраза. Материалы окрашивались в различные цвета при помощи растительных красителей. Корзины использовались для различных нужд — не только для хранения пищевых продуктов и различных вещей, но и для приготовления пищи. В корзины с широким верхом складывались раскалённые камни, от которых нагревалось содержимое корзины. Камни не вынимали, пока пища не будет готова. Такие корзины, как и корзины для хранения воды должны были быть сплетены очень плотным плетением. Корзина могла быть подарком и тогда она украшалась бисером, бусинами, перьями. Это считалось очень ценным подарком.

Рис.1 Корзины племени майду (Калифорния США)

Рис.2 Корзина диаметром в 5 см. (Племя нутка, Канада)

Рис. 3 Плетеное блюдо начала ХХ века, (Племя явапай, юго-запад США)

рис.1 рис. 2 рис. 3





  1. МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ПЛЕТЕНИЯ ИЗ ГАЗЕТНЫХ ТРУБОЧЕК:

Различают основные и дополнительные материалы для плетения.

  • Основной материал:

1) обычная бумага (журналы, газеты). Более плотные листы (например, обложки) могут послужить для каркасных деталей – например, угловых стоек при плетении прямоугольных корзин или коробов из газет;
2) вязальная спица (лучше № 1,5-2) - основной инструмент для скручивания бумажных трубочек;

3) клей ПВА;

4) ножницы (или нож);

5) крючок для вязания - для протаскивания концов «лозы» между рядами (например, в конце работы, когда нужно спрятать край).

  • Дополнительный материал

1) прищепка (держатель для бумаги или скрепка),

2) резинка (чтобы вертикальные трубочки не падали),

3) декоративные украшения (по желанию): бусинки, цветочки, кружево, ленточки и т.д.
4) краски (гуашь), лак для покрытия готового изделия.


  1. СЕКРЕТЫ ПЛЕТЕНИЯ

4.1.ВИДЫ ПЛЕТЕНИЯ

Для того чтобы научиться плести разнообразные изделия из газет, надо освоить виды плетения и способы заделки края изделия.

В зависимости от размеров и формы изготавливаемого изделия, а также от способа заполнения пространства между стойками различают несколько основных видов плетения. По плотности плетения может быть сплошным (густым), ажурным или смешанным, когда сочетаются несколько видов плетения.

По направлению линий. Наибольшей популярностью пользуется простое плетение. Это один из самых простых и доступных видов плетения из газет.

Но изделия, изготовленные этим методом, отличаются невысокой прочностью. Для более быстрого выполнения работы, в некоторых случаях одновременно плетут два-три ряда.

простое плетение наклонными рядами


Плетение наклонными рядами является одним из типов простого плетения. Такие виды плетения из газет будут смотреться наиболее декоративно, если использовать несколько цветов.

Для того чтобы изделие было особенно прочным, применяют плетение «веревочкой» (например, когда плетут дно корзины).

веревочкой шахматка

Чтобы изделие выглядело декоративно,  используют еще один из видов плетения из газет – «шахматку». Для этого две полоски из газет, разных цветов, раскладывают, так же как и в простом плетении, но в этом случае через две опоры, а не через одну.

    1. СПОСОБ УДЛИНЕНИЯ ТРУБОЧКИ:

одна трубочка вставляется в полость другой, как бы вкучивается внутрь, для надежности можно капнуть каплю клея.

    1. СПОСОБЫ ЗАДЕЛКИ КРАЕВ:

Особую привлекательность изделие приобретает, если у него красиво заделаны края.

Самым простым методом является заведение через одну полоску-основу. Первую полоску-основу заводят за вторую, вторую за третью и так далее.









заведение через одну полоску-основу заведение за две полоски-основы

Точно таким же образом можно заделывать край и двумя полосками-основы. Две полоски-основы заделывают через две полоски-основы или одной полоской-основой через две полоски основы. Концы полосок аккуратно заправляют внутрь (можно подклеить), а длинные концы обрезают.

Заделка края изделия способа «косичкой» трудоемка, но делает изделие декоративным. Перед началом плетения косички, край корзины заделывают простым методом через одну полоску. Затем кончики полосок связываем в пучки по три штуки, и потом эти пучки переплетаем между собой в простую косу. Косичку плетут вокруг изделия. По мере плетения кончики полосок обрезают, постепенно вплетая все новые пучки.

ШАГ 1- заведение через одну полоску-основу ШАГ 2- косичка

































  1. Практическая часть

  1. «УКРОЩЕНИЕ» ТРУБОЧЕК

Рассмотрела много фотографий в интернете – поделки в этой технике ничем не отличишь от плетеных из лозы. Красивые, оригинальные, полезные в быту и для украшения (декоративные) дома поделки. Посмотрела видеоурок в интернете, взялась за работу. Первые мои трубочки были толстые как бревна, раскручивались, не слушались. То слишком мягкие, то слишком жесткие. Переживала, что у меня ничего не получится. Попробовала простое плетение – получается, но грубое.

Обратилась к классному руководителю, но в такой технике она не работала и предложила мне сходить в ДДК «Нуртас» на «Рукоделие» к Татьяне Александровне Самокиш.

Посещение клуба стало результативным! Татьяна Александровна увлекается этой техникой и поделилась со мной секретами, на которые я не обратила внимания раньше. Вот ее рекомендации.

1.1.Правила изготовление газетных трубочек:

СОВЕТ №1 Газетный лист должен быть прямоугольным, шириной 10-15 см, длиной 30-50 см (четверть газетного листа или половина журнального). Расположи бумажную полосу на столе так, чтобы к тебе была обращена узкая сторона.

СОВЕТ №2 Положи вязальную спицу на левый нижний угол листка под углом 45 градусов и, плотно прижимая и придерживая бумагу, начинай вращать спицу. Когда весь листок будет скручен, смажь клеем уголок и прижми его к трубке. (При изменении наклона – дефект трубочки: либо слишком мягкие, либо жесткие)

СОВЕТ №3 Обрати внимание! Диаметры у концов трубочки получаются разные. Это важно: благодаря этой «воронке» будем удлинять трубки, вставляя их друг в друга. В то же время разница диаметров не должна быть большой, иначе вставленная трубка просто «потонет» во внешней.

СОВЕТ №4 Если газетная трубочка вышла равномерной - не беда: при наращивании просто сплющиваю край на 1-1,5 см, сгибаю пополам. Таким образом, суженный край легко вставляется в предыдущую газетную трубочку.

СОВЕТ №5 Наращивая газетные трубочки, клеем не пользуюсь. При плетении газетными трубочками стараюсь зазор при наращивании сохранять от 2 до 3 см, тогда клей не нужен. Даже наоборот, применение клея может размягчить стык, и это уже будет «слабым местом» изделия.
СОВЕТ № 6 Сразу делаю трубочек побольше, чтобы не возвращаться к этой части работы – пусть лучше останутся лишние (пригодятся для другой работы) За один час я скручиваю до 150 газетных трубочек. 

  Некоторые мастера разглаживают трубочки (скалкой, утюгом), делая их плоскими- бумажная лоза. Некоторые работают с круглыми. Плетение по внешнему виду отличается. Мне нравится плести круглыми трубочками.

1.2. Покраска газетных трубочек.
Есть два способа, которые я пробовала:

красить каждую трубочку;
— красить готовое изделие.

Покраска трубочек: расстилаем на столе газеты. На газеты — пищевую тоненькую пленку, сверху — трубочки. Работаю в резиновых перчатках. Морилку наливаю в коробочку и поролоновой кистью прокрашиваю изделие до нужной цвета. Когда поджимает время, подсушиваю феном, поворачиваю трубочки, чтобы быстрее высохли. Начинать плетение можно, когда краска перестает пачкаться.

Если трубочки прокрашены каждая отдельно, эффект получается более природный. Для этого можно использовать морилку. Она пропитывает бумагу насквозь. Потом скручивать трубочки можно как захотим. 

Покраска готового изделия: можно красить из баллончика или кистью. Акрил не даст бумаге быть гибкой. Но поможет имитировать соломку или лозу. Он укрепляет бумагу. Поэтому подходит для покраски уже готового изделия. Красить готовое изделие проще.


2.МОИ ПЕРВЫЕ РАБОТЫ – ОСВОЕНИЕ ТЕХНИКИ ПЛЕТЕНИЯ

Сидела заготавливала трубочки, а в голове столько идей, что буду плести! Под руководством Татьяны Александровны появилась первая моя работа - корзинка для мелочей (с круглым донышком диаметром см 15).

Начали с донышка -закрепили трубочки снежинкой и стали плести «веревочкой» Когда размер донышка достиг нужного диаметра, поставили форму и плетение повернули вверх. Закончила плетение я дома сама. Выполнив корзинку, я гордилась собой и своей работой! Но руководитель проекта намекнула, на недочеты (концы не спрятаны, работа покосилась вправо). Проконсультировавшись со специалистом, узнала способы закрепления концов трубочек при окончании работы (они помещены в теоретической части). Теперь я знаю, как сделать работу красивой, без брака.

Покрасить я решила уже готовое изделие в зеленый цвет. Теперь это нужная корзинка, в которой хранятся принадлежности для шитья: катушки, пуговицы.

Было еще несколько шкатулок и корзинок, вазочка, но захотелось чего- то нового.














  1. Анкетирование и обработка результатов

Проведенное анкетирование среди учащихся начальных классов показало, что

1)в свободное время 50% учеников сидят у компьютера: играют или общаются, смотрят телевизор – (20 %), остальные гуляют (15%), читают (5%), и лишь 10% рисуют или рукодельничают.

2)все знают бисероплетение и оригами (100%), газетоплетение отметили 15%, другое (вязание, вышивка) вспомнили (55%)

3)90% - хотели бы научиться технике «газетоплетения»

4)в «Нуртасе» - 60%, в интернете – 100%, в школе – .

Исходя из результатов анкеты, сделала вывод, что коль желание научиться плести есть, то мы можем этому посодействовать. Тем самым оторвем на время одноклассников от экранов компьютера или телевизора. По предложению руководителя проекта, стала составлять фото-урок для наглядности.


  1. Мастер – класс по изготовлению шкатулки – сердечка


Подготовка

Воодушевленная знаниями и опытом, я решила самостоятельно сплести шкатулку с донышком сердечком. Составила план выполнения работы. В ходе работы фотографировала основные этапы. Отслеживала расход материала.


Расчет себестоимости

С помощью руководителя посчитали себестоимость поделки.

С = МЗ+Роп+А

С – себестоимость изделия;

МЗ – материальные затраты на производство изделия;

Роп – расходы на оплату труда;

А – амортизационные отчисления на восстановления основных производственных фондов.

1)Материальные затраты:

Материал

Цена за 1 шт.

Расход материала

Цена

Газеты (старые)

-

-

-

Клей ПВА

60тенге

1\3

20 тенге

Клей конторский

50 тенге

1\3

16 тенге

Гуашь

42 тенге

1\3

14 тенге

Картон (обложка от старого альбома)

-

-

-

Расход составил 50 тенге.

2) Расход на оплату труда. Так как изделие изготавливала я сама, то расходы на оплату труда составляют 0 тенге.

3) Амортизационные отчисления:

Изделие изготавливалось своими руками, оборудование не использовалось, поэтому амортизационные отчисления так же равны нулю.

Таким образом, себестоимость изделия составляет 50 тенге.

С = МЗ+Роп+А = 50 + 0 + 0 = 50 тг.

Экономические затраты получились оптимальными, значит, изготавливать изделия в технике «газетоплетения» своими руками экономически выгодно!

Принесла в класс похвалиться изделием. На вопрос из чего сделана работа никто не догадался, что из газет!!! Более того даже не верили, проверяя, разглядывали изделие. Шкатулка всем понравилась, попросили научить изготовить такую же. Учитель разрешила провести занятие с одноклассниками. Я тщательно готовилась к этому событию:

  • для одноклассников составила список принадлежностей необходимых на урок (приложение 2)

  • подготовила презентацию и технологическую карту (приложение 3)

  • почитала интересные факты из истории,

  • вспомнила технику безопасности при работе с ножницами, клеем (приложение 4)





Проведение и рефлексия

На одном занятии мы освоили способ плетения трубочек из газеты и заготовили необходимое их количество. А на втором - учились искусству плетения. Украшали шкатулки каждый по своему желанию. Подарок готов!

Проводя рефлексию занятия с руководителем проекта, отметила, что непростое дело научить других. Легче самой сделать несколько поделок, чем научить других. Но у нас получились хорошенькие шкатулки! Теперь я представляю, какой это труд учителя: сложный, но приятный!

Потом захотелось попробовать что – то посложнее и на выставке в классе уже красовались курочка Ряба, коляска для медвежонка, елочка, вазочки, поднос - хлебница, сердечко, башмачок…


У изделий, изготовленных из газетных трубочек я нашла плюсы и минусы

плюсы

минусы

  • бумага послушный материал,

легкий в использовании (утилизируется бросовый материал)

  • экономично

  • красивые изделия, полезные

  • можно проявлять творчество

  • изделие хрупкое, требует аккуратного использования

  • недолговечность

  • изделие боится влаги, ограничение в применении


Минусы незначительны: есть возможность ремонта или замены изделия без особых материальных затрат.




  1. Знакомство с жителем села Жигулиным Г.И.- мастером плетения изделий из лозы.

Руководитель проекта рассказала мне о Жигулине Г.И., который является мастером по плетению из ивовых прутьев. Его работы украшают сельские выставки народного творчества. Подсказала мне, что хорошо бы взять у него интервью, и получить мастер – класс. Мы спланировали встречу: я составила визитку о себе (кто я, чем увлекаюсь), продумала вопросы для интервью (приложение 5), отобрала несколько работ, которые возьму с собой.

Встреча оказалась очень поучительной. Геннадий Ильич радушно встретил нас в назначенный час. Волнение переросло в любопытство, интерес. Мои работы (башмачок и курочку) оценил, похвалил! Сказал, что ремесло забывается и очень ценно с детства осваивать секреты плетения пусть даже на газетных трубочках. Поведал, что есть мастера, которые подобные работы плетут из лозы. Изделие получается долговечнее, но работа кропотливее. Пожелал успехов в освоении техники плетения.

Работать с ивовыми прутьями сложнее, отметил он. И показал мне свои плетеные работы. С восторгом я разглядывала изделия разные по размеру и назначению. Красивые, разные по технике выполнения: и ажурные и плотные…

Встреча поучительная! Задумалась над многими вопросами. Меня удивило, что Геннадий Ильич самоучка в лозоплетении: сам по книгам освоил технику и продолжает осваивать новые приемы, выполняет такие сложные работы, активно участвует в выставках и имеет дипломы и грамоты. Самой захотелось освоить плетение ажурное, диагональное. Столько идей появилось! Хочется сплести декоративную ажурную тарелочку (основа крестовина), корзину для белья, домик для кошки…. В подарок я получила камышовые прутья для изготовления подставки под горячее и рекомендации по ее изготовлению.











Заключение


Считаю, поставленной цели я достигла, хотя сталкивалась на определенных этапах с трудностями. Я научилась сама и познакомила одноклассников с техникой плетения из газетных трубочек. Изготовила красивые и полезные для дома поделки.


Мне понравилось работать над данной темой:

  • изготавливать изделия в этой технике (скручивать газеты в трубочки

осваивать виды плетения и оформлять работы)

  • искать информацию в интернете;

  • работать со словарями и энциклопедиями;

  • проводить анкетирование и обрабатывать результаты, действуя как настоящий ученый;

  • готовиться к проведению занятия с одноклассниками и проводить его, чувствуя себя учителем;

  • познакомилась и училась сотрудничать с интересными людьми,

которые расширили мои знания по теме и придали уверенности на определенных этапах работы.



Изучив тему, теперь точно знаю, что не надо бояться осваивать новые техники. Нет ничего невозможного, стоит только захотеть. Для меня плетение – это увлечение на всю жизнь!

Если раньше у меня получались поделки в основном для красоты, то теперь это полезные для дома шкатулки, вазы… и нужные оригинальные подарки.

Интересно анализировать, как справилась с трудностями, ставить новые цели и достигать их.

Я считаю, что не надо всегда стоять на одном месте, а надо пробовать что-то новое, ведь в дальнейшей жизни это мне пригодится. Рукоделие – мой конек! Такой вид работы как творческий проект по технологии пришелся мне по душе, и я считаю, что это мне поможет при выборе своей будущей профессии.



ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Анкета.

1.Чем вы занимаетесь в свободное от уроков время?

2.Вы любите рукодельничать?

А) да Б) нет

3.С каким видом рукоделия вы знакомы?

А) бисероплетение Б) газетоплетение

В) оригами Г) другое

4.Вы бы хотели научиться технике "газетоплетения"?

А) да Б) нет

5.Где бы вы могли научиться технике газетоплетения?

А) в Нуртасе Б) в школе

В) по интернету Г) от ......









ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Список принадлежностей, необходимых для изготовления шкатулки – сердечко (дом/зад для учеников)

  1. газета (например, Каз. правда – 8 листов +1 лист)

  2. спица

  3. клей ПВА

  4. ножницы

  5. крючок

  6. гуашь

  7. лак (или клей конторский)

  8. Декоративные украшения(по желанию)















ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Технологическая карта изготовления шкатулки - сердечко

Операция

Рисунок

материалы и инструменты

1

Свернуть трубочки

(50 штук)


Спица для вязания,

клей ПВА, газета


2

Из картона вырезаем донышко
будущей коробочки
в виде сердечка- 2 штуки


Ножницы, картон,

шаблон для сердечка

3




Заготовленные трубочки приклеиваем к 1 донышку-сердечку по контуру на одинаковом расстоянии

(нечётное количество!)






Клей ПВА

4


5

Сверху наклеим еще одно такое же второе сердечко, чтобы концы трубок спрятались между кружками, и ставим груз, чтобы всё хорошенько склеилось.


Второе сердечко

из картона

6

Берем свободную трубочку, складываем пополам, вставляем в нее одну из трубочек основания, переплетаем, поднимаем следующую трубочку


-

7

Постепенно все трубочки основания поднимаются вверх.

Удлиняем трубочку плетения, насаживая на нее новую свободную


-

8

Обращаем внимание, чтобы не выскакивали концы трубочек

Наращивая, можно склеивать


-

9

Следим, чтобы не образовывалось дырочек в стенках плетения



-

10



Спрятать края,

подклеить,

обрезать




Крючок,

Клей ПВА,

Ножницы

11


12

Покрыть изделие лаком или красками


Лак акриловый,

Гуашь

13

Украсить изделие


Украшения: паетки, бисер, ленточки, цветочки…


Шкатулка готова! А теперь украсьте ее так, как пожелаете.

















ПРИЛОЖЕНИЕ 4


Правила безопасной работы с ножницами

 

1.     Соблюдай порядок на своём рабочем месте.
2.     Перед работой проверь исправность инструментов.
3.     Не работай ножницами с ослабленным креплением.
4.     Работай только исправными инструментами: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.
5.     Работай ножницами только на своём рабочем месте.
6.     Следи за движением лезвий во время работы.
7.     Ножницы клади кольцами к себе.
8.     Подавай ножницы кольцами вперёд.
9.     Не оставляй ножницы открытыми.
10.   Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.
11.   Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
12.   Используй ножницы по назначению.



Правила безопасной работы с клеем.

 

1.     При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.

2.     Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.

3.     Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.

4.     Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.
















ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Интервью с Жигулиным Геннадием Ильичем

Воробьева Оля: Что вы можете рассказать о своем увлечении?

Жигулин Г.И.: Увидел в цветочном магазине красивые корзины. В библиотеке нашел литературу и стал учиться. Ценность : для подарков, дополнительный доход, хобби (занятость в свободное время). Нравится общение с природой, реализация творческих замыслов, занятие народным промыслом прикосновение к старине, к культуре. Материал для работы заготавливаю сам: вдоль реки Иртыш нахожу камыш, тростник, ротанг, ивушку. Корзины для перевоза овощей и фруктов, для сбора грибов, домик для перевоза кошки – это предметы из лозы незаменимы в нашем хозяйстве.

Воробьева О.: Какая работа была первой?

Жигулин Г.И.: Уже 15 лет занимаюсь лозоплетением. Кашпо для цветов, настенные тарелки – первые работы, потом хозяйственные корзинки, вазы, конфетницы, хлебницы, подставки.

Воробьева О.: Какой работой вы гордитесь?

Жигулин Г.И.: Кошкин – дом, работа, которой горжусь. Сложная, полезная. И коту нравится и нам.

Воробьева О.: Какие виды плетения вы используете?

Жигулин Г.И. : Испробовал многое: разные формы донышка – круг, овал, квадрат; нравится осваивать новые виды плетения- веревочное (2-3,4,5 прутьев), простое рядовое, шахматное плетение, ажурное (основа крестовина)

Воробьева О.: Какой вид плетения был сложным для освоения?

Жигулин Г.И.: Сложным для меня показалось прямоугольное плетение, короба, сундуки, шкатулки, бельевые корзины.

Воробьева О.: В каких выставках вы участвовали?

Жигулин Г.И.: Свои работы я представлял на выставках «Фестиваль народов Казахстана». Имею благодарственные письма, грамоты, дипломы.

Воробьева О.: Какими секретами плетения можете поделиться?

Жигулин Г.И.: Могу поделиться искусством плетения. Как прятать концы в готовой работе: шилом делать проколы и прятать хвостики. Если концы стали жесткими( высохли от долгой работы), их замачивают, чтобы стали мягче и послушнее.

Воробьева О.: С кем вы поделились опытом и научили?

Жигулин Г.И.: Научил сына, который сейчас плетет изделия из лозы для дома. В школе давал занятия ученикам 6-7 классам. Из 70 учеников, заинтересовались только 3. Работа требует терпения, аккуратности, которого не у всех хватает.

Воробьева О.: Какие планы на будущее?

Жигулин Г.И. Есть заказ на детские стульчики, абажуры. Это для меня новое - интересно, а самому еще хочется попробовать сплести лапти.

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ:

Лоза- любой природный материал растительного происхождения, способный при определенной обработке с легкостью гнуться, а в обычных условиях держать форму.

Бумажная лоза- сплющенная газетная трубочка (проглаженная скалкой)

Лозоплетение- ремесло изготовления плетенных изделий из лозы

Морилка- темная жидкость для пропитывания поверхности дерева с целью окраски.

Плетение

ПОЛУПЛЕТЕНИЕ / НАСТОЯЩЕЕ ПЛЕТЕНИЕ

Сплошное/ ажурное/ смешанное

Попереченое/ Диагональное/Вертикальное/Спирально- кольцевое

Себестоимость- денежное выражение затрат на производство и реализацию продукта

МЗ – материальные затраты на производство изделия;

Роп – расходы на оплату труда;

А – амортизационные отчисления на восстановления основных

производственных фондов.

С = МЗ+Роп+А

























Литература:


  1. Толковый словарь русского языка Ожегов С.И.

  2. Золотая книга женского рукоделия / автор-составитель С.А.Хворостухина.- М.: Вече, 2003

  3. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 (плетение Википедия)

  4. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 (лозоплетение, история лозоплетения Википедия)

  5. http://www.podelkin-dom.ru/mk-podelki-is-gazet/149-vidipleteniya.html

(виды плетения)

http://www.e-reading.co.uk/chapter.php/1016904/51/Grib_-_Pletenie_iz_solomki_i_drugih_materialov.html

(виды плетения)

  1. http://pletenie-iz-gazet.net/ (история, виды плетения, мастер-классы)

  2. http://gemmastyle.ru/pletenie-iz-gazet/ (фото и мастер – классы для начинающих)






Краткое описание документа:

Исследовательская работа "Искусство плетения: вторая жизнь старой газеты" была признана лучшей на школьной конференции и была представлена на городской конференции младших школьников и заняла II место. В работе собран теоретический и практический материал. Создан мастер - класс по выполнению коробочки сердечком, расчитана себестоимость поделки. Описано интервью с народным умельцем Жигулиным Г.И. и анкетирование учеников начальной школы. Работа будет интересна тем, кто любит рукодельничать, так как здесь вы найдете пошаговые инструкции и секреты плетения из газетных трубочек. 

Автор
Дата добавления 01.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2018
Номер материала 166790
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх