Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская работа "История нашей семьи"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследовательская работа "История нашей семьи"

библиотека
материалов





«История нашей семьи»



Оглавление: 2

Введение: 3-5

История нашей семьи: 6

1.​ До войны 6

2.​ Пришла война 6-9

3.​ В мирное послевоенное время 10

Заключение. 10

Приложение 12-13

Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь эта память – наша совесть.
Она,
Как силы нам нужна…
Юрий Воронов

Введение:

Наша страна готовится к 70-летию Победы. Этот день занимает особое место среди отмечаемых праздников в нашей стране. Все дальше уходят в прошлое годы войны, все меньше и меньше остается в живых свидетелей тех страшных событий. Но прошлое нельзя забывать. Ведь за то, что мы живём сейчас мирно и счастливо, миллионы жизней отданы в борьбе с фашистами. «Нет в России семьи такой, чтоб не памятен был свой герой», - поется в известной песне. И это действительно так. Прошло 74 года с начала ВОВ и скоро 70 после её окончания. Тот, кому к концу войны было 20, сейчас подошли к 90-летнему рубежу. Тем важнее сохранить воспоминания тех и о тех, кто прошел через ужасы той войны, испытал её, кто знает, как страшна война, как важно её не допустить и всё же быть готовым к ней, к защите своих границ, своих семей, жизней своих близких. Древние говорили: «Если войну забывают, начинается новая». А что мы знаем о той далекой войне. Что такое война?

На рассвете 22 июня 1941 года без объявления войны Войска фашистской Германии вторглись на территорию Советского Союза, началась Великая Отечественная война.

В первый день войны им, воинам-пограничникам, солдатам, мальчикам, сыновьям было по 17-20 лет. Из каждых 100 ребят этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война!

Война - это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране. Война - это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей.

Война - это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.

Война - это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как мы.

Война… От Бреста до Москвы - 1000 км, от Москвы до Берлина - 1600. Итого: 2600 км - это если считать по прямой.

Кажется мало, правда? Самолётом примерно 4 часа, а вот перебежками и по-пластунски - 4 года 1418 дней.

Война… Она разбивала надежды, лишала дома, близких и друзей. Она убивала изнутри каждого, кому пришлось ее пережить. На фронтах этой страшной войны мужали, росли, учились по-настоящему дружить… и убивать. Во имя Родины, но – убивать. Какая страшная необходимость! Люди мечтали созидать, любить, строить будущее, с радостью смотреть за горизонт нового дня, оставить на Земле свой светлый след. А здесь нужно было разрушать, губить, оставляя за собой только пепел и руины. Вместо
того, чтобы засевать плодородную почву зерном, её засевали пулями и мертвецами.

Эти страшные четыре года покалечили множество судеб. Даже если человек не погиб, дошел до Победы, со слезами счастья
радовался сводкам Советского Информбюро и майскому салюту, разве легко ему было привыкать к тишине по ночам, взять в руки
мирное орудие труда после пулемета? Легко ли после пережитого кошмара обрести радость жизни? Мы должны понять, что война
остается в душе человека навсегда, и ее нельзя извлечь, как осколок от снаряда. Её нельзя забыть, вычеркнуть. Даже самые страшные сны забываются, но война – это не сон. Это наша с вами история.

В преддверии 70 - летия Великой Победы Совет учащиеся нашей школы принял решение составить книгу памяти. Страницы этой книги оформляют все классы. В этой книге мы должны вспомнить павших и живых, воинов и мирных жителей – всех, благодаря кому была завоевана победа в Великой Отечественной войне 1041 – 1945 годов. События военного времени не забыты – они живы в воспоминаниях людей и будут запечетлены на страницах книг. Я решил принять участие и изучить историю тех моих родных и близких, кто ковал великую победу на фронтах Великой отечественной войны, о тружениках тыла. Живых и ушедших от нас.

Цель: узнать о героическом прошлом своей семьи; узнать, кто из моих родственников был участником ВОВ.

Задачи:

- изучить семейный архив, фотографии; записать рассказы о моих родственниках- участниках войны;

- написать статью в книгу памяти.

Актуальность: чем дальше мы уходим от того тревожного и героического времени, тем величественнее кажутся их подвиги, тем полнее осознается значимость совершенного.
Если уж искать героев для подражания, то пусть это будут наши настоящие герои!

Готовясь, к празднованию дня Победы на классном часе мы говорили о том, что такое война, о том, сколько горя и страдании принесла она нашему народу, о тех, кто погиб во время войны, кто работал в тылу, кто верил и ждал несмотря ни на что. Моя учительница, Лашина Татьяна Аркадьевна, предложила нам собрать информацию о наших родственниках, которые воевали на фронтах Великой отечественной войны или были тружениками тыла и написать статью в школьную Книгу Памяти. Тогда я решил узнать, кто из нашей семьи был участником той войны. За помощью я обратился к своей маме и попросил помочь мне найти информацию. Моя мама очень много рассказала мне о том, что пришлось испытать нашим родственникам во время войны, рассказывала о том, как воевали мои прадед и прапрадед, как нелегко было жить их родным во время войны. Я внимательно слушал ее рассказы, с волнением рассматривал сохранившиеся в семье фотографии военных лет.

Методы исследования:

1.​ Сбор информации

2.​ Интервьюирование

3.​ Обработка информации

История нашей семьи (см. Приложение 1 с.)

В нашей семье участниками Великой Отечественной войны были: мой прадедушка Яковлев Алесандр Павлович, моя прабабушка Киселева Лидия Павловна, двоюродные прадедушки Воробьев Александр Федорович, Воробьев Николай Федорович, труженик тыла - мой прадедушка Воробьев Павел Федорович.

  1. До войны

Давным-давно в деревне Зотино Варнавинского района Горьковской области жили мои прапрабабушка Евдокия Петровна (см. Приложение 2, с.2) и прапрадедушка Федор Малафеевич (см. Приложение 3, с. 2). Жили они дружно и счастливо, все трудности делили пополам, растили детей. Семья была большой и дружной, в семье было пятеро детей: 3 сына - Александр - 19 г.р., Николай - 22 г.р., Павел (мой прадедушка)- 25 г.р. и 2 дочери - Александра и Галина (см. Приложение 4, с. 2).

Дед с бабушкой Воробьевой (Киселевой "в девках") Евдокией Петровной поженились в 1912 году. В первую мировую дед воевал, был в германском плену. После войны молодая семья Воробьевых прибыла на Зотино уже имея сына Александра, вскоре родился второй - Николай. Переселялись, не имея ни денег, ни какой-либо помощи, кроме как друг от друга. Обустроились не ахти как - по воспоминаниям моего дедушки Воробьева Юрия Павловича по маминой линии старая прапрадедушкина изба - маленькая низенькая халупка. Двор, правда, был большой. А ногу деду испортил после войны в 30 - х годах - якобы подрались, а бабы, разнимая, навалились и согнули ногу в другую сторону. С тех пор он на прямой ноге (по больницам еще полежал порядочно).

Бабушка была ровесница деду. Она была из семьи Киселевых в Кулигине. Михей - ее прадед - дал прозвище всему роду - Михеята. Алексей Михеевич- первый Михеенок. Петр Алексеевич - бабушкин отец. Их дом стоял примерно там, где Смирнова Александра Петровича - родительский. Бабушка была большая любительница садоводства и развела большой яблоневый сад, выводила новые сорта яблонь К сожалению, ее секреты отбора мы не переняли.

Старшие братья прадедушки не вернулись с войны. Александр женился перед самой войной, детей не успели завести. Тетя Александра вышла замуж на Пустошку за Белова Александра Николаевича, сына Беловой (Басовой) Марии Григорьевны. Ее муж Николай Николаевич тоже не пришел с войны.У Александры с Александром (давно уже покойных) два сына: Николай и Владимир, у обоих дети и внуки.

Тетя Галя вышла замуж в Прудовку за Кулешова Александра Андреевича. У них родились две дочери Александра и Валентина, у обеих дети и внуки. Тетя Галя (Кулешова Галина Александровна) живет у Валентины, она - главный консультант моего дедушки Воробьева Юрия Павловича по истории нашей родни и деревни.

Окончив 7 классов на Стеклозаводе, прадедушка Воробьев Павел Федорович (см. Приложение 5 с.) поступил учиться в семеновский техникум механической обработки древесины. С трудом верится, что на фото - 14- летний, но на обратной стороне подписано - 1939 год. Полностью доучиться не дала война.

У прадедушки была гармонь - русская. Он ее как-то даже отремонтировал. Но играл он мало, а научиться на ней очень сложно. Дедушке он купил хромку, да и всем парням в деревне отцы только хромки покупали. Русских фабричных, слава богу. не делали уже. Такая же шуйская "Чайка" была у Зыбкиных Юры (см. Приложение 6 с. ) с Валерой, дедушка от Юры учился сначала, по самоучителю пробовал. Все равно, высшая квалификация, какой достиг, называется в народе "про пьяных баб" (про-в смысле-для). Нина неплохо играла, но забросила гармошку, гитару взяла.

Наш прапрадед (см. Приложение 7 с. ) (отец прабабущки Лидии Павловны Киселевой) Киселев Павел Михайлович - тоже "Михеенок", его отец Михаил Алексеевич - сын Алексея Михеевича. Они с прапрабабушкой Анной Яковлевной (дочерью жителя Горок Якова Агафоновича Смирнова) переехали на Николаевку из Кулигина. Их дом в Николаевке стоял третьим после Смирнова Федора Алексеевича и Басовых. В семье было четверо детей: дочери Екатерина (Белова, Возова), Лидия (Ворбьева, моя прабабушка), Валентина Горева) и сын Александр. К сожалению, все ныне покойные.

Лидия Киселева (см. Приложение 8 с.), моя прабабушка, была в числе первых выпускников Горкинской средней школы. До этого школа была семилетней. Первый выпуск пришелся ни июнь 1941 года. После школы она работала на почте в Горках.

Прадедушка Яковлев Алесандр Павлович родился 3 декабря в деревне Голуби Калининского района Горьковской области.  

2.Пришла беда:

В 1941 году началась Великая Отечественная война. Старшие сыновья прапрадеда: Дмитрий, Александр вступили в ряды Советской Армии. Ушли на фронт добровольцами, ушли защищать свою Родину, свой дом, своих родных и любимых. С войны не вернулись. Погибли героически защищая свою Родину. Провожая, прапрабабушка давала им наказ: «Бейте сынки эту нечисть, да храни вас бог!»

По комсомольскому призыву прабабушку (см. Приложение 9 с.) Лидию Павловну Киселеву призвали в армию. Она воевала в войсках ПВО в Горьком. Город бомбили. Их батарея стояла на берегу Оки в районе стрелка-плавучий мост (тогда постоянного моста через Оку не было). Самолеты на бомбежку заходили, как правило, со стороны Волги, бомбили и их батарею. Ее пост воздушной разведки находился на вершине северной башни старого горсовета (теперь-главный ярмарочный дом).

Прадедушка Яковлев Алесандр Павлович (см. Приложение 10 с. ) в 1941 году вступил в ряды Советской Армии.  С марта 1945 года в зенитной артиллерии на бронебойном орудии - дальномерщик. Звание ефрейтор. Медаль за победу над Германией, за победу над Японией, орден ВОВ 2 степени. Попадали в окружение, длительный период питались одним горохом, после войны больше никогда не ел горох.

Прадедушка Воробьев Павел Федорович с 16 лет героически сражался на трудовом фронте, ускоренные курсы ФЗО и всю войну он проработал токарем на Горьковском автозаводе, делали боевые снаряды по 20-22 часа в сутки, 1-2 часа спали прямо возле станков. Завод бомбили, особенно сильный налет был в 1943 году.

Все мужское население ушло на фронт. В деревнях и селах остались женщины, дети и старики. Оставшись без мужей, сыновей и братьев, женщины взвали на себя всю мужскую работу. Они впрягались в плуги, чтобы пахать землю, таскали огромные тяжести, косили и стоговали сено. Труднее перечислить то, чего они не делали.

Дети не были в стороне от труда. Они помогали матерям чистить дворы, где стояла скотина, сгребали сено, прибирались в доме, следили за маленькими братьями и сёстрами, носили воду, пасли скот, работали на огороде, подбирали колоски в поле.

Был страшный голод. «В мире есть царь. Этот царь беспощаден. Голод – названье ему!» Эти слова повторяла моя прапрабабушка своей младшей дочери. Этот «царь» заставлял всё время думать о еде, а её не было. Ждали весны, чтобы выйти в поле, где осенью во время уборки осталась картошка. За зиму она замерзла в земле, а весной её откапывали лопатами. Снимали кожуру без ножа, потом картошку промывали, толкли, смешивали с небольшим количеством муки и пекли. Хлеба давали очень мало. Почти весь собранный на полях урожай отправляли на фронт «Все для фронта! Все для победы!» Хлеб делили на две части, большую отдавали на фронт, а меньшую детям, себе ничего.

Военная беда объединила и сплотила людей. Все стремились помочь друг другу пережить это страшное бедствие. Делились последним, что было дома.

Но самым страшным были пришедшие в село похоронки. Их с великой болью в душе оплакивали не только родственники, но и все односельчане. А приходили похоронки в деревню очень часто. Люди боялись почтальона.

Часто жаловалась прабабушка на свои болезни, на жизненные невзгоды, но почти всегда заканчивала словами: «Ладно, переживем всё, только б не было войны!»

3. В мирное время:

В 1946 году прабабушка Киселева Лидия Павловна (см. Приложение 11) закончила Ветлужское педучилище, сдав экстерном экзамены по специальности "Учитель начальных классов". В удостоверении записано, что обучалась с 43 по 46 г.г. по системе экстерната. Как это было возможно, воюя - теперь уже не спросишь.

Дочь моей прабабушки Киселевой Лидии Павловны Нина Павловна Воробьева 09.07.1952 г. р. (см. Приложение 13) в своей книге "Степной подарок" (см. приложение 13) посвятила своей матери стихи

Ты была всей округе Учительницей,

Утомленной от жизни, как сцены.

Шрамов не было у зенитчицы,

Но бессчетно - послевоенных...

Приближается День откровения,

Ни тебе, ни себе не солгу.

Помню мирную, не "военную"

И люблю до сих пор, как могу!!!

Прадедушка Воробьев Павел Федорович (см. Приложение 12 с. ) после войны работал десятником, потом техноруком на лесоразработках в Лапшангском лесопункте Варнавинского леспромхоза.

Прадедушка работал с конца 40 - х в колхозе в бригаде и - по совместительству - кладовщиком в бригаде Зотино. Прадедушка с прабабушкой поженились 7 августа 1946 года (см. Приложение 13 с. ). Жили в Поспелихе и Бажине на квартирах, прабабушка работала в школе в Бажино. В 47 - м в связи с ожидаемым рождением ребенка отец рассчитался и они перебрались на Зотино-к деду, где родилась дочь. К сожалению, прожила она всего 3 года.

Прадедушка работал техноруком на лесозаготовках на Красногоре (был такой поселок между Павловкой и Стеклозаводом). В 1961 - м он закончил годичные курсы ветфельдшеров в Васильсурске, а потом 4 года заочно учился в Лысковском зооветтехникуме и стал ветеринаром.

Когда построили свой дом сказать трудно. В 50 - м году дом уже был.. Строились все наши отцы практически одновременно, помогая друг другу, а зачастую и ломая свои спины в одиночку.

И вообще наши плотники построили вновь почти всю деревню. Сначала себе дома рубили. потом стариков пришлось переваливать. Помню, привезли лес на дом Кузьминичне, а весной срубить не успели почему-то. Лес засох(ельник!) и рубили потом из полусухого. У отца к старости пальцы стянуло на обеих руках, варегу не одеть, не говоря о перчатке. Срубили себе клуб, магазин в Егачиху, школу переваливали, колхозные все стройки.. .Столбы готовили на первую электролинию - полностью сами на всю от Егачихи до Зотина, это около сотни штук. Готовили за Судовым просеком, шкурили.

Я горжусь своими родственниками и хочу защищать свою Родину, своих родных и близких, как это делали в нашей семье, хочу быть достойным гражданином своей Родины.

Заключение:

К сожалению, ушли из жизни многие герои моего рассказа - мои родственники, участники и свидетели Великой Отечественной Войны. О них не написано в книгах, не снято фильмов, но для меня и моих близких они – герои и навсегда останутся в памяти. А сколько еще таких героев память, о которых храниться только в сердцах их родственников…

Готовясь к празднику Победы, мы с классным руководителем и ребятами нашего класса решили узнать о наших родственниках-участниках войны и написать о них. Наш проект мы назвали «Никто не забыт!».

Работая над этим проектом, мы собираем материал о наших родственниках - участниках войны. По итогам этой работы мы решили издать «Книгу Памяти» и в классе, куда войдут собранный материал: статьи, фотографии, рисунки о войне ….

В эту книгу войдёт и мой рассказ. В выполнении работы мне помогали мои близкие родственники: мама, дедушка. В это момент мы стали еще ближе, стали лучше понимать друг друга.

Теперь я понимаю – такое никогда не забудется. Эта память священна и вечна, потому что мужество и героизм людей не имеют срока давности. Воспоминания ветеранов, как далёкое эхо горя и подвига ради жизни на земле, волнами бьются о людские сердца, напоминая и предупреждая: война была, но не дайте ей повториться!



Приложение:



Краткое описание документа:

Наша страна готовится к 70-летию Победы. Этот день занимает особое место среди отмечаемых праздников в нашей стране. Все дальше уходят в прошлое годы войны, все меньше и меньше остается в живых свидетелей тех страшных событий. Но прошлое нельзя забывать. Ведь за то, что мы живём сейчас мирно и счастливо, миллионы жизней отданы в борьбе с фашистами.  «Нет в России семьи такой, чтоб не памятен был свой герой», - поется в известной песне. И это действительно так. Прошло 74 года с начала ВОВ и скоро 70 после её окончания. Тот, кому к концу войны было 20, сейчас подошли к 90-летнему рубежу. Тем важнее сохранить воспоминания тех и о тех, кто прошел через ужасы той войны, испытал её, кто знает, как страшна война, как важно её не допустить и всё же быть готовым к ней, к защите своих границ, своих семей, жизней своих близких. Древние говорили: «Если войну забывают, начинается новая». А что мы знаем о той далекой войне. Что такое война?

На рассвете 22 июня 1941 года без объявления войны Войска фашистской Германии вторглись на территорию Советского Союза, началась Великая Отечественная война.

В первый день войны им, воинам-пограничникам, солдатам, мальчикам, сыновьям было по 17-20 лет. Из каждых 100 ребят этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война!

Война - это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране. Война - это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей.

Война - это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.

Война - это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как мы.

Война… От Бреста до Москвы - 1000 км, от Москвы до Берлина - 1600. Итого: 2600 км - это если считать по прямой.

Кажется мало, правда? Самолётом примерно 4 часа, а вот перебежками и по-пластунски - 4 года 1418 дней.

Война…  Она разбивала надежды, лишала дома, близких и друзей. Она убивала изнутри каждого, кому пришлось ее пережить. На фронтах этой страшной войны мужали, росли, учились по-настоящему дружить… и убивать. Во имя Родины, но – убивать. Какая страшная необходимость! Люди мечтали созидать, любить, строить будущее, с радостью смотреть за горизонт нового дня, оставить на Земле свой светлый след. А здесь нужно было разрушать, губить, оставляя за собой только пепел и руины. Вместо
того, чтобы засевать плодородную почву зерном, её засевали пулями и мертвецами. 

Эти страшные четыре года покалечили множество судеб. Даже если человек не погиб, дошел до Победы, со слезами счастья
радовался сводкам Советского Информбюро и майскому салюту, разве легко ему было привыкать к тишине по ночам, взять в руки
мирное орудие труда после пулемета? Легко ли после пережитого кошмара обрести радость жизни? Мы должны понять, что война
остается в душе человека навсегда,
и ее нельзя извлечь, как осколок от снаряда. Её нельзя забыть, вычеркнуть. Даже самые страшные сны забываются, но война – это не сон. Это наша с вами история.

 В преддверии 70 - летия Великой Победы Совет учащиеся  нашей школы принял решение составить книгу памяти. Страницы этой книги оформляют все классы. В этой книге мы должны вспомнить павших и живых, воинов и мирных жителей – всех, благодаря кому была завоевана победа в Великой Отечественной войне 1041 – 1945 годов. События военного времени не забыты – они живы в воспоминаниях людей и будут запечетлены на страницах книг. Я решил принять участие и  изучить историю тех моих родных и близких, кто ковал великую победу на фронтах Великой отечественной войны, о тружениках тыла. Живых и ушедших от нас.

Цель: узнать о героическом прошлом своей семьи; узнать, кто из моих родственников был участником ВОВ.

Задачи: 

- изучить семейный архив, фотографии; записать рассказы о моих родственниках- участниках войны;

- написать статью в книгу памяти.

Актуальность:чем дальше мы уходим от того тревожного и героического времени, тем величественнее кажутся их подвиги, тем полнее осознается значимость совершенного.
Если уж искать героев для подражания, то пусть это будут наши настоящие герои!

Готовясь, к празднованию дня Победы на классном часе мы говорили о том, что такое война, о том, сколько горя и страдании принесла она нашему народу, о тех, кто погиб во время войны, кто работал в тылу, кто верил и ждал несмотря ни на что. Моя учительница, Лашина Татьяна Аркадьевна, предложила нам собрать информацию о наших родственниках, которые воевали на фронтах Великой отечественной войны или были тружениками тыла и написать статью в школьную Книгу Памяти.  Тогда я решил узнать, кто из нашей семьи был участником той войны. За помощью я обратился к своей маме и попросил помочь мне найти информацию. Моя мама очень много рассказала мне о том, что пришлось испытать нашим родственникам во время войны, рассказывала о том, как воевали мои прадед и прапрадед, как нелегко было жить их родным во время войны. Я внимательно слушал ее рассказы, с волнением рассматривал сохранившиеся в семье фотографии военных лет.

Автор
Дата добавления 12.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров271
Номер материала 382141
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх