Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыИсследовательская работа "Кожа человека"

исследовательская работа "Кожа человека"

Скачать материал

Школьная   научно-практическая конференция «Успех- 2015»

 

 

 

         

                           Секция №3- естественнонаучная

                           Тема:    «Кожа человека»

                                                                                                   

                                                                  Выполнила: Паршукова Юлия 

                                                                                  2 класс

                                                        МКОУ «Верх – Чуманская сош»

                                                     Баевского района Алтайского края                                                                                                                   Руководитель: Конева Татьяна Анатольевна

 учитель начальных классов МКОУ «Верх – Чуманская сош» Баевского района Алтайского края

Улица Набережная 22

24-4-35

 

 

 

 

 

                      Село Верх – Чуманка 2015 год

 

Содержание:

Введение……………………………………………………3-4

Глава 1. Кожа человека и её   значение…………………………

1.1 Что такое кожа…………..………………………….5

1.2 Строение кожи…………..…………………………………………5-6

1.3 Значение кожи.…………………………………………..6

Глава 2. Наши опыты………………………………………………9-11

   2.1 Опыт 1«Кожа бывает разная» ……

   2.2 Опыт 2«Мыть или не мыть? Вот в чем вопрос»……..

Заключение……………………………………………………….12

Литература……………………………………………………….13

Приложения…………………………………………………….14-18

      

 

 

                         

 

 

 

 

 

Введение

 Любому человеку всегда интересно его тело, но всегда ли мы обращаем пристальное внимание на кожу? Особое внимание мы уделяем ей, когда поранимся или когда кожа становится сухой и шершавой. С раннего детства нас учат мыть руки, принимать ванну и душ. А так ли важно мыться? Например, во Франции в прошлые века считали, что мыться категорически противопоказано, от этого кожа становится грубой, поэтому король и его свита совсем не мылась! Французский король Луи XIV мылся всего два раза в жизни исключительно по медицинским показаниям. Так что мы знаем о своей коже? Мы выбрали тему исследования: «Кожа человека».

Цель работы: используя интерактивный  микроскоп, изучить внешнее строение кожи человека.

Для достижения цели мною были поставлены задачи:

·        изучить научную литературу по проблеме исследования;

·        провести исследование внешнего строения разных участков  кожи рук.

Объект исследования: кожа человека.

Предмет исследования: внешнее строение и значение кожи человека.

Гипотеза: кожа имеет  важное значение для человека и имеет разное строение на разных участках тела.

Методы исследования:

- социологический

-аналитический;

-практический.

Оборудование:

 -компьютер с установленной программой ProScope HR;           

    -интерактивный микроскоп ProScope HR (с увеличе

                              Глава 1.Кожа человека и её значение.

                                            1.1 Что такое кожа?

Очень часто можно слышать, что кожа – это одежда человека. Древние люди пользовались только этой «одеждой». На вопрос «Что вы знаете о коже?» мои родные дали такие ответы:

Мама: кожа защищает наше тело от повреждений.

Папа: кожа сохраняет тепло, без кожи нам было бы  холодно зимой и слишком жарко летом.

Я (Юля): думаю, что кожа гладкая.

Я обратилась к детской энциклопедии и выяснила, что кожа - это живая защитная оболочка нашего тела. Ее общий вес составляет примерно 4 килограмма. Самая тонкая кожа на веках глаз - около 1 миллиметра, самая толстая на подошвах ног - около 4 миллиметров. Кожа - самый большой орган человеческого тела. Ее площадь составляет 1.5-2 кв.м.                                                                

                                    1.2 Строение кожи.

Кожа имеет сложное строение. Она состоит из нескольких слоёв. Наружный слой кожи (поверхность) состоит  из омертвевших клеток. Эти клетки покрывают наш организм плотной защитной оболочкой. Внешний слой кожи постоянно обновляется: изношенные клетки заменяются новыми.

                                  1.3 Значение кожи.

 Кожа – это оболочка тела. Удивительно упругая и прочная, она защищает нас от микробов и внешних воздействий. Если мы повреждаем кожу,  нам становится больно. Ссадину или рану взрослые обработают йодом или другим обеззараживающим раствором. Если этого не сделать, то рана может воспалиться. Может повыситься температура. Это происходит из-за того, что при повреждении кожи в клетки тела проникли микроорганизмы, которые размножаясь, вызывают воспаление. Если рану обработать, поверхность кожи быстро восстанавливается – рана заживает. На этом примере мы делаем вывод о важнейшей роли кожи – защищать наше тело от проникновения вредных микроорганизмов.

Кожа препятствует проникновению вредных веществ в организм, но пропускает кислород.

 Кожа помогает поддерживать постоянную температуру организма, выводит некоторые отходы организма через поры. Кожа выделяет жир и пот. Жир смягчает кожу, а пот, испаряясь, охлаждает организм.

 Кожа нам нужна для:

Защиты от прикосновения, сдавливания, растягивания, ударов, уколов, прижигания.

Терморегуляции организму поддерживать постоянную температуру тела.

Выделительных процессов: с потом через кожу выходят вредные вещества, которые образуются при обмене веществ.

Кожа -  орган чувств. Кожа человека очень чувствительна. Она реагирует на холод, жар, повреждения и прикосновения. При помощи кожи мы ощущаем! Не глядя, на ощупь, мы можем распознать предмет при помощи кожи.

 

 

 

 

 

 

                                     Глава 2. Наши опыты.

                            2.1 Опыт 1«Кожа бывает разная»

Рассмотрю кожу своей руки. Потрогаю кожу, потяну её. Кожа мягкая, гладкая, эластичная. Возьму интерактивный микроскоп ProScope HR. Рассмотрим с его помощью участок кожи на внешней стороне кисти рук.  Я увидела волоски, имеющиеся на коже, а также мелкие отверстия  - поры.

Рассмотрим строение кожи на внутренней стороне кисти- ладони. На этой стороне кожа имеет многочисленные линии, но волос нет.

Поднесу  холодный предмет к обеим сторонам кисти руки и сравню ощущения: ладонная  сторона более грубая, и более восприимчива к холоду,  чем тыльная.

Вывод: На тыльной стороне есть поры, в которых располагаются волоски. На ладонной поверхности имеются  поры, но меньше, нет волос, имеются горизонтальные и вертикальные линии. Ладонная  сторона более грубая, и более восприимчива к холоду,  чем тыльная.

                     2.2 Опыт 2.«Мыть или не мыть? Вот в чем вопрос»

Прочитав книгу «Мойдодыр» Чуковского,  приходим к выводу: кожу нужно содержать в чистоте. Так ли это? Проведя весь день в  школе и, не вымыв руки, рассмотрим кожу в микроскоп. Отлично видно, что на коже скопились частички пыли, грязи, в которой очень любят жить вредные микробы. Вымою руки без мыла и опять рассмотрим кожу в микроскоп. Грязь осталась, а значит и микробы никуда не делись. После тщательного мытья рук теплой водой и с мылом кожа становится чистой и приятной на ощупь. Рассмотрим её в микроскоп: частички грязи исчезли.

 Вывод: мыться обязательно, каждый день. Руки мыть надо после каждого посещения улицы и перед каждым приемом пищи, иначе микробы попадут на еду, а потом в желудок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение.

 Кожа защищает внутренние части тела человека от повреждений, от жары и холода, от болезнетворных бактерий. За кожей необходимо ухаживать: содержать её в чистоте, а если кожа пересыхает, смазывать её кремом. При небольших повреждениях кожи нужно сразу оказать помощь.

 Можно выделить общие правила по уходу за кожей:

ü Лицо, уши, шею мойте не реже двух раз в день.

ü Мойте руки с мылом и обязательно перед каждым приёмом пищи.

ü Полезно после мытья с мылом смазывать кожу увлажняющим кремом.

ü Стараться избегать повреждений и ран.

ü Принимать душ ежедневно, ванну или баню – еженедельно.

ü При хозяйственных работах использовать защитные перчатки.

ü При высыпаниях на коже необходимо обращаться к дерматологу – кожному врачу.

ü Если у Вас постоянные проблемы с кожей, значит что-то не в порядке в Вашем организме, обратитесь к врачу.

Кожа – показатель здоровья организма в целом!

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы

1.Самкова, В.А. Окружающий мир с AFSTM:методические рекомендации для учителя, начальная школа/ В.А. Самкова – Москва, 2012.

2. Чуковский, К.И. Мойдодыр: стихи и сказки для детей/ К.И. Чуковский–Эксмо, 2013.

 Интернет-ресурсы:

Детская энциклопедия What This- (www.what-this.ru › Человек › Тело человека)

Claw.ru: Детская энциклопедия –(children.claw.ru/6_man/CONTENT/anatomiya/koja.htm)

Мещенская С. Н. - Научно-исследовательская работа "Зачем человеку кожа"-(http://yandex.ru//nsportal.ru›…2014/02/06…issledovatelskaya-rabota)

Шамашова В. Х.,  Субботина И. В.- Исследовательская работа по теме "Кожа"-( http://yandex.ru// project.1september.ru›works/594841)



 

 

 

 



 

 

 

 

Приложение 1. Опыт 1«Кожа бывает разная»

Фото №1,№2 Внешняя сторона ладони

 

 

 

 

Фото №3, №4 Внутренняя сторона ладони.

Приложение 2. Опыт 2.«Мыть или не мыть? Вот в чем вопрос»

Фото №5, №6, №7 Грязная кожа.

 

 

 

 

Фото№8, №9Чистая кожа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Кожа человека""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Контент-менеджер

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Школьная   научно-практическая конференция «Успех- 2015»

 

 

 

         

                           Секция №3- естественнонаучная

                           Тема:    «Кожа человека»

                                                                                                   

                                                                  Выполнила: Паршукова Юлия    

                                                                                  2 класс

                                                        МКОУ «Верх – Чуманская сош»

                                                     Баевского района Алтайского края                                                                                                                   Руководитель: Конева Татьяна Анатольевна

 учитель начальных классов МКОУ «Верх – Чуманская сош» Баевского района Алтайского края

Содержание:

Введение……………………………………………………3-4

Глава 1. Кожа человека и её   значение…………………………

1.1 Что такое кожа…………..………………………….5

1.2 Строение кожи…………..…………………………………………5-6

1.3 Значение кожи.…………………………………………..6

Глава 2. Наши опыты………………………………………………9-11

   2.1 Опыт 1«Кожа бывает разная» ……

   2.2 Опыт 2«Мыть или не мыть? Вот в чем вопрос»……..

Заключение……………………………………………………….12

Литература……………………………………………………….13

Приложения…………………………………………………….14-18

      

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 574 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.02.2015 14167
    • DOCX 370.4 кбайт
    • 77 скачиваний
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Конева Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Конева Татьяна Анатольевна
    Конева Татьяна Анатольевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 36805
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 845 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 352 человека

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Театральная педагогика: творческое развитие и воспитание

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Комплексный подход к работе с детьми с тяжелыми нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе