Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская работа "Кожа человека"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследовательская работа "Кожа человека"

библиотека
материалов

Школьная научно-практическая конференция «Успех- 2015»



Секция №3- естественнонаучная

Тема: «Кожа человека»

Выполнила: Паршукова Юлия

2 класс

МКОУ «Верх – Чуманская сош»

Баевского района Алтайского края Руководитель: Конева Татьяна Анатольевна

учитель начальных классов МКОУ «Верх – Чуманская сош» Баевского района Алтайского края

Улица Набережная 22

24-4-35











Село Верх – Чуманка 2015 год



Содержание:

Введение……………………………………………………3-4

Глава 1. Кожа человека и её значение…………………………

1.1 Что такое кожа…………..………………………….5

1.2 Строение кожи…………..…………………………………………5-6

1.3 Значение кожи.…………………………………………..6

Глава 2. Наши опыты………………………………………………9-11

2.1 Опыт 1«Кожа бывает разная» ……

2.2 Опыт 2«Мыть или не мыть? Вот в чем вопрос»……..

Заключение……………………………………………………….12

Литература……………………………………………………….13

Приложения…………………………………………………….14-18















Введение

Любому человеку всегда интересно его тело, но всегда ли мы обращаем пристальное внимание на кожу? Особое внимание мы уделяем ей, когда поранимся или когда кожа становится сухой и шершавой. С раннего детства нас учат мыть руки, принимать ванну и душ. А так ли важно мыться? Например, во Франции в прошлые века считали, что мыться категорически противопоказано, от этого кожа становится грубой, поэтому король и его свита совсем не мылась! Французский король Луи XIV мылся всего два раза в жизни исключительно по медицинским показаниям. Так что мы знаем о своей коже? Мы выбрали тему исследования: «Кожа человека».

Цель работы: используя интерактивный микроскоп, изучить внешнее строение кожи человека.

Для достижения цели мною были поставлены задачи:

  • изучить научную литературу по проблеме исследования;

  • провести исследование внешнего строения разных участков кожи рук.

Объект исследования: кожа человека.

Предмет исследования: внешнее строение и значение кожи человека.

Гипотеза: кожа имеет важное значение для человека и имеет разное строение на разных участках тела.

Методы исследования:

- социологический

-аналитический;

-практический.

Оборудование:

-компьютер с установленной программой ProScope HR;

-интерактивный микроскоп ProScope HR (с увеличе

Глава 1.Кожа человека и её значение.

1.1 Что такое кожа?

Очень часто можно слышать, что кожа – это одежда человека. Древние люди пользовались только этой «одеждой». На вопрос «Что вы знаете о коже?» мои родные дали такие ответы:

Мама: кожа защищает наше тело от повреждений.

Папа: кожа сохраняет тепло, без кожи нам было бы холодно зимой и слишком жарко летом.

Я (Юля): думаю, что кожа гладкая.

Я обратилась к детской энциклопедии и выяснила, что кожа - это живая защитная оболочка нашего тела. Ее общий вес составляет примерно 4 килограмма. Самая тонкая кожа на веках глаз - около 1 миллиметра, самая толстая на подошвах ног - около 4 миллиметров. Кожа - самый большой орган человеческого тела. Ее площадь составляет 1.5-2 кв.м.

1.2 Строение кожи.

Кожа имеет сложное строение. Она состоит из нескольких слоёв. Наружный слой кожи (поверхность) состоит из омертвевших клеток. Эти клетки покрывают наш организм плотной защитной оболочкой. Внешний слой кожи постоянно обновляется: изношенные клетки заменяются новыми.

1.3 Значение кожи.

Кожа – это оболочка тела. Удивительно упругая и прочная, она защищает нас от микробов и внешних воздействий. Если мы повреждаем кожу, нам становится больно. Ссадину или рану взрослые обработают йодом или другим обеззараживающим раствором. Если этого не сделать, то рана может воспалиться. Может повыситься температура. Это происходит из-за того, что при повреждении кожи в клетки тела проникли микроорганизмы, которые размножаясь, вызывают воспаление. Если рану обработать, поверхность кожи быстро восстанавливается – рана заживает. На этом примере мы делаем вывод о важнейшей роли кожи – защищать наше тело от проникновения вредных микроорганизмов.

Кожа препятствует проникновению вредных веществ в организм, но пропускает кислород.

Кожа помогает поддерживать постоянную температуру организма, выводит некоторые отходы организма через поры. Кожа выделяет жир и пот. Жир смягчает кожу, а пот, испаряясь, охлаждает организм.

Кожа нам нужна для:

Защиты от прикосновения, сдавливания, растягивания, ударов, уколов, прижигания.

Терморегуляции организму поддерживать постоянную температуру тела.

Выделительных процессов: с потом через кожу выходят вредные вещества, которые образуются при обмене веществ.

Кожа - орган чувств. Кожа человека очень чувствительна. Она реагирует на холод, жар, повреждения и прикосновения. При помощи кожи мы ощущаем! Не глядя, на ощупь, мы можем распознать предмет при помощи кожи.













Глава 2. Наши опыты.

2.1 Опыт 1«Кожа бывает разная»

Рассмотрю кожу своей руки. Потрогаю кожу, потяну её. Кожа мягкая, гладкая, эластичная. Возьму интерактивный микроскоп ProScope HR. Рассмотрим с его помощью участок кожи на внешней стороне кисти рук. Я увидела волоски, имеющиеся на коже, а также мелкие отверстия - поры.

Рассмотрим строение кожи на внутренней стороне кисти- ладони. На этой стороне кожа имеет многочисленные линии, но волос нет.

Поднесу холодный предмет к обеим сторонам кисти руки и сравню ощущения: ладонная сторона более грубая, и более восприимчива к холоду, чем тыльная.

Вывод: На тыльной стороне есть поры, в которых располагаются волоски. На ладонной поверхности имеются поры, но меньше, нет волос, имеются горизонтальные и вертикальные линии. Ладонная сторона более грубая, и более восприимчива к холоду, чем тыльная.

2.2 Опыт 2.«Мыть или не мыть? Вот в чем вопрос»

Прочитав книгу «Мойдодыр» Чуковского, приходим к выводу: кожу нужно содержать в чистоте. Так ли это? Проведя весь день в школе и, не вымыв руки, рассмотрим кожу в микроскоп. Отлично видно, что на коже скопились частички пыли, грязи, в которой очень любят жить вредные микробы. Вымою руки без мыла и опять рассмотрим кожу в микроскоп. Грязь осталась, а значит и микробы никуда не делись. После тщательного мытья рук теплой водой и с мылом кожа становится чистой и приятной на ощупь. Рассмотрим её в микроскоп: частички грязи исчезли.

Вывод: мыться обязательно, каждый день. Руки мыть надо после каждого посещения улицы и перед каждым приемом пищи, иначе микробы попадут на еду, а потом в желудок.









































Заключение.

Кожа защищает внутренние части тела человека от повреждений, от жары и холода, от болезнетворных бактерий. За кожей необходимо ухаживать: содержать её в чистоте, а если кожа пересыхает, смазывать её кремом. При небольших повреждениях кожи нужно сразу оказать помощь.

Можно выделить общие правила по уходу за кожей:

  • Лицо, уши, шею мойте не реже двух раз в день.

  • Мойте руки с мылом и обязательно перед каждым приёмом пищи.

  • Полезно после мытья с мылом смазывать кожу увлажняющим кремом.

  • Стараться избегать повреждений и ран.

  • Принимать душ ежедневно, ванну или баню – еженедельно.

  • При хозяйственных работах использовать защитные перчатки.

  • При высыпаниях на коже необходимо обращаться к дерматологу – кожному врачу.

  • Если у Вас постоянные проблемы с кожей, значит что-то не в порядке в Вашем организме, обратитесь к врачу.

Кожа – показатель здоровья организма в целом!















Список используемой литературы

1.Самкова, В.А. Окружающий мир с AFSTM:методические рекомендации для учителя, начальная школа/ В.А. Самкова – Москва, 2012.

2. Чуковский, К.И. Мойдодыр: стихи и сказки для детей/ К.И. Чуковский–Эксмо, 2013.

Интернет-ресурсы:

Детская энциклопедия What This- (www.what-this.ru › Человек › Тело человека)

Claw.ru: Детская энциклопедия –(children.claw.ru/6_man/CONTENT/anatomiya/koja.htm)

Мещенская С. Н. - Научно-исследовательская работа "Зачем человеку кожа"-(http://yandex.ru//nsportal.ru›…2014/02/06…issledovatelskaya-rabota)

Шамашова В. Х., Субботина И. В.- Исследовательская работа по теме "Кожа"-( http://yandex.ru// project.1september.ru›works/594841)

















Приложение 1. Опыт 1«Кожа бывает разная»

Фото №1,№2 Внешняя сторона ладони

C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\фото кожи\внешняя.bmpC:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\фото кожи\ладонь 2.bmp









Фото №3, №4 Внутренняя сторона ладони.C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\фото кожи\внешняя сторона.bmp

C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\фото кожи\ладонь.bmp

Приложение 2. Опыт 2.«Мыть или не мыть? Вот в чем вопрос»

Фото №5, №6, №7 Грязная кожа.C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\кожа грязная\Still_2015-02-05_140847_60X_N0004.bmp

C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\кожа грязная\Still_2015-02-05_140637_60X_N0002.bmp





C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\кожа грязная\Still_2015-02-05_140707_60X_N0003.bmp





Фото№8, №9Чистая кожа.

C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\кожа чистая\Still_2015-02-05_141308_60X_N0005.bmpC:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\кожа чистая\Still_2015-02-05_141324_60X_N0006.bmp















































































































14


Краткое описание документа:

Школьная   научно-практическая конференция «Успех- 2015»

 

 

 

         

                           Секция №3- естественнонаучная

                           Тема:    «Кожа человека»

                                                                                                   

                                                                  Выполнила: Паршукова Юлия    

                                                                                  2 класс

                                                        МКОУ «Верх – Чуманская сош»

                                                     Баевского района Алтайского края                                                                                                                   Руководитель: Конева Татьяна Анатольевна

 учитель начальных классов МКОУ «Верх – Чуманская сош» Баевского района Алтайского края

Содержание:

Введение……………………………………………………3-4

Глава 1. Кожа человека и её   значение…………………………

1.1 Что такое кожа…………..………………………….5

1.2 Строение кожи…………..…………………………………………5-6

1.3 Значение кожи.…………………………………………..6

Глава 2. Наши опыты………………………………………………9-11

   2.1 Опыт 1«Кожа бывает разная» ……

   2.2 Опыт 2«Мыть или не мыть? Вот в чем вопрос»……..

Заключение……………………………………………………….12

Литература……………………………………………………….13

Приложения…………………………………………………….14-18

      

 

 

Автор
Дата добавления 12.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1811
Номер материала 383070
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх