Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Исследовательская работа "Мой прадед - герой Великой Отечественной войны"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Исследовательская работа "Мой прадед - герой Великой Отечественной войны"

библиотека
материалов

Министерство образования Республики Башкортостан

муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 с.Караидель муниципального района Караидельский район Республики Башкортостан








Конкурс Дорогами Отечества – 2014



Номинация: «Великая Отечественная война»



Мой прадед – герой Великой Отечественной войны











Выполнил: Сарбаев Салават Азатович

ученик 5а класса

Караидельской СОШ №1





Научный руководитель: Сарбаева Рушания

Хамидуловна

учитель математики

Караидельской СОШ №1



Караидель – 2014

Содержание


Введение 3 - 4

  1. Мой прадед – герой Великой Отечественной войны

    1. Мой прадед – участник Великой Отечественной войны 5 - 7

    2. Боевой путь прадеда 7 - 9

Заключение 10

Вывод 10

Библиография 11

Приложение 12 -14























Введение.

Война, война, как много в этом слове

Страданий, горечи и зла.

И сколько жизней у людей она

Отобрала проклятая война.

Самсоненко Ксения


В этом году всё прогрессивное человечество будет отмечать 70-летие Великой Победы: победы Великой страны Советов над фашистской Германией, победы добра над злом, победы свободы над насилием, победы света над мраком. Два слова антонима: в одном - столько света, радости, восторга, а в другом - столько горя, страданий. Это одно слово «война» - перечеркнуло тысячи и тысячи судеб, вчерашние выпускники строившие светлые планы на будущее встали с оружием в руках на защиту Отечества. Это и не сбывшиеся мечты, искалеченные судьбы, тысячи и тысячи детей, оставшиеся без отца, жены – без мужа, матери – без сыновей. В нашей стране нет ни одной семьи, которой бы не коснулась эта война. Я помню слезы на глазах у бабушки, которая потеряла отца, печаль в глазах у мамы, которая всю жизнь мечтала произнести слово «дедушка». И у меня появилось желание узнать о боевом пути прадеда, Набиуллина Абдуллы Набиулловича.

Цель моей работы: исследование роли моего прадеда в Великой Отечественной войне, изучение его боевого пути.

В связи с этим я поставил следующие задачи:

  1. собрать сведения о прадеде;

  2. познакомиться с сохранившимися фотографиями;

  3. проанализировать материалы Интернет-ресурсов;

  4. проследить военный путь прадеда;

  5. рассказать о своей работе одноклассникам и всем заинтересованным лицам.

Гипотеза исследования: мой прадед принимал участие в Великой Отечественной войне и внес посильный вклад в Великую Победу.

3

Объект исследования: Великая Отечественная война.

Предмет исследования: вклад прадеда в победу над фашистской Германией.

Методы исследования: изучение семейного архива, беседы с родственниками, изучение истории страны в период Великой Отечественной войны, анализ и обобщение собранной информации.

При выполнении данной исследовательской работы мною были использованы следующие интернет-сайты: [1, 2, 3, 4].























4

Мой прадед – герой Великой Отечественной войны.


    1. . Мой прадед – участник Великой Отечественной войны.


Мой прадед Набиуллин Абдулла Набиуллович родился в 1905 году в д. Чукраклы Чишминского района Башкирской АССР в многодетной семье середняка. Он был единственный человек в деревне, который получил образование в русской школе. В те времена мало кто умел читать, писать и разговаривать по-русски. Поэтому жители не только нашей деревеньки, но и с соседних сёл шли за помощью и за советом к моему прадедушке. Он работал председателем сельского совета. В 1925 году мой прадед Абдулла заключил брак с Назирой Шангареевной и у них родились четверо детей. [1].

Ему и его семье пришлось пережить много страданий и несправедливостей во время коллективизации. Были в селе люди, которые считали его кулаком, доносили на него и прадеда не раз забирали и сажали в кутузку, но разобравшись, отпускали домой. Мой прадед на них зла не держал, он их просто жалел. Это были люди, которые умели только горло драть, не хотели работать и поэтому жили за чертой бедности. И , конечно, завидовали тем, кто жил чуть лучше их, они не хотели признавать, что только своим трудом прадедушка вместе с братьями жили на уровне середняков. Мой прадед любил учиться. И эту любовь к знаниям, тягу к знаниям привил и своим детям. Это у нас передается от поколения к поколению. Моя бабушка привила тягу к знаниям моей маме, и мама в свою очередь – нам.

Прадед очень любил детей и всегда находил время посидеть с ними, поиграть, почитать что-то. Но проклятая война вырвала хорошего мужа, доброго отца из уз семьи и бросила в это пекло. Пришла повестка и прадеду. Моя бабушка рассказывала, что повестку ей вручила почтальонша и она с дикой радостью побежала к отцу вручать её. 12-летний ребенок, примерно столько же, сколько сейчас мне, думала, что она несет хорошую весть. А отец в это время косил. Он поднял косу, чтобы скосить, но услышав слово «повестка», замер и оставил ее. Всю ночь собирались, собралась

5

вся родня, соседи, а в это время моя прабабушка больная лежала в постели. Прошла

всего неделя, как она родила четвертого ребенка и не успела еще оправиться после родов. Прадед очень переживал за своего младшего брата Зинната, который в это время служил на Западе, и от него не было никаких вестей. И не могло быть, он попал в окружение. Бабушка рассказывала, как они трое детей с тетей Банат (родная сестра прадеда) ездили в райцентр проводить отца. Это была их последняя встреча, больше отца она живым не видела. Были редкие письма, как жаль, что они не сохранились. У прадеда был красивый каллиграфический почерк. Но вот в 1942 году пришла похоронка. Больше года прабабушке не говорили о ней, скрывали, потому что она только что оправилась после болезни, встала на ноги. Узнали совсем случайно, при разговоре одноклассница бабушки проговорилась. Все село знало про похоронку, семью почти год успокаивали, тешили надеждой, боялись, что узнав правду, прабабушка вообще сляжет. Вот так она война и объединяет людей, и разъединяет.

Земляк, воевавший вместе с прадедом и видевший его последним, рассказывал, что прадеда ранило, а он вместо того, чтобы идти в медсанбат, сам себя перевязал, постирал гимнастёрку и попросил, чтоб о ранении никому не говорили и пошёл в следующий бой, с которого он уже живым не вышел. Это ещё одна черта прадеда, думать прежде всего о стране, как можно дольше быть в строю, держать оружие в руках, пока есть силы сражаться, бороться до последнего. Конечно, если бы он думал о себе, о своей личной выгоде, он бы бегом побежал в медсанбат.

Говорят, что жизнь состоит из случайностей. Может это был знак сверху, вот я тебе даю шанс выжить. Этим шансом прадед не воспользовался, потому что дед прекрасно знал, что предстоит бой и каждый боец, который в состоянии держать оружие в руках, на счету. Поэтому он выбрал идти в бой. Вот почему я своего прадеда считаю героем. Вот такими маленькими подвигами сковали наши прадеды и прабабушки победу, кто-то с оружием в руках, а кто-то за станком, кто-то у мартеновских печей, а кто-то на колхозных полях.

Вот так моя прабабушка осталась одна с четырьмя детьми. Когда прадед уходил на войну, старшей – это моя бабушка – было 12 лет, а младшей было всего 12 дней.

[2].

6

Моя прабабушка тоже герой, потому что она одна смогла поднять детей, дать

им образование, они все получили высшее образование и воспитали прекрасных детей.

Раньше и света не было, и газа не было, к соседям ходили за «живыми» углями, так как и спичек не было. По рассказам моей мамы, прабабушка по ночам, при лунном свете пряла, вязала носки и варежки, которые отправляли на фронт. Конечно, она тихо надеялась, что вдруг эти носки, варежки достанутся прадеду. Прабабушка до последнего не верила в смерть прадеда, ждала и надеялась. [3].



1.2. Боевой путь прадеда.


Мой прадед Набиуллин Абдулла Набиуллович воевал в составе 8-ой гвардейской Панфиловской дивизии. Она была сформирована в июне-августе 1941 года как 316-стрелковая дивизия в Алма-Ате в составе управления, 1073-го, 1075-го и 1077-го стрелковых и 857-го артиллерийского полков. Командир – генерал-майор И. В. Панфилов – занимал должность военного комиссара Киргизской ССР. Основной костяк дивизии составили жители города Алма-Аты - 1075-й стрелковый полк, жители станиц Надежденской и Софийской - 1073-й стрелковый полк, а также жители города Фрунзе - киргизский 1077-й стрелковый полк.

18 августа 1941 года дивизия была направлена под Новгород в распоряжение запланированной к формированию 52-й резервной армии. К 8 сентября дивизия, форсировав реку Усть-Вольму, прибыла в Крестцы, где заняла позиции во втором эшелоне армии и почти месяц оборудовала полосу обороны.

5 октября 1941 года дивизия погружена в эшелоны и переброшена под Москву, где вошла сначала в состав 5-й армии(11 октября 1941 года), а затем в состав 16-й армии. С 7 октября по 12 октября 1941 года разгружается в Волоколамске. Заняла полосу обороны протяжённостью в 41 километр от населённого пункта Львово до совхоза Болычево на волоколамском направлении.

В полосе дивизии развивали своё наступление 35-я пехотная дивизия2- я5- я и 11 я танковые дивизии противника. Наступление началось

7

15 октября 1941 года и дивизия вступила в ожесточённые бои. 18 октября 1941 года левый фланг дивизии был обойдён и немецкие войска взяли Осташево27  октября 1941 года немецкие войска прорвали оборону соседнего 690-го стрелкового полка, и 316-я стрелковая дивизия была вынуждена оставить Волоколамск и занять оборону восточнее и юго-восточнее города на рубеже Малеевка — Ченцы — Большое Никольское — Тетерино.

16 ноября 1941 года немецкие войска вновь нанесли удар, в центре обороны дивизии и в стык 316-й стрелковой дивизии и группы генерала Доватора и в центре обороны дивизия вела бои в районе Волоколамского шоссе вместе с танкистами 1-й гвардейской танковой бригады. Именно в этот день произошли события у разъезда Дубосеково, положившие начало легенде о 28-ми героях-панфиловцах. В ходе боёв 16-20 ноября на Волоколамском направлении 316-я стрелковая дивизия остановила наступление двух танковых и одной пехотной дивизии вермахта.

17 ноября 1941 года дивизия награждена Орденом Красного Знамени, а 18  ноября 1941 года преобразована в 8-ю гвардейскую стрелковую дивизию. 23  ноября за успешные действия в ходе этих боёв дивизия получила почётное именование «Панфиловская».

В общем итоге, в результате боёв 16-20 ноября на Волоколамском направлении 316-я (8-я гвардейская) стрелковая дивизия вместе с другими частями и соединениями 16- й армии (кавалерийская группа Доватора и 1-я гвардейская танковая бригада) задержали наступление 46-го моторизованного корпуса  и 5-го армейского корпуса . А после переправы войск 16-й армии через Истринское водохранилище и реку Истра, когда были взорваны водоспуски водохранилища, территории на 50 км к югу от водохранилища были затоплены, что также задержало продвижение немецких войск. Лишь после трёх дней боёв 26—28 ноября немецким частям удалось сбить советские части с  Истринского рубежа. Однако наступление 2-й и 11-й танковых дивизий от города Клина в обход Истринского водохранилища через Солнечногорск на Москву развивалось стремительно. Для устранения этой критической ситуации советским командованием были переброшены силы с временно затихших участков. В частности,

8

26 ноября, 8-я гвардейская стрелковая дивизия также была переброшена на Ленинградское шоссе в район деревни Крюково (ныне в составе Зеленоградского административного округа города Москвы)

30 ноября Красная Армия перешла в атаку по всему рубежу обороны 16-й армии. Особенно жестоко стороны сражались за деревни Крюково и Пешки, в частности, Крюково переходила из рук в руки восемь раз; деревня была превращена вермахтом в опорный пункт с дотами и танковыми засадами. 7 декабря 1941 года деревня Крюково была освобождена от немецких войск (5-я танковая и 35-я пехотная) силами 8-й гвардейской стрелковой дивизии им. И. В. Панфилова и 1-й гвардейской танковой бригады.

Генерал-полковник Эрих Гёпнер, командовавший 4-й танковой группой, чьи ударные силы потерпели поражение в боях с 8-й гвардейской стрелковой дивизией, называет её в своих донесениях командующему группой Центр Федору фон Боку — «дикой дивизией, воюющей в нарушение всех уставов и правил ведения боя, солдаты которой не сдаются в плен, чрезвычайно фанатичны и не боятся смерти» В январе-апреле 1942 г. 8-я гвардейская стрелковая дивизия совместно с другими частями РККА вела бои с дивизией СС «Мертвая голова» и участвовала в Демянской операции («Демянский котел»).

В этих боях 18 апреля 1942 года погиб мой прадед Набиуллин Абдулла Набиуллович в д. Кобляки Холмского района Ленинградской (ныне Новгородской) области. [4].

Обобщенный банк данных содержит информацию о защитниках
Отечества, погибших и пропавших без вести в период Великой
Отечественной войны и послевоенный период.

Останки прадеда покоятся в братской могиле в г. Холм Новгородской области на площади Победы под номером 363.

По рассказам мамы, когда она еще училась в школе, прабабушка вместе с четырьмя детьми съездила на могилу прадеда. Моя бабушка взяла с собой горсть родной земли с могил отца и матери прадеда и высыпала её на братскую могилу, тем

самым она соединила останки сына и родителей. [5] , [6].

9

Заключение .


9 мая 2015 года мы будем отмечать 70-летие Победы. Мы, дети, выросшие в мирное время, должны помнить о тех лихих годах, быть достойными памяти своих прадедов, с уважением относиться к ветеранам Великой Отечественной войны и всегда помнить с каким трудом и с какими утратами была добыта эта Победа.

Написав о своем прадедушке Набиуллине Абдулле Набиулловиче, я хочу выразить свою благодарность за счастливое детство. Когда я вырасту обязательно съезжу на могилу прадеда , возьму с собой горсть родной земли с могил прабабушки и бабушки, поклонюсь и высыплю эту землю на братскую могилу. Этим я осуществлю мечту моей бабушки Слу, останки дочери и родителей будут лежать вместе.

Гипотеза, поставленная в начале работы нашла подтверждение: мой прадед был защитником Отечества и отдал свою жизнь за Великую Победу.


Вывод.


Вывод: занимаясь исследовательской работой я увидел, что Отечественная война не обошла стороной и мою семью.

Прадед отдал свою жизнь за свободу Родины, поэтому мой прадед Герой, неизвестный герой Великой Отечественной войны.










10

Библиография:

  1. http://www.obd-memorial.ru/.

  2. http://www.soldat.ru/.

  3. http://old.v-ipc.ru/.

  4. http://www.kulichkovvk.ru/.


























11

Приложение.

1.


C:\Users\123\Desktop\2015-01-11-437.jpg



2.


C:\Users\123\Desktop\IMAG3023.jpg

12

3.

C:\Users\123\Desktop\прадед.jpg


4.


http://obd-memorial.ru/html/images/memorial-logo.gif


5.



C:\Users\123\Desktop\памятник.jpg

13









6.


Фамилия







Набиулин

Имя

Абдула

Отчество

Набиулович

Дата рождения/Возраст

__.__.1905

Дата и место призыва

Чишминский РВК, Башкирская АССР, Чишминский р-н

Последнее место службы

2 Гв. СК 1073 Гв. СП

Воинское звание

красноармеец

Причина выбытия

убит

Дата выбытия

18.04.1942

Название источника информации

ЦАМО

Номер фонда источника информации

58

Номер описи источника информации

818883

Номер дела источника информации

1111












14

Краткое описание документа:

Министерство     образования    Республики      Башкортостан

муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя    общеобразовательная  школа №1 с.Караидель муниципального  района           Караидельский  район    Республики  Башкортостан

 

 

 

 

Конкурс   Дорогами Отечества – 2014

 

Номинация: «Великая Отечественная война»

 

Мой прадед – герой Великой Отечественной войны

 

 

 

 

 

                                                                   Выполнил: Сарбаев Салават Азатович

          ученик 5а класса                            

                                                                                Караидельской СОШ №1

 

 

                                                   Научный руководитель: Сарбаева Рушания               

                                                                                             Хамидуловна

                                                                                             учитель математики

            Караидельской СОШ №1

 

                                              

Караидель – 2014

  Содержание

 

     Введение                                                                                                        3 - 4

1.      Мой прадед – герой Великой Отечественной войны

1.1.         Мой прадед – участник Великой Отечественной войны                5 - 7

1.2.         Боевой путь прадеда                                                                           7 - 9

     Заключение                                                                                                     10                                                                                 

     Вывод                                                                                                               10

     Библиография                                                                                                  11

     Приложение                                                                                                  12 -14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

  Война, война, как много в этом слове

                     Страданий, горечи и зла.

                    И сколько жизней у людей она

Отобрала проклятая война.

                                                                                                 Самсоненко Ксения

 

         В этом году всё прогрессивное человечество будет отмечать 70-летие Великой Победы: победы Великой страны Советов над фашистской Германией, победы добра над злом, победы свободы над насилием, победы света над мраком. Два слова антонима: в одном - столько света, радости, восторга, а в другом - столько горя, страданий. Это одно слово «война» - перечеркнуло тысячи и тысячи судеб, вчерашние выпускники строившие светлые планы на будущее встали с оружием в руках на защиту Отечества.  Это и не сбывшиеся мечты, искалеченные судьбы, тысячи и тысячи детей, оставшиеся без отца, жены – без мужа, матери – без сыновей. В нашей стране нет ни одной семьи, которой бы не коснулась эта война. Я помню слезы на глазах у бабушки, которая потеряла отца, печаль в глазах у мамы, которая всю жизнь мечтала произнести слово «дедушка». И у меня появилось желание узнать о боевом пути прадеда, Набиуллина Абдуллы Набиулловича.

         Цель моей работы: исследование роли моего прадеда в Великой Отечественной войне, изучение его боевого пути.

В связи с этим я поставил следующие задачи:

1)    собрать сведения о прадеде;

2)    познакомиться с сохранившимися фотографиями;

3)    проанализировать материалы Интернет-ресурсов;

4)    проследить военный путь прадеда;

5)    рассказать о своей работе одноклассникам и всем заинтересованным лицам.

         Гипотеза исследования: мой прадед принимал участие в Великой Отечественной войне и внес посильный вклад в Великую Победу.

                                                                                                                                      3

         Объект исследования: Великая Отечественная война.                                                                                                                                       

         Предмет исследования: вклад прадеда в победу над фашистской Германией.

         Методы исследования: изучение семейного архива, беседы с родственниками, изучение истории страны в период Великой Отечественной войны, анализ и обобщение собранной информации.

         При выполнении данной исследовательской работы мною были использованы следующие интернет-сайты: [1, 2, 3, 4].

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

                                                                                                                                       4

Мой прадед – герой Великой Отечественной войны.

 

1.1.  Мой прадед – участник Великой Отечественной войны.

 

          Мой прадед Набиуллин Абдулла Набиуллович родился в 1905 году в д. Чукраклы Чишминского района Башкирской АССР в многодетной семье середняка. Он был единственный человек в деревне, который получил образование в русской школе. В те времена мало кто умел читать, писать и разговаривать по-русски. Поэтому жители не только нашей деревеньки, но и с соседних сёл шли за помощью и за советом к моему прадедушке. Он работал председателем сельского совета. В 1925 году мой прадед Абдулла заключил брак с Назирой Шангареевной и у них родились четверо детей. [1].

         Ему и его семье пришлось пережить много страданий и несправедливостей во время коллективизации. Были в селе люди, которые считали его кулаком, доносили на него и прадеда не раз забирали и сажали в кутузку, но разобравшись, отпускали домой. Мой прадед на них зла не держал, он их просто жалел. Это были люди, которые умели только горло драть, не хотели работать и поэтому жили за чертой бедности. И , конечно, завидовали тем, кто жил чуть лучше их, они не хотели признавать, что только своим трудом прадедушка вместе с братьями жили на уровне середняков. Мой прадед любил учиться. И эту любовь к знаниям, тягу к знаниям привил и своим детям.  Это у нас передается от поколения к поколению. Моя бабушка привила тягу к знаниям моей маме, и мама в свою очередь – нам.

         Прадед очень любил детей и всегда находил время посидеть с ними, поиграть, почитать что-то. Но проклятая война вырвала хорошего мужа, доброго отца из уз семьи и бросила в это пекло. Пришла повестка и прадеду. Моя бабушка рассказывала, что повестку ей вручила почтальонша и она с дикой радостью побежала к отцу вручать её. 12-летний ребенок, примерно столько же, сколько сейчас мне, думала, что она несет хорошую весть. А отец в это время косил. Он поднял косу, чтобы скосить, но услышав слово «повестка», замер и оставил ее. Всю ночь собирались, собралась

                                                                                                                                          5

вся родня, соседи, а в это время моя прабабушка больная лежала в постели. Прошла

всего неделя, как она родила четвертого ребенка и не успела еще оправиться после родов. Прадед очень переживал за своего младшего брата Зинната, который в это время служил на Западе, и от него не было никаких вестей. И не могло быть, он попал в окружение. Бабушка рассказывала, как они трое детей с тетей Банат (родная сестра прадеда) ездили в райцентр проводить отца. Это была их последняя встреча, больше отца она живым не видела. Были редкие письма, как жаль, что они не сохранились. У прадеда был красивый каллиграфический почерк. Но вот в 1942 году пришла похоронка. Больше года прабабушке не говорили о ней, скрывали, потому что она только что оправилась после болезни, встала на ноги. Узнали совсем случайно, при разговоре одноклассница бабушки проговорилась. Все село знало про похоронку, семью почти год успокаивали, тешили надеждой, боялись, что узнав правду, прабабушка вообще сляжет. Вот так она война и объединяет людей, и разъединяет.

         Земляк, воевавший вместе с прадедом и видевший его последним, рассказывал, что прадеда ранило, а он вместо того, чтобы идти в медсанбат, сам себя перевязал, постирал гимнастёрку и попросил, чтоб о ранении никому не говорили и пошёл в следующий бой, с которого он уже живым не вышел. Это ещё одна черта прадеда, думать прежде всего о стране, как можно дольше быть в строю, держать оружие в руках, пока есть силы сражаться, бороться до последнего. Конечно, если бы он думал о себе, о своей личной выгоде, он бы бегом побежал в медсанбат.

         Говорят, что жизнь состоит из случайностей. Может это был знак сверху, вот я тебе даю шанс выжить. Этим шансом прадед не воспользовался, потому что дед прекрасно знал, что предстоит бой и каждый боец, который в состоянии держать оружие в руках, на счету. Поэтому он выбрал идти в бой. Вот почему я своего прадеда считаю героем. Вот такими маленькими подвигами сковали наши прадеды и прабабушки победу, кто-то с оружием в руках, а кто-то за станком, кто-то у мартеновских печей, а кто-то на колхозных полях.

Вот так моя прабабушка осталась одна с четырьмя детьми. Когда прадед уходил на войну, старшей – это моя бабушка – было 12 лет, а младшей было всего 12 дней.

[2].

                                                                                                                                              6    

          Моя прабабушка тоже герой, потому что она одна смогла поднять детей, дать

 им образование, они все получили высшее образование и воспитали прекрасных детей.

Раньше и света не было, и газа не было, к соседям ходили за «живыми» углями, так  как и спичек не было. По рассказам моей мамы, прабабушка по ночам, при лунном свете пряла, вязала носки и варежки, которые отправляли на фронт. Конечно, она тихо надеялась, что вдруг эти носки, варежки достанутся прадеду. Прабабушка до последнего не верила в смерть прадеда, ждала и надеялась. [3].

 

1.2.  Боевой путь прадеда.

 

                Мой прадед Набиуллин Абдулла Набиуллович воевал в составе 8-ой гвардейской Панфиловской дивизии. Она была сформирована в июне-августе 1941 года как 316-стрелковая дивизия в Алма-Ате в составе управления, 1073-го, 1075-го и 1077-го стрелковых и 857-го артиллерийского полков. Командир – генерал-майор И. В. Панфилов – занимал должность военного комиссара Киргизской ССР. Основной костяк дивизии составили жители города Алма-Аты - 1075-й стрелковый полк, жители станиц Надежденской и Софийской - 1073-й стрелковый полк, а также жители города Фрунзе - киргизский 1077-й стрелковый полк.

                18 августа 1941 года дивизия была направлена под Новгород в распоряжение запланированной к формированию 52-й резервной армии. К 8 сентября дивизия, форсировав реку Усть-Вольму, прибыла в Крестцы, где заняла позиции во втором эшелоне армии и почти месяц оборудовала полосу обороны.

         5 октября 1941 года дивизия погружена в эшелоны и переброшена под Москву, где вошла сначала в состав 5-й армии(11 октября 1941 года), а затем в состав 16-й армии. С 7 октября по 12 октября 1941 года разгружается в Волоколамске. Заняла полосу обороны протяжённостью в 41 километр от населённого пункта Львово до совхоза Болычево на волоколамском направлении.

         В полосе дивизии развивали своё наступление 35-я пехотная дивизия2- я5- я и 11 я танковые дивизии противника. Наступление началось

                                                                                                                                            7

 15 октября 1941 года и дивизия вступила в ожесточённые бои. 18 октября 1941 года левый фланг дивизии был обойдён и немецкие войска взяли Осташево27  октября 1941 года немецкие войска прорвали оборону соседнего 690-го стрелкового полка, и 316-я стрелковая дивизия была вынуждена оставить Волоколамск и занять оборону восточнее и юго-восточнее города на рубеже Малеевка — Ченцы — Большое Никольское — Тетерино.

        

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1347
Номер материала 295244
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх