Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Исследовательская работа на тему

Исследовательская работа на тему

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

 

Охотничьи копытные животные и их зимнее распространение в долине реки Тарча Ширинского района

Автор: Юрченко Сергей воспитанник 11 класса

г.Абакан; Абаканское спец.Пу.

Руководитель: Кучина Е.Я.- преподаватель биологии

Тема исследования: Охотничьи копытные животные и их зимнее распространение в долине реки Тарча (Ширинский район)

Объект исследования – Охотничьи   копытные животные, обитающие   в долине реки Тарча  Ширинского района

Предмет исследования – Следы жизнедеятельности охотничьих   копытных животных. 

Цель исследования - Составить   рассказ-описание с целью привлечь внимание   взрослых к принятию экстренных мер по ликвидации незаконного промысла, ограничению добычи  дикого кабана, косули сибирской, марала, лося  на три года, увеличив объем биотехнических мероприятий.

Задачи исследования -

1.Изучить информация об охотничьих копытных животных Хакасии на уроках «Биология промысловых животных»

2.Охарактеризовать охотничьих   копытных   животных, обитающих в Ширинском районе в долине реки Тарча.

3. Выполнить серию фотографий с изображением   окрестностей, подготовить слайды-иллюстрации к описанию охотничьих копытных животных и своих впечатлений.

Методы исследования: тропление, фотографирование, наблюдение, измерение, сравнение, анализ.

Практическая значимость исследования: подбор и обобщение информации   об охотничьих копытных   животных Ширинского района, обитающих в долине реки Тарча, его разностороннее описание, подготовленные слайды могут быть представлены воспитанникам для изучения и взрослым для знакомства и  принятия экстренных мер по ликвидации незаконного промысла, ограничению добычи  дикого кабана, косули сибирской, марала, лося.

1.  Методика проведения исследования

 Исследование   проводились в зимний период 2014 года в Ширинском районе в долине реки Тарча воспитанниками Абаканского спец. Пу. в период проведения полевой   практики.

Район работы представляет собой равнинную и горную местность   с преобладанием   лиственницы и березы. В пойме реки Тарча располагается еловые насаждения, западные и юго-западные склоны представлены остепненными склонами.

С выпадкой   первого снега   мы отправились в лес с целью заложения маршрутов по типичным местообитаниям копытных животных.

Ежедневно обследовали участки леса и долины реки на расстоянии 3 км.

В ходе исследования обнаружились различные следы жизнедеятельности животных: следы передвижения, жизненные отправления животных, их кормовая деятельность. Мы изучали характер наследа, свежесть и глубину следа, измеряли   их размеры и расстояние между следами, затем фотографировали.  С помощью справочников- определителей опознавалась  принадлежность следа (тропы, следовой дорожки и др.) определенному животному. За время проведения   практики –исследования   было выявлено    четыре   отряда охотничьих копытных животных- косуля сибирская, марал, лось, кабан.

Все обнаруженные виды   распределяются не равномерно.

Марал предпочитает гребни небольших хребтов, но древостой   представлен лиственницей или сосной, обязательно зарослями таволги.

 Косуля сибирская распространена более широко, чем  остальные  копытные. Ее места обитания расположены от склонов гор до поймы реки Тарча, при этом предпочитают березово-лиственничные леса, остепненные склоны гор. Кабан –предпочитает равнину с преобладанием сосны обыкновенной.

Самым редким является лось,так как отмечен все один след. Он   обитает   в березо-осиновых колках   на гребнях хребтов, при этом глубина снега составляет 70-80 см.

 Вторым по редкости является кабан, но зафиксирован три раза (три различных особи).

Марал менее редкий, но встречается на ограниченной площади.

 Широко распространенным видом является косуля сибирская

2.Общая характеристика следов жизнедеятельности охотничьих копытных животных.

Охотничьи копытные животные чутки и осторожны, умеют прятаться и затаиваться. Они замечают человека гораздо раньше, чем он их. Но это не значит, что, попадая в лес, мы не можем ничего узнать о животных, обитающих вокруг нас. Приглядевшись к следам жизнедеятельности животных, мы можем узнать о них много нового и интересного, порой не описанного ни в одной книге.

Следами жизнедеятельности охотничьих копытных животных являются:

1.Следы кормовой деятельности- остатки и запасы пищи, покопки в земле, снегу, следы поиска пищи, кормовые столики, обкусы растений.

2. Следы жизненных отправлений- экскременты, мочевые точки, следы линьки, ухаживание за волосяным покровом.

3.Информационные следы-  следы передачи информации, указывающие на занятость территории особью или группой животных, царапины на деревьях, звуковые сигналы.

4.Следы передвижения- отпечатки копыт и других частей тела (хвост, брюхо) на снегу, сломанные кустарники, набитые тропы. 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 27.03.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров312
Номер материала 462513
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх