Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Исследовательская работа на тему : «Вредные» насекомые: ущерб или польза?»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследовательская работа на тему : «Вредные» насекомые: ущерб или польза?»

библиотека
материалов
Исследовательская работа на тему: «Вредные» насекомые: ущерб или польза?» Вы...
Почему я выбрала эту тему?
Цель исследования. Развитие представлений о значении единства всех живых орга...
Задачи: 	 Расширение знаний о жизни различных экосистем и их взаимосвязи. Вос...
Методы исследования. сбор информации 	анализ собранных данных наблюдение срав...
Гипотеза. Мы знаем, что комары, мошкара, мухи, тараканы и другие «ненужные» ж...
Результаты исследования. Исчезновение рыб. Загрязнение водоёмов. Гибель птиц....
Итоги: 	 Комары являются неотъемлемым компонентом природных сообществ Комары...
Вывод: 	 В экосистеме нет ничего лишнего: всё, что в ней производится, полнос...
Ничтожных в мире нет существ, Коль труд познанья сладок. Везде и всюду – вол...
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательская работа на тему: «Вредные» насекомые: ущерб или польза?» Вы
Описание слайда:

Исследовательская работа на тему: «Вредные» насекомые: ущерб или польза?» Выполнила ученица 4 Б класса Остовская Амалия Руководитель: Алтунина Эльвира Анатольевна

№ слайда 2 Почему я выбрала эту тему?
Описание слайда:

Почему я выбрала эту тему?

№ слайда 3 Цель исследования. Развитие представлений о значении единства всех живых орга
Описание слайда:

Цель исследования. Развитие представлений о значении единства всех живых организмов и неживой природы для сохранения жизни на Земле.

№ слайда 4 Задачи: 	 Расширение знаний о жизни различных экосистем и их взаимосвязи. Вос
Описание слайда:

Задачи: Расширение знаний о жизни различных экосистем и их взаимосвязи. Воспитание терпимого и доброжелательного отношения к окружающему миру.

№ слайда 5 Методы исследования. сбор информации 	анализ собранных данных наблюдение срав
Описание слайда:

Методы исследования. сбор информации анализ собранных данных наблюдение сравнение обобщение

№ слайда 6 Гипотеза. Мы знаем, что комары, мошкара, мухи, тараканы и другие «ненужные» ж
Описание слайда:

Гипотеза. Мы знаем, что комары, мошкара, мухи, тараканы и другие «ненужные» животные приносят человеку много неприятностей. Они портят нам приятный отдых на природе, они мешают нам дома, они отравляют существование домашних животных, они истребляют урожаи на полях, огородах и в садах. Если эти «вредные» существа так мешают нам жить, я считаю, что их надо уничтожить.

№ слайда 7 Результаты исследования. Исчезновение рыб. Загрязнение водоёмов. Гибель птиц.
Описание слайда:

Результаты исследования. Исчезновение рыб. Загрязнение водоёмов. Гибель птиц. Истощение почв. Исчезновение растений.

№ слайда 8 Итоги: 	 Комары являются неотъемлемым компонентом природных сообществ Комары
Описание слайда:

Итоги: Комары являются неотъемлемым компонентом природных сообществ Комары служат пищей для многих животных, птиц и рыб Комары являются одной из главных причин неистощаемости почв Комары очищают водоёмы Комары помогают размножаться растениям

№ слайда 9 Вывод: 	 В экосистеме нет ничего лишнего: всё, что в ней производится, полнос
Описание слайда:

Вывод: В экосистеме нет ничего лишнего: всё, что в ней производится, полностью используется её обитателями Экосистема существует без посторонней помощи как угодно долго Обитатели экосистемы полностью приспособлены к совместной жизни Человек должен научиться сосуществовать с другими живыми организмами с меньшим вредом друг для друга

№ слайда 10 Ничтожных в мире нет существ, Коль труд познанья сладок. Везде и всюду – вол
Описание слайда:

Ничтожных в мире нет существ, Коль труд познанья сладок. Везде и всюду – волшебство И тайный скрыт порядок. От еле видной тли до звёзд Исполнен мир загадок.

№ слайда 11
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

Почему я выбрала эту тему?

 

Всех насекомых мы привыкли разделять на вредных, полезных и безразличных. Мы часто задаем себе вопрос о том, зачем они созданы в природе, но никогда не ищем ответа. Особенно, это касается, так называемых, «вредных» насекомых. Что мы о них знаем? Только то, что их всегда много, они пищат, гудят, жужжат, они кусаются и разносят инфекции, и они очень нас раздражают.

 

В связи с этим возникает вопрос: Так для чего же в природе существуют такие живые организмы, как комары, мухи, тараканы и прочие «вредные» насекомые?

 Цель исследования.

 

 Выяснить значение единства всех живых организмов и неживой природы для сохранения жизни на Земле.

 

Передо мной стояли следующие задачи:

 

§Расширение знаний о жизни различных экосистем и их взаимосвязи.

 

§Воспитание терпимого и доброжелательного отношения к окружающему миру.

 

Объект исследования: экосистема.

Предмет: «вредные» насекомые (на примере комаров).

При проведении работы были использованы следующие методы исследования:

 

Ø  Сбор информации,

 

Ø  анализ собранных данных,

 

Ø  наблюдение,

 

Ø  сравнение,

 

Ø  обобщение.

 Гипотеза.

 

Мы знаем, что комары, мошкара, мухи, тараканы и другие «ненужные» животные приносят человеку много неприятностей. Они портят нам приятный отдых на природе, они мешают нам дома, они отравляют существование домашних животных, они истребляют урожаи на полях, огородах и в садах.

 

Если эти «вредные» существа так мешают нам жить, я считаю, что их надо уничтожить.

Автор
Дата добавления 18.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров594
Номер материала 193121
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх