Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Исследовательская работа на урока в начальной школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследовательская работа на урока в начальной школе

библиотека
материалов
 Подготовила: Учитель начальных классов Шевцова С.В. 2012 год
Актуальность умения учиться для современного человека подчеркивается практич...
 Что же такое проектно-исследовательская деятельность?
Проектно-исследовательская деятельность-это… Проектирование собственного иссл...
Уровни реализации «исследовательского обучения» простой средний высокий
Роли участников проектно-исследовательской деятельности Простой уровень Стави...
Роли участников проектно-исследовательской деятельности средний Ставит пробле...
Роли участников проектно-исследовательской деятельности высокий взрослый ребе...
учебного исследования 2.Выдвижение гипотез 5.Обобщение полученных данных 4.Сб...
Выбор темы фантастические - ориентированные на разработку несуществующих, фа...
Тема должна быть… …интересна ребенку …выполнима, приносить пользу …оригинальн...
Выдвижение гипотез Гипотеза - основа процесса творческого мышления
Задачи этапа Проанализировать полученный материал. Обобщить его Выделить глав...
Формы продуктов проектной деятельности справочник; газета; журнал; альбом; ге...
Формы презентации проектов демонстрация медиа – презентации, коллажа, макета,...
Критерии успеха работы над проектом Достижение конечного результата; Овладени...
Помните!!! Подходите к проведению работы творчески. Не сдерживайте инициативы...
Урок окружающий мир
Исследовательская работа на уроках русского языка
Творческий проект. Тема: «Моя любимая игрушка – КУКЛА» Выполнила: Ученица 3Б...
Проект: «Моя любимая игрушка - кукла» Временные рамки: апрель – май Номинаци...
Вывод Кукла не рождается сама: ее создает человек. Она обретает жизнь при пом...
История моего имени
Заключение учебно-исследовательская деятельность способствует: формированию о...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Подготовила: Учитель начальных классов Шевцова С.В. 2012 год
Описание слайда:

Подготовила: Учитель начальных классов Шевцова С.В. 2012 год

№ слайда 2 Актуальность умения учиться для современного человека подчеркивается практич
Описание слайда:

Актуальность умения учиться для современного человека подчеркивается практически во всех документах, касающихся реформирования системы образования. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа, методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы начального общего образования. Объект исследования – учебная деятельность школьника. Предмет исследования – развитие исследовательских умений и навыков. Цель работы – выяснить, как использование на уроках в начальной школе технологии исследовательской деятельности способствует развитию мыслительных процессов, исследовательских умений и навыков учащихся. Гипотеза – использование технологии исследовательской деятельности на уроках в начальной школе способствует развитию мышления, познавательной активности и творческой самостоятельности школьников. Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи: - изучить и проанализировать современную литературу по данной теме; - углубление знаний о проектно-исследовательской деятельности. - определение форм работы с классом по данной теме в урочной и внеурочной деятельности. - определение условий для формирования навыков исследовательской деятельности. Для решения поставленных задач мною использованы следующие методы: 1. Изучение и анализ научно-методической литературы. Анализ личного опыта. Наблюдение за учащимися на уроках и внеклассных занятиях.

№ слайда 3  Что же такое проектно-исследовательская деятельность?
Описание слайда:

Что же такое проектно-исследовательская деятельность?

№ слайда 4 Проектно-исследовательская деятельность-это… Проектирование собственного иссл
Описание слайда:

Проектно-исследовательская деятельность-это… Проектирование собственного исследования Выделение целей и задач Выделение принципов отбора методик Планирование хода исследования Определение желаемых результатов

№ слайда 5 Уровни реализации «исследовательского обучения» простой средний высокий
Описание слайда:

Уровни реализации «исследовательского обучения» простой средний высокий

№ слайда 6 Роли участников проектно-исследовательской деятельности Простой уровень Стави
Описание слайда:

Роли участников проектно-исследовательской деятельности Простой уровень Ставит проблему Намечает стратегию и тактику ее решения Находит решение взрослый ребенок

№ слайда 7 Роли участников проектно-исследовательской деятельности средний Ставит пробле
Описание слайда:

Роли участников проектно-исследовательской деятельности средний Ставит проблему взрослый ребенок Намечает стратегию и тактику ее решения. Находит решение

№ слайда 8 Роли участников проектно-исследовательской деятельности высокий взрослый ребе
Описание слайда:

Роли участников проектно-исследовательской деятельности высокий взрослый ребенок Ставит проблему Намечает стратегию и тактику ее решения. Находит решение Партнер ученика

№ слайда 9 учебного исследования 2.Выдвижение гипотез 5.Обобщение полученных данных 4.Сб
Описание слайда:

учебного исследования 2.Выдвижение гипотез 5.Обобщение полученных данных 4.Сбор материала 1.Выбор темы исследования 7.Защита Проекта 6.Подготовка проекта 3.Поиск и предложение возможных вариантов Структура

№ слайда 10 Выбор темы фантастические - ориентированные на разработку несуществующих, фа
Описание слайда:

Выбор темы фантастические - ориентированные на разработку несуществующих, фантастических объектов и явлений; теоретические - ориентированные на работу по изучению и обобщению фактов, материалов, содержащихся в различных источниках; эмпирические - проведение собственных экспериментов.

№ слайда 11 Тема должна быть… …интересна ребенку …выполнима, приносить пользу …оригинальн
Описание слайда:

Тема должна быть… …интересна ребенку …выполнима, приносить пользу …оригинальна …работа должна быть выполнена максимально быстро

№ слайда 12 Выдвижение гипотез Гипотеза - основа процесса творческого мышления
Описание слайда:

Выдвижение гипотез Гипотеза - основа процесса творческого мышления

№ слайда 13 Задачи этапа Проанализировать полученный материал. Обобщить его Выделить глав
Описание слайда:

Задачи этапа Проанализировать полученный материал. Обобщить его Выделить главное и исключить второстепенное

№ слайда 14 Формы продуктов проектной деятельности справочник; газета; журнал; альбом; ге
Описание слайда:

Формы продуктов проектной деятельности справочник; газета; журнал; альбом; гербарий; карта; экскурсия; игра; сценарий праздника; костюм; макет; модель; сувенир; мультимедийный продукт; учебное пособие и др.

№ слайда 15 Формы презентации проектов демонстрация медиа – презентации, коллажа, макета,
Описание слайда:

Формы презентации проектов демонстрация медиа – презентации, коллажа, макета, журнала, игрушек, предметов домашнего обихода; защита реферата; сюжетно-ролевая игра или экскурсия; праздник или инсценировка; демонстрация учебного пособия и т.п. Защита проектов может проходить на родительском собрании, на уроке, во внеурочное время.

№ слайда 16 Критерии успеха работы над проектом Достижение конечного результата; Овладени
Описание слайда:

Критерии успеха работы над проектом Достижение конечного результата; Овладение учащимися учебными умениями, связанными с приемами самостоятельного приобретения знаний; Сплоченность участников команды; Получение полного и глубокого удовлетворения от сделанного; Уверенность детей в том, что они могут создавать продукт, востребованный для них и других людей.

№ слайда 17 Помните!!! Подходите к проведению работы творчески. Не сдерживайте инициативы
Описание слайда:

Помните!!! Подходите к проведению работы творчески. Не сдерживайте инициативы детей. Поощряйте самостоятельность, избегайте прямых инструкций. Не делайте за ребенка то, что он может сделать самостоятельно. Не спешите с вынесением оценочных суждений.

№ слайда 18 Урок окружающий мир
Описание слайда:

Урок окружающий мир

№ слайда 19 Исследовательская работа на уроках русского языка
Описание слайда:

Исследовательская работа на уроках русского языка

№ слайда 20 Творческий проект. Тема: «Моя любимая игрушка – КУКЛА» Выполнила: Ученица 3Б
Описание слайда:

Творческий проект. Тема: «Моя любимая игрушка – КУКЛА» Выполнила: Ученица 3Б класса МБОУ – СОШ № 8 г. Клинцы Шевцова Илона Руководитель: Учитель начальных классов Шевцова С.В.

№ слайда 21 Проект: «Моя любимая игрушка - кукла» Временные рамки: апрель – май Номинаци
Описание слайда:

Проект: «Моя любимая игрушка - кукла» Временные рамки: апрель – май Номинация: «Технология» Цель исследования: Пробудить интерес детей к русской народной культуре. Задачи проекта: Познакомиться с историей возникновения народной куклы. Изучить виды кукол. Изучить технологию изготовления народных кукол. Изготовить куклу - крестовец. Этапы реализации проекта. Знакомство с историей возникновения народной куклы. Изучение видов кукол. Изучение технологии изготовления кукол. Изготовление куклы-крестовец. Методы: исследовательские; социальный опрос и анализ результатов; практические.

№ слайда 22 Вывод Кукла не рождается сама: ее создает человек. Она обретает жизнь при пом
Описание слайда:

Вывод Кукла не рождается сама: ее создает человек. Она обретает жизнь при помощи воображения и воли своего создателя. Являясь частью культуры всего человечества, кукла сохраняет в своем образе самобытность и характерные черты создающего ее народа. В этом главная ценность традиционной народной куклы.

№ слайда 23 История моего имени
Описание слайда:

История моего имени

№ слайда 24 Заключение учебно-исследовательская деятельность способствует: формированию о
Описание слайда:

Заключение учебно-исследовательская деятельность способствует: формированию общих учебных умений, что, в свою очередь, способствует повышению качества обученности; созданию предпосылок для развития научного образа мышления; содержательной организации свободного времени детей. Обладая свойствами как научной, так и учебной деятельности, УИД требует специальной организации, интегрированной в базовом и дополнительном образовании.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

Краткое описание документа:

 

•     Актуальность умения учиться для современного человека подчеркивается практически во всех документах, касающихся реформирования системы образования. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа, методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы начального общего образования.
Объект  исследования – учебная  деятельность  школьника.
Предмет  исследования – развитие  исследовательских  умений  и  навыков.
Цель  работы – выяснить, как  использование  на  уроках  в начальной школе  технологии  исследовательской  деятельности  способствует  развитию  мыслительных  процессов,  исследовательских  умений  и  навыков  учащихся.
Гипотеза – использование  технологии  исследовательской  деятельности  на  уроках  в начальной школе  способствует  развитию   мышления,  познавательной   активности  и  творческой  самостоятельности  школьников.  
Для  реализации  поставленной  цели   необходимо  решить  следующие  задачи:
    - изучить  и  проанализировать  современную  литературу  по  данной  теме;
- углубление знаний о проектно-исследовательской деятельности.
- определение форм работы с классом по данной теме в урочной и внеурочной деятельности.
- определение условий для формирования навыков исследовательской деятельности.
Для решения поставленных задач мною использованы следующие методы:
1. Изучение и анализ  научно-методической литературы.
Анализ  личного  опыта.
Наблюдение   за   учащимися   на  уроках   и  внеклассных  занятиях.
 
Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров608
Номер материала 149188
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх