Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Исследовательская работа "Немецкий язык-это актуально"

Исследовательская работа "Немецкий язык-это актуально"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Частинская средняя общеобразовательная школа»







hello_html_m66730a9f.jpg






«Немецкий язык –

это актуально!»

Исследовательская работа














Выполнила:

Басманова Елизавета,

ученица 3 б класса

Руководитель:

Кичигина Светлана Степановна,

учитель немецкого языка



с. Частые, 2015

СОДЕРЖАНИЕ


Аннотация………………………………………………………………….……. 3

Введение…………………………………………………………………………. 4

I.Теоретическая часть…………………………………………………………… 5

1.1 Место Германии и немецкого языка в современном мире.…....………….5

1.2 Сравнение немецкого, английского и русского языков ………..…………7

1.3 Какие преимущества может дать изучение немецкого языка……………10

II. Практическая часть ………………………….……………………..……..12

III. Заключение ………………………………………………………..………..15

IV. Список литературы ………………………..………………………….…… 16


V. Приложение………………………………………………………………… 17




























Аннотация

Фамилия, имя автора Басманова Елизавета, ученица 3 б класса

Полное наименование образовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Частинская средняя общеобразовательная школа»

Полное название работы «Немецкий язык – это актуально!»

Руководитель Кичигина Светлана Степановна, учитель немецкого языка

Цель работы: исследование проблемы выбора для изучения в школе немецкого языка родителями и детьми.

Методы исследования:

  1. Анкетирование (родители1-х классов, родители и обучающиеся 9-11-х классов).

  2. Выборка и анализ научных источников и документов, а также Интернет-ресурсов.

  3. Беседа (психолог).

  4. Опыт присутствия на уроках английского языка обучающегося, изучающего немецкий язык.

Основные результаты исследования:

  1. Большую роль играет в жизни России Германия. Немецкий язык – «язык» новых технологий. Немецкий язык ценится, но количество изучающих его растет незначительно.

  2. В нашей школе

1.Большинство родителей (80%) первоклассников хотят, чтобы их ребенок изучал английский язык.

2.43% родителей обучающихся 9-11 классов, изучающих немецкий язык, считают, что изучать немецкий их ребенку не сложно.

3.Самая популярная причина выбора немецкого языка – он легче и нравится (39%) .

4.Большинству обучающихся 9-11 классов (62%) нравится изучать немецкий язык.

Немецкий язык по произношению намного легче, чем английский.

Ученые считают, что английский язык легче усвоится при предварительном знании немецкого или французского.

Побывав на уроках английского языка во втором и третьем классе, я могу сказать, что мне было понятно, о чем идет речь, в моей голове не было путаницы. Думаю, что я могла бы попробовать изучать сразу два языка.

При изучении иностранных языков большую роль играет желание (мотивация). А иметь мотивацию и не иметь причин для обучения языку не возможно. В этой работе описаны разные причины, по которым необходимо изучать немецкий язык. Ну а решение, учить или не учить его, должны принять только вы сами!















Введение

Я учусь в третьем классе. Прошлый год у нас ввели новый предмет «Иностранный язык». Нашей семье, как и другим 57-ми семьям второклассников предстояло сделать выбор: английский или немецкий?

Все мои бабушки, мама и папа изучали английский язык. В нашем селе есть частная английская школа, куда можно поступить еще в дошкольном возрасте. Что многие и делают. Я тоже хотела изучать именно английский язык. Но в нашей школе работают не только учителя английского, но и немецкого. А вот набор в немецкие группы – это проблема.

Об этом говорят данные по количеству обучающихся в немецких группах вторых классов за несколько лет.

Учебный год

Английский язык

Немецкий язык

2011-2012 уч. год (2-е кл.)

35 чел. – 56%

27 чел. – 44%

2012-2013 уч. год (2-е кл.)

48 чел. – 71%

20 чел. – 29%

2013-2014 уч. год (2-е кл.)

30 чел. – 52%

28 чел. – 48%

2014-2015 уч. год (2-е кл.)

23 чел. – 53%

20 чел. - 47%

В нашей семье взрослые приняли решение, что я буду учить именно немецкий. Я, конечно, волновалась – справлюсь или нет. Сейчас я очень – очень люблю этот предмет. У меня все получается, я многое понимаю, мечтаю побывать в Германии.

Но вот от наших первоклашек я слышу, что им нужно определиться в конце этого года с изучением иностранного языка, почти никто не хочет выбирать немецкий.

Актуальность темы, считаю, заключается в следующем – раз есть возможность изучения немецкого языка в нашей школе, но существует проблема набора в немецкие группы, то можно поискать такие достоинства этого языка, узнав о которых, больше родителей и детей будут с желанием его выбирать.

Цель: исследование проблемы выбора для изучения в школе немецкого языка родителями и детьми.

Задачи, которые я ставлю перед собой:

  1. изучить литературу о достоинствах изучения немецкого языка;

  2. исследовать причины выбора английского или немецкого родителями обучающихся 1-х классов, родителями и обучающимися 9-11-х классов (анкетирование);

  3. изучить возможности и эффекты овладения вторым языком (беседа, опыт);

  4. оформить работу в соответствии с требованиями;

  5. приготовить выступление на конкурс исследовательских работ по выбранной теме.

Гипотеза: если имеются серьезные причины для большой популярности английского языка, то существуют не менее важные достоинства в изучении немецкого языка.

Объект исследования: немецкий язык и его роль в современном обществе.

Предмет исследования: выбор для изучения немецкого языка в школе.
Сроки исследования: октябрь 2014г. – январь 2015г.

Методы исследования:

  1. Анкетирование (родители1-х классов, родители и обучающиеся 9-11-х классов).

  2. Выборка и анализ научных источников и документов, а также Интернет-ресурсов.

  3. Беседа (психолог).

  4. Опыт присутствия на уроках английского языка обучающегося, изучающего немецкий язык.

1.Теоретическая часть

    1. Место Германии и немецкого языка в современном мире

Германия (нем. Deutschland), официальное название Федеративная Республика Германиягосударство в Западной Европе. Из источников я узнала, что население этой страны составляет более 80 миллионов человек. Германия является крупнейшей страной Западной Европы по населению. Занимает 16 место в мире по численности населения и 62 по территории. Столица — Берлин. Государственный язык — немецкий.

На немецком языке говорят 83 миллиона человек в Германии. Кроме того, Германия является членом Европейского союза, и поэтому немецкий язык является общеупотребительным в Европейском союзе. По данным федерального правительства Германии немецкий язык второй после английского по числу говорящих и изучающих его в Европе. На нём говорят 145 миллионов человек [4].

Германия – значимая европейская промышленная держава.

К этому утверждению мы провели исследование интернет - источников, и выбрали несколько, на наш взгляд, важных фактов о Германии и немецком языке (Приложение 7).

Немаловажен и тот факт, что на протяжении всей своей истории немцы снова и снова выступают великими новаторами (Приложение 8).

Как нация, приверженная научным исследованиям и разработкам, немцы находятся на передовой в области новых технологий.

Всё образованное мировое сообщество понимает, что немецкий это не только язык прошлого. В официальных информационных источниках Германия часто упоминается как страна "Dichter und Denker" - поэтов и мыслителей.

Иоганн Вольфганг фон Гете, Томас Манн, Франц Кафка, Герман Гессе - это лишь некоторые авторы, чьи имена и произведения хорошо известны во всем мире.

Понятие классической музыки неотделимо от имен Моцарта, Баха, Бетховена, Мендельсона, Штрауса и Вагнера. Вена по-прежнему является международным центром музыки.

Знание немецкого открывает доступ к творениям этих людей на языке оригинала, что позволяет в полной мере понять немецкую культуру. Немецкие, австрийские, швейцарские авторы были неоднократно удостоены Нобелевскими премиями в области литературы.

А поскольку лишь небольшая часть немецких книг переведена на другие языки то, только зная немецкий, можно получить доступ к подавляющему большинству творений национального наследия.

Но причины и доводы в пользу изучения немецкого языка намного шире и затрагивают более обширный круг сфер жизни людей, имеющих к этому интерес [2]


1.2. Сравнение немецкого, английского и русского языков.

Немецкий язык – Deutsche Sprache или Deutsch – официальный язык немецкой и австрийской нации, а также на нем говорят на других территориях (Приложение 9).

Немецкий язык входит в германскую ветвь индоевропейских языков. В эту же ветвь входит и английский язык. Так же немецкий принадлежит и к индоевропейской семье языков, в которую входит и русский. Поэтому довольно часто между грамматиками этих языков можно найти общее, что очень облегчает процесс изучения (Приложение ).

В интернете в открытом доступе есть множество материалов про сравнение языков на языковых форумах. При изучении этой темы, опираясь на собранный материал, я решила составить таблицу, в которой попытаюсь сравнить 3 языка (английский – самый популярный, русский – мой родной язык, немецкий – тот, который изучаю в школе) (Приложение )..

Сложность изучения иностранного языка зависит от того, какой язык Ваш родной и какие другие языки вы знаете. Для русскоязычных учеников проще всего учить славянские языки, а также нидерландский, итальянский. Английский язык несложно изучить на элементарном разговорном уровне, а в совершенстве быстро овладеть английским вряд ли получится [1].
Ученые считают, что более простые языки внутри какой-то лингвистической семьи или группы лучше изучать после более сложных. Так, английский легче усвоится при предварительном знании немецкого и французского. В действительности, сложность в немецком языке представляет только грамматика. Но для того, что бы общаться на разговорном немецком не нужно знание всех правил грамматики. Немецкая фонетика и лексика намного лучше воспринимается русскоговорящими людьми, чем фонетические и лексические основы английского, испанского или итальянского языков. Зная немецкий язык, легко усвоить германские языки: английский, датский, шведский, норвежский, голландский. Немецкий язык входит в число пяти рабочих языков (английский, китайский, немецкий, русский, французский), принятых в Организации Объединенных Наций.

Мне стало интересно, каким количеством языков может владеть человек? Один, два, три...? В истории имеются десятки примеров выдающихся полиглотов: немецкий лингвист Шютц – говорил на 270 языках, Вильгельм Гумбольдт –немецкий ученый говорил на 117 языках. Немец Эмиль Кребс свободно говорил на 60 языках. Фридрих Энгельс владел 17 языками. В некоторых районах Земли почти 100% населения свободно знают до пяти языков! Так, в Швейцарии четыре государственных языка, и многие швейцарцы знают все четыре, плюс еще и английский [8].

!!! Так же не могу не отметить, что в нашем русском языке есть много слов, заимствованных из немецкого и ставших нам привычными. Если заглянуть в словарь иностранных слов, то можно узнать, что слова шлагбаум, рюкзак, бухгалтер, ландшафт, аншлаг, шлягер, курорт, масштаб, шланг, штука, циферблат и множество других имеют немецкие корни. (Приложение 3).

1.3. Какие преимущества может дать изучение немецкого языка

В основном, в литературе представлено 10 причин, по которым стоит учить немецкий язык (Приложение ).

Кроме этого, «В России немецкий язык учит большее количество людей, чем в какой-либо другой стране мира», - говорится на сайте посольства Германии в РФ. Специалисты связывают это с тем, что немецким языком владеет наш президент Владимир Владимирович Путин. Во-вторых, язык пригодится тем, кто работает или собирается устроиться на работу в представительство германской фирмы в России. Часто в такие корпорации приглашают людей, владеющих не только английским, но и немецким. Кстати, умение объясняться на двух распространенных иностранных языках дает существенное преимущество при приеме в любую компанию. К достоинствам немецкого языка можно отнести легкость освоения произношения. Даже если Вы будете говорить на немецком языке с плохим произношением, но правильно, Вас все равно поймут.

Изучение любого иностранного языка требует значительных затрат времени и сил. Но даже если Вы желаете лишь поверхностно изучить какой-то иностранный язык, то легче всего начать с немецкого [9].

II. Практическая часть

  • Сначала в практической части я решила с помощью анкет изучить популярность английского и немецкого языков у родителей обучающихся 1-х, 9-11-х классов и учеников 9-11-х классов и причины этой популярности (Приложение 1).

Выводы по результатам анкетирования родителей обучающихся 1-х классов: большинство родителей (80%) первоклассников хотят, чтобы их ребенок изучал английский язык; самая популярная причина этого – международный, популярный, уже изучает.

Выводы по результатам анкетирования родителей обучающихся 9-11-х классов, которые изучают немецкий язык: большинство родителей (43%) считают, что изучать немецкий их ребенку не сложно; самая популярная причина выбора немецкого языка – он легче и нравится (39%).

Выводы по результатам анкетирования обучающихся 9-11-х классов, изучающих немецкий язык: большинству обучающихся (62%) нравится изучать немецкий язык; самая главная причина изучения (41%) – не было мест в английской группе, но 37% изучают из-за интереса и того, что в семье есть еще изучавшие этот язык; несложным для изучения немецкий язык считают 38%, а сложным- 35%; самый популярный аргумент в пользу изучения немецкого- туризм (62%).

  • Затем я решила побеседовать с психологом (Лехтиной М.В.) о возможности и плюсах-минусах изучения второго языка. Из беседы выяснилось, что мнение специалистов разделилось, одни считают это пустой тратой времени и сил, другие видят больше пользы. Мне понравилось мнение, что во многих случаях одновременное изучение языков полезно и дает отличные результаты. Те языки, которые принадлежат к разным языковым группам, строятся по разному и имеют разную лексику – именно такие языки стоит изучать одновременно. Например, изучение итальянского и английского или испанского и португальского будет сложнее, чем изучение немецкого и английского, или французского и японского. Если языки сильно друг от друга отличаются, то во время уроков мозг полностью переключается, не подсовывая «ложные» подсказки на время изучения. В настоящее время многие студенты и ученики школ (в том числе и в нашей школе) изучают два и более иностранных языка параллельно. Главное – это желание учиться и старание! Для того, чтобы эффективно учить сразу два иностранных языка, необходимо соблюдение следующих условий.
    1. Хотя бы один из изучаемых языков должен быть не ниже среднего уровня владения. Можно учить оба языка с нуля, но в таком случае задача усложняется, и способ теряет свою эффективность. Лучше сначала выучить один язык до среднего уровня, а затем уже переходить к следующему.

2. Самое главное – изучать те языки, которые интересны. Лишь в этом случае возможно сохранить мотивацию, чтобы достичь определенного хорошего уровня.

3. Уделяйте изучению иностранных языков от получаса до 3-4 часов в день. Данное условие должно выполняться как в будние дни, так и в выходные.

Отмечается, что движение вперед в освоении языка будет происходить скачкообразно. Это нормально [3].

  • Отрицательное мнение заключается в том, что изучение двух иностранных языков ведет к путанице и возникновению «каши» в голове. Я решила на своем собственном опыте доказать, что это не так. Мой учитель немецкого языка Кичигина С.С. договорилась с учителями английского языка во втором и третьем классах (Барагузиной Д.С. и Джафаровой Л.В.) о том, что я попробую посетить и отработать по одному уроку английского языка в этих классах. 27 и 29 января это произошло. Во втором классе тема урока была связана с повторением цвета, в третьем- с временами года. Еще с дошкольного детства я увлекаюсь английским языком, у меня есть самоучитель и я с его помощью учу слова и предложения. С момента изучения немецкого языка мне интересно сравнивать произношение и написание одних и тех же слов и предложений на немецком и английском языках. Многие слова и предложения, которые изучались на этих двух уроках, я уже знала. Мне было очень интересно и легко, я старалась выполнять все задания. Учителя сказали, что работала я хорошо, даже в третьем классе справилась с проверочной работой по теме «Времена года». В моей голове не было путаницы, просто я думала только про английские слова и не вспоминала про немецкие (Приложение 2).

III. Заключение

Таким образом, я узнала, что языки находятся под влиянием географической близости и отношений, связанных с торговлей. Но если учитывать тот факт, что торговые отношения России развиты с множеством стран, то для этих отношений нужны знания языков практически всех стран мира. Большую роль играет в жизни России Германия. Немецкий язык – «язык» новых технологий. Если вы знаете немецкий язык, будьте уверены, что в крупном городе вы найдете работу. Но, не смотря на то, что немецкий язык ценится, количество изучающих его растет незначительно.

  1. В нашей школе

1.Большинство родителей (80%) первоклассников хотят, чтобы их ребенок изучал английский язык.

2.Большинство родителей (43%) обучающихся 9-11 классов, изучающих немецкий язык, считают, что изучать немецкий их ребенку не сложно.

3.Самая популярная причина выбора немецкого языка – он легче и нравится (39%) .

4.Большинству обучающихся 9-11 классов (62%) нравится изучать немецкий язык.

5. Несложным для изучения немецкий язык считают 38% учеников 9-11 классов, а сложным- 35%.

6.Самый популярный аргумент в пользу изучения немецкого у этих детей- туризм (62%).

К тому же, немецкий язык по произношению намного легче, чем английский. Читается легко и просто, особенно облегчает обучение иностранного языка обучающимся классов компенсирующего и коррекционного обучения. Это создаёт благоприятное условие для обучающихся с ослабленным здоровьем, хотя грамматика имеет свои особенности и даже некоторые трудности.

Ученые считают, что более простые языки внутри какой-то лингвистической семьи или группы лучше изучать после более сложных. Так, английский легче усвоится при предварительном знании немецкого или французского.

Побывав на уроках английского языка во втором и третьем классе, я могу сказать, что мне было понятно, о чем идет речь, в моей голове не было путаницы. Мне очень нравится сравнивать немецкие и английские слова. Думаю, что я могла бы попробовать изучать сразу два языка.

Самое главное, при изучении иностранных языков большую роль играет желание (мотивация). А иметь мотивацию и не иметь причин для обучения языку не возможно. Гипотеза: если имеются серьезные причины для большой популярности английского языка, то существуют не менее важные достоинства в изучении немецкого языка, полностью подтвердилась. В этой работе описаны разные причины, по которым необходимо изучать немецкий язык.

Ну а решение, учить или не учить его, должны принять только вы сами!


Список литературы

  1. Барышников Н.В., Бодоньи М.А. Английский язык как доминантный в обучении многоязычию.// Иностранные языки в школе. -2007.-№5.

  2. Бим И.Л., Биболетова М.З., Щепилова А.В., Копылова В.В. Иностранный язык в системе школьного филологического образования.//Иностранные языки в школе. -2009.-№1.

  3. Бурмистрова Е.В. Билингвальный урок как средство развития интереса учащихся к овладению иностранным языком.// Иностранные языки в школе.-2007.-№7.

  4. Социологический энциклопедический словарь. Под ред. Г.В. Осипова – М.: 2000.

Ресурсы интернета:

5. http://www.rusdeutsch.ru/?menu=9&level2=&z=1 « Немецкий язык – сегодня»

6. http://www.rusdeutsch.ru/?news=1653&date_b=05.11.2009&z=1« Немецкий язык – сегодня»

7. http://www.spbpromstroy.ru/88/45.php «Германия – Россия: тенденции и перспективы сотрудничества»

8. http://otvet.mail.ru/question/22462841/ «Каким количеством языков может владеть человек»

9. http://vedomosti.sfo.ru/articles/?article=28519 « Сохранение немецкого языка»



Приложение 1

«Анкеты»

Уважаемые родители! Для исследовательской работы ученицы 3 класса просим Вас ответить на следующие вопросы:

1. Какой язык для изучения Вашим ребенком Вы хотели бы выбрать?

2. Почему?

Благодарим!


Уважаемые родители! Для исследовательской работы ученицы 3 класса просим Вас ответить на следующие вопросы:

1. Почему Ваш ребенок изучает немецкий язык?

2. Сложно ли ему?

Благодарим!


Уважаемые ученики 9-11 классов! Для исследовательской работы ученицы 3 класса просим Вас ответить на следующие вопросы:

1. Почему ты изучаешь немецкий язык?

2. Нравится ли его изучать?

3. Сложно ли его изучать?

4. Приведи аргументы в пользу изучения немецкого языка.

Благодарим!









Приложение 2

«Отзывы о посещении уроков»

  1. Отзыв о посещении урока английского языка Басмановой Елизаветой

Урок в третьем классе по теме «Времена года» (обобщающий)

Дата: 27 января 2015 г.

Учитель: Джафарова Л.В.

Этап урока

Деятельность обучающихся,

изучающих английский язык

Деятельность обучающейся,

изучающей немецкийкий язык

1. Мотивация

Речевая зарядка, игровые

моменты, целеполагание.

Слушала, вникала, пыталась участвовать в работе.

2. Основная часть

Повторяли старые и изучали новые слова по теме. Составляли рассказ по опорам.

Принимала активное участие, отвечала на вопросы, помогала другим обучающимся.

3.Самостоятельная

работа

Работа в тетради на печатной основе с. 42. Проверочная работа.

Выполняла задание.

Справилась с проверочной работой по теме.

4. Рефлексия

Подводили итоги. Провели само и взаимооценку.

Принимала активное участие.

Вывод

На всех этапах урока Басманова Елизавета была активной, смогла выполнить большую часть заданий, справилась с проверочной работой по теме «Времена года».


  1. Отзыв о посещении урока английского языка Басмановой Елизаветой

Урок во втором классе по теме «Цвета» (закрепление)

Дата: 29 января 2015 г.

Учитель: Барагузина Д.С.

Этап урока

Деятельность обучающихся,

изучающих английский язык

Деятельность обучающейся,

изучающей немецкийкий язык

1. Мотивация

Речевая зарядка, игровые

моменты, целеполагание.

Активно участвовала, повторяла вместе со всеми.

2. Основная часть

Проверяли домашнее задание в рабочей тетради.

Повторяли предложения: Я люблю… и Мой любимый… цвет. Составляли рассказ по опорам.

Смотрела и слушала.


Принимала активное участие, отвечала на вопросы, помогала другим обучающимся.

3. Рефлексия

Подводили итоги. Провели само и взаимооценку.

Принимала активное участие.

Вывод

На всех этапах урока Басманова Елизавета была активной, смогла выполнить все задания, справилась с составлением предложений по теме «Любимые цвета» по опорам.

hello_html_49c279ec.jpghello_html_5134ce70.jpg





Приложение 3

«Заимствования из немецкого языка»

бутерброд (die Butter - масло и das Brot – хлеб),

салат (der Salat),

компот (das Kompott),

шницель (das Schnitzel),

картофель (die Kartoffel),

суп (die Suppe),

кекс (der Keks),

кофе (der Kaffee)

галстук (das Halstuch),

галоша (die Galosche),

бюстгальтер (die Büste – бюст, der Halter – держатель).

клуб (der Klub),

машина (die Maschine),

реклама (die Reklame),

кино (das Kino),

арматура (die Armatur),

театр (das Theater),

кабина (die Kabine),

лампа (die Lampe),

клавиатура (die Klaviatur),

кухня(die Küche),

граница (die Grenze).

фельдмаршал (der Feldmarschall)

штаб (der Stab).


Приложение

10 причин, по которым стоит учить немецкий язык

  1. Немецкий язык наиболее распространенный в Европе. На немецком разговаривают практически во всех странах европейского союза, а в семи он считается государственным.  Это второй наиболее популярный язык в Европе после английского.

  2. Немецкая экономика. Германия является одной из наиболее экономически развитых стран в мире. Это лидер мирового экспорта. Товары таких отраслей как машиностроение, электротехника, автомобильная промышленность получают наиболее высокие оценки качества в мире.

  3. Изучение немецкого языка – дверь в мир успешного бизнеса. Немцы стараются расширить территориальные пределы своих экономических интересов. Такие гиганты мировой экономики как BMW, OPEL, ADIDAS, Volkswagen, Siemens, Bosch строят заводы и открывают свои представительства во многих странах. Их экономическая стратегия основана на международном партнерстве.

  4. Новаторство немецких идей. Германия – это страна новых технологий. Тут устраивают международные ярмарки инноваций в сфере технологий больше чем в любых других странах. Огромное количество патентов выдается именно здесь. Страна лидер в области биотехнологий.

  5. Немцы тратят на туризм больше, чем любая другая нация в мире. В среднем на отдых за границей они тратят шесть недель. По количеству денег, потраченных на туризм, немцы уверенно занимают первое место в мире.

  6. На немецком языке работает огромное количество сайтов в Интернете. Знание этого иностранного языка позволит Вам найти необходимую информацию.

  7. Каждая десятая книга в мире печатается в Германии. По этому показателю впереди только английский и китайский языки. Но при этом с немецкого на другие языки переводится лишь небольшая часть изданий. Изучение немецкого языка позволит Вам получить доступ к огромному количеству литературы на немецком языке.

  8. Знание немецкого языка позволит полностью постигнуть специфическую немецкую культуру. Прежде всего, Германия - это страна поэтов и мыслителей. Гете, Кафка, Ницше, Гессе – это лишь малый список мировых имен, который писали свои труды на немецком языке. Ну и как можно не вспомнить о немецкой музыке. Мировая классика немыслима без Моцарта, Бетховена, Баха, Штрауса. Также огромной популярностью пользуются произведения немецких психологов Фрейда и Юнга.

  9. Германия всячески поддерживает и развивает обмен студентами. Немцы всеми силами стараются развивать международные взаимодействия. Они вкладывают деньги не только в развитие образования в своей стране, но и спонсируют многие учебные заведения за рубежом.

  10. Немецкий язык считается несложным для обучения. Этот язык не обладает сложной грамматической и фонетикой. Здесь не нужно, как в китайском, заучивать огромное количество знаков для письма [5,6].

Приложение

Важные факты о Германии и немецком языке

(исследование интернет – источников)

  • каждый 3-й в Европе говорит по-немецки;

  • представительства немецких предприятий в России ищут квалифицированных сотрудников;

  • 18,4 млрд. евро – ввоз продукции из Германии в Россию;

  • 2,5% доходов Германии расходуется на научные исследования;

  • 6 млн. новых машин ежегодно сходят с конвейеров немецких предприятий;

  • 700.000 российских немцев живут в РФ;

  • MADE IN GERMANY – признанный во всем мире знак немецкого качества;

  • Германия – одна из самых популярных стран для получения высшего образования;

  • 4585 немецких предприятий работает в России;

  • 108 рейсов связывают ежедневно РФ и ФРГ;

  • количество иностранных студентов, учащихся в Германии составляет 240 000, из них 12 000 – из России;

  • 2,3 млн. изучают немецкий, как иностранный в России [7].


Приложение

Великие новаторы из Германии

  • в 1455 году изобретатель книгопечатания Иоанн Гуттенберг напечатал Библию, которая содержала 42 страницы;

  • ни одно лечебное учреждение не обходится без аппарата, изобретателем которого является Вильгельм Конрад Рентген;

  • Рудольф Дизель создал автомобильный двигатель;

  • Роберт Кох исследовал больных туберкулёзом и нашёл причину этого страшного заболевания – палочки Коха;

  • благодаря Карлу Цейсу, знаменитому оптику и механику, мы можем разглядеть всё сквозь оптические приборы;

  • А Конрад Цузе изобрёл первый в мире компьютер.




Приложение

Территории, где официальный язык – немецкий

hello_html_m794b6876.jpghello_html_m6c7ef05a.jpg

Приложение

Индоевропейская семья языков

hello_html_m2ca2e849.png

















Приложение

Таблица сравнения языков.


Язык

Сложность

(от 1 до5)

Популярность

(от 1 до 5)

Число

говорящих

(млн.)

Английский

2

5

618

Русский

4

3

167

Немецкий

3

3

145

Сложность: немецкий - не самый сложный.

Популярность: одинаковая популярность немецкого и русского.

Число говорящих: приблизительное число носителей языка по всему миру. Некоторые языки, такие как английский, широко используются носителями других языков.

Приложение

Результаты анкетирования родителей обучающихся 1-х классов


Ответы

Итого



Какой язык для изучения Вашим ребенком Вы хотели бы выбрать?

английский язык

19

18

23

60 (80%)

немецкий язык

4

6

1

11(10%)

не определился

2

1

-

3

другой язык (французский)

-

-

1

1









Почему?

Международный язык (англ.)

2

7

9

18

Требуется его знание везде (англ.)

4

-

-

4

Популярный (англ.)

5

-

2

7

Легче (англ.) (нем.)

2(н)-1(а)

2(н)

2(а)

4(н)-3(а)

Уже изучает (англ.)

1

-

3

4

Сама изучала (англ.)(нем.)

1(н)

4(н)-3(а)

1(н)-1(а)

6(н)-4(а)

В ВУЗе потребуется (англ.)

-

-

1

1

Хочет ребенок (англ.)

1


2

3

Знаком и интересен (нем.)

-

1

-

1

Компьютер и документы (англ.)

1

-

-

1

Экзамен в школе (англ.)

-

1

-

-

Не знаю (нем.)

-

4

-

4





Приложение

Результаты анкетирования родителей обучающихся 9-11-х классов, которые изучают немецкий язык


Ответы

Чел.

%



Почему Ваш ребенок изучает немецкий язык?

Так распределили в школе

6

26

Изучали в семье

5

22

Он легче, нравится

9

39

Не было другого

3

13



Сложно ли ему?

Нет

10

43

Да

7

30

По разному

6

27



Приложение

Результаты анкетирования обучающихся 9-11-х классов, изучающих немецкий язык


Ответы

Чел.

%



Почему ты изучаешь немецкий язык?

Не было мест в английской группе

15

41

Не сам выбирал

8

22

Интересный

8

22

Изучают в семье

6

15



Нравится ли его изучать?

Да

23

62

Нет

10

27

Не всегда

4

11



Сложно ли его изучать?

Нет

14

38

Да

13

35

Иногда

10

27

Приведи аргументы в пользу изучения немецкого языка

Туризм

23

62

Карьера

12

32

Обучение по обмену

9

24

Легкий

8

22

Распространен

7

19

Из –за культурного наследия

6

16



23


Краткое описание документа:

название работы    «Немецкий язык – это актуально!»    

Цель работы:исследование проблемы выбора для изучения в школе немецкого языка родителями и детьми.

Методы исследования:

  1. Анкетирование (родители1-х  классов, родители и обучающиеся 9-11-х классов).
  2. Выборка и анализ научных источников и документов, а также Интернет-ресурсов.
  3. Беседа (психолог).
  4. Опыт присутствия на уроках английского языка обучающегося, изучающего немецкий язык.

Основные результаты исследования:

Большую роль играет в жизни России  Германия. Немецкий язык – «язык» новых технологий. Немецкий язык ценится, но количество изучающих его растет незначительно.

В нашей школе

1.Большинство родителей (80%) первоклассников хотят, чтобы их ребенок изучал английский язык.

2.43% родителей обучающихся 9-11 классов, изучающих немецкий язык, считают, что изучать немецкий их ребенку не сложно.

3.Самая популярная причина выбора немецкого языка  – он легче и нравится (39%) .

4.Большинству обучающихся 9-11 классов (62%) нравится изучать немецкий язык.

Автор
Дата добавления 04.06.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров522
Номер материала 555858
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх