Ахметова Э., ученица 10 класса
А.В. Нямукова (научн. рук-ль - МБОУ СОШ № 9
г. Бирска)
«МНОГОЗНАЧНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦВЕТНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ В
АНГЛИЙСКОМ И АМЕРИКАНСКОМ ЯЗЫКАХ»
Среди многообразия
олимпиадных грамматических и лексических заданий, которые выполняют ребята,
участвуя в «British Bulldog», дистанционных олимпиадах, наряду с фразовыми глаголами,
устойчивыми выражениями, словообразованием, нередко встречаются задания с
прилагательными, обозначающими цвета, например: что означает идиома «out of the blue», «white elephant»
или «to cry the blues».
Это, несомненно, вызывает проблемы у детей, так как на изучение идиоматических
выражений отводится не так много времени, нет специальной литературы, и
попытки дословного перевода часто приводят к нелепому результату. Проделанная
нами работа поможет справиться с трудностями, которые возникают не только при выполнении
олимпиадных заданий.
Цель -
создать мини-словарь справочник прилагательных, их синонимов, устойчивых
выражений, идиом и пословиц для изучающих английский язык.
Задачи: проанализировать
психологическое влияние цвета на человека, узнать какой самый благоприятный,
диагностировать знания обучающихся по теме «цвета», изучить
информацию о «цветных» прилагательных в различных источниках, исследовать
идиомы, пословицы, названия песен и произведений на наличие в них компонентов
«цвет», определить самое часто употребляемое «цветное» прилагательное. Объекты
исследования: «цветные» прилагательные (названия цветов), устойчивые
словосочетания, фразеологические единицы с компонентом «цвет», названия книг и
песен американских и английских авторов.
Гипотеза - предположим что, цвета имеют второй смысл помимо их основного значения,
черный цвет самый часто употребляемый в английском языке.
Предлагаемый нами материал имеет большое познавательное значение, может быть
использован обучающимися, учителями для расширения своего словарного запаса,
при решении олимпиадных заданий, написании собственных сочинений рассуждений,
говорении и аудировании, а также данный лингвострановедческий материал,
послужит повышению мотивации к изучению иностранного языка, культуры и традиций
Великобритании и США.
Интерпретация работы на английском языке
«THOSE MEANINGFUL ‘COLORFUL’ ADJECTIVES IN THE ENGLISH AND THE AMERICAN
LANGUAGES»
Among the variety of Olympic
grammatical and lexical tasks that the students do, participating in «British
Bulldog», on-line Olympiads and others, along with the tasks on phrasal verbs,
set expressions, idioms, word formation, there are also assignments on adjectives
designating color, for example: what the idioms «out of the blue», «white
elephant» or «to cry the blues mean. This obviously causes problems in
fulfilling those exercises for children as the studying of idioms is not
included in our school curriculum, and we do not have enough time to learn them
at the lessons. More than that, there is no special literature, and a word for
word translation often leads to the absurd result. This research work done by
us helps to cope with difficulties that occur while performing assignments on
‘colorful’ adjectives.
Our purpose is to create
a mini-dictionary reference with ‘colored’ adjectives, their synonyms, idioms,
proverbs and set phrases for English language learners.
The objectives of our
research work are to analyze the psychological effects of colors, learn what the
most favorable is, to test students’ knowledge on the topic «Color», learn
about the ‘colorful’ adjectives in different sources, explore idioms, proverbs,
song titles and literary works for the presence of components of «color» in
them and to determine the most often used ‘color’ adjective.
As far as our objects are
concerned they are «colored» adjectives (color names), idiomatic expressions with
a component of the color, titles of books and songs of American and British
authors.
The hypothesis is that we
assume that colors have their second meanings in addition to their basic
meanings and ‘black’ is the most often used color in English.
Our material having a big
cognitive value can be used by learners and teachers to expand their
vocabulary, when solving Olympic assignments, writing compositions or essays,
in oral speaking, listening and comprehension. We are sure that this encyclopedic
material will enhance the motivation to learn a foreign language, culture and
traditions of Great Britain and the USA.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.