Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Исследовательская работа по биологии на тему "Роль насекомоядных птиц в борьбе с вредителями садов"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Исследовательская работа по биологии на тему "Роль насекомоядных птиц в борьбе с вредителями садов"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Муниципальное общеобразовательное учреждение

Глазковская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Н. Н. Шерстова Мичуринского района Тамбовской области





Открытая научно – практическая конференция

обучающихся «Грани творчества»

Секция естественнонаучная







Роль насекомоядных птиц в борьбе

с вредителями садов

Исследовательская работа по биологии





Выполнила ученица 11 класса

Петрова Ирина Александровна

Научный руководитель:

учитель химии и биологии

Подольский Алексей Владимирович





Глазок 2010

Содержание

Введение стр.3

Глава 1- Обзор литературы стр.6

§ 1.1 Характеристика некоторых фруктовых и

косточковых культур стр.6

§ 1.2 Вредители садов стр.9

§ 1.3 Насекомоядные птицы стр.12

Глава 2 Методы исследования стр.14

§ 2.1 Метод точечного учета стр.14

§ 2.2 Точечное картирование птиц стр.16

Глава 3 Описание исследования стр.17

Выводы стр.20

Заключение стр.21

Список литературы стр.22















Введение

Долгое время наблюдалась стойкая тенденция использовать даже на небольших садовых участках химические средства борьбы с заболеваниями и вредителями. Видимо, изначально ее возникновение было обусловлено историческим моментом, так как наибольший размах использование химических средств в борьбе с болезнями и вредителями приобрело в послевоенные годы. Сначала это направление рассматривалось как исключительно положительное, сберегающее урожай и облегчающее поддержание здоровья растений. Но затем все больше внимания стало уделяться качеству выращенных растений, а многочисленные лабораторные исследования выявили множество проблем, связанных с использованием химических веществ при защите растений. В связи с этим возникла необходимость изучения более безопасных для здоровья человека и окружающей среды, т.е. стало необходимым найти естественных врагов вредителей и изучить их жизнь.

Ещё в начале XX века многие из ныне описанных вредителей были вполне безобидными для сада. Большинство из них либо обитали и питались в лесу, либо были в таких мизерных количествах, что их не стоило принимать всерьёз. Когда же плодоводство и ягодоводство стали промышленными и под сады и плантации ягодных культур стали отводить большие массивы, положение с вредителями и болезнями резко изменилось в худшую сторону. В сады переселились такие вредители, как шелкопряды, златогузки, боярышницы, пяденицы, моли, клещи. [4]

Такое нашествие вредителей привело к широкому применению химических препаратов. Сегодня воздух, вода, почва, растения оказались настолько насыщены химическими соединениями, что так и кажется, будто скоро они этого не вынесут. В связи с этим возникла необходимость поиска путей борьбы с вредителями, которые не наносили бы вреда окружающей среде.

Одним из таких способов является привлечение в сады насекомоядных птиц, которые являются естественными врагами вредителей. Это значит, что данный способ борьбы с вредителями является безопасным для окружающей среды. Этим и обусловлена актуальность темы, выбранной нами для исследования.

Приступая к исследованию, мы поставили перед собой следующую цель: изучить роль, которую играют насекомоядные птицы в борьбе с вредителями садов.

Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:

1. исследовать литературу по данной теме;

2. определить виды насекомоядных птиц, обитающих на исследуемой территории;

3. рассмотреть влияние насекомоядных птиц на численность вредителей;

4. выявить пути привлечения птиц на садовые участки.

Перед началом исследования нами была выдвинута следующая гипотеза: насекомоядные птицы уничтожают огромное количество вредителей и при этом не наносят вреда окружающей среде, поэтому необходимо привлекать птиц на садовые участки для борьбы с вредителями с целью получения более высоких урожаев плодовых и ягодных культур.

Объектом исследования стали насекомоядные птицы, обитающие в саду и на прилегающей к нему территории. Предметом исследования стало влияние насекомоядных птиц на численность вредителей сада.

В ходе работы над исследованием были использованы следующие методы: метод точечных учетов, точечное картирование птиц, обход исследуемой территории с целью поиска гнезд, наблюдение за гнездами в период выкармливания птенцов, наблюдение за кормушками с целью выявления видового состава птиц, обитающих на исследуемой территории в зимний период. Более подробное описание этих методов приводится в соответствующей главе.

Теоретическая значимость работы заключается в том, что в процессе работы была исследована литература по данной теме. Так же в процессе работы были выработаны рекомендации по привлечению насекомоядных птиц на садовые участки.

Практическая ценность работы заключается в том, что выработанные рекомендации могут быть использованы жителями села для привлечения птиц в сады, также материалы данной работы могут быть использованы во время уроков, а так же при проведении предметных недель по биологии.































Глава 1 Обзор литературы

§1.1 Характеристика некоторых фруктовых и косточковых культур

Яблоня. В группе семечковых яблоня занимает одно из видных мест. Большое распространение яблони связано с её широким видовым и сортовым составом, приспособляемостью к различным почвенно-климатическим условиям, высокой зимостойкостью, устойчивостью к вредителям и болезням, долговечностью деревьев, высокой урожайностью, способностью давать плоды разных сроков созревания, хорошей транспортабельностью плодов.

Яблоки лучших сортов обладают высокими пищевкусовыми, диетическими и эстетическими качествами. Они содержат сахара (фруктозу, глюкозу, сахарозу), органические кислоты (яблочную, лимонную), минеральные соли, ароматические вещества. Особенно много в яблоках углеводов, которые легко и быстро усваиваются организмом человека.

В яблоках содержатся витамины А, В1, В2, С, РР. Поэтому потребление яблок в свежем виде укрепляет организм, повышает его жизнестойкость. Плоды с повышенным содержанием Витаминов С и РР обладают противогипертоническими свойствами. В пресных, без кислоты, яблоках присутствуют танины - вещества необходимые для профилактики и лечения язвы желудка, гастрита. Пектиновые вещества, которыми богаты яблоки, хорошо адсорбируют бактериальные токсины, ядовитые вещества (соли ртути, свинца, меди) и выводят их из организма.

Яблоки используют также и в переработанном виде. Из них готовят компоты, варенье, маринады, джем, пастилу, сухофрукты. Из яблок получают пектин. Широко используют яблоки в консервной и кондитерской промышленностью.





Яблоневые сады оздоровляют местность, очищают, дезинфицируют воздух, обогащают его кислородом.

Груша. По своим биологическим особенностям и морфологическим признакам груша имеет много общего с яблоней. Однако большинство сортов груши менее зимостойко по сравнению с яблоней. При температуре – 35оС и ниже происходит массовая гибель деревьев этой культуры. При холодной и влажной погоде в период вегетации плоды и листья груши поражаются паршой. Деревья груши более требовательны к условиям плодородия, физическим свойствам и температурному режиму почвы. Лучшие для них – хорошо окультуренные супесчаные и суглинистые почвы. Плоды груши по сравнению с плодами яблони содержат вдвое меньше органических кислот, бедны они также и витаминами, но и отличаются высоким содержанием минеральных солей. Большинство сортов груши даёт плоды с коротким сроком потребления их в свежем виде, в связи, с чем они мало пригодны для переработки. Однако сладкие, без кислоты, плоды груши ценны как продукт питания, необходимый при болезнях печени, желчных путей и др.

Вишня. Одна из наиболее распространённых плодовых культур. По количеству деревьев в Российской Федерации после яблони занимает второе место (около 27% всех плодовых насаждений).

Деревья отличаются большой скороплодностью, вступают в плодоношение на 3 – 4 год после посадки. Период полного плодоношения наступает на 6 – 8-й год. Плодоносят ежегодно, наиболее урожайные сорта дают до 20 кг плодов с одного дерева. Весьма ценное свойство вишни – раннее созревание плодов (в июне). Большое разнообразие сортов при различных сроках созревания даёт возможность потреблять вишню в свежем виде с июня по сентябрь.

Слива. Ценная и рано вступающая в плодоношение культура, но в некоторых областях (при неблагоприятных условиях) у неё вымерзают цветковые почки и концы однолетних побегов. Цветение часто совпадает с весенними похолоданиями. При небольшом количестве пчёл слива плохо опыляется, и у неё не завязываются плоды. Некоторые садоводы – любители проводят искусственное опыление. [6]

Из выше сказанного можно заключить, что яблоня является наиболее распространенной и выгодной для выращивания культурой. Это обусловлено тем, что она является более морозостойкой, обладает большей устойчивостью к вредителям и болезням, чем другие культуры. К тому же употребление яблок очень полезно для организма человека. Эта польза обусловлена наличием в плодах яблони большого количества витаминов, сахаров, органических кислот. Груша является менее морозостойкой культурой, чем яблоня. К тому же ее плоды содержат меньшее количество ценных для организма человека веществ. Этим объясняется ее меньшее распространение. Среди косточковых культур первое место по распространению и значению занимает вишня. Это связано с тем, что эта культура отличается большой скороплодностью и высокой урожайностью. Сливе отводится меньшее место т.к. она отличается слабой устойчивостью к морозам. Кроме того, сроки ее цветения совпадают с весенними заморозками, что существенно снижает урожайность данной культуры.

















§ 1.2 Вредители садов

Пристрастие вредителей неодинаково. Одни – неразборчиво и охотно поселяются на растениях разных культур, другие обитают только на вполне определённых культурах. Если удалось определить, кто из вредителей поселился в вашем саду, то можно ознакомиться с его образом жизни, повадками и выбрать наиболее эффективный способ профилактики и защиты от него. Далее приведено описание некоторых вредителей садов.

Листовёртки – распространены повсеместно. Это мелкие бабочки в размахе крыльев до 20 мм. Передние крылья трапециевидные или удлиненные, большей частью пёстрые с рисунком из чередующихся пятен и полос. В естественном положении крылья складываются кровлеобразно. Плодовым деревьям вредят гусеницы листовёрток. Они до 20 мм длиной, зелёного. Жёлтого или бурого цвета, имеют три пары грудных, и пять пар брюшных ног. Характерной особенностью гусениц листовёрток является их реакция на прикосновение: они, быстро изгибаясь, падают с листа и повисают на паутине.

Листья, бутоны и завязи плодовых деревьев повреждают более 15 видов листовёрток. Одни виды зимуют в стадии яйца, другие – в стадии гусениц. Весной, в период набухания и раскрытия почек, вновь отродившиеся, или перезимовавшие гусеницы повреждают почки, выгрызая в них сбоку либо большие углубления, либо узкие ходы. Позже они повреждают бутоны и цветки, стягивая их паутиной в более или менее рыхлые комки. Наиболее характерно листовёртки повреждают листья, от чего и происходит название этих вредителей.

Яблонная плодожорка – распространена повсеместно, повреждает плоды яблони и груши, несколько реже – сливы. Гусеницы питаются мякотью и семенами плодов. Бабочка в размахе крыльев 17 – 22 мм. Передние крылья тёмно-серые с поперечными волнистыми тёмными линиями, на вершинном крае коричнево-бурое с бронзовым отливом пятно, окаймлённое чёрным (зеркальце), задние крылья более светлые. Гусеницы 15 – 20 мм, светло-розовая или желтовато-белая.

Зимуют взрослые гусеницы в плотных паутинных коконах в верхнем слое почвы, под отставшей корой и в трещинах на коре стволов, на подпорках, в упаковочном материале, таре, в помещениях для хранения плодов. Весной гусеницы в коконах окукливаются, а после окончания цветения вылетают бабочки. Гусеницы обычно отрождаются через 15 – 20 дней после цветения яблони. Они проникают в завязи и там питаются, проделывая ходы (червоточины) в мякоти плодов и выедая семена.

Одна гусеница может повредить 2 – 3 плода. Повреждённые завязи, как правило, опадают вместе с гусеницами. Часть гусениц выползает из падалицы и поселяется в крону, где опять внедряется в плоды, другая часть уходит на окукливание в почву. Взрослые гусеницы окукливаются и либо остаются зимовать, либо вновь превращаются в бабочек. Яблонная плодожорка может быть в одном, двух или трёх поколениях. В отдельные годы плодожорки могут уничтожить более 50% плодов.

Красный яблонный клещ – взрослые особи мелкие (до 0,4 мм), тёмно-красного цвета, личинка красная. Зимуют оранжево-красные, округлые, с длинным изогнутым стебельком, яйца в трещинах коры, у основания почек, на плодушках и кольчатках. При высокой численности яиц ветви приобретают красноватый оттенок. Личинки отрождаются во время бутонизации и цветения. За сезон вредитель даёт 3 - 4 поколения. Обитает клещ на нижней стороне листа, а на верхней появляются мелкие, серовато-коричневые пятнышки. Со временем весь лист становится буровато-бронзовым или серовато-коричневым. Часто засыхает совсем. При большом количестве клеща деревья дают мелкие плоды, побеги растут слабо.

Зелёная яблонная тля – крылатые и бескрылые самки зелёного цвета с желтоватой или чёрной головой. Личинки буровато-зелёного цвета. Питаются на верхушках молодых побегов, вызывая скручивание и пожелтение листьев, искривление верхушек побегов. Побеги значительно отстают в росте и часто засыхают, зимой подмерзают.

Яблонная моль – ночная бабочка с размахом крыльев 16 – 22 мм; передние крылья серебристо-белые с чёрными точками, расположенными тремя неправильными продольными рядами. Гусеница 13 – 16 мм, серо-жёлтая, с двумя продольными рядами чёрных точек на спине. Распространена повсеместно, повреждает только яблоню.

Зимуют маленькие гусенички под щитками диаметром 3 – 5 мм, образованными из затвердевших выделений самки. Через несколько дней после распускания листьев гусеницы выходят из-под щитков и вгрызаются внутрь мякоти. Там они живут группами и образуют мину, охватывающую обычно верхушечную часть листа. Повреждённые листья хорошо заметны по бурым верхушкам. Затем гусеницы выходят из мины и начинают объедать листья снаружи, опутывая их паутиной. Образуются обширные паутинные гнёзда. Примерно через месяц гусеницы там же окукливаются. В гнёздах обычно бывает много плотно прилегающих друг к другу коконов. Бабочки вылетают в августе, откладывают яйца на тонких веточках и покрывают их щитком. Отродившиеся гусенички там и зимуют. [4]

В данном параграфе представлено описание насекомых вредителей, которые были встречены на исследуемой территории. Здесь приводятся особенности размножения и развития каждого из этих вредителей. Так же представлено описание внешнего вида данных насекомых и вред, который они могут причинить культурным растениям. С







§ 1.3 Насекомоядные птицы

Вдумчивые садоводы стали примечать, что далеко не всегда лучше выглядят сады, обработанные ядохимикатами. Для борьбы с вредителями сада необходимо заменять ядохимикаты средствами биологической защиты растений. Большая роль в этом отводится птицам.

Синицы – неутомимый истребитель гусениц, личинок, жуков и слизней. За сутки синица съедает столько насекомых, сколько весит сама – до 360 гусениц.

У синиц обычно два выводка – в июне и в начале августа. Главная пища синиц состоит из насекомых, их яиц и личинок. Едят синицы волосатых гусениц непарного шелкопряда, боярышниц и др., которых избегают другие птицы. Одна пара синиц с потомством может сохранить от повреждений наиболее опасными вредителями сада до 40 деревьев. Особенно большое количество насекомых они уничтожают во время выращивания птенцов, принося им пищу до 600 раз в день. [3]

Кроме синиц большую пользу для сада приносят скворцы, соловьи, дятлы, воробьи и др. Далее приводится характеристика видов насекомоядных птиц, которые были обнаружены вовремя исследования.

Пёстрый дятел – обычный осёдлый вид. Населяет леса различного типа, небольшие рощи, осиновые кусты, старые парки и сады, лесополосы. Гнездится в дуплах деревьев. Кладка из 4 – 6 белых яиц. Питается преимущественно насекомыми, изредка птенцами и яйцами мелких птиц. Регулирует численность беспозвоночных – объектов своего питания.

Певчий дрозд – обычный гнездящийся и пролётный вид. Населяет леса различного типа, парки и сады. Гнездится отдельными парами. Гнездо располагается на дереве, кусте, пне. Лоток аккуратно вымазан глиной. В кладке обычно 5 голубых с тёмными пятнами яиц. Весной и в начале лета питается беспозвоночными, в конце лета и осенью - преимущественно ягодами. Регулирует численность беспозвоночных – объектов своего питания. Может приносить определенную пользу уничтожением насекомых вредителей. Участвует в распространении ряда растений.

Полевой воробей многочисленный осёдлый вид. Обитает в населённых пунктах различного типа и их окрестностях. Гнездится в нишах и пустотах построек человека, искусственных гнездовьях, норах береговой ласточки. В кладке в среднем 5 яиц. Их окраска изменчива: фон от белого до охристо-бурого или буроватого, с редкими крапинами или пятнами. Птенцов кормит насекомыми и семенами. Осенью и зимой питается исключительно семенами трав. С июня образует стаи, кочующие по полям и другим открытым пространствам совместно с домовым воробьём. Является звеном цепей питания в экосистемах. Регулирует численность вредных насекомых.

Обыкновенный скворец – обычный гнездящийся и пролётный вид. Обитает в лесах и населённых пунктах различного типа. Гнездятся в старых дуплах; охотно населяют искусственные гнездовья. Характерна одна кладка из 5 – 7 яиц однотонной бледно голубой расцветки. Питается в основном насекомыми, дождевыми червями и другими беспозвоночными, ягодами. Занимает определённое место в цепях питания в экосистемах. Уничтожает насекомых-вредителей. [5]

В данном параграфе представлено описание насекомоядных птиц, которые были встречены на исследуемой территории. Кроме этого проводилось наблюдение за гнёздами птиц в период выкармливания птенцов, в ходе которого учитывалось сколько раз, за время наблюдения, птицы прилетали к гнезду с кормом. Здесь представлены особенности размножения и питания насекомоядных птиц. Кроме того, описаны особенности гнезд и внешний вид яиц данных видов.



Глава 2 Методы исследования

Несмотря на то, что птицы – наиболее хорошо заметные животные, часто попадающиеся на глаза даже неопытному наблюдателю, данные об их численности и распределении нуждаются в постоянном уточнении. По сравнению с другими животными, учитывать птиц гораздо легче. Выбор тех или иных методов определяется, прежде всего, задачами конкретного исследования, материальными и временными возможностями. Большую роль играют такие природные особенности районов учёта, сезон года, экологические и биологические особенности животных. В связи с вышесказанным нами были выбраны следующие методы исследования: метод точечных учётов и точечное картирование птиц.

§ 2.1 Метод точечных учётов

Суть метода точечных учётов состоит в том, что в данном случае наблюдатель останавливается в конкретной точке учёта и регистрирует всех птиц, которых он видит или слышит в течение фиксированного периода времени (5 – 10 минут), а затем перемещается в следующую точку учёта. Точечные учёты предпочтительны при исследовании менее подвижных птиц, а также при проведении работ в очень мозаичных местообитаниях. Точки учётов, которые случайным образом распределены по территории с большой вероятностью, позволяют сделать учётные выборки в широком спектре местообитаний.

При остановках на фиксированный период времени имеется больше шансов обнаружить птиц, нежели при ходьбе с учётом по маршруту. Кроме того, есть возможность сконцентрироваться во время учёта непосредственно на наблюдении птиц и «избегать» сложностей, неминуемых при сочетании учёта с перемещением по маршруту. В точках учёта наблюдатель тратит основное время только на поиск, локализацию, определение птиц, и ему не требуется следить за дорогой.

Важная проблема, которую необходимо учитывать, - взаимное расположение точек учёта в пространстве. Если точки учётов расположены слишком близко друг к другу, то птицы, которые учтены в одной точке, могут перелетать на короткие расстояния и быть учтены повторно. Если же точки учёта расположены слишком далеко друг от друга, то наблюдатель тратит много времени «впустую» на перемещение между точками. Расстояние между точками учёта должно быть 200 – 250 метров.

































§ 2.2 Точечное картирование птиц

Точечное картирование подразумевает нанесение на карту местности всех регистрируемых птиц. Эта методика широко используется для учёта территорий поющих самцов. Главное ограничение данного метода – его времяёмкость. Вам необходимы 6 – 10 посещений учётной площадки, а учёты должны быть достаточно разграничены во времени, чтобы могли восприниматься как независимые пробы. Применение метода точечного картирования уместно также для картирования уместно также для картирования гнёзд, колоний, мест ночёвочных скоплений и т. п. этот метод может быть удобен в тех случаях, когда участки исследования столь малы, что в них возможен «тотальный» учёт всех птиц. [1]



























Глава 3 Описание исследования

Исследование проводилось с апреля 2008 по сентябрь 2009 года. Сад расположен с восточной стороны села Глазок. Площадь сада – 7 соток. В состав исследуемого сада входит 30 яблонь, расположенных рядами – 5 рядов по 6 деревьев. 4 груши, расположенных по краям сада, 8 вишневых деревьев, три из которых находятся на южной стороне. Ещё 5 вишнёвых дерева расположены на западной стороне сада. С восточной стороны расположены заросли сливы. Кроме того, на территории сада произрастает 7 кустов чёрной смородины, 2 куста красной смородины и 5 кустов крыжовника. Территория сада окружена плетёной изгородью.

С северной стороны сада, на расстоянии 5 метров, расположен дом с хозяйственными постройками. С восточной стороны к саду примыкает огород, площадью 3 сотки, на котором выращиваются картофель и овощные культуры. С южной стороны, на расстоянии 6 метров от сада, проходит грунтовая дорога, сразу за которой начинается луг, используемый для выпаса скота. С западной стороны, на расстоянии 5метров от сада, располагается поросль клёна, вяза, дуба, берёзы.

Первым этапом исследования было определение видового состава птиц обитающих на данной территории. Для этого нами использовался метод точечных учётов, суть которого описана выше. Также проводилось точечное картирование птиц. В результате данной работы было установлено, что в саду и на прилегающей к нему территории обитают следующие виды птиц: обыкновенный скворец, домовый и полевой воробьи, большая синица, певчий дрозд, обыкновенный соловей. Кроме того, на исследуемой территории отмечалось появление таких птиц как сорока и пёстрый дятел. Кроме того, было определено количество особей каждого вида. В 2008 году на исследуемой территории обитали: 1 пара скворцов, 2 пары соловьёв, 2 пары синиц, 1 пара дроздов и около 30 воробьёв.

Следующим этапом работы был поиск гнёзд на исследуемой территории. Для достижения этой цели производился обход всей исследуемой территории. В результате было обнаружено 2 гнезда соловьёв, 2 гнезда синиц, одно гнездо дроздов и 11 гнёзд воробьёв. Скворцы заняли искусственное гнездовье. Описание гнёзд даётся в приложении 2. Места расположения гнёзд наносились на план исследуемой местности. При этом использовался метод точечного картирования птиц. Так же с помощью данного метода на план были нанесены места встречи с пёстрым дятлом и сорокой. (Приложение 1)

Следующий этап – наблюдение за птицами в период выкармливания птенцов. Для этого использовалась следующая методика – наблюдатель, находясь на определённом расстоянии от гнезда, подсчитывал, сколько раз взрослые особи прилетали к гнезду с кормом за фиксированный промежуток времени. Результаты этих исследований представлены в приложении 3.

С наступлением осени на территории сада были развешены кормушки для подкармливания птиц в осенне-зимний период. Подкормка началась с осени, ещё до выпадения снега. Это было сделано для того, чтобы птицы привыкли к месту кормления и регулярно его посещали. Корма для подкормки собирались в течение тёплого времени года. Для прикармливания птиц использовались следующие виды кормов: семена подсолнечника, овёс, арбузные семена, семена лебеды, крапивы, конского щавеля, сирени, клёна, плоды рябины и бузины. Кроме того, использовались кусочки сала и мяса, белый хлеб, пшённая крупа и остатки со стола. За кормушками проводилось наблюдение с целью выяснения видового состава птиц, прилетающих к кормушкам. За время наблюдения у кормушек были замечены следующие виды птиц: пёстрый дятел, большая синица, обыкновенный снегирь, домовый воробей, полевой воробей, серая ворона, сорока.

В зимний период были подготовлены искусственные гнездовья для скворцов и синиц. Изготовленные гнездовья были развешены на исследуемой территории и в некоторых других районах села. Размеры и высота развешивания искусственных гнездовий представлены в приложении 4. [2]

С наступлением весны исследование продолжилось с использованием тех же методов, что и в 2008 году. В результате исследований было отмечено некоторое увеличение численности птиц на исследуемой территории по сравнению с 2008 годом. (Приложение 5)

































Выводы

  • на исследуемой территории обитают следующие виды птиц: обыкновенный скворец, обыкновенный соловей, полевой воробей, домовый воробей, большая синица, певчий дрозд;

  • насекомоядные птицы приносят существенную пользу человеку, уничтожая вредителей садов в больших количествах, особенно в период выкармливания птенцов;

  • насекомоядные птицы не наносят вреда окружающей среде, при этом способствуют защите деревьев и кустарников от вредителей;

  • насекомых необходимо привлекать в сады для охраны от вредителей и увеличения урожайности плодовых и ягодных культур.

























Заключение

В последнее время из-за большого применения химических веществ для борьбы с вредителями резко ухудшилось состояние окружающей среды. Поэтому необходимо искать более безопасные пути защиты садов от вредителей. Одним из таких путей и является привлечение насекомоядных птиц на участки, так как насекомоядные птицы уничтожают огромное количество вредителей, не нанося при этом вреда окружающей среде.

По итогам работы были выработаны следующие рекомендации по привлечению птиц на садовые участки:

  • необходимо регулярно подкармливать птиц в зимний период;

  • необходимо создать условия для гнездования птиц на садовом участке (развешивание искусственных гнездовий);

  • необходимо отказаться от ядохимикатов в борьбе с вредителями сада;

  • необходимо следить, чтобы кошки не уничтожали птиц и не разоряли птичьи гнезда в саду и на прилегающей территории.



В ходе работы гипотеза о том, что насекомоядные птицы уничтожают огромное количество вредителей, и не наносят при этом вреда окружающей среде, была полностью подтверждена результатами исследований.









Список литературы

  1. Анашкина Е.Н., О чем поет кукушка? Наблюдаем птицами/ Художник М.В. Душин – Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2004. – 256с.: ил. – (Экскурсии в природу).

  2. Бобылева Л.Д., Бобылева О.В. Школьники помогают природе. Учебно-методическое пособие для самостоятельной рабы студентов по спецкурсу «Теории и технология экологического воспитания школьников» - Мичуринск: МГПИ, 2005. – 115с.

  3. Волков Н.К. Сад и ягодник (справочник для любителей- садоводов). – Издательство ЦК Компартии Казахстана, 1989. – 217с.

  4. Кудрявец Р.П. и д.р. Защита сада и огорода от болезней и вредителей. – М: Издательский Дом МСП, 2001. – т384с. Ил.

  5. Позвоночные Тамбовской области: кадастр/ А.Н. Гудина, И.В. Дьяконова, А.В. Емельянов, Г.А. Лада, М.А. Микляева, А.Ю. Околелов, Н.П. Петрова, С.Ф. Сопельников, К.А. Скрылева, Л.Ф. Скрылева, А.С. Соколов, Д.А. Трапезников, В.Н. Яценко.- Тамбов, 2007. – 304с., ил.

  6. Чекулаев И.А., Колесников Е.В. Приусадебный сад. – М.: Московский рабочий, 1979. – 192с.













Приложение 1

hello_html_m606dc797.gifhello_html_m20dde388.gifhello_html_m20dde388.gifhello_html_m557029bd.gifhello_html_m557029bd.gifhello_html_m557029bd.gifhello_html_m557029bd.gifhello_html_m557029bd.gifhello_html_m557029bd.gifhello_html_m557029bd.gifhello_html_m557029bd.gifhello_html_m557029bd.gifhello_html_m557029bd.gif

hello_html_m352740ff.gifhello_html_m352740ff.gifhello_html_m352740ff.gifhello_html_md2f3a5b.gifhello_html_md2f3a5b.gif

hello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gif



hello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m352740ff.gifhello_html_m6a1e3a1f.gif

hello_html_m6a1e3a1f.gif

hello_html_m352740ff.gifhello_html_m352740ff.gifhello_html_m6a1e3a1f.gif

hello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m352740ff.gifhello_html_m606ad510.gifhello_html_m6a1e3a1f.gifhello_html_m1f6d36a8.gif

hello_html_m352740ff.gifhello_html_m606ad510.gifhello_html_m6a1e3a1f.gif

hello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m6a1e3a1f.gif

hello_html_m606ad510.gif

hello_html_m6a1e3a1f.gif

hello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m95faf47.gifhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m1f6d36a8.gif



hello_html_m606ad510.gifhello_html_m606ad510.gif

hello_html_m606ad510.gif

hello_html_m20dde388.gifhello_html_m20dde388.gifhello_html_m352740ff.gifhello_html_m352740ff.gifhello_html_m352740ff.gifhello_html_m352740ff.gifhello_html_m352740ff.gif



Сhello_html_m1f6d36a8.gifhello_html_m606ad510.gifхема садового участка.

Яhello_html_m20dde388.gifhello_html_md2f3a5b.gifблоня Крыжовник

hello_html_m352740ff.gifhello_html_m6a1e3a1f.gifГруша Красная смородина

Вhello_html_3bf760a0.gifишня Чёрная смородина

Слива

Приложение 2

Вид

Местоположение

Материал, послуживший для постройки гнезда

Яйца

Соловей

У корней куста или дерева; изредка на кусте у самой земли.

Гнездо открытое, из сухих листьев и стебельков. Диаметр лоточка 6-8 см.

4-6; равномерно оливковые или коричневато- оливковые;21X17мм

Дрозд певчий

На лиственных деревцах; всегда не высоко от земли.

Мелкие веточки, стебли трав. Внутри гладко «оштукатурено» древесной трухой. Выстилки нет, круглое, крупное. Диаметр лотка 10-11 см.

4-7; ярко-голубые с редкими черными крапинками; 27 X20 мм.


Большая синица

Дупла на разной высоте, искусственные гнездовья, щели в строениях, иногда в старых гнездах сорок.

Толстый слой изо мха, лишайников, стеблей и т.п., всегда покрывающий все дно гнезда; лоточек выстлан плотным, как войлок, слоем из шерсти.

9-12; белые с коричневато- красными крапинками, более густо сконцентрированными на тупом конце;18 X13мм.

Описание гнезд птиц, обитающих на исследуемой территории







Приложение 3




Время

Количество прилета к гнезду



Соловей

1ч.

63

Дрозд певчий

1ч.

45

Большая синица

1ч.

50

Полевой воробей

1ч.

68

Обыкновенный скворец

1ч.

58

Количество прилетов взрослых птиц к гнезду во время выкармливания птенцов за фиксированный период времени.



























Приложение 4

Вид гнездовья

Размеры деталей в см

Какие птицы населяют

Высота развешивания гнездовий

Наружная высота

Внутренняя ширина

Диаметр круглого лотка

Ширина и высота квадрата

Дощатых

Дуплянок

Синичник

25

10X10

10

3,2 – 4

3,2 X 3,2

Все синицы, воробьи, горихвостки, мухоловки, поползень

2 – 2,5 м

Скворечник

30

15 X15

15

4,5 – 6

5 X5

Большая синица, скворцы, пестрые дятлы, мелкие совы, воробьи

8 – 10 м

Размеры и высота развешивания искусственных гнездовий











Приложение 5

Вид птиц

Количество

2008 год

2009 год

Обыкновенный скворец

2

4

Певчий дрозд

2

2

Большая синица

4

6

Воробей полевой

30

37

Обыкновенный соловей

2

6

Численность Птиц на исследуемой территории































Приложение 6



hello_html_292e557d.jpghello_html_m9c2e93e.jpg









Плодожорка Яблонная моль

hello_html_m6f32e96b.jpghello_html_m56466155.jpg











Листовертка Красный яблонный клещ

Вредители садов.















Приложение 7.

hello_html_1c4371b8.jpghello_html_m47fe415f.jpg

Скворец Большая синица



hello_html_m61aa3c5c.jpghello_html_m41e12f4c.jpg













Снегирь Домовый воробей

Птицы, встреченные на изученной территории




























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Насекомоядные птицы являются одними из главных помощников человека в борьбе с вредителями С/Х,  в том числе с вредителями сада.  Они значительно сокращают численность вредителей, употребляя их в пищу и выкармливая ими своих птенцов.

Осознавая такую значимость насекомоядных птиц мы решили более детальней изучить их роль в борьбе с вредителями садов, а также рассмотреть пути привлечения птиц на садовые участки.

 

В начале работы нами была поставлена следующая цель: изучить роль, которую играют насекомоядные птицы в борьбе с вредителями садов. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи: исследовать литературу по данной теме; определить виды насекомоядных птиц, обитающих на исследуемой территории; рассмотреть влияние насекомоядных птиц на численность вредителей; выявить пути привлечения птиц на садовые участки.  

Общая информация

Номер материала: 134545
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>