ХIII региональная открытая Конференция «Наследие» реферативных и исследовательских эколого-краеведческих работ.
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Шибаевская основная общеобразовательная школа
Секция: «Экологическое краеведение»
Проект:
Снег
Автор: Хуснулин Ильшат
ученик 2 класса
Руководитель:
Рудниченко М.И.учитель биологии
высшей квалификационной категории
С.Шибаево
2014 год.
Содержание
Введение…………………………………………………………………………3
1.Что такое снег?..................................................................................................4
2.Какой бывает снег?............................................................................................5
3. Какую пользу приносит снег человеку, животным и растениям? ..............6
4.Анкетирование…………………………………………………………………7
5.Практическая часть……………………………………………………………8
6.Вывод…………………………………………………………………………...9
7.Используемые источники информации……………………………………..9
Введение
Цель проекта: выяснить степень вреда и пользы снега
Задачи:
1. Изучить энциклопедическую литературу по теме.
2. Провести эксперимент. Определить чистоту снега в разных местах
3. Провести наблюдения за атмосферными явлениями и использованием снега в жизни общества.
4. Сделать выводы по исследованию.
Гипотеза: снег не только вреден, но и очень полезен.
Методы исследования:
Теоретический:
Изучение энциклопедической литературы по теме;
Поиск недостающей информации в Интернет.
Экспериментальный:
Сравнение качества талой воды, полученной от снега у школы и воды из снега с дороги.
1.Что такое снег?
Разнообразие снежинок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Какой бывает снег?
|
Пухляк |
Порошок. |
|
Наст |
Мокрый снег |
|
Лед
|
Жесткий
|
3. Какую пользу приносит снег человеку, животным и растениям?
Укрываются зайцы 
|
Много снега- много хлеба
|
Закапываются глухари и рябчики
|
|
Дети и взрослые катаются на коньках и лыжах.
|
Закаляются, купаясь в проруби.
|
Снег приносит вред: образует большие сосульки, лавины срываются с гор, заметает поселки, затрудняет движение транспорта в городе.
|
|
|
4.Анкетирование проведено в начальной школе:
|
. 1.Любите ли вы зиму? |
3. Болеете ли вы зимой?
|
|
2.Какой зимний вид спорта предпочитаете?
|
. 4.Любите ли вы зиму?
|
Анкетирование показывает:
8.Практическая часть.
Проводим эксперимент: Обнаружили грязный снег у дороги, а в лесу чистый снег.
Этот снег мы положили в два стакана и стали ждать, когда он растает.
|
Грязный снег у дороги
|
Чистый снег в лесу.
|
|
|
|
Снег у дороги растаял, и бинт был сильно грязный.
Снег из леса растаял, оставил грязные разводы на бинте.
ДАННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПОКАЗЫВАЕТ, ЧТО СНЕГ,
НЕЗАВИСИМО ОТ ТОГО, ГДЕ ОН БЫЛ ВЗЯТ, СОДЕРЖИТ ГРЯЗЬ И ВРЕДНЫЕ ПРИМЕСИ. ЕСТЬ
ЕГО НЕЛЬЗЯ!
9.Вывод.
Снег не только вреден, но и очень полезен.
Снег нельзя употреблять в пищу. Поедание снега может привести не только к простуде и заболеваниям горла, но и более серьезным последствиям, таким, как кишечные расстройства, отравления т.д.
Снежное одеяло спасает многих животных и растения от гибели зимой.
Снег является естественным резервуаром воды.
Снегом можно любоваться, рассматривая замысловатые формы снежинок. Играть в снежки, заниматься зимними видами спорта.
Используемые источники информации.
1.Энциклопедический словарь юного натуралиста, Москва 1997г.
2.Энциклопедия «Что такое? Кто такой?», издательство «Педагогика», 1990г.
3. Интернет-ресурсы.
cleverinvestor.ru/gumanitarnye/.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Снег приносит вред: образует большие сосульки, лавины срываются с гор, заметает поселки, затрудняет движение транспорта в городе. Цель проекта: выяснить степень вреда и пользы снега. Задачи: изучить энциклопедическую литературу по теме, провести эксперимент, определить чистоту снега в разных местах, провести наблюдения за атмосферными явлениями и использованием снега в жизни общества, сделать выводы по исследованию. Гипотеза:снег не только вреден, но и очень полезен.Методы исследования: теоретический: изучение энциклопедической литературы по теме; поиск недостающей информации в Интернет. Экспериментальный: сравнение качества талой воды, полученной от снега у школы и воды из снега с дороги.
6 661 584 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рудниченко Мария Ильинична. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.