1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика КонспектыИсследовательская работа по физике

Исследовательская работа по физике

библиотека
материалов
hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif
  1. Нахождение массы износшейся части ступеньки.

а) нахождение Объема износшейся части ступеньки.

Облепив открытый край ступеньки, скотчем мы залили воду в протоптанные части ступеньки до изначального уровня, сохранившегося по краям ступенек Объем налитой воды мы определяем с помощью мензурки, из которой и наливаем воду. Таким образом, 3 V = 600 см

Мы узнали заранее, что ступеньки сделаны из мраморной крошки. По найденному объему и табличному значению плотности мрамора, мы нашли массу недостающей, износшейся части.

Дано: А и Р

3

ϸ= 2,45 г/см m= ϸV

3 3 3

V=600 см m=2,45 г/см × 600 см = 1470г


Найти: Ответ: m = 1470г = 1,47кг

m



  1. Нахождение массы одной молекулы мрамора

Узнав химический состав мрамора СаСО3 (карбонат кальция или углекислый кальций), мы нашли его молярную массу (массу одного моля). Чтобы найти массу одной молекулы мы разделили массу одного моля на число Авогадро:

M = 40Са + 12С + (16О×3)= 100 г/моль= 0,1 кг/моль

m0 = М/NA 23 -1 -25

m0 = 0,1 кг/моль / 6,02 ×10 моль hello_html_67a30896.gif 1,66×10 кг




  1. Нахождение общего числа молекул, стираемых с поверхности одной ступеньки за 1 день.

а) нахождение общего числа молекул, исчезнувших за все время эксплуатации данной ступеньки:


N = m/m0

-25

N = 1,47 кг/ 1,66 ×10 кг

24

N = 8, 86 ×10

б) Чтобы узнать число молекул исчезнувших за 1 день (N0) с данной ступеньки, мы должны общее число молекул, исчезнувших за все время эксплуатации поделить на общее число эксплуатировавшихся дней:

76 лет × 365 дней = 27740 дней = n

N0 = N/n

24 20

N0 =8, 86 × 10 / 27740 hello_html_67a30896.gif 3, 2 ×10

Таким образом, можно сделать вывод, что несмотря на то, что в день изнашивается достаточно большое количество молекул, ступеньки могут прослужить еще не менее полувека, без явных изменений формы.
















Тема: «Определение количества молекул, стираемых с поверхности ступеньки школьных лестниц в течение одного дня»

  • Найти массу износшейся части ступеньки.

  • Найти общее число молекул, стираемых с поверхности одной ступеньки за 1 день.

  • Закрепить навыки определения объема, плотности, массы твердого вещества неправильной формы.


























Выполнил учащийся 7 «А» класса Сокаев Амирхан

В этом году мы стали изучать физику. Особо интересной мне показалась тема «Плотность вещества». Из ранее изучаемых дисциплин мы уже знали, что все вещества состоят из молекул, связанных между собой. Поэтому мне было удивительно наблюдать за тем, как некоторые тела меняют форму, теряя часть молекул. В частности, этот процесс я наблюдаю на примере ступенек школьных лестниц. Получив уже достаточно знаний по этому вопросу, я решил определить, сколько же молекул в день теряет одна ступенька и каков максимальный срок эксплуатации.









Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Представляю Вам проект исследовательской работы, выполненный учащимся 7 класса. В этой работе продемонстрировано умение самостоятельно работать над проектом. 

Работа проводилась в несколько этапов. 1) Сбор материала по теме.

2) Непосредственно исследовательская часть. 3) Оформление работы.

К тексту выступления прилагается презентация с подробной демонстрацией  исследовательской части. 

Мы считаем, что подобные работы идеально подходят для привития интереса к предмету и развития навыков исследователькой работы. Достаточно лишь дать небольшой толчок, предложив интересную и на первый раз легкую тему. 

 

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.