Инфоурок Всеобщая история КонспектыИсследовательская работа по краеведению

Исследовательская работа по краеведению

Скачать материал

Министерство образования Российской Федерации

Муниципальное образовательное учреждение

 Яраткуловская средняя общеобразовательная школа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Исследовательская работа на тему:

«Сталинградская битва в судьбе

сельского учителя

 Абжалилова 

Садыка Закировича»

 

 

 

Выполнила:

ученицы 11 класса

Галина Эльвина Руслановна,

 

 

Научный руководитель:

Кутлузаманова

 Сария Закиевна

 

 

Аргаяш 2013

Оглавление.

 

 

Введение.                                                                                                                     3

Глава 1. Ситуация на фронте весной 1942 года. Силы и планы сторон.   5

Глава 2. Военные действия летом и осенью 1942г.                                        6

            2.1. Немецкое наступление летом 1942 года.                                        6

            2.2. Битва за Кавказ.                                                                                       7

Глава 3. Оборона Сталинграда.                                                                             8

            3.1. Абжалилов С. З. – участник Сталинградской битвы.                      8

            3.2.Сталинград  на военном положении.                                               11

            3.3. Главное – удержать оборону.                                                            12

            3.4. Бои в городе.                                                                                          13

Заключение                                                                                                               20

Список использованных источников и литературы                                     23

Приложения                                                                                                             24

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

Тема Великой Отечественной войны всегда остается актуальной и интересной для всех поколений нашей страны.   От тех тягчайших испытаний, когда решалась не только судьба нашего государства, но и будущее мировой цивилизации, нас отделяют более семи десятилетий. И сейчас ведется работа по изучению Великой Отечественной войны нашего народа против немецко-фашистских захватчиков на расширенной документальной основе, открыто большинство архивов. Многое требует переосмысления. Некоторые оценки не выдержали проверки временем, нуждаются в пересмотре или корректировке. Поиски помогают выявить ранее неизвестные документы и уточнить события, открывают новые имена. У многих наших сверстников дедушки и прадедушки были участниками войны. Только из деревень нашего Яраткуловского поселения ушли на фронт 342 человека, из них – 194 погибли, 127 вернулись, остальные пропали без вести. История пережитой народом трагедии и достигнутой победы живет сегодня с нами. Она – источник гордости и славы нашего народа, также – источник боли и горечи, горечи навсегда потерянной для нас истории наших славных земляков. Сегодня в нашем поселении в живых осталось только два ветерана Великой Отечественной войны: Зальбаширов Динислам 1924 года рождения из д. Уразбаева и Исмагилов Яхия Гайсинович, 1926 года рождения из д. Куянбаева. Они уже не могут ходить, почти не выходят из дома. Многие ветераны умерли, о большинстве из них у нас остались скудные сведения…

Цели  исследования:

- сбор мемуаров, воспоминаний ныне здравствующих ветеранов;

-изучить и рассказать о жизни и деятельности нашего земляка, участника Великой Отечественной войны, ветерана, первого учителя наших родителей Абжалилова Садыка Закировича;

-показать неравнодушие молодежи к подвигу, который в период с 1941 по 1945 гг. совершили наши деды;

-способствовать воспитанию чувства патриотизма у современной молодежи;

-воспитание чувства патриотизма и гражданственности, формирование активной жизненной позиции школьников, повышение их культурного уровня.

Задачи исследования:

-расширить знания о героической истории в годы войны;

-приобщить учащихся к истокам русского патриотизма через встречи с ветеранами, тружениками тыла;

-развивать навыки самостоятельной поисковой, исследовательской деятельности (поиск и сбор информации из разных источников, в том числе в музеях, в беседах с ветеранами войны и труда

Методы:

1.     Рукописи – воспоминания Абжалилова С.З.  перевести с башкирского на русский язык.

2.     Просмотреть видеофильм о нем, послушать его воспоминания, сопоставить с официальной историей Сталинградской битвы.

3.     Изучить фотоархив его военных лет.

4.     Встретиться с семьей нашего земляка, чтоб подробнее узнать о нем.

 

 

1.Ситуация на фронте весной 1942г. Силы и планы сторон.

К весне 1942 года гитлеровская армия еще находилась в 150 км от Москвы. Фашистская Германия не только восполнила понесенные потери, но и увеличила свои вооруженные силы. Хотя некоторые представители германского командования и высказывались за новое наступление на Москву и за захват Ленинграда, гитлеровское руководство решило основной удар нанести на юге. Теперь главной задачей оно считало захват южных районов, богатых стратегическим сырьем. В планируемом наступлении на первое место выдвигались военно-экономические цели. Захват кавказской нефти стал необходимым условием для дальнейшего ведения Германией войны, так как техника уже начала испытывать острый недостаток в горючем. Кроме того, завоевание Кавказа должно было побудить Турцию к вступлению в войну против СССР.

Планируя боевые действия летом 1942 года, советское руководство исходило из необходимости перейти к временной обороне. Было очевидно, что противник все еще имел превосходство в количестве войск и техники, воинские части после зимнего наступления нуждались в восстановлении сил, а формирование новых соединений сдерживалось недостаточным уровнем производства новейших видов вооружения и необходимостью его освоения.

Не посчитавшись с компетентным мнением членов Ставки, И.В. Сталин решил, что главные события вновь развернутся на Московском направлении, и сосредоточил здесь основные силы. Мы считаем, что недостаточное внимание к Юго-Западному направлению отрицательно сказалось на дальнейшем ходе военных действий.

2. Военные действия летом и осенью 1942 года.

            2.1 Немецкое наступление летом 1942 г.

Наступление фашистских войск в мае 1942 года началось на Крымском фронте. Наши войска, понеся серьезные потери, были вынуждены эвакуироваться из Крыма на Таманский полуостров. Вслед за этим враг начал новый штурм Севастополя. Силы оказались неравны, и 4 июля после 250-дневной героической обороны советские войска оставили город.

28 июня 1942 г. противник начал движение на Волгу и Северный Кавказ. Немецкие части прорвали оборону. Часть советских войск оказалась в окружении. В середине июля гитлеровцы вышли к большой излучине Дона. Вновь зазвучали горькие сводки об оставлении городов. Над страной вновь нависла смертельная опасность. Перед советскими бойцами стояла задача:  во что бы то ни стало остановить агрессора. Это прозвучало в приказе № 227 наркома обороны И.В.Сталина от 28 июля 1942 г., известного как приказ  «Ни шагу назад!» Оценивая положение как крайне тяжелое, приказ вводил жестокие наказания за отступление без распоряжения свыше. Командиры и комиссары, допустившие это, объявлялись предателями Родины. По образцу германских войск позади частей, считавшихся неустойчивыми, располагались так называемые заградительные отряды. Однако, несмотря на жесто­кие меры, приказ вносил уверенность, что соседние части не будут отступать. Слишком сильна была боязнь попасть в окружение. Но в документе, как и прежде, вина за неудачи и ошибки возлагалась исключительно на командующих фронтов, политработников, командиров и рядовых бойцов. 

Еще более неудачно сложилась обстановка в районе Харькова. Предпринятое в середине мая на Юго-Западном фронте наступление Красной Армии не удалось: войска попали в окружение, из которого немногие части смогли вырваться.

Серьезным поражением являлись окружение и гибель 2-й армии Волховского фронта, командующий которой А.А. Власов стал предателем и организатором действовавшей совместно с гитлеровскими войсками Русской освободительной армии.

Продолжая наступление, немецко-фашистские войска заняли Донбасс, вышли в большую излучину Дона и вновь овладели Ростовом. Гитлеровское командование решило вести одновременно наступление на Сталинград и на Кавказ. Оно не сомневалось, что на этот раз достигнет поставленных целей.

 

2.2.  Битва за Кавказ.

Битва за Кавказ началась в конце июля 1942 года, и в течение пяти месяцев советские войска сдерживали натиск противника.

Гитлеровцы захватили значительную часть Северного Кавказа. Их остановили на подступах к Орджоникидзе, у перевалов Главного Кавказского хребта, на Черноморском побережье — у Новороссийска.

Точка зрения верховного командования Германии, сложившаяся к исходу июля формулировалась так: “Судьба Кавказа будет решаться у Сталинграда”. 31 июля Гитлер приказал повернуть 4-ю танковую армию с кавказского направления на сталинградское. Силы рвущейся к Сталинграду группировки противника наращивались очень быстро: в середине июля она имела 14, а в середине августа 39 дивизий. Сталинградское направление из вспомогательного превращалось в главное, решающее.

 

3.Оборона Сталинграда.

       3.1 Абжалилов Садык Закирович – участник Сталинградской битвы.

Наш земляк - Абжалилов  Садык  Закирович – участник Сталинградской битвы -   родился 3 октября 1923 года.

20 июня 1941 года он сдал последний госэкзамен в педагогическом  училище, где проучился 3 года, чтобы  стать учителем начальных классов.  На  22 июня был назначен выпускной бал. Из его воспоминаний:

«Тогда мне не было и 18 лет. Осенью меня забрали в армию и отправили на курсы младших командиров в г. Чебаркуль. Но эти курсы я не смог окончить, так как меня отправили на курсы в  Свердловское пехотное училище. Я был рад, что скоро стану офицером».

            Но и на этот раз Садык Закировичу не удалось окончить училище. Летом 1942 года фашисты дошли до Сталинграда, создалась очень критическая обстановка на Южном и  Юго - Западном фронтах. Поэтому их – всех курсантов  училища – отправили  на защиту Сталинграда. Из курсантов сформировали отдельный учебный батальон 193-й стрелковой дивизии. «Командиром батальона был старший лейтенант  Осыко – мужчина примерно 40 лет, высокого роста, с черными усами. Начальником штаба был Рассказов. Командиром роты был лейтенант Луговой. Он среднего роста, плотного телосложения , рыжеусый, примерно 40 лет. Командовал нашим взводом лейтенант средних лет Бондаренко. Занятия  со взводом проводил помкомвзвода старшина Дзюба. Он был среднего роста, худощавый, примерно 28 лет. На передних верхних зубах у него  были  коронки. Может быть, из-за их слишком выдвинутых вперед расположения, слова он картавил, говорил нечетко, непонятно. Во время  строевых занятий со взводом он частенько давал команда ошибочные ( не по уставу), поэтому мы  над ними смеялись, конечно, чтоб он не заметил этого…

Командир отделения сержант Григорьев был для нас как родной брат. Он родом из Горького, до войны успел окончить третий курс пединститута. Ему было 23 года. Он был очень умный, не по годам  мудрый.  Благодаря ему, его личным качествам, наше отделение было как единая семья, отношения доброжелательные.

            В сентябре установились очень красивые дни.  Ежедневно мы проводили занятия, чему-то обучались. После занятий, во время отдыха мы потихоньку друг с другом знакомились ближе. В армии у каждого есть любимый друг. Таким близким другом у меня был Бородин. Он родом из города Тамбов. Имя его сейчас уже не помню, так как тогда мы друг к другу больше обращались по фамилиям . Бородин был среднего роста, чуть полноватый, всегда говорил обдуманно, умным парнем был. Мы с ним были неразлучные друзья, всегда вместе.

            Он был ранен в ногу осколком снаряда на фронте, когда на берегу Волги рубил сруб для бани. Его отправили в госпиталь, и я потерял с ним связь.

            Второй друг мой – это Протасов – мой первый помощник ручного пулеметчика. Он был родом из Красноярского края Черемшанского района.

            Остальные товарищи мои: Гарипов из Курганской области Сафакульского района, Шагеев из Башкирии Учалинского района, Раннев из г. Миасса. Кроме них, были ещё Суханов, Романов, Туманов, Фоменков, Нечаев. Они тоже были моего возраста – 18-20-летние парни.

            Дней для формирования батальона было отведено нам немного, после этого нас раскидало кого куда, поэтому времени не хватило, чтоб поближе с ними познакомиться.

            Хотя нам разрешали меняться друг с другом адресами, мы почему-то не обменялись, потому что никому не хотелось умирать.

            Примерно 23 сентября нас проводили на фронт. Наша дивизия попала в последний эшелон, в котором были мелкие подразделения дивизии: командир дивизии генерал-майор Смехотворов Федор  Никандрович со своим штабом, санбат, наш учбат, разведрота, особый отдел и т.д.

            На какой участок фронта мы попадем,  поняли , т.к. в это время наступили  самые тяжелые дни для Сталинграда …

            Мелькает станция за станцией, так как нашему эшелону дали зеленый цвет. Даже для приема пищи на очень короткое время останавливали состав. Мы останавливались в Челябинске, около Златоуста, в Уфе, Абдуллино, Сызрани, Ртищеве, Балашове. Особенно тяжело было покидать родные места, родные города!

            Вот мы доехали до Балашова, оттуда до Камыши, после него уже Сталинград. Но вражеские самолеты разбомбили мост через реку, поэтому нам пришлось вернуться снова в Балашов, оттуда в Ртищев, через Саратов в Астрахань. Проехали  через Волгу по мосту. Какая  огромная, широкая река! Я был поражен, т.к. раньше  ничего подобного не видел. Эх! Если б было мирное время, переплыл бы я с одного берега на другой.

            О приближении к линии фронта говорили глубокие воронки от бомб по обе стороны железной дороги, перевернутые вагоны, пострадавшие от бомбежек станции…

            До Сталинграда оставалось примерно 200 км. Подъехали к станции, которая находилась около озера Эльтси.  Это озеро с соленой водой очень большое и мелкое. До середины озера проведена железная дорога, на которой стоят открытые вагоны, куда грузят соль, добытую со дна озера. Дно озера белое от соли даже летом кажется покрытым снегом.

            За одну ночь проехали через деревни Баскунчак, Владимир, Капустин-яр. Остановились на левом берегу Волги в Средней Актубе, расположенной напротив Сталинграда.  Раннее утро, рассветает. Раздались команды: «Выйти из вагонов. Разойдись! Окопы  копать!»  Каждый сам себе начал копать окопы, ибо они должны были нас спасти от воздушных бомбежек.

            Эй! И земля – то здесь особая: очень твердая, красная глина, которая от нехватки влаги потрескалась. Поэтому её назвали «Волжская твердыня». Где такой земле угнаться за моей родной землей – черноземом! С этого места была видна панорама сражения в Сталинграде. Город горит, город рушится. Слышны гул и взрывы бомб, пулеметные очереди, пушечные выстрелы. Средь черного дыма слышен гул самолетов. Сами копаем окопы. В то же время наблюдаем за ходом битвы.

            Впереди сражение. На правой стороне – наш аэродром. Самолеты стояли в бункерах под землей, а над нами была  накинута маскировочная сеть. Не успели выкопать окопы, как была дана команда: «марш, вперед!».

 

       3.2.  Сталинград  на военном положении.

Пользуясь отсутствием второго фронта в Европе, немецкое командование сосредоточило крупные силы на сталинградском направлении. В конце июня оно начало свое «решительное наступление» 1942г. «Сопротивление русских окажется очень слабым», - самоуверенно заявил Гитлер своим генералам на совещании в ставке 24 июня.

В наступлении летом 1942 года германское командование особое значение придавало взятию Сталинграда. Выход к Волге давал противнику возможность перерезать эту важную транспортную артерию, по которой в центральные районы доставлялись с юга хлеб и нефть, предрешить успех в битве за Кавказ. Сталинград – это крупный промышленный центр нашей страны, где было много заводов, в том числе и производящих тяжелые танки. Захват Сталинграда врагом значительно ослабил бы  Советскую Армию и страну в целом.

     Вот почему битва за Сталинград стала решающей битвой второго года войны.

Обстановка под Сталинградом складывалась для советских войск крайне неблагоприятно. Наступавшая 6-я немецкая армия обладала подавляющим преимуществом в живой силе и вооружении. С 17 июля развернулись бои на подступах к Сталинграду. 23 августа противнику удалось прорваться к Волге севернее города. Положение стало критическим. Фашисты подвергали Сталинград непрерывным бомбардировкам. Сотни зданий были разрушены, целые районы превращены в развалины, погибли многие жители. 25 августа в Сталинграде было введено осадное положение. Город стал фронтом. Попытка гитлеровцев захватить его ударом с севера вдоль Волги была отбита. Фашистов остановили на северо-западной окраине Сталинграда.

   3.3.  Главное - удержать оборону.

Оборонительное сражение за Сталинград продолжалось четыре месяца: с 17 июля по 18 ноября 1942 г. После поражения советских войск под Харьковом и Воронежем противник полностью овладел инициативой и теснил части Красной Армии, обладая немалым перевесом. Гитлер и его окружение планировали захват низовьев Волги и Кавказа. Гер­манское командование подтягивало дополнительные резервы, прежде всего армии союзников - венгров, итальянцев и румын. Одновременно продолжалось наступление на Кавказ, где в конце августа передовые группы альпийских подразделений даже сумели поднять флаг нацистской Германии на высшей точке Кавказа - горе Эльбрус.

    23 августа немецкий танковый клин, прорвав оборону ослаб­ленных в боях частей Красной Армии, вышел к Волге. Авиация противника нарушила телефонно-телеграфную связь с Москвой. Доклад о прорыве к Волге пришлось делать по радио открытым текстом. Для обороны города спешно были выдвинуты рабочие отряды, истребительные батальоны, отряды народного ополчения, тыловые части. Усилиями некоторых частей Сталинградского фронта предпринимались попытки нанести контрудары, но для них не хватало ни танков, ни авиации. Из Ставки пришел приказ всеми силами удерживать город: «Соберите авиацию двух фрон­тов и навалитесь на прорвавшегося противника. Мобилизуйте бронепоезда и пустите их по круговой железной дороге Сталингра­да. Пользуйтесь дымами в изобилии, чтобы запугать врага. Деритесь с противником не только днем, но и ночью…».

 3.4.  Бои в городе.

Гитлеровцы настойчиво рвались к городу, и им удалось ворваться в него не только с севера, но и с юга. С 12 сентября бои шли уже в Сталинграде. Оборону города осуществляли части 62-й (командующий - генерал В. И. Чуйков) и 64-й (командующий - генерал М. С. Шумилов) армий. Немецко-фашистские войска предприняли четыре попытки штурма города одну за другой. Генерал Чуйков, назначенный командо­вать 62-й армией, лишь недавно вернулся из Китая, где он был военным советником. Он так описывал свои первые впечатления от города, в котором шли непрекращающиеся бои: «Неискушен­ному в боях человеку показалось бы, что в пылающем городе уже нет места для жизни, что там все разрушено, все сгорело. Но я знал: на том берегу продолжается бой, идет титаническая борьба».

В ночь на 15 сентября положение обороняющихся ухудшилось настолько, что свежее подкрепление - дивизию генерала А. И. Родимцева (имевшего опыт руководства уличными боями на улицах Мадрида в 1936 г.) пришлось бросать в бой сразу же после пере­правы. Каждый дом становился крепостью, в которой порой противоборствующие силы упорно боролись за каждый этаж. Немцам казалось, что город вот-вот будет захвачен. Но этого не происходило.

Приведем отрывки из дневника немецкого офицера: «1 сентяб­ря: неужели русские действительно собираются сражаться на самом берегу Волги? Это же безумие... 11 сентября: безрассудное упрямство... 13 сентября: .. .дикие звери. 16 сентября: .. .это не люди, а черти. 27 октября: русские - это не люди, а какие-то железные существа. Они никогда не устают и не боятся огня... 28 октября: . .каждый солдат считает себя обреченным человеком».

Садык Закирович вспоминает об этих страшных днях обороны Сталинграда:

«Взводами прошагали по улицам Средней Ахтубы. Прошли через маленький мост. По сторонам висели плакаты. Один из таких плакатов все еще у меня перед глазами. Там было написано: «Снайпер Зайцев убил 150 фрицев. Будьте такими же». Зайцев жив, сейчас живет в Киеве».

            «Кто такой этот снайпер Зайцев?», - подумали мы и решили найти о нем какие-либо сведения. Вот что нашли: «Василий Григорьевич Зайцев родился в 1915 году в селе Еленинском Агаповского района Челябинской области в крестьянской семье…

Двенадцатилетнему Васе Зайцеву дед – потомственный охотник – подарил новенькую вороненую берданку двадцатого калибра. Но не судьба была подростку стать профессиональным охотником…

День ото дня росло снайперское мастерство Василия Зайцева. За период с 10 октября по 17 декабря1942 г. в уличных боях  за Сталинград он уничтожил225  немецких солдат и офицеров. В результате умелой организации и личного примера Василий Зайцев подготовил 28 отличных снайперов.

…Это ему принадлежат слова, ставшие клятвой защитников Сталинграда: «За Волгой земли для нас нет!».[1]

Продолжаем воспоминания нашего земляка: «Мы остановились в лесу возле рыбачьего хутора. До фронта осталось примерно 10 км и переправа через Волгу. Перед боем дали сутки отдыха. Но и здесь нет покоя. Над головой гудят немецкие бомбовозы. Наши зенитки бьют по ним. В это время мы бежим в укрытие, т.к. осколки зенитных снарядов разлетаются и падают с неба как дождь. Рядом проносятся «Катюши» - гордость нашей армии.

            30 сентября. Вечером, часов в 11, все были на ногах. Построившись в колонны, пошли к Волге. Ночь. Темно. Ничего не видно. Только слышен гул немецких самолетов. Прожектора поймали одного на свет, наши зенитчики выстрелили прямо в цель. С гулом и треском фашистский самолет упал…

            Через 2 часа оказались на месте переправы. Лес находился в 150 метрах от берега. Берег пологий и песчаный. На берегу большие воронки от взрывов бомб. Возле берега стоит баржа, куда загрузили орудие, боеприпасы и нас. Держим путь на правый берег. Там находится завод «Красный Октябрь», еще правее завод «Баррикада», Сталинградский тракторный завод. Левее – Мамаев Курган. Правый берег оказывается круче. Переправа прошла успешно. Скоро рассвет. Опять копаем окопы. Я вскопал около 1 метра. Смотрю – гимнастерка. Оказалась чья-то могила. Закопал обратно. Пришлось еще выкопать рядом, но не успел: дан приказ: «Вперед!»

            По каменным лесенкам поднялись наверх и оказались на северной стороне завода «Красный Октябрь». Зашли в подвал 3-этажного здания, где были солдаты и местное население. Меня и Протасова поставили часовым на 1-й этаж. Это был подвал универмага. К прилавкам были привязаны несколько лошадей, которые были так голодны, что грызли доски прилавок.

            Стало рассветать. На небе стали видны немецкие рамы (самолеты). Это самолет – разведчик-корректировщик. Наблюдает, фотографирует. Через полчаса его не стало. Через некоторое время стал слышен гул самолетов. Фашистские юнкерсы стали пикировать над поселком. Звучит сирена. Сбросив 3  - 4 бомбы, юнкерсы поднимаются ввысь. Потом другое звено. И так целый день. Бомбили и завод. Они от нас в 300-400 метрах. Я схватился за пулемет и хотел сбить. Но Протасов вовремя меня остановил. «Что же ты делаешь, ведь здесь гражданское население. Если нас заметят, от нас ничего не останется» - сказал он. Чуть-чуть самолеты притихли. Откуда-то на площадке оказались наши танки. На танках реактивные установки «Катюша». Была дана команда «Залп». Я был удивлен увиденным. Когда вылетал снаряд, он издавал какие-то звуки: скрип, шипенье, выходил дым.

            После «Катюш» фашисты заметили и стали обстреливать нас из пушек. Снаряд, выпущенный из немецких пушек, попал на то место, где был пост. Солдаты были тяжело ранены, а лошади умерли. Нас обратно отправили на пост. Но долго стоять не пришлось. Дан приказ: «Наступать!»

            По приказу мы должны были перейти линию фронта вглубь на 500 метров, пойти еще 200 метров и занять укрепление фашистов, засевших в бане. Мы побежали, бежать было трудно. Комроты ранило. Осколок снаряда перебил зубы и прошел через щеки. Он не мог говорить. Хороший был командир. Наступление оказалось внезапным, поэтому немцы заметили нас поздно. Они даже оставили готовую еду. Первую линию захватили. На нас стали сыпаться минометные мины. Один из таких мин взорвался возле Протасова. Ему перебило осколками ногу. Мы на плащ-палатке отвели на фабрику – кухню. Там должен был быть командный пункт и санинструктор. Но никого не было. Что делать? Но в это время от тяжелых ран скончался Протасов. Наступление продолжается, хоронить некогда. Напротив в домах засели фашисты. Любой ценой выбить их оттуда. Наверно перестрелял более 100 патронов. Перебежали улицу, стреляя на ходу. В это время из-за угла дома один фашист ударил гранатой в спину Гарипова. К счастью, граната взорвалась позже, Гарипов успел спрятаться за дом. А синяк на спине остался. Мы потом смеялись над ним. А все- таки добил этого фрица. Перешли на другую улицу. Баню захватили. Когда командир Григорьев наблюдал за обстановкой, немецкий снайпер выстрелил в него, и пуля пробила каску и голову. Так мы лишились командира. Нужно срочно найти место снайпера. Через пробоину в стене сарая я увидел, что он сидел напротив в 700 метрах и стрелял из окна. Он оказался первым по счету моим убитым. Этому я очень обрадовался. Не стало одного врага. Тут я заметил другого фрица – выстрелил. Только не знаю, попал или нет.

            Баню и близлежащую местность держали целый день. Но в самой бане мне не довелось быть. Наша группа находилась левее на 100 метров. На другой день нам рассказал Туманов, как они штурмом брали баню, как побили фрицев, как поймали 1 пленного. Он застрял в комнатах, заблудился. Старался быть гордым, но когда приставили к стенке, сразу заговорил. С бани можно хорошо стрелять, т.к. немецкие окопы оказались внизу. Но силы были не равные. Из 20 солдат оставалось 6. Помощи не было. Но вот фашисты перешли в наступление. Показалось 5 танков, которые на ходу стреляли и разносили вдребезги деревянные дома. Пришлось с боем отступать.

            Стало темнеть. Я побежал в сторону фабрики – кухни. Как только перешел из одной комнаты в другую, послышался взрыв, и снарядом пробило стены. Зашел в комнату, где оставили тело Протасова. От него и еще от кого-то остались только груда золы и угля. Все сгорело. Никого нет. Я побежал в другое здание. Там стояли командир взвода лейтенант Бондаренко и его связной Романов. Романов  показался мне не трезвым. Он удивился, что я жив. Втроем побежали в командный пункт Ворожейкина, который находился в 200 метрах на северо-западной стороне. Там мы обнаружили ещё около 20 легкораненых солдат. У кого-то нет ушей, ранены пальцы, царапины. Комвзвода зашел к Ворожейкину с докладом. Были слышны крики: «Почему бросили передовую? Кто там

сейчас? Застрелить тебя надо!». Нам дали этих солдат, гранаты, горючие жидкости, и мы направились обратно на фабрику-кухню. Нам хотелось есть, пить, спать. Принесли откуда-то булку хлеба и термос водки. От выпитой водки все заснули. Я остался сам сторожить. Всю ночь не спал, наблюдал фашистов. Ночью кто-то пробрался.  Я остановил. Оказались нашими разведчиками… Рассвело. Зашли на фабрику – кухню, она состояла из 2 этажей. Подвал и верхний этаж. Окна маленькие, вровень с землей. На западной стороне в 20 метрах находилась котельная. Несколько человек перешли туда. Там стояли 2 котла, где была вода. К тому же оттуда было легко наблюдать, можно спрятаться от взрывов мин. Это было где-то 2 октября. Уже отбили 2 атаки. На счету 7 врагов.

            …7 суток не спим. Веки сами слипаются. Усталость, голод. В Парокотельной нас 5 – 6 солдат и 1 пулемет, который использовался в нужный момент. Но и этот пулемет вышел из строя,когда в него попал  осколок  снаряда, пулеметчика убило….  

 4-й  день без еды. Пошел искать на фабрику – кухню. Но и там голодают. На 5-ю  ночь нас накормили, и мы спали беспробудно… Нас поставили на пост в 100 метрах от фабрики… Пришлось стоять 3 суток. Наблюдали, как сбрасывали бомбы немецкие самолеты с высоты в 3 – 4 км. Когда взрывались, земля дрожала, стоял гул, шум, грохот. Если не прикрыть уши, то можно было остаться глухим.

            В этот день фашисты бомбили завод «Красный Октябрь». Такая бомба попала в подвал,  где отдыхали солдаты нашего батальона, и перебила половину из них, где-то 50 человек. От взрыва волной отбросило солдат на стены. А я был на передовой…»

В начале ноября Гитлер выступил с речью: «Я хотел выйти к Волге в определенном месте, возле опреде­ленного города. Случилось так, что этот город носит имя самого Сталина... Я хотел взять этот город. Не делая преувеличенных заявлений, я могу сказать вам, что мы его захватили. Только небольшая часть пока еще не в наших руках». Гитлер поторопился: город устоял.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение.

Почему же гитлеровские войска не смогли взять Сталинград ни с ходу, ни в результате неоднократных попыток штурмовать город? Ведь в аналогичных ситуациях они оказывались под Ленин­градом, под Москвой, когда, казалось бы, до цели было несколько шагов. Можно говорить о просчетах и роковых ошибках самого Гитлера, критиковать действия его генералов, но нельзя не видеть, что в решающие моменты город устоял благодаря воле и само­пожертвованию советских воинов. В Сталинградской обороне  бойцы и командиры выполняли такие задачи, которые, по словам Чуйкова, казались «выше сил человеческих».

И наш храбрый земляк – Абжалилов Садык Закирович из Сталинградской битвы вышел живым и невредимым.

            Садык Закирович был участником и знаменитой Курской битвы, где был тяжело ранен…

Садык Закирович и в последние дни, часы своей жизни делился воспоминаниями о войне на встречах с учащимися, учителями Яраткуловской средней школы

20 февраля 2003 года остановилось сердце ветерана Великой Отечественной войны Абжалилова Садыка Закировича. 

…Сегодня в нашем музее хранится реликвия – горсть Сталинградской земли времен военного лихолетья, подаренная нам его семьей. Также хранится у нас копия его рукописи – воспоминаний о войне на башкирском языке.

В нашей родной  деревне Уразбаева и сегодня живет его семья.

В заключение хочется объяснить своим ровесникам, молодежи, в чем заключается долг Памяти. В каких пределах мы можем проявить себя?

Пока не все ветераны ещё не покинули нас (а каждый день их становится  меньше), необходимо собрать и сохранить их свидетельства: о том, что они совершили, как жили, как сражались, как работали, во что верили и на что надеялись. Речь идет об их интервьюировании, сборе и архивировании документальных свидетельств, которыми они владеют (фотографии, письма, документы, справки и т.п.). Эти воспоминания, сохраненные в местах их проживания, не только помогут следующим поколениям понимать, какими были те, кто жил на их или на соседней улице, в соседней деревне, но и делать правильные выводы об истории XX века ( а к этому периоду истории люди будут возвращаться всегда). Это также наш долг перед ними.

Главной проблемой ветеранов является, конечно, здоровье. Но не только. Они думают не только о себе – они озабочены будущим своих детей и внуков, думают о том, что будет с Россией – ведь они защитили её ценой огромных личных лишений и ценой жизни своих друзей и родных. И мы знаем, что для них самым большим удовлетворением будет вера в то, что и отданные жизни, и все лишения не были напрасны, что Россия жива и процветает. А самой большой наградой для них за это будет ПАМЯТЬ о них – мы это знаем достоверно из встреч с ветеранами. Это ещё одна причина – пока наши ветераны ещё живы и относительно здоровы мы продолжим сбор и сохранение их воспоминаний, а кого уже нет среди нас, сохраним о них память со слов их близких и родных.

Своей исследовательской работой мы обращаемся ко всем, кто неравнодушен к судьбе России, к памяти тех, кто сохранял её ценой своей жизни. Время не ждет – ветераны покидают нас.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

ИСТОЧНИКИ

Неопубликованные источники

Воспоминания Абжалилова С.З. Рукопись

Опубликованные источники

Сборники документов и материалов

1.     Военнопленные в Сталинграде. 1943 – 1954. Документы и материалы/ Под ред. М.М.Загорулько. Т.2. – Волгоград, 2003

2.     Книга Памяти. Вводный том. – Волгоград, 1994

    Периодическая печать

Восход (районная газета). 1995. № 173

ЛИТЕРАТУРА

Монографии и статьи

1.     Ушаков А.П. Во имя Родины. Рассказы о челябинцах – Героях Советского Союза и полных кавалерах ордена Славы. – Челябинск. Юж – Юрал. кн. изд-во,2004 – 600С.

2.     Данилов А.А. История России, XX -  начало XXI века: учеб. для 9 кл. общеобразоват. Учреждений  - М.: Просвещение, 2005. – 381 с.

3.     Козленко С.И. Значение и цена Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.  – статья в ж-ле Преподавание истории и обществознания в школе №5, 2005

Справочная литература

1.Великая Отечественная война 1941 – 1945. Энциклопедия для школьников./ Сост. И.А.Дамаскин, П.А.Кошель. – М.:ОЛМА-ПРЕСС, 2001. – 447 С.

Приложение 1

 

 

Абжалилов

Садык Закирович –

участник Сталинградской и Курской битв

(1923 – 2003)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

 

 

Письмо Абжалилова С.З. в районную газету «Восход».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 3

 

 

Фрагмент рукописи Абжалилова С.З.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 4

 

 

 

Садык Закирович – удивительный рассказчик

 

 

 

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 5

 

Садык Закирович и в последние дни, часы своей жизни делился воспоминаниями о войне на встречах с учащимися, учителями Яраткуловской средней школы

 

             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 6

Вдова Абжалилова С.З., учителя – ветерана Великой Отечественной войны, Абжалилова С.Р. передает горсть сталинградской земли военных лет руководителю школьного музея Кутлузамановой С.З.

 

 

 

DSC00176

 

 



[1] Ушаков А.П.Во имя Родины. – Челябинск. Ю-У книжное изд-во. 2004, С.158, 160

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа по краеведению"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-организатор

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Министерство образования Российской Федерации

Муниципальное образовательное учреждение

 Яраткуловская средняя общеобразовательная школа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Исследовательская работа на тему:

«Сталинградская битва в судьбе

сельского учителя

 Абжалилова 

Садыка Закировича»

 

 

 

Выполнила:

ученицы 11 класса

Галина Эльвина Руслановна,

 

 

Научный руководитель:

Кутлузаманова

 Сария Закиевна

 

 

Аргаяш 2013

Оглавление.

 

 

Введение.                                                                                                                     3

Глава 1. Ситуация на фронте весной 1942 года. Силы и планы сторон.   5

Глава 2. Военные действия летом и осенью 1942г.                                        6

            2.1. Немецкое наступление летом 1942 года.                                        6

            2.2. Битва за Кавказ.                                                                                       7

Глава 3. Оборона Сталинграда.                                                                             8

            3.1. Абжалилов С. З. – участник Сталинградской битвы.                      8

            3.2.Сталинград  на военном положении.                                               11

            3.3. Главное – удержать оборону.                                                            12

            3.4. Бои в городе.                                                                                          13

Заключение                                                                                                               20

Список использованных источников и литературы                                     23

Приложения                                                                                                             24

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

 

Тема Великой Отечественной войны всегда остается актуальной и интересной для всех поколений нашей страны.   От тех тягчайших испытаний, когда решалась не только судьба нашего государства, но и будущее мировой цивилизации, нас отделяют более семи десятилетий. И сейчас ведется работа по изучению Великой Отечественной войны нашего народа против немецко-фашистских захватчиков на расширенной документальной основе, открыто большинство архивов. Многое требует переосмысления. Некоторые оценки не выдержали проверки временем, нуждаются в пересмотре или корректировке. Поиски помогают выявить ранее неизвестные документы и уточнить события, открывают новые имена. У многих наших сверстников дедушки и прадедушки были участниками войны. Только из деревень нашего Яраткуловского поселения ушли на фронт 342 человека, из них – 194 погибли, 127 вернулись, остальные пропали без вести. История пережитой народом трагедии и достигнутой победы живет сегодня с нами. Она – источник гордости и славы нашего народа, также – источник боли и горечи, горечи навсегда потерянной для нас истории наших славных земляков. Сегодня в нашем поселении в живых осталось только два ветерана Великой Отечественной войны: Зальбаширов Динислам 1924 года рождения из д. Уразбаева и Исмагилов Яхия Гайсинович, 1926 года рождения из д. Куянбаева. Они уже не могут ходить, почти не выходят из дома. Многие ветераны умерли, о большинстве из них у нас остались скудные сведения…

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 478 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.11.2014 1077
    • DOCX 10 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кутлузаманова Сария Закиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кутлузаманова Сария Закиевна
    Кутлузаманова Сария Закиевна
    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 23286
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 87 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 540 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Проектный анализ: стратегии и инструменты управления успешными проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические вызовы современного подростка: риски и профилактика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 124 человека из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Мини-курс

Аномальное психологическое развитие и психологическая травма

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 17 регионов