Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Исследовательская работа по краеведению "Святой родник"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Исследовательская работа по краеведению "Святой родник"

библиотека
материалов


Муниципальное образовательное учреждение

Пятницкая основная общеобразовательная школа

Пошехонский муниципальный район

Ярославская область



Районная учебно-исследовательская конференция школьников

«Первые шаги»

секция: география


Тема: «Святой родник – природы дар»






Выполнила:

Ковригина Юлия

учащаяся 8 класса

Руководитель:

Ковригина

Татьяна Владимировна

учитель географии







Пошехонье – 2011




Оглавление


I. Краткая аннотация

3

II .Введение


4

III. Основная часть


7

  1. Географическое положение и история родника


7

  1. Методы исследования качества родниковой воды


8

    1. Гидрологическое исследование родника


8

    1. Органолептические показатели воды в роднике

9

    1. Ботаническое и зоологическое описание родников


10

    1. Гидрохимический анализ воды в роднике


11

  1. Социальный опрос населения

12

  1. Работы по благоустройству родника святого Адриана


12

IV. Заключение

13

V. Список литературы

15

VI. Приложения


1. Фотографии

16

2. Шкала по определению запаха воды

19

3. Шкала привкусов воды

20

4. Видеофрагмент «Исследование флоры и фауны родника»

21

5. Определение сульфат - ионов

22

6. Определение хлорид - ионов

23

7. Анкета для социологического опроса населения

24

8. Паспорт на родник

25

9. Листовка

26

10. Буклет «Живи, родник, живи!»

27

11. Стихотворение « Родник – мой друг»

28





  1. Краткая аннотация



Данная исследовательская работа географического содержания краеведческой направленности. В настоящее время на территории нашего края есть несколько родников, которые требуют заботы и охраны со стороны человека. Объектом нашего исследования является родник святого Адриана. Во время работы проведена оценка состояния родника и качества воды. Родник — не просто источник питьевой воды, это — живая нить, которая связывает нас не только с прошлым, но и с будущим. Это - источник жизни, так как слово «родник» неразрывно связано со словами « Родина», «родители», «роды». Человек – исследователь будет всегда испытывать чувство гордости за свою малую Родину, ценить свои истоки и будет знать им цену. Мы за возрождение и сохранение родников в Пошехонском крае!













  1. Введение

Родники вы мои, родники, 

Цвет небесный, серебряно - синий. 

Если будут звенеть родники, 

Будет биться и сердце России. 

                                      Олег Газманов



Родник – удивительное творение природы. Это маленькое чудо, которое создала природа, бьющее из-под земли. Ключ образуется в результате выхода подземных вод на поверхность земли. Люди почитают родники за свежую хрустальную и целебную воду, за прохладу в летний жаркий день, за неповторимость и красоту. Они обретают душевное спокойствие, умиротворенность, находясь на тихой лесной поляне. Сквозь раскидистые ветви елей и берез пробиваются теплые лучи солнца. А у родника прохладно. Родники – это важные источники питания рек. От него тонкой струйкой бежит ручеек среди мощных корней деревьев, кустарников, постепенно превращаясь в красавицу-реку Иней. Мало кто задумывается над тем, что жизнь крупных рек нашего Пошехонского края неразрывно связана с этим маленьким журчащим родничком, что расположился в нашей местности.

Вокруг источника жизнь особая: здесь и дерево крепче, и трава сочнее и выше, и почва плодороднее. В его прохладе отдохнет любой человек: ягодник, грибник, турист, паломник. Всем родник дарит счастье, радость и покой!

Актуальность выбранной темы состоит в важности подземных вод для питания рек, использования для нужд человека и отдыха. Изучение родников


представляет большой научный и практический интерес. Кроме своей уникальной чистоты, они еще несут нам какую-то неведомую пока информацию. И это действительно ключ для познания тайн не только подземных «сокровищ», но и самого человека.

Проблема исследования заключается в том, что на территории Белосельского поселения протекает река Иней, которую и питает родник. Долгое время родник был забыт и заброшен, замывался песком и глиной. Река превратилась в зарастающий ручей. Но родники, которые дают жизнь малым рекам должны сохраняться, они являются важной частью водного запаса нашего района и в целом страны. Река Иней является правым притоком реки Сога, которая в свою очередь впадает в Согожу, а та несет свои воды в Рыбинское водохранилище. В последнее время важной проблемой является возвращение к истокам нашей культуры, возрождение идеи бережного отношения к природным объектам, в том числе к родникам.

Гипотеза: Родники – источники чистой воды и здоровья человека.

Разработанность исследуемой проблемы: Для получения исторических и краеведческих сведений мы беседовали с местными жителями близлежащих деревень, с «хозяином» родника Андреевым Алексеем Васильевичем об истории данного объекта природы и его возрождении. Провели социальный опрос населения: мнения жителей о состоянии родника и предложения по благоустройству. Изучили дополнительную литературу «Школьный экологический мониторинг» Ашихминой Т.Я.; «Школьный практикум» Мансуровой С.Е для организации оценки экологического качества воды. Провели работу с картами Пошехонского района и Ярославской области по определению географического положения родника. Изучили материал по теме на сайтах Интернет и другие источники информации.



  • Цель нашей работы: оценка состояния родника, качества воды и значения для местных жителей

  • Задачи: - провести гидрологическое исследование воды родника и физико-химический анализ качества воды;

- составить экологический паспорт родника;

- оказать посильную помощь в благоустройстве родника.

  • Методы решения основных задач:

1. Визуальный метод

2. Исследование качественных и количественных характеристик воды

3. Социальный опрос местных жителей

4. Изучение литературы по теме исследования

  • Форма организации исследовательской деятельности учащихся Групповая

  • Группа географов;

  • Группа биологов;

  • Группа геоморфологов;

  • Группа гидрологов

  • Оборудование: компас, полевые дневники, простой карандаш на каждого, лупа карманная, лопата, водный термометр, стеклянный стакан, баночки с крышкой (для взятия проб воды), плоскодонная колба, планшет, визирная линейка, мерная рулетка, фотоаппарат, кинокамера, аптечка.

  • Маршрут: д.Холм - школа – д. Заднево – источник святого Адриана

  • Возраст школьников: 12 – 13 лет

III. Основная часть 1.Географическое положение и история родника

Родник святого Андриана расположен на юго-западе Пошехонского района Ярославской области, в 2,5 км от трассы Данилов – Пошехонье у деревни Заднего. Географические координаты объекта: 58°21' с.ш.; 39° 31' в.д. Пеший маршрут проходит от деревни до большого пруда, а затем по лесной тропинке до водоема с остановками для проведения наблюдений в наиболее интересных местах. Интересна историко-краеведческая составляющая: Недалеко от этого местечка раньше располагалась деревня Зайцево. Люди, жившие в деревне, были долгожители, так как часто испивали родниковой воды. Раньше родник выглядел очень просто. А сейчас приобрел свою красоту, живописность и большую значимость. Люди говорят, что душа радуется каждому проведенному здесь часу. Родник освящен в июне 2006 года отцом Григорием (церковь Жен Мироносиц в селе Дмитриевское). 2 гектара земли вокруг него принадлежат Адрианову монастырю. «Хозяин» родника Андреев Алексей Васильевич, местный житель, верующий и целеустремленный. Много труда, сил приложил этот простой русский человек для возрождения заброшенного родника. Эстетическая составляющая родника: лесная тропинка, оборудованная местами для отдыха, над которой склонились своими могучими ветвями вековые ели, грибы, ягоды, пение птиц. Все это создает впечатление, что попал в сказочное царство. И действительно, здесь как в сказке. Родник – это царь –природы. Птицы слуги для него. Березы, ели – стража. Небо – крыша. Человек отправляясь на родник идет по пути к здоровью: Когда людям становится грустно, то приходят сюда и стар и млад, посидят подумают о хорошем, испьют водицы и уйдут с чистой, доброй, веселой душой. Здесь имеется ещё одно святое место – это оборудованная купальня, где можно совершать таинство Крещения полным погружением, и устраивать "Иордань" в праздник. Освящённая вода очищает душу и тело человека.

2. Методы исследования качества родниковой воды. Какая вода в роднике?

Для получения сведений о физико-химическом составе воды нами были отобраны пробы воды и сделан анализ. Были проведены следующие виды исследования: гидрологическое исследование родника, где определялся характер выхода источника, дебит родника; физико-химический анализ воды, определялись температура, цветность, прозрачность, запах, вкус и привкус воды, жесткость, содержание хлорид – ионов, сульфат – ионов, ионов – железа, нитрат – ионов, фенолов. Дата исследования: 10 июня 2010 года (Приложение 1)

2.1. Гидрологическое исследование родника Исследование №1: Геологические условия выхода воды Группа гидрологов изучила геологические условия выхода воды. Результат: характер пласта, из которого вытекает подземная вода: песчаный. Порода водоупорного пласта: глина. Выход воды на поверхность: из промежутков между частицами пород. Характер вытекания воды: спокойное. Высота над уровнем воды в реке: 30 см. Расстояние источника от уреза воды в реке: 3м 20 см. Исследование № 2: Дебит родника Это мощность родника, возможный расход воды. Под желоб, из которого вытекает вода, поставили 500гр. банку и по секундомеру вычисляли количество литров заполнения за 1 минуту Результат: 15 л в минуту Физико-химический анализ воды Исследование № 3: Температура воды в роднике. Определяли путем погружения водного термометра на 3-5 минут в родник. Для питьевой воды ГОСТ определен температурный предел в 7-12 градусов. Результат: +7°С Исследование № 4: Прозрачность воды Зависит от количества взвешенных частиц ила, глины, песка, микроорганизмов, содержания химических соединений. Для работы использовали прозрачный мерный цилиндр с плоским дном, в который наливали воду, под цилиндр на расстоянии 4 см от его дна подложен шрифт, высота букв которого 2 мм, а толщина линий букв – 0,5 мм, и сливали воду до тех пор, пока сверху через слой воды не будет виден этот шрифт. Измерили высоту столба оставшейся воды линейкой. Результат: степень прозрачности 30 см. (При прозрачности воды менее 3 см водопотребление ограничивается). 2.2. Органолептические показатели воды
Исследование № 5 1. Цвет (окраска). Диагностика цвета – один из показателей состояния водоёма. Для определения цветности воды взяли стеклянный сосуд и лист белой бумаги. В сосуд набрали воду и на белом фоне бумаги определяли цвет воды (голубой, зелёный, серый, жёлтый, коричневый) – показатель определённого вида загрязнения. Результат: вода голубого цвета 2. Характер и интенсивность запаха. Запах воды обусловлен наличием в ней пахнущих веществ, которые попадают в неё естественным путём и со сточными водами. Определяется следующим образом: а) ощущение воспринимаемого запаха только что набранной воды при температуре окружающей среды (землистый, хлорный, бензиновый, тухлый и др.);
б) определяли запах при нагревании до 20 градусов (воду нагревали в округлой колбе на спиртовке). Для этого отобрали 100 мл воды в колбу, которую закрыли пробкой. После нагревания содержимое колбы перемешали вращательными движениями, частично открывая пробку в) определяли запах при температуре 60 градусов: 100 мл воды родника налили в плоскодонную колбу, закрыли стеклом и подогрели до 50-60 градусов. Сдвинули стекло в сторону, быстро определили характер и интенсивность запаха.
Результат: Интенсивность запаха: нет запаха. Оценка – 0 баллов (Приложение 2). 3. Вкус воды. Определяем вкус воды попробовав ее (но только после определения запаха. Исключается определение на вкус воды, оцененной по шкале запахов баллами 4 и 5). Различают четыре основных вкуса: соленый, кислый, сладкий, горький. Все другие виды вкусовых ощущений называются привкусами. Характер вкуса и привкуса различают по ощущениям. Мы набирали воду в рот на 3-5 секунд. При испытании у источника воду нагревали до 20 градусов и оценили по пятибалльной шкале. Результат: нет вкуса и привкуса. Оценка: 0 баллов (Приложение 3) Исследование №6: Определение кислотности воды. Для ее определения взяли универсальную лакмусовую бумагу и цветную шкалу к ней. Смочив бумажную ленточку водой и сравнив цвет со шкалой определили рН. Время выдержки бумаги в воде около 20 сек. Результат: рН= 7 , вода не содержит свободных кислот и щелочей Исследование №7:. Описание рельефа Работала группа геоморфологов. Результат: Общий вид поверхности: равнинная. Местность слабо расчлененная долинами ручьев. Характер речной долины р. Иней: русло не глубоко вдается в земную поверхность, берега низкие. 2.3. Ботаническое и зоологическое описание родника Исследование №8: Флора и фауна .Работала группа биологов. Результат: Большое разнообразие растительности. Деревья: береза, ель, ольха, рябина, черемуха. Кустарники: черная смородина, малина, калина, ива. Травы: папоротники, купырь лесной, звездчатка, кислица, селезеночник, таволга, гравилат речной , сныть обыкновенная, мятлик, солнечник, крапива двудомная , костер безостый и другие. Растение из Красной книги: ятрышник шлемоносный редкое и очень красивое в нашей местности. Мы увидели этот цветок по дороге к роднику. Река Иней и родник не имеют большого разнообразия животных. Встречаются лягушки, жабы, водомерки, клопы, катушки, ручейники, поденки, дождевые черви, пчелы, муравьи рыжие, прудовики и другие. (Приложение 4)

2.4. Гидрохимический анализ воды

Исследование № 9 Жесткость воды Взяли пробы воды в колбу. Приготовили мыльный раствор и добавили его в родниковую воду. Взболтали. Пена обильная, растёт. Результат: вода в роднике мягкая Исследование № 10 Гидрохимическое исследование воды (Приложение 5.) (Приложение 6.)


Цель опыта

Определение сульфатов

Определение нитратов в воде.

Определение хлоридов

Определение общего железа в воде

Обнаружение фенолов



оборудование

3 пробирки, раствор хлорида бария, соляная кислота, вода, стеклянная палочка.

Бумажный индикатор, родниковая вода

2 пробирки, 10% раствор нитрата серебра, стеклянная палочка.

3 пробирки, раствор перекиси водорода (Н2О2), раствора роданида калия (КSСN), НNO3 (конц.), родниковая вода, стеклянная палочка.

2 пробирки, родниковая вода, хлорная вода, стеклянная палочка


Описание опыта

В пробирки набираем по 10 мл воды, 2 мл 5% раствора хлорида бария, 0.5 мл. соляной кислоты. Все перемешали . Изучаем осадок.

Бумажный индикатор (одна полоска) опускали в исследуемую воду.


В пробирку набираем 5 мл воды и добавляем 3 капли 10% раствора нитрата серебра. Изучаем осадок

В пробирку взять 10 мл. воды, добавили 1 каплю НNO3 (конц.), затем несколько капель раствора (Н2О2 .

Прилили 0,5 мл. раствора КSСN. Наблюдаем окрашивание.


Взяли 100мл. исследуемой воды и добавили хлорную воду;

Определяем запах (характерный для хлорфенолов аптечный запах)


Результат

Обнаружили очень слабую муть после добавления хлорида бария, что соответствует очень низкому содержанию сульфат - ионов


Содержание нитрат – ионов в воде составляет 0,02мг/л

Норма – нитрат - ионов 10 мг/л

Осадка нет. Хлорид – ионов не обнаружено.


Окрашивания не наблюдается. Ионов железа не обнаружено.


Запаха нет. Фенолов не обнаружено.



Вывод: родниковая вода не содержит химических веществ, поэтому воду можно считать экологически чистой, мягкой; возможно, обладающей целебными свойствами.





  1. Социальный опрос населения



Нами была разработана анкета для проведения опроса местных жителей о состоянии родника святого Адриана, об отношении людей к водоему. (Приложение 7). Работая в качестве корреспондентов, мы общались с людьми разных возрастов, а затем провели анализ собранного материала.

В результате были сделаны следующие выводы: все относятся с большим уважением к памятнику природы; многие участвовали в благоустройстве родника; верующие люди считают, что родниковая вода святая, исцеляет и лечит страждущих; высказали свои предложения по благоустройству родника: строительство дороги и часовни, где можно было бы проводить службы. Как оказалось, что большинство не знают историю родника, качество воды. Поэтому необходимо познакомить жителей с материалами нашего исследования. Мы планируем выпустить листовки с данными материалами, оформить буклет, опубликовать материалы на сайтах Интернет, в районной газете «Сельская новь». 4. Работы по благоустройству родника святого Адриана

«Трудовой десант» учеников из нашей школы ежегодно оказывает посильную помощь в работе на территории лесной поляны. Расчистка местности от сучьев, сухих и спиленных деревьев, складирование их в кучи и сжигание – это наш посильный вклад для сохранения жизни родника. Наградой за работу – травяной целебный чай из самовара, которым нас угощает гостеприимный «хозяин» родника. И напоследок, окунание в целебном источнике и активный отдых на поляне. Все это – залог нашего здоровья.



  1. Заключение


На основе результатов проведенных исследований нами был составлен паспорт родника, который может быть востребован районным комитетом по охране природы. (Приложение 8) Участниками исследования были сделаны ВЫВОДЫ: - Вода из родника имеет прекрасные органолептические показатели; - Вода чистая, вкусная, без посторонних запахов и привкусов; - Родниковую воду по исследованным нами параметрам можно считать экологически безопасной: показатели качества соответствуют санитарным и экологическим нормам;
-
Химический анализ показал, что родниковая вода не содержит химических примесей, поэтому воду можно считать экологически чистой, мягкой, т.е. «святой» водой. Мы доказали, что родники - это и наша жизнь! Они дают нам чистейшую воду, а значит, дают человеку здоровье. Отдых у святого источника очищает не только тело, но и душу человека. Этот родник имеет не только эстетическое значение, но и историческое, экологическое, духовное.

Предложения по охране и благоустройству 1. Ежегодно проводить операцию «Живи, родник!» 2. Соблюдать правила поведения в природе. 3. Распространение листовок среди населения. (Приложение 9) 4. Выпустить буклет «Живи, родник, живи!» (Приложение 10) 5. Необходимо строительство дороги к роднику и часовни для богослужений. 6. Опубликовать материалы исследований

Наша задача заключается не только в изучении источников, но и в том, чтобы сохранить родники и передать следующим поколениям. Мы надеемся, что наша работа станет еще одним источником познания нашей Малой Родины, формирования бережного отношения к природе. Главное наше пожелание: пусть родники станут любимым местом отдыха и очищения души и тела человека.

Родники – наше общее достояние. Святой родник, живи и процветай! ( Приложение 11)























  1. Список литературы



    1. Ахишмина Т.Я. Школьный экологический мониторинг. М.: «Агар»,1999

    2. Богуш В. Булдаков С. Березовские родники. Увельский район, 2007

    3. Колбовский Е.Ю. Атлас Ярославской области. География. История. М.: Издательство ДИК, 1999

    4. Лютый А.А. Карта Ярославской области. Министерство образования РФ, 2001

    5. Мансурова С.Е. Школьный практикум. Следим за окружающей средой нашего города. М.: Владос, 2001

    6. Рохмистров В.Л. Малые реки Ярославского Поволжья. Ярославль. Издание ВВО ЭРА, 2004

    7. Старостина Т.В. Проект «Наш родник». Волгоград «Учитель», 2008

    8. ttp://www.edu.yar.ru/russian/projects/spring/metod.html. Методика составления паспорта родника

    9. http://edu.greensail.ru/monitoring/methods/bioindicat.shtml. Методы оценки экологического состояния водоемов, 2003


ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Фотографии

hello_html_7a524a2.jpg

Пора в путь дорогу…

hello_html_m242be408.jpg

У святого родника


hello_html_4948a819.jpg

Дорога в «сказку»

hello_html_4fd50674.jpg

Купание в святой воде


hello_html_m5506801b.jpg

Определение запаха воды

hello_html_77673262.jpg

Определение дебита родника



hello_html_m28c108fa.jpg

Работа группы ботаников

hello_html_bc9d951.jpg

Растение из Красной книги: ятрышник шлемоносный



hello_html_m4c5d0c1c.jpg

Трудовой десант

hello_html_m222e2059.jpg

Целебный чай из самовара


hello_html_m44112f36.jpg

Исследования воды

hello_html_747fea60.jpg

Определение кислотности воды


hello_html_68abb079.jpg

Определение прозрачности воды

hello_html_11091515.jpg

Определение температуры воды в роднике


hello_html_m721a3853.jpg

Как в сказке

hello_html_54e0fccc.jpg

Посидим на дорожку!



hello_html_4e64cf9d.jpg

«Хозяин» родника Андреев Алексей Васильевич и Вострякова Анна Николаевна






ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Шкала по определению запаха воды

Интенсивность запаха

Характер проявления запаха

Оценка интенсивности запаха

Нет запаха

Запах не ощущается

0

Очень слабая

Не ощущается потребителем, но обнаруживается при лабораторном исследовании

1

слабая

Запах замечается потребителем, если обратить на него внимание

2

заметная

Запах легко замечается и вызывает неодобрительный отзыв о воде

3

отчетливая

Запах обращает на себя внимание и заставляет воздержаться от питья

4

Очень сильная

Запах настолько сильный, что делает воду непригодной для питья

5

















ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Шкала привкусов питьевой воды

Интенсивность вкуса и привкуса

Характер проявления вкуса и привкуса

Оценка интенсивности привкуса

Нет запаха

вкус и привкус

не ощущается

0

Очень слабая

Не ощущается потребителем, но обнаруживается при лабораторном исследовании

1

слабая

замечается потребителем, если обратить на него внимание

2

заметная

легко замечается и вызывает неодобрительный отзыв о воде

3

отчетливая

обращает на себя внимание и заставляет воздержаться от питья

4

Очень сильная

настолько сильные, что делают воду непригодной для питья

5














ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Видефрагмент :


Работа группы биологов


«Исследование флоры и фауны вокруг родника»







































ПРИЛОЖЕНИЕ 5


Определение сульфат - ионов

Осадок или помутнение

Концентрация сульфатов, мг/л.

Отсутствие мути

Менее 5 мг/л.

Слабая муть, появляющаяся не сразу, а через несколько минут

5 – 10 мг/л.

Слабая муть, появляющаяся сразу после добавления хлорида бария

10 – 100 мг/л.

Сильная, быстро оседающая муть

Более 100 мг/л - высокое содержание сульфатов


Концентрация сульфатов в воде допускается до 500 мг/л.


























ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Определение хлорид – ионов в воде

Осадок или помутнение

Концентрация хлоридов, мг/л.

Слабая муть

1 – 10 мг/л.

Сильная муть

10 – 50 мг/л.

Образуются хлопья, но осаждается не сразу

50 – 100 мг/л.

Белый объёмистый осадок

Более 100 мг/л.



Приблизительное содержание хлоридов определяют по осадку или помутнению и их концентрация в водоёмах допускается до 350 мг\л.
















ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Анкета для социологического опроса населения


  1. Фамилии, имя, отчество.

  2. Место жительства. Возраст

  3. Часто ли Вы посещаете родник святого Адриана?

  4. Почему?

1. Отдыхаю

2. Я верующий человек

3. Помогаю в благоустройстве

4. С друзьями для развлечения

5. За целебной водой

6. Меня заставляют

7. Что-то другое

  1. Что Вы знаете о происхождении родника?

  2. Помните ли Вы его в прошлом? Для каких целей он использовался?

  3. Оцените качество воды в реке:

1. удовлетворительное

2. качество хорошее только зимой

3. в разное время года разное качество

4. прекрасная чистая и целебная вода

5. воду необходимо кипятить

  1. В каком состоянии, по Вашему мнению, находится родник в настоящее время?

1. большая засоренность территории

2. не благоустроен

3. много бытовых отходов

4. чистота и порядок в течении всего года

  1. Почему люди тянутся к роднику?

  2. Есть у родника будущее? Каким Вы его видите?

  3. Ваши предложения по улучшению состояния родника?

ПРИЛОЖЕНИЕ 8

ПАСПОРТ НА РОДНИК

  • Название источника: родник святого Адриана

  • Область: Ярославская

  • Район: Пошехонский

  • Поселение: Белосельское

  • Ближайший населенный пункт: деревня Заднево

  • Элемент рельефа: низменность, лесной родник

  • Геологические условия выхода воды: - характер пласта, из которого вытекает подземная вода: песок - породы водоупорного пласта: глина - выход воды на поверхность: из промежутков между частицами - характер вытекания воды: вытекает спокойно

  • Высота источника над уровнем воды в реке: 30 см

  • Расстояние источника от уреза воды в реке: 3м 20 см

  • Растительность вблизи родника: деревья: береза, ель, ольха, рябина, черемуха; кустарники: черная смородина, малина, калина, ива; травы: папоротники, купырь лесной, звездчатка, кислица, селезеночник, таволга, гравилат речной , сныть обыкновенная, мятлик, солнечник, костер безостый и другие; растение из Красной книги: ятрышник шлемоносный

  • Животный мир вблизи родника: лягушки, жабы, водомерки, клопы, катушки, ручейники, дождевые черви, прудовики , много птиц

  • Физические особенности воды источника: - прозрачность воды : степень прозрачности 30 см - запах: нет запаха. Оценка – 0 баллов - вкус: нет вкуса и привкуса. Оценка: 0 баллов - осадок (количество, цвет): нет - цвет (окраска): вода голубого цвета - температура воды : +7 °С

  • Температура воздуха во время исследования: + 16 °С

  • Кислотность воды: рН= 7 , вода не содержит свободных кислот и щелочей

  • Замерзание источника: не замерзает

  • Дебит источника: 15 л в минуту

  • Участие источника в питании ручья, реки или озера: питает реку Иней

  • Влияние родника на окружающую местность: оседание грунта

  • Использование источника: целебная вода для нужд населения, место отдыха, место паломничества, для богослужений

  • Охрана родника от загрязнения: смотритель родника

  • Дата взятия пробы воды: 10 июня 2010 года

  • Подпись участников исследования:

ПРИЛОЖЕНИЕ 9

ЛИСТОВКА





























ПРИЛОЖЕНИЕ 10

БУКЛЕТ : «ЖИВИ, РОДНИК, ЖИВИ !»




























Приложение 11

Стихотворение

Родник – мой друг.



В Холмовском крае есть родник

На всю округу знаменит,

Кто не бывал здесь – поспеши!

Найдешь ты радость для души.


На живописнейшей поляне

Среди берез и елей

Живет родник, журчит родник

И днем, и ночью в деле.


Он встретит всех как добрый друг,

Чаруя вас красой,

Вмиг станет сказочно вокруг,

Протянет ковш с водой.


И песнь напевную споет

Про наш про край родной,

Про то, как здесь когда-то жил

Сам Адриан Святой.


И станет на душе светло

Все расцветёт вокруг

Живи родник! Дари тепло!

И радуй всех, наш друг!


Серебряков Василий Николаевич



Краткое описание документа:

     Данная исследовательская работа географического содержания краеведческой направленности. В настоящее время на территории нашего края есть  несколько родников, которые требуют заботы и охраны со стороны человека. Объектом нашего  исследования является родник святого Адриана. Во время работы проведена оценка состояния родника и качества воды. Родник — не просто источник питьевой воды, это — живая нить, которая связывает нас не только с прошлым, но и с будущим. Это -  источник жизни,  так как  слово «родник» неразрывно  связано со словами « Родина», «родители», «роды».  Человек – исследователь  будет всегда испытывать чувство гордости за свою малую Родину, ценить свои истоки и будет знать им цену.                                                                                                                           Мы за возрождение и  сохранение родников в Пошехонском  крае!

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров574
Номер материала 292846
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх