Инфоурок Начальные классы ПрезентацииИсследовательская работа "Почему вредно грызть ногти?"

Исследовательская работа "Почему вредно грызть ногти?"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Исследовательская работа.Вредные привычки.pptx

Скачать материал "Исследовательская работа "Почему вредно грызть ногти?""

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор десткого сада

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Исследовательская работаВредные привычки
Работу выполнили:
 Дмитриева Мария,...

    1 слайд

    Исследовательская работа
    Вредные привычки

    Работу выполнили:
    Дмитриева Мария,
    Соколова Кристина,
    обучающиеся 3 «а» класса
    Руководитель:
    Белова Э.В.,
    учитель начальных классов
    Муниципальное образовательное учреждение
    «Помарская средняя общеобразовательная школа»
    Волжского муниципального района
    Республики Марий Эл
    Помары
    2015

  • Объект исследования: ногти

Предмет исследования: 
              влияние вре...

    2 слайд


    Объект исследования: ногти

    Предмет исследования:
    влияние вредной привычки
    на развитие нашего организма

  • Цель: выяснение, почему вредно...

    3 слайд

    Цель: выяснение, почему вредно
    грызть ногти

    Задачи:
    изучить и проанализировать литературу
    по затронутой проблеме;
    найти причины, которые заставляют
    людей грызть ногти;
    исследовать, что содержится под ногтями
    человека;
    найти способы избавления от этой
    вредной привычки

  • Гипотеза:

   если будем грызть ногти, то принесем большой вред нашему организму

    4 слайд

    Гипотеза:

    если будем грызть ногти, то принесем большой вред нашему организму

  • Методы исследования: 

 изучение литературы отечественных и...

    5 слайд

    Методы исследования:

    изучение литературы отечественных и
    зарубежных авторов по данному вопросу;

    использование Интернет-ресурсов;

    анкетирование;

    наблюдение;

    беседы

  • С людьми живи в мире, а пороками сражайся....

    6 слайд

    С людьми живи в мире, а пороками сражайся.
    Латинская пословица

    Что такое вредная привычка?

  • Виды вредных привычек

    7 слайд

    Виды вредных привычек

  • Виды вредных привычек

    8 слайд

    Виды вредных привычек

  • Методы исследования:
 анализ литературы;
 анкетирование;
 сбор соскобов;
 наб...

    9 слайд

    Методы исследования:

    анализ литературы;
    анкетирование;
    сбор соскобов;
    наблюдение;
    беседа

  • Метод анализа литературных
 источников

    10 слайд

    Метод анализа литературных
    источников

  • АнкетированиеГрызешь ли ты ногти?
Когда ты чаще всего грызешь ногти?
Как ты д...

    11 слайд

    Анкетирование
    Грызешь ли ты ногти?
    Когда ты чаще всего грызешь ногти?
    Как ты думаешь, вредно ли грызть ногти
    и почему?
    Как, по твоему мнению, можно
    избавиться от этой привычки?

  • Участники анкетирования

    12 слайд

    Участники анкетирования

  • Грызешь ли ты ногти?

    13 слайд

    Грызешь ли ты ногти?

  • Страдают онихофагией
 дети в возрасте от 10 до 18;

 мальчики старше10 лет;...

    14 слайд

    Страдают онихофагией

    дети в возрасте от 10 до 18;

    мальчики старше10 лет;

    молодые люди до 22 лет

    взрослые

  • Причины появления:

    15 слайд

    Причины появления:

  • Почему вредно грызть ногти?

    16 слайд

    Почему вредно грызть ногти?

  • Сбор соскобов и рассматривание
их под микроскобом

    17 слайд

    Сбор соскобов и рассматривание
    их под микроскобом

  • Что увидели?

    18 слайд

    Что увидели?

  • Беседа с врачами

    19 слайд

    Беседа с врачами

  • Гипотеза подтвердилась

    20 слайд

    Гипотеза подтвердилась

  • Способы избавления

    21 слайд

    Способы избавления

  • Способы избавления

    22 слайд

    Способы избавления

  • 23 слайд

  • 1.Исаев А. Если хочешь быть здоров. - М.: Физкультура и спорт, 1988. – 35 с....

    24 слайд

    1.Исаев А. Если хочешь быть здоров. - М.: Физкультура и спорт, 1988. – 35 с.
    2.Пасечник В.В. Биология 8 класс. – М.: Просвещение, 2010. – 114-117 с., 160 с.
    3. Покровский В.И. Энциклопедия здоровья. В 4 томах. Том 2. Д – Л. ИПО «Автор», 1992. – 58 с., 114-119 с.
    4. Покровский В.И. Энциклопедия здоровья. В 4 томах. Том 3. М – П. ИПО «Автор», 1992. – 95-98 с., 45-47 с.
    5. Стивен Джуан. Странности нашего тела. Занимательная анатомия. Глава 9.
    6. Чаклин А.В. Как изжить вредные привычки. - М.: Знание, 1988. - 85 с.
    7. Журнал «Российский стоматологический журнал»
      Интернет- ресурсы:
    www.bydzdorov.ru/17priv.html
    naturomed.ru/zdorove/6062.htm
    mirsovetov.ru/a/psychology/
    inva-portal.ru/publ/20-1-0-330
    healthstream.ru/health/..

    Список литературы

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ МОУ.docx

Муниципальное образовательное учреждение

 «Помарская средняя общеобразовательная школа»

Волжского муниципального района

Республики Марий Эл

 

 

 

 

 

Исследовательская работа

Вредные привычки

 

           

                                   Работу выполнили:                                                                              Дмитриева Мария и

Соколова Кристина,   

обучающиеся 3 «а» класса                                                                         

                                                                     

Руководитель:

                                                                           Белова Э.В., учитель

                                                                           начальных классов

 

 

 

 

 

 

 

 

Помары

 2015

Содержание  Введение…………………………………………………………………………..3

1. Основная часть…………………………………………………………………5

1.1. Что такое вредная  привычка………………………………………………..5

    1.2. Виды вредных привычек……………………………………………............5

2. Организация  экспериментально - практической работы и её результат…..5

    2.1. Методы исследования………………………………………………………..5

3.Заключение……………………………………………………………………..12

    3.1. Общие выводы по проделанной работе………………………………........12

    3.2.Способы избавления от вредной привычки………………………………...12

    Список используемой литературы………………………………………………14

    Приложения …………………………………………………………..................15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

          Постановка проблемы

   У нас с Машей есть плохая  привычка: мы грызем ногти. Нас постоянно ругают  и говорят, что это некрасиво. Мы знаем, что многие дети грызут ногти, и, кажется, что здесь нет ничего страшного. Кроме этого в Интернете написано, что эта привычка со временем само собой пройдет, и мы уверены, что тоже избавимся от нее. Но родители и наша учительница каждый день твердят нам, что грызть ногти  это не только некрасиво, но еще и очень вредно. Мы решили узнать: почему вредно грызть ногти.

          Актуальность исследования  состоит в том,  что   многие дети грызут ногти, не задумываясь, что это очень вредно.

          Проблема исследования: выявление причин возникновения вредной привычки грызть ногти и способы избавления от нее

          Объект исследования: ногти

          Предмет исследования: влияние вредной привычки на развитие нашего организма

          Цель нашего исследования: выяснение, почему вредно грызть ногти.

          Задачи: 

1)    изучить и проанализировать литературу по затронутой проблеме;

2) найти  причины,  которые заставляют людей грызть ногти;

3) исследовать,  что содержится под ногтями человека;

4) найти способы избавления от этой вредной привычки

             Гипотеза: 

     если будем грызть ногти, то принесем огромный вред нашему организму

           Вид проекта: групповой, долгосрочный, опытно – экспериментальный.

          Методы исследования:

1)    изучение литературы отечественных и зарубежных авторов по данному вопросу;

2)    использование Интернет-ресурсов;

3)    анкетирование;

4)    наблюдение;

5)    беседы

          База исследования: МОУ «Помарская СОШ»

          Новизна исследования:

1)    изучение данного вопроса среди обучающихся 3 «а» класса

2)    создание рекомендаций для тех, кто грызет ногти в этом классе

          В этом заключается практическая значимость исследования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Основная часть
1.1. Что такое вредная привычка

   Вредная привычка - это автоматически повторяющееся многое число раз действие, причем действие это вредоносное с точки зрения общественного блага, окружающих или здоровья самого человека.

   Вредную привычку можно рассматривать как болезнь или патологическую зависимость. Но наряду с вредными привычками существуют неполезные действия, которые нельзя рассматривать как болезнь, но которые возникают из-за неуравновешенности нервной системы.

                               1.2. Виды вредных привычек

   К вредным привычкам можно отнести: 
• Алкоголизм
• Наркомания
• Курение
• Игровая зависимость или лудомания
• Шопингомания (шопоголизм) – «навязчивая магазинная зависимость» или ониомания.
• Переедание
• Телевизионная зависимость
• Интернет-зависимость 
• Привычка грызть ногти
• Ковыряние кожи
• Щелкание суставами 
• Техномания

Мы остановимся на вредной привычке грызть ногти.

2.Организация  экспериментально - практической работы и её результат

2. 1. Методы исследования

   В процессе написания работы для решения поставленных задач мы использовали следующие методы:

·     метод анализа литературных источников;

·     анкетирование;

·     сбор соскобов и рассматривание их под микроскопом.

·      беседа с врачами Пономаревой Еленой Васильевной и Спиридоновой Галиной Алексеевной.

 

                          Метод анализа литературных источников

   При написании работы нами было проанализировано  7 литературных источников (100% имеющихся в школьной и сельской библиотеках) и  Интернет-ресурсы. При анализе литературы особое внимание уделялось вопросам влияния вредных привычек на организм и способов избавления от них.

 

                                                Анкетирование

   Свое исследование мы начали с анкетирования одноклассников. Им были предложены следующие вопросы:

1. Грызешь ли  ты ногти?

2. Когда ты чаще всего грызешь ногти?

3. Как ты думаешь, вредно ли грызть ногти и почему?

4. Как, по твоему мнению, можно избавиться от этой привычки?

 (Анкета приведена в приложении № 1.)

 В опросе приняли участие 20 человек,  из них 15 мальчиков и 5 девочек.

 

 


                                                                                                

                                                                                             

 

 

 

 

 

                                                                               Возраст учащихся:

                                                                             8 лет -1 ученик,

                                                                             9 лет -16 учеников,

                                                                             10 лет - 3 ученика.

 

 

 

Грызут ногти-11 учеников;

Не грызут ногти-9 учеников.

 

 

 

Наше предположение оказалось верным: большинство детей грызут ногти. А что же взрослые? Оказывается, есть даже медицинский термин, который обозначает привычку человека грызть ногти: онихофагия. И этой привычке подвержены  взрослые, даже очень знаменитые. Мы нашли в Интернете сведения о том, что «…у Александра Сергеевича Пушкина в детстве тоже были «вредные привычки – он ронял носовые платки, и несколько раз мать заставала его грызущим ногти.  Искоренить эту привычку у Пушкина не удалось, несмотря на то, что в детстве ему связывали руки, чтобы он не грыз ногти».

     Еще мы прочитали, что люди всех возрастов, полов и занятий подвержены данной вредной привычке. Около половины всех детей в возрасте от 10 до 18 лет кусают ногти. Мальчики старше 10 лет грызут ногти гораздо чаще девочек. Такое поведение может быть и временным, и постоянным. Обыкновенно описываемая привычка развивается в переходном возрасте.

   Оказывается, некоторые молодые люди до 22–х лет все ещё продолжают грызть ногти.

  С возрастом количество таких людей снижается. Большинство из них  полностью избавляются от данной привычки к 30 годам.

    В чем причина появления такой привычки?  

        Из 11 одноклассников, ответивших

        положительно на первый вопрос,

        8 человек сказали, что грызут ногти,

        когда волнуются,

        2 человека, когда им страшно и

        1 человек, когда рядом нет ножниц.

  

   Значит,  главная причина  - это волнение.  В статье в Интернете мы прочитали,  что  главной причиной онихофагии является повышенная нервозность человека. Результаты нашего исследования подтвердились. 

    Но есть еще теория, согласно которой в привычке грызть ногти виновата наследственность. Некоторые психологи считают, что это привычка передается по наследству, но это немного не так, дети обычно подражают родителям, и если родители будут грызть ногти, то и дети подневольно станут обладателями этой привычки. Так что из этого следует, что родители должны тщательно следить за своими действиями, не показывая своих плохих привычек детям. К счастью, наши родители не грызут ногти.

На третий вопрос анкеты «Почему вредно грызть ногти?» все наши одноклассники ответили: «Потому что под ногтями много грязи, и будет болеть живот». Что же находится под ногтями человека?

 

 

 

 

 

 


Сбор соскобов и рассматривание их под микроскопом

С помощью ватных палочек и пилок мы взяли соскобы из-под ногтей у наших одноклассников в пузырек.

 


      

 

 

 

 

 

В школе мы попросили у учителя биологии Надежды Вадимовны инструментальный микроскоп, который увеличивает предметы в 40 раз, чтобы посмотреть из чего состоит соскоб.

         

 

 

 

 

 

 

  Мы выложили содержимое пузырька на стеклышко и увидели ужасную картину: на стекле появились черные, красные, синие, желтые включения  в форме спиралек и палочек.

http://larnem.ucoz.ru/9.jpg
http://larnem.ucoz.ru/8.jpg

 


 

 

 

Но рассмотреть микробы с помощью этого микроскопа невозможно.

Беседа с врачами Пономаревой Еленой Васильевной и

Спиридоновой Галиной Алексеевной

Мы обратились к статьям энциклопедии. Оказывается, микробы настолько малы, что их можно увидеть только с помощью специального микроскопа.  Таких микроскопов мы не нашли, поэтому  попросили рассказать о микробах педиатра Помарской амбулатории Пономареву Елену Васильевну.

 

 

 

 

 

 

 


 Вот что она нам рассказала: «Под ногтями скапливается огромное количество бактерий, в том числе яйца глистов, которые мы  каждый раз отправляем себе в рот. Они попадают в кишечник и начинают свою жизнедеятельность. Микробы вызывают не только боли в животе и расстройство кишечника. Если грязной рукой почесать глаз, то он может заболеть и начать слезиться. Это  конъюнктивит. Поковыряли  в носу – появился фурункул. И самое ужасное, что через грязные руки можно заразиться не только самому, но и заразить другого человека.

Но это еще не все. Постоянное обкусывание ногтей может вызвать их деформацию. Привычка грызть ногти очень вредна ещё и потому, что на кончиках пальцев появляются  заусенцы и микроранки, куда могут попадать бактерии и вызывать воспалительные процессы».

В «Российском стоматологическом журнале», мы прочитали,  что привычка грызть ногти приводит к проблемам со стороны зубов. Об этом спросили у стоматолога 1 категории Спиридоновой Галины Алексеевны.

 

 

 

 

 

 


 Она рассказала, что зубы покрывает очень твёрдая эмаль и не страдает от привычки грызть ногти.  Но если она становится тоньше, то при постоянном трении о ногти не выдерживает нагрузки, и зубы скалываются.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.     Заключение

3.1 Общие выводы по проделанной работе

    Итак, проведя исследование, мы подтвердили свою гипотезу:  если будем грызть ногти, то принесем огромный вред нашему организму, так как под ногтями скапливаются различные микробы. Обкусывание ногтей приводит к воспалительным процессам на пальцах и проблемам с зубами. Но самое главное, грязные ногти – это источник инфекции не только для себя, но и для других людей.

3.2 Способы избавления от вредной привычки

   Поэтому мы решили избавиться от этой вредной привычки. Тем более наши одноклассники на вопрос «Как, по твоему мнению, можно избавиться от этой привычки?» назвали несколько способов, которые нам понравились:

 

 

 

 

 

   В Интернете мы тоже нашли несколько способов избавления от нее:

1.     Регулярно остригать и подпиливать ногти;

2.     Сделать на ногтях дизайн (небольшой яркий цветочек), так как не хочется испортить красивый рисунок;

3.     Чем-то занять руки, например, вязать, лепить, вышивать и т.д.;

4.     Носить перчатки, прикреплять на руки лейкопластырь или стикер с напоминанием не грызть ногти;

5.     Покрывать ногти специальным покрытием с горьким привкусом, который выпускается именно для людей, которые грызут ногти

6.     Нарастить ногти, искусственные покрытия (акрил или гель) не так легко откусить

7.     Заменить привычку грызть ногти, другой.

8.     Бить себя канцелярской резинкой по запястью, как только рука поднимается ко рту;

9.     Применять методики для снижения стресса;

10.  Но самое главное, если ничего не помогает, то необходимо обратиться к врачу.

  В заключение хотелось бы сказать, что очень нелегко сломать данную привычку родителям, окружающим и самим,  необходимо проявлять терпение, настойчивость и вести постоянную борьбу с вредной привычкой грызть ногти. А мы готовы бороться с ней! Мы верим в это!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

1.     Исаев А. Если хочешь быть здоров. - М.: Физкультура и спорт, 1988. – 35 с.

2.     Пасечник В.В. Биология 8 класс. – М.: Просвещение, 2010. – 114-117 с., 160 с

3.     Покровский В.И. Энциклопедия здоровья. В 4 томах. Том 2. Д – Л. ИПО «Автор», 1992. – 58 с., 114-119 с.

4.     Покровский В.И. Энциклопедия здоровья. В 4 томах. Том 3. М – П.  ИПО «Автор», 1992. – 95-98 с., 45-47 с.

5.     Стивен Джуан. Странности нашего тела. Занимательная анатомия.  Глава 9.   

6.     Чаклин А.В. Как изжить вредные привычки. - М.: Знание, 1988. - 85 с.

7.     Журнал «Российский стоматологический журнал»

 

 

 

                                 Интернет- ресурсы:

 

1.      www.bydzdorov.ru/17priv.html

2.      naturomed.ru/zdorove/6062.htm

3.      mirsovetov.ru/a/psychology/

4.      inva-portal.ru/publ/20-1-0-330

5.      healthstream.ru/health/..

6.      sun-mag.ru/article_info.php/.

7.      pulsplus.ru/medcare/base-.

 

 

 

 

 

 

Приложение 1.

АНКЕТА «Вредная привычка – грызть ногти»

Дорогой друг!                          
          Просим серьезно отнестись к заполнению анкеты и ответить на все наши вопросы.

 

Ваш пол: мужской, женский…………        Ваш возраст………. лет

1.Грызешь ли ты ногти?

2.Когда ты чаще всего грызешь ногти?

3.Как ты думаешь, вредно ли грызть ногти и почему?

4.Как, по твоему мнению, можно избавиться от этой привычки?

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Почему вредно грызть ногти?""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема исследовательской работы «Вредные привычки» является актуальной, т.к. в последнее время многие дети, а также и взрослые грызут ногти, не задумываясь, что это очень вредно. Целесообразно не только освещать эту проблему, но и проводить различного рода пропагандистскую деятельность. Данная исследовательская работа содержит все необходимые структурные элементы для подобных работ: проблему, цель, задачи, исследование, продукт проекта, выводы, рекомендации, список использованной литературы, приложения. Работа выполнена на очень хорошем для их возраста уровне и вызывает интерес учащихся к способам избавления от вредной привычки грызть ногти.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 291 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.03.2015 4461
    • RAR 3.9 мбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Белова Эльвира Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Белова Эльвира Витальевна
    Белова Эльвира Витальевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 38115
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 844 человека

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 482 человека

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Мини-курс

Эффективные стратегии текстовых коммуникаций в бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Информационные технологии и безопасность

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 28 человек

Мини-курс

Развитие дошкольного мышления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек