Описание презентации по отдельным слайдам:
Цель: • узнать как появились и для чего нужны знаки препинания; Гипотеза: • я предположила, что знаки препинания несут в себе смысловую нагрузку и очень нужны в русском языке; Методы исследования: • теоретический; • анкетирование; • обработка результатов контрольных работ по русскому языку.
Вопросы анкеты: 1. Какие знаки препинания есть в русском языке? 2. Сколько всего знаков препинания? 3. Знаете ли вы, кто придумал знаки препинания? 4. Для чего нужны знаки препинания? а)для логической паузы; б)для смысла текста; в)для красоты при письме. 5. Часто ли вы пропускаете знаки препинания в своих работах(запятую или точку)?
Результаты анкетирования Из 46 опрошенных: почти все знают, что знаки препинания нужны для логической паузы и для смысла текста, и только 1 человек ответил, что знаки препинания нужны для красоты при письме. 43 человека не знают, кто придумал знаки препинания, а 26 человек часто допускают пунктуационные ошибки.
Древнейшим знаком является точка Вот какое объяснение слову точка даёт В. И. Даль: “ТОЧКА (ткнуть), значок от укола, от приткнутия к чему-то острием, кончиком пера, карандаша; мелкая крапина”. Наиболее распространенным знаком является запятая Это слово встречается в 15 веке. В. И. Даль связывает это слово с глаголами запясть, запять, запинать – “останавливать”, “задерживать”.
Восклицательный знак отмечается для выражения восклицания (удивления) . Правила постановки “ удивительного знака» определяются в Российской грамматике” М.В. Ломоносова (1755). Вопросительный знак встречается в печатных книгах с 16 века, однако для выражения вопроса он закрепляется значительно позже, лишь в 18 веке .
К более поздним знакам относятся тире и многоточие Впервые знак тире под названием “молчанка” описан в 1797 году в “Российской грамматике” А.А.Барсова. Знак многоточие под названием “знак пресекательный” отмечается в 1831году в грамматике А.Х.Восткова, хотя его употребление встречается в практике письма значительно раньше.
Не менее интересна история появления знака, который впоследствии получил название кавычки. Учёные считают, что происхождение этого слова не до конца понятно. Сопоставление с украинским названием лапки даёт возможность предположить, что оно образовано от глагола кавылять – “ковылять”, “прихрамывать”. В русских диалектах кавыч – ”утёнок”, “гусёнок»”, кавка – ”лягушка”. Таким образом, кавычки – “ следы от утиных или лягушачьих лапок”, “крючок”, “закорючка”.
К знакам препинания относится также абзац или красная строка. . История появления абзаца очень интересна. Появление абзацных отступов связывают с техническим недоразумением. Ещё в недалёком прошлом текст обычно набирался без всяких отступов. Знаки же структурного деления текста часто вписывались краской другого цвета уже после набора основного текста, и поэтому для них оставляли пустое место. Вероятно, однажды вписать забыли, но получившийся текст с отступами читался не хуже, и с тех пор абзацы прочно вошли в типографскую практику.
Точки, палочки, крючки… Неприметные значки, А во время чтения Требуют почтения. … ! Стоят три кумушки Бурным чувствам Рядком. Нет конца: Ведут беседу, Пылкий нрав Но – тайком, У молодца! Какими-то ? Далёкими Вечно думая Туманными Над смыслом, Намёками… Изогнулся Коромыслом. “Точка, точка, запятая…” А. Шибаев:
: Двоеточие Глазастое Ходит, Знаниями Хвастая: Так и хочется ему ( ) Разъяснить нам, Словам раскрывают Что к чему… Объятья: -- - Ждём в гости вас, Ляжет палочкой Милые братья! На строчку: , - Проходите Выйдет на дорожку- По мосточку Всем поставит ножку! « « . Всегда подслушать Загораживает путь, Норовят Предлагает отдохнуть. То, что другие Говорят…
“Чудесные знаки” Известный писатель Виктор Гюго был человеком очень серьёзным, но иногда любил пошутить. В день выхода своей книги он захотел узнать, как идет её распродажа. Он послал издателю записку, в которой стоял один только вопросительный знак : « ?». Ответ издателя был не менее остроумным и кратким. На пустом листе бумаги он написал: « !»
Попробуйте, например, расставить обычные точки в стихотворном тексте из книги А. Т. Арсирия и Г. М. Дмитриевой « Занимательная грамматика» В реке там рыба на бугре мычит корова в конуре собака лает на заборе поёт синичка в коридоре играют дети на стене висит картина на окне узоры инея в печурке горят дрова в руках девчурки нарядная там кукла в клетке …
А теперь смотрите правильный ответ на постановку точки в стихотворном тексте: В реке там рыба. На бугре мычит корова. В конуре собака лает. На заборе поёт синичка. В коридоре играют дети. На стене висит картина. На окне узоры инея. В печурке горят дрова. В руках девчурки нарядная там кукла. В клетке…
Данная научно - исследовательская работа была представлена на районнм конкурсе "Межпредметный марафон" в секции"Русский язык и развитие речи" и заняла 1 место.
Данная исследовательская работа дает ответ на вопрос: "Нужны ли знаки препинания в русском языке"
В процессе исследования находятся доказательства, что умение ставить правильно знаки препинания - неотъемлемая часть владения письменной речью, оно важно, как важно вообще умение выражать свои мысли в письменной форме
В исследовательской работе представлен материал как посвященный закреплению ранее полученных знаний о знаках препинания, таки знакомство с новыми знаками препинания русского языка. Автор работы под руководством учителя собрал занимательную информацию о знаках русской пунктуации. Автор работы стремился изменить отношение учащихся к написанию знаков препинания. Постарался научить их вдумчивому и осознанному испоьзованию знаков