348920
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыИсследовательская работа "Самодельные вязанные игрушки"

Исследовательская работа "Самодельные вязанные игрушки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1» городского округа город Стерлитамак

















Исследовательская работа на тему:

«Самодельные вязанные игрушки»











Выполнила: Бобрик Ульяна Юрьевна

Руководитель Лагутина Светлана Вячеславовна





Цель исследования: Узнать о вязаных игрушках, какие материалы нужны чтобы самим изготовить такие игрушки и ответить на вопрос: почему нам так дороги игрушки?

Предмет исследования: история вязаных игрушек и какими они бывают.

В соответствии с целью исследования определены следующие задачи:

  • Познакомиться с историей происхождения игрушки.

  • Определить значимость игрушки в жизни человека.


Оглавление.

Введение.

  1. История происхождения

  2. Игра в жизни ребенка

  3. Воспитание игрой с куклой

  4. Игрушки современных детей

  5. Технологии изготовления вязаных игрушек

  6. Техника безопасности при изготовлении изделия

  7. Контроль качества

Заключение

Список использованной литературы

Приложение


Введение.

Игрушки появились рядом с человеком очень давно. Часто народное творчество обращалось к таким материалам, как солома, лён, пряжа. Иногда куклы вязались крючком и спицами.

Создавая самодельные игрушки, дети знакомятся с различными материалами (их свойствами и способами обработки) и инструментами, приобретают навыки работы с ними.

Немало игрушек можно сделать из бытовых и производительных отходов. Картонные коробки превращаются в кукольные квартиры, кузова для игрушек автомашин, катушки – в трубки, консервные крышки – в колёса и т. д.

Сегодня вязанные игрушки стали очень популярными. Я предлагаю вам познакомиться с миром вязаной игрушки.


История происхождения.

В древности игрушки делали из того материала, который был под рукой,- из кожи и дерева, ткани и глины, мягкого камня и бивней мамонта . Персонажи игрушек были кони, птицы, медведи, фигуры всадников… В забавных игрушках не копировались черты реальных героев, а подчёркивались наиболее яркие особенности. Технология изготовления игрушки настолько проста, что ею может овладеть любой желающий, а материалы и инструменты найдутся в любом доме. Процесс создания игрушек очень интересен и увлекателен.



Игра в жизни ребенка

Игра для ребёнка – отражение жизни, поэтому игра – занятие очень важное. В игре начинается формирование человека как субъекта деятельности, и в этом ее огромное непреходящее значение. В психологическом развитии ребенка игра выступает, прежде всего, как средство овладения миром взрослых. Важно и то, что ребенок может любой предмет пересоздать на что угодно, он становится первым материалом для воображения. В этом символизирующем действии игры происходит взаимное проникновение, переживание и развивается модель будущего поведения.


Сделаем вывод:

Игру в куклы не считали пустой забавой ни в русских семьях, ни в семьях других народов. Наоборот, она всячески поощрялась: первые куклы шили для девочек их мамы с большой любовью и старанием. Взрослые женщины вовлекали в процесс изготовления кукол своих дочек, через общение с куклой малышкам стремились привить терпение, трудолюбие, старание; развить эстетический вкус; пробудить материнские чувства, любовь и ответственность за своих пока ещё игрушечных детей.


Игрушки современных детей

В ходе исследования работы я решила посетить магазины игрушек и выяснить, какие игрушки покупают современные родители для своих детей. Из беседы с продавцами я узнала, что большим спросом у покупателей пользуются куклы из керамики, пластмассы и резины.


Контроль качества

В изготовлении моей игрушки мной использовались экологически невредные материалы. Я проверила своё изделие на прочность, чистоту, аккуратность. Никаких дефектов не обнаружила.



Выводы


Игра для ребёнка – отражение жизни, поэтому игра – занятие очень важное. В психологическом развитии ребенка игра выступает, прежде всего, как средство овладения миром взрослых. Игра это не пустая забава . «Пусть дети как можно больше играют».


Литература

  1. Агапов И.А., Давыдова М.И. Мягкая игрушка своими руками. – М.: Айрис – пресс, 2002

  2. «Я познаю мир»: Детская энциклопедия: Игрушка / автор-сост. Н.Г. Юрина – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ»», 1999

  3. Хозлев В.Б. Психология. Учебное пособие 10-11 классов – М.: Московский психолог – социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000




Краткое описание документа:

                  Муниципальное автономное  общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа №1» городского округа город Стерлитамак

 

 

 

 

 

 

 

 

Исследовательская работа на тему:

«Самодельные вязанные игрушки»

 

 

 

 

 

Выполнила: Бобрик Ульяна Юрьевна

Руководитель Лагутина Светлана Вячеславовна

 

 

 Цель исследования:  Узнать о вязаных игрушках, какие материалы нужны чтобы самим изготовить такие игрушки и ответить на вопрос: почему нам так дороги игрушки?

 Предмет исследования: история вязаных игрушек и какими они бывают.

В соответствии с целью исследования определены следующие задачи:

·         Познакомиться с историей происхождения игрушки.

·         Определить значимость игрушки в жизни человека.

 

Оглавление.

  Введение.

1.      История происхождения

2.      Игра в жизни ребенка

3.      Воспитание игрой с куклой

4.      Игрушки современных детей

5.      Технологии изготовления вязаных игрушек

6.      Техника безопасности при изготовлении изделия

7.      Контроль качества

Заключение

Список использованной литературы

Приложение

 

Введение.

  Игрушки появились рядом с человеком очень давно. Часто народное творчество обращалось к таким материалам, как солома, лён, пряжа. Иногда куклы вязались крючком и спицами.

 Создавая самодельные игрушки, дети знакомятся с различными материалами (их свойствами и способами обработки) и инструментами, приобретают навыки работы с ними.

  Немало игрушек можно сделать из бытовых и производительных отходов. Картонные коробки превращаются в кукольные квартиры, кузова для игрушек автомашин, катушки – в трубки, консервные крышки – в колёса и т. д.

   Сегодня вязанные игрушки стали очень популярными. Я предлагаю вам познакомиться с миром вязаной игрушки.

 

История происхождения.

  В древности игрушки делали из того материала, который был под рукой,- из кожи и дерева, ткани и глины, мягкого камня и бивней мамонта . Персонажи игрушек были кони, птицы, медведи, фигуры всадников… В забавных игрушках не копировались черты реальных героев, а подчёркивались наиболее яркие особенности.  Технология изготовления игрушки настолько проста, что ею может овладеть любой желающий, а материалы и инструменты найдутся в любом доме. Процесс создания игрушек очень интересен и увлекателен.

 

 

Игра в жизни ребенка

  Игра для ребёнка – отражение жизни, поэтому игра – занятие очень важное. В игре начинается формирование человека как субъекта деятельности, и в этом ее огромное непреходящее значение. В психологическом развитии ребенка игра выступает, прежде всего, как средство овладения миром взрослых. Важно и то, что ребенок может любой предмет пересоздать на что угодно, он становится первым материалом для воображения. В этом символизирующем действии игры происходит взаимное проникновение, переживание и развивается модель будущего поведения.

 

  Сделаем вывод:

  Игру в куклы не считали пустой забавой ни в русских семьях, ни в семьях других народов. Наоборот, она всячески поощрялась: первые куклы шили для девочек их мамы с большой любовью и старанием. Взрослые женщины вовлекали в процесс изготовления кукол своих дочек, через общение с куклой малышкам стремились привить терпение, трудолюбие, старание; развить эстетический вкус; пробудить материнские чувства, любовь и ответственность за своих пока ещё игрушечных детей.

 

Игрушки современных детей

В ходе исследования работы я решила посетить магазины игрушек и выяснить, какие игрушки покупают современные родители для своих детей. Из беседы с продавцами я узнала, что большим спросом у покупателей пользуются куклы из керамики, пластмассы и резины.

 

Контроль качества

 В изготовлении моей игрушки мной использовались экологически невредные материалы. Я проверила своё изделие на прочность, чистоту, аккуратность. Никаких дефектов не обнаружила.

 

 

Выводы

 

Игра для ребёнка – отражение жизни, поэтому игра – занятие очень важное. В психологическом развитии ребенка игра выступает, прежде всего, как средство овладения миром взрослых. Игра это не пустая забава . «Пусть дети как можно больше играют».

 

Литература

1.      Агапов И.А., Давыдова М.И. Мягкая игрушка своими руками. – М.: Айрис – пресс, 2002

2.      «Я познаю мир»: Детская энциклопедия: Игрушка / автор-сост. Н.Г. Юрина – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ»», 1999

 

3.      Хозлев В.Б. Психология. Учебное пособие 10-11 классов – М.: Московский психолог – социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000

Общая информация

Номер материала: 361413

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.