1121548
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыИсследовательская работа Школьная форма

Исследовательская работа Школьная форма

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Межмуниципальная конференция

научно – исследовательских и проектных работ учащихся

«Моя Малая Родина»






Тема: Школьная форма










Работу выполнила

ученица 4 Г класса

Елисеева Анастасия

Руководитель

Стенченкова Елена Ивановна

учитель начальных классов













г. Осташков



2015 г.



Содержание


Введение ……………………………………………………………………………..3


  1. Основная часть «Школьной форма»………………………………………….….4


1.1. Из истории школьной формы в России……………………………………..….…4


    1. Основные требования к школьной форме в Положении школы…………..…5

  1. Практическая часть ………………………………………………………………..7


2.1. Социологический опрос учащихся 4 классов………………………………………7


2.2. Результаты и выводы исследования………………………………………………….8


Заключение …………………………………………………………………………………..8


Список литературы………………………………………………………………………….9


Приложения


















Введение

Школьная форма – обязательная повседневная и парадная форма одежды для учеников во время их нахождения в школе.

Сейчас в России ведется много споров о том, нужна ли школьная форма ученикам и что она даёт: повышает дисциплину и успеваемость или, напротив, лишает индивидуальности и мешает формированию полноценной личности? Проблема единой школьной формы рано или поздно возникает в каждой школе.

Я выпускница 4 класса. На протяжении 4 лет наш класс старался придерживаться единой школьной формы. И на последнем родительском собрании обсуждался вопрос о единой школьной форме в 5 классе. Поэтому, я тоже захотела поучаствовать в этом важном деле. Мне стало интересно, как выглядит школьная форма у детей старших классов в нашей школе.

Поэтому цель моей работы: узнать всё о единой школьной форме в гимназии.

Я поставила перед собой следующие:

Задачи:

  • познакомиться с историей появления школьной формы в России;

  • познакомиться с положением о введение школьной формы в «Гимназия №2»

  • провести анкетирование учеников начальной школы по данной проблеме.

  • выбрать модель школьной формы для 5 класса и предложить её одноклассникам.


Предмет исследования: школьная форма, история ее введения в России, отношение к ней обучающихся 4 классов.


Объект исследования: школьная форма.


Гипотеза: единая школьная форма необходима в образовательных учреждениях.


Методы исследования:

  1. Изучение литературы и Интернет-источников по теме.

  2. Частично-поисковый (анкетирование, наблюдение, анализ и выводы.)

  3. Поиск собственной модели школьной формы для 5 класса.






1. Основная часть

1.1. История введения школьной формы в России


Собирая и обрабатывая материалы по данной теме, я узнала, что у школьной формы в России богатая история.

В 1843 году принят закон, утвердивший общую систему всех гражданских мундиров в империи. В эту систему вошли гимназический и студенческий мундиры. Форма была предметом гордости. Ее носили не только в гимназии, но и на улице, дома, во время торжеств и праздников.

В 1896 году утверждено положение о гимназической форме для девочек. В государственных гимназиях воспитанницы носили коричневые платья с высоким воротником и фартуки – черный в учебные дни и белый по праздникам.

В 1918 году гимназическая форма дореволюционной России была признана пережитком и отменена.

В 1949 году период «бесформенности» закончился. В Советском Союзе была введена единая школьная форма. Мальчики носили серые военные гимнастерки, ремень с пряжкой и фуражку. У девочек были коричневые шерстяные платья с черным передником, по праздникам – с белым).

С начала 1960-х годов форма была изменена.

Мальчики получили серый полушерстяной костюм – брюки и однобортный пиджак с тремя черными пластмассовыми пуговицами. Под пиджак рекомендовалась белая рубашка. Форма для девочек осталась прежней.

У мальчиков с 1975-1976 учебного года серые шерстяные брюки и пиджак заменили на брюки и куртки из полушерстяной ткани синего цвета. Куртка была с погончиками на плечах и нагрудными карманами, застегивалась на алюминиевые пуговицы. На боковой части рукава нашита эмблема из мягкого пластика с нарисованным открытым учебником и восходящим солнцем – символом просвещения.

Обязательным дополнением к школьной форме, в зависимости от возраста ученика, были октябрятский (в начальных классах), пионерский (в средних классах) и комсомольский (в старших классах) значки. Пионеры должны были также носить пионерский галстук.

Обязательное ношение школьной формы в России было отменено весной 1994 года. Но на праздник «Последнего школьного звонка» выпускницы надевают коричневое платье с белым воротничком и белый фартук. Это стало традицией.

Однако с 1 сентября 2013 года вновь была введена обязательная школьная форма, но каждое образовательное учреждение само решает, как она должна выглядеть.

В нашей школе, тоже есть своя единая школьная форма.

  1. 2. Основные требования к школьной форме


Подробную информацию о школьной форме я узнала, прочитав Положение о школьной форме и внешнем виде обучающихся от 29 августа, 2013 г.

О необходимости перехода школы на единую школьную форму свидетельствует следующее:

  1. Строгий стиль одежды создает в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий;

  2. Форма дисциплинирует человека;

  3. Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде;

  4. Нет проблемы «в чем пойти в школу»;

  5. У детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание идти в школу;

  6. Школьная форма помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива;

  7. Дает возможность учащемуся ощутить свою причастность именно к этой школе.


Школьная форма подразделяется на парадную, повседневную и спортивную.

Парадная форма:

Девочки 1-11 классов

Белая блуза, пиджак,  юбка, брюки, колготки белого или телесного цвета, туфли.

Мальчики 1-11 классов

Белая мужская рубашка, пиджак, брюки, туфли. Галстуки, бабочки и т.п. по желанию.

  Повседневная форма:

 Мальчики, юноши

- костюм «двойка» или «тройка» темно-синего, темно-серого, черного; мужская (рубашка), туфли;

- пиджак, брюки, синего, черного цвета, мужская сорочка (рубашка), туфли;

- однотонная белая рубашка или рубашка неярких тонов;

- жилет синего цвета.

 Девочки, девушки

- костюм темно-синего, темно-серого, черного цвета, включающий пиджак или жилет, платье с пиджаком;

- брюки или юбку, сарафан темно-синего, темно-серого, черного цвета; однотонная белая блуза или блуза, водолазка неярких тонов. Юбка и сарафан могут быть клетчатые;

- колготки однотонные;

- жилет синего цвета.



3.5. Спортивная форма:

Спортивная форма включает спортивный костюм, футболку (цвет определяет класс), трикотажные шорты и велосипедки черного цвета, кроссовки. Форма должна соответствовать погоде и месту проведения физкультурных занятий. Спортивные костюмы надеваются только для уроков физической культуры и на время проведения спортивных праздников, соревнований.















2. Практическая часть


Результаты анкетирования


Среди обучающихся 4 классов было проведено анкетирование по введению школьной формы. Всего в исследовании было задействовано 89 обучающихся. Я попросила их ответить на следующие вопросы:

Получились такие результаты:

  1. Нравится ли вам ходить в школу в школьной форме? Да – 46, нет - 43

hello_html_7da2c80c.gif

  1. Нужна ли школьная форма в нашей школе? да - 47, нет – 18, не знаю - 24

hello_html_m29d53ac9.gif


3.Какой должна быть школьная форма?

А) Для каждого класса своя - 48 Б) Единая для всей школы - 41


hello_html_m3b85c5ab.gif


    1. Выводы исследования:


Проанализировав результаты опроса, я пришла к выводу, что учащимся 4 классов нравится ходить в школу в школьной форме. И они считают, что школьная форма нужна в нашей школе. Большинство детей считают, что школьная форма должна быть для каждого класса своя, а не единой для всей школы.

В моём классе существует деловой стиль одежды. Я сфотографировала своих одноклассников в форме, в которой сейчас ходим в школу.


Оказалось, что у школьной формы противников гораздо меньше, чем сторонников. Ученики готовы носить школьную форму. Но для них очень важно, чтобы она была удобная, модная, делового стиля.


Я считаю, что школьная форма – это лицо ученика.

Обратимся к вопросу «Нужна ли школьная форма современным детям?»

Я считаю, что школьная форма необходима.

  • Во - первых, ребята выглядят опрятно и им удобно и комфортно.

  • Во - вторых, не нужно думать утром, в чём идти в школу.

  • В- третьих, школьная форма приучает к порядку и дисциплине.



Таким образом, моя гипотеза подтвердилась.




Заключение

В исследовательской работе я многое узнала о том, когда появилась школьная форма в России, в чем была необходимость её введения.

Прочитав Положение о школьной форме и посмотрев каталог разнообразной школьной формы нашей швейной фабрики я выбрала и хотела бы предложить единую школьную форму своим одноклассникам для 5 класса. Это сарафан чёрного цвета – для девочек, для мальчиков – чёрный костюм.


Народная мудрость права - встречают всё-таки по одёжке.

Список литературы

1. Встреча с активом Общероссийского народного фронта http://www.kremlin.ru/news/16680

2. История школьной формы в России http://www.shkola1.info/0402.htm

3. История школьной формы в России и СССР http://ru.wikipedia.org/wiki

4. Письмо Минобрнауки России № ДЛ-65/08 от 28.03.2013 г. "Об установлении требований к одежде обучающихся" (pdf, 610.9KB)








































Приложение


  1. Нравится ли вам ходить в школу в школьной форме? Да – 46, нет - 43

hello_html_m4a709535.gif

  1. Нужна ли школьная форма в нашей школе? да - 47, нет – 18, не знаю - 24

hello_html_m29d53ac9.gif


3.Какой должна быть школьная форма?

А) Для каждого класса своя - 48 Б) Единая для всей школы - 41


hello_html_m3b85c5ab.gif


hello_html_m22ca155f.png


Краткое описание документа:

Введение

Школьная форма – обязательная повседневная и парадная  форма одежды для учеников во время их нахождения в школе.

      Сейчас в России ведется много споров о том, нужна ли школьная форма ученикам и что она даёт: повышает дисциплину и успеваемость или, напротив, лишает индивидуальности и мешает формированию полноценной личности?  Проблема единой школьной формы рано или поздно возникает в каждой школе.

   Я  выпускница  4 класса.   На протяжении 4 лет наш класс  старался придерживаться единой школьной формы. И на последнем родительском собрании  обсуждался вопрос о единой школьной форме в 5 классе.  Поэтому, я тоже захотела поучаствовать в этом важном деле. Мне стало интересно, как выглядит  школьная форма  у детей старших классов в  нашей школе.

Поэтому цель моей работы:  узнать  всё о единой школьной форме  в гимназии.

Я поставила перед собой следующие:

Задачи:

§  познакомиться с историей появления школьной формы в России;

§  познакомиться с положением  о введение школьной формы в «Гимназия №2»

§  провести анкетирование учеников начальной школы по  данной проблеме.

§  выбрать   модель школьной формы для 5 класса  и предложить её одноклассникам.

 

Предмет исследования: школьная форма, история ее введения в России, отношение к ней  обучающихся 4 классов.

 

Объект исследования: школьная форма.

 

Гипотеза:   единая школьная форма необходима в образовательных учреждениях.

 

Методы исследования:

1.       Изучение литературы и Интернет-источников по теме.

2.       Частично-поисковый (анкетирование, наблюдение, анализ и выводы.)

3.       Поиск  собственной модели школьной формы для 5 класса.

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 539998

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.