Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Исследовательская работа по теме: «Сокровищницы Древнего Египта»
Автор работы: обучающийся 3 «Б» класса
Евстафьев Игорь
МОУ «СОШ № 8»
Руководитель:
Михалёва А. Н.
2014-2015 учебный год
2 слайд
Цель исследования:
Цель: познакомиться с первыми в мире гигантскими постройками из камня
Объект исследования: пирамиды
Методы : изучение литературы, наблюдения, практическая работа
3 слайд
Задачи
Узнать об одном из семи «чудес света»;
Выяснить, с какой целью возводились Великие пирамиды;
Определить, почему эти рукотворные гробницы не рассыпались под тяжестью времени;
Познакомиться с понятием «Египетский треугольник».
4 слайд
Основополагающий вопрос:
Какие тайны хранят в себе эти памятники?
5 слайд
Подготовительный этап
Выяснить географическое положение страны на карте.
Найти материал о первых пирамидах.
Изучить древние пирамиды и их местоположение.
Познакомиться с понятием «Египетский треугольник»
Уметь применять полученные знания на практике
6 слайд
Найти материал, рассказывающий о строительстве пирамид.
Изготовить из развёрток эскизы пирамид.
7 слайд
Что такое пирамида?
ПИРАМИДА, монументальное сооружение, имеющее геометрическую форму пирамиды.
8 слайд
Местоположение страны на карте
9 слайд
Фараон – правитель Египта
Слово фараон означает
«пер-о» («большой дом») и сначала означало «царский дворец»).
10 слайд
Зачем египтяне строили пирамиды?
Жители Древнего Египта верили в то, что человек не умирает, по их преданиям смерть - начало новой загробной жизни. Для этого им нужен дом (пирамида) и все предметы интерьера для поддержания своей жизнедеятельности.
11 слайд
Пирамида Хеопса – крупнейшая из египетских пирамид.
Это единственное из семи чудес света, сохранившееся до наших дней.
Высота равна пятидесятиэтажному небоскрёбу, длина каждой из сторон основания – 230 м. Пирамида Хеопса строилась 20 лет. Потребовалось 2.300.000 каменных блоков, весом по две тонны каждый!
12 слайд
13 слайд
Для строительства известняк добывали прямо у подножия пирамиды.
Белый известняк для облицовки – на другом берегу Нила. Чтобы отколоть глыбу по её контурам в скале прорубались желоба. В желобах выдалбливались гнёзда. В них загоняли деревянные клинья. Клинья поливали водой. Дерево разбухало и разрывало камень. Оторванную от скалы глыбу обтёсывали.
14 слайд
Блоки из каменоломен грузили в лодки и перевозили по водному каналу.
15 слайд
Приезд фараона на строительство пирамиды.
16 слайд
17 слайд
Египетский треугольник
Материал ТПО стр. 23
Демонстрация построения
18 слайд
Стороны египетского треугольника обладают удивительным свойством
19 слайд
Закладка фундамента пирамиды
20 слайд
Изготовление пирамид из развёрток
21 слайд
Развертка пирамиды с четырёхугольным основанием
22 слайд
Мастерская
23 слайд
Заключение
В результате исследовательской работы я раскрыл тайну строительства пирамиды. Выяснил, благодаря чему они стоят и не разрушаются. Я узнал, что «Египетский треугольник» - это прямоугольный треугольник с соотношением сторон: 3, 4, 5.
24 слайд
Список литературы
Древо познания. Универсальный иллюстрированный энциклопедический словарь для всей семьи. Научно-познавательная коллекция «Маршал Кавендиш».
Всемирная история (энциклопедия для детей) – М. «Аванта +», 1993 г.
С. И. Ожегов и Н. Ю. Шведова Толковый словарь русского языка, Издательство «Азбуковник», г. Москва
М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова , рабочая тетрадь № 1 к учебнику «Математика» 3 класс, - Москва: АСТ : Астрель, , 2014 г. , стр. 30
О. В. Узорова, Е. А. Нефёдова учебник «Технология» - Москва : АСТ : Астрель, 2013 г., стр.16
О. В. Узорова, Е. А. Нефёдова рабочая тетрадь к учебнику «Технология» - Москва : АСТ : Астрель, 2013 г., стр.43
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная работа содержит исследовательскую работу обучающегося 3 класса. Работа длилась около 6 месяцев.Цель работы-познакомиться с первыми в мире гигантскими каменными постройками. Выяснить, с какой целью возводились Великие пирамиды, определить почему эти рукотворные гробницы не рассыпались под тяжестью времени. Уточнить, что означает "египетский треугольник", что означает словосочетание. На уроках технологии ребята из разверток строили пирамиды, из пластилина, из подручных материалов (счётных палочек, трубочек от сока) строили эти тела. На их основе собирали животных.
6 656 299 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Михалёва Анастасия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.