Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская работа: "Судьба женщины труженицы сквозь призму истории"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследовательская работа: "Судьба женщины труженицы сквозь призму истории"

библиотека
материалов

hello_html_m57d74bab.gifНаучно-практическая конференция МОУ « Инсарская СОШ№2»









Авторы работы:

Цыганова Ирина,

ученица 2 а класса

Руководитель:

Лапшина Елена Александровна,

учитель начальных классов

Инсар, 2013 г.









Исследовательская работа по теме: «Судьба женщины-труженицы сквозь призму истории »



Оглавление



  1. Введение

  2. Мой любимый город. Моя семья………………………….3

  3. Жизнь и быт женщин нашего края во второй половине

XIX столетия……………………………………….4

  1. Труд женщины на примере разных поколений

одной семьи. ……..5

  1. Выводы и рекомендации……………………………………….6



























Введение

Тема: «Судьба женщины-труженицы сквозь призму истории»

Цель: изучать прошлое в сопоставлении с настоящим, чтобы ценить прошлое и сохранять ценности и традиции.

Объект исследования: история своей семьи и своего рода.

Предмет исследования: труд женщины на примере разных поколений одной семьи.

Актуальность: всё дальше и дальше во времени уходит от нас прошлое родного края, все меньше очевидцев событий и тех, кто своим трудом строил нашу современную жизнь.

Гипотеза: если мы будем изучать историю своей семьи и своего рода, то мы будем хорошо знать историю родного края и своей страны.

Задачи исследования:

1. Показать, как изменился труд женщины на примере разных поколений одной семьи.

2. Изучать жизнь и быт женщин нашего края во второй половине XIX столетия

3. Сформулировать предложения по сохранению памяти о наших родных в каждой семье.

Методы исследования:

а) Теоретические:

1. Анализ собранного материала исследования.

2. Обобщение результатов исследования.

б) Эмпирические:

1. Воспоминания участников и очевидцев событий.

2. Изучение материалов краеведческого музея, семейного архива,

3.Сбор и систематизация материала.

База исследования: Республика Мордовия, Инсарский район.

Сроки исследования: 2.02.13 – 9.04.13.

Практическая значимость: показать каким тяжелым был женский труд второй половины XIX столетия, как со временем изменился труд женщины (на примере разных поколений одной семьи), рассказать о значениях старинных слов и названий предметов труда.

При работе использовались следующие материалы: книга Г.И.Сыгонина «Город на Иссе», Г.П.Петерсона «Инсар и его уезд», материалы краеведческого музея, семейного архива; материалы, записанные со слов родных и близких.

Мой любимый город. Моя семья

Моя малая родина – Инсар. Очень люблю мой маленький и тихий город, который имеет свою интересную историю. В этом городе в красивом доме живет моя семья, большая и дружная. Я учусь в школе, родители имеют любимую работу, все привычно и знакомо. И мне стало интересно узнать о том, как жили мои прабабушки, прадедушки и даже прапрабабушки и прапрадедушки в моем городе раньше. Я познакомилась с историей родного города из книги об Инсаре, но с самой интересной информацией меня познакомила моя прабабушка Москвитина Анна Александровна, которая рассказала о жизни и труде своей мамы, Татьяны Ивановны и жизни других женщин очень давно в старом Инсаре.

Жизнь и быт женщин нашего края во второй половине XIX столетия

С ранней весны и до поздней осени все женщины наравне с мужчинами от старого до малого трудились на полях. Убирали чаще всего они урожай помещика.

Не каждая женщина могла устроиться на какую-либо работу в Инсаре, для этого требовалось разрешения мужа. Ведь ее имя вписывалось в паспорт мужа, а своего документа не было.

Труд женщины на примере разных поколений одной семьи

Моя прапрабабушка работала прачкой в богатых семьях. Было очень трудно, работала с утра до вечерней зари за гроши, терпела унижения, оскорбления и придирки. Дома накапливались домашние работы и семейные обязанности. Нужно было накормить всю семью, продуктами, которые выращивали и приготовляли сами. Накормить домашних животных. Старшие дети в семье трудились вместе с родителям и ухаживали за младшими.

В семье хозяйка одеждой обеспечивала себя, мужа и детей, а вся одежда была домашнего изделия. Для этого нужно было переработать пеньку, посконь, лен, шерсть.

Сноп конопли или льна толкли пестами в ступах и, отбивая костру, доводили волокно до шелковистой мягкости. После расчесывали гребенкой или специальной щеткой из свиной щетины на «мочки» для прядения пряжи. С осени и всю зиму девочки, девушки, женщины и старушки пряли «мочки» и шерсть на протяную и суконную пряжу на ручных прялках. Весной ткали на станках холсты из поскони и льна для белья, из пеньки – на онучи и мешки, а из шерстяной пряжи черное и белое сукно.

Готовые холсты мыли, толкли, отбеливали золой и сушили, а сукно валяли вручную или на специальных станках при водяных мельницах. И только потом из готовых холстов шили различную одежду. Да еще успевали украшать ее разной вышивкой.

Я очень удивилась тому, сколько всего могли делать женщины своими руками: прясть, ткать, молотить, отбеливать холсты, стлать кудель, валять, вязать, да и всего не перечислишь. Сколько различных инструментов и приспособлений нужно освоить.

Все это умела делать моя прапрабабушка, и моя прабабушка многое умеет, знает и многому может научить меня. Она с детских лет и всю жизнь трудилась. Особенно тяжело ей было в годы Великой Отечественной войны. Трудилась на колхозном поле и санитаркой в больнице, заслужив почет и уважение. Трудилась, чтобы наша жизнь была счастливой!

Моя бабушка, Цыганова Надежда Васильевна проработала всю свою жизнь учителем. Она сейчас на заслуженном отдыхе, ее все уважают, ведь она многих детей научила читать и писать. Она с любовью вспоминает о своей работе и гордится ей.

Моя мама, Цыганова Ольга Павловна тоже любит свой труд, она работает в нашей районной больнице. У нее интересная, но и очень ответственная работа.

Выводы и рекомендации:

Я изучила частичку истории своей семьи. Узнала о том, как жили мои родные в давние времена, как они трудились. Как изменился труд женщины через несколько поколений. Современная умная техника сделала труд женщины намного легче, можно трудиться и получать от этого радость, любить свою работу. Я желаю всем изучать историю своей семьи.
















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема: «Судьба женщины-труженицы сквозь призму истории»

 Цель: изучать прошлое в сопоставлении с настоящим, чтобы ценить прошлое и сохранять ценности и традиции.

 Объект исследования: история своей семьи и своего рода.

 Предмет исследования:   труд женщины на примере разных поколений одной семьи.

 

Актуальность: всё дальше и дальше во времени уходит от нас прошлое родного края, все меньше очевидцев событий и тех, кто своим трудом строил нашу современную жизнь.

Гипотеза:  если мы будем изучать историю своей семьи и своего рода, то мы будем хорошо знать историю родного края и своей страны.

 

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров342
Номер материала 300401
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх