Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Исследовательские технологии: «Английский вокруг нас»

Исследовательские технологии: «Английский вокруг нас»



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразоват...
Мастер-класс Исследовательские технологии: «Английский вокруг нас» Учитель а...
Цели мастер-класса: познакомить с основными идеями исследовательских технолог...
Задачи мастер-класса: Определить структуру исследовательских технологий. Пре...
«Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Вовлеки меня, и я научус...
«Не существует сколько-нибудь  достоверных тестов на одаренность, кроме тех,...
В последние годы в связи с расширением международных контактов в наше окруже...
Определённый процент иностранных слов врастает в язык. И как правильно замет...
К многочисленным надписям добавляются и заимствованные, уже «обрусевшие» в т...
А также и английские слова, которые употребляют некоторые люди без перевода:...
Итак, цель исследовательской работы – определение зависимости смысловой нагр...
Практическая ценность исследования заключается в использовании материалов ис...
Исследование нацелено на то, чтобы доказать, что английский язык  необходимо...
Проводя исследовательскую работу в учебно-воспитательном процессе, я пришла...
В своей практике я использую различные виды и типы исследовательских техноло...
Сейчас мы попытаемся с вами научиться распознавать подобные заимствованные с...
(1) Теперь перед вами задание – нужно английские слова распределить по темат...
Заимствованные слова Mixer компьютер быт культура спорт Printer Image Toaster...
Теперь сделайте вывод о том, из каких областей происходит больше всего заимс...
(2) Мы исследуем окружающие нас надписи. Взгляните на надписи на английском...
 (3) Выполняем упражнение на понимание. Прослушайте текст:
Это было воскресенье. Я решила устроить уборку. Но с удивлением заметила, чт...
Исчезновение Фея Комета Волна Газель арабская Максимальный множитель Голова и...
(4) Перед вами вырезки из газет с английскими словами. Прочтите предложения...
Работая с газетами вы провели маленькую исследовательскую работу. Ведь если...
Подведение итогов: Обращайте внимание на иностранные надписи! Теперь я уверен...
Моделирование: «Использование исследовательских технологий в рамках преподава...
Рефлексия Продолжите фразы: Мастер-класс был…… На мастер-классе я научился…....
Желаю вам, чтоб дети  в вашем классе - Светились от улыбок и любви. Здоровья...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразоват
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 8 имени А.С.Пушкина»

№ слайда 2 Мастер-класс Исследовательские технологии: «Английский вокруг нас» Учитель а
Описание слайда:

Мастер-класс Исследовательские технологии: «Английский вокруг нас» Учитель английского языка: Жилокова Марита Хусеновна

№ слайда 3 Цели мастер-класса: познакомить с основными идеями исследовательских технолог
Описание слайда:

Цели мастер-класса: познакомить с основными идеями исследовательских технологии; определить структуру данной технологии; развивать навыки практического применения; вызвать заинтересованность у участников мастер класса к исследовательской технологии.

№ слайда 4 Задачи мастер-класса: Определить структуру исследовательских технологий. Пре
Описание слайда:

Задачи мастер-класса: Определить структуру исследовательских технологий. Презентация своего опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности. Совместная отработка методических подходов и приемов решения поставленной в программе мастер-класса проблемы. Рефлексия собственного профессионального мастерства участниками мастер-класса.

№ слайда 5 «Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Вовлеки меня, и я научус
Описание слайда:

«Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Вовлеки меня, и я научусь» Китайская мудрость

№ слайда 6 «Не существует сколько-нибудь  достоверных тестов на одаренность, кроме тех,
Описание слайда:

«Не существует сколько-нибудь  достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия  хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе.» А.Н. Колмогоров

№ слайда 7 В последние годы в связи с расширением международных контактов в наше окруже
Описание слайда:

В последние годы в связи с расширением международных контактов в наше окружение проникает все больше и больше элементов иностранной речи, особенно английской.  Прежде всего, это реклама, широко распространившаяся в последнее время, вывески магазинов, указания, и, объявления.

№ слайда 8 Определённый процент иностранных слов врастает в язык. И как правильно замет
Описание слайда:

Определённый процент иностранных слов врастает в язык. И как правильно заметил А.Н.Толстой: «не нужно от них открещиваться, но не нужно ими и злоупотреблять». Лучше говорить лифт, чем «самоподымальщик», или телефон, чем «дальнеразговория».

№ слайда 9 К многочисленным надписям добавляются и заимствованные, уже «обрусевшие» в т
Описание слайда:

К многочисленным надписям добавляются и заимствованные, уже «обрусевшие» в той или иной степени слова. Например, можно услышать такие фразы, как: Это было шоу! Давай купим гамбургер. Смотреть видики. Покупать пиццу. Это был хит.

№ слайда 10 А также и английские слова, которые употребляют некоторые люди без перевода:
Описание слайда:

А также и английские слова, которые употребляют некоторые люди без перевода: «Он высказал такую сентенцию» (sentence – предложение). «Много преференций для солдат срочной службы…» (preference – предпочтение).

№ слайда 11 Итак, цель исследовательской работы – определение зависимости смысловой нагр
Описание слайда:

Итак, цель исследовательской работы – определение зависимости смысловой нагрузки использования английских слов в нашей речи.

№ слайда 12 Практическая ценность исследования заключается в использовании материалов ис
Описание слайда:

Практическая ценность исследования заключается в использовании материалов исследования непосредственно в процессе обучения английскому языку. Мы далеки от мысли использования зачастую примитивных текстов, «напечатанных» на одежде, на рекламных вывесках, в качестве учебных пособий по изучению языка. Тем не менее, встречаясь с англоязычными надписями повсюду, мы не можем не реагировать на их содержание с точки зрения людей, интересующихся английским языком.

№ слайда 13 Исследование нацелено на то, чтобы доказать, что английский язык  необходимо
Описание слайда:

Исследование нацелено на то, чтобы доказать, что английский язык  необходимо изучать не только для того, чтобы читать тексты в учебниках, но и для того, чтобы разбираться в окружающем нас мире, зачастую насыщенном кричащими рекламами на английском языке, надписями на одежде.

№ слайда 14 Проводя исследовательскую работу в учебно-воспитательном процессе, я пришла
Описание слайда:

Проводя исследовательскую работу в учебно-воспитательном процессе, я пришла к следующим выводам: через исследовательскую работу дети учатся наблюдать, экспериментировать, анализировать, выделять главное, сопоставлять, делать выводы и умозаключения; повышает интерес учащихся к изучению иностранного языка.

№ слайда 15 В своей практике я использую различные виды и типы исследовательских техноло
Описание слайда:

В своей практике я использую различные виды и типы исследовательских технологий: В качестве творческих домашних заданий ребятам предлагается подготовка сообщений, поиск ответов на те или иные вопросы, написание рефератов, составление кроссвордов и вопросов для одноклассников и младших школьников и т. п.  Примеры урочной учебно-исследовательской деятельности учащихся: проблемные уроки (4-6-е кл.); урочные проекты (3-6-е кл.)

№ слайда 16 Сейчас мы попытаемся с вами научиться распознавать подобные заимствованные с
Описание слайда:

Сейчас мы попытаемся с вами научиться распознавать подобные заимствованные слова в нашей речи, а также окружающих нас надписях и провести маленькую исследовательскую работу. Я предлагаю участникам мастер-класса выполнить несколько следующих упражнений.

№ слайда 17 (1) Теперь перед вами задание – нужно английские слова распределить по темат
Описание слайда:

(1) Теперь перед вами задание – нужно английские слова распределить по тематическим группам и догадаться о значении этих слов, не пользуясь словарем.

№ слайда 18 Заимствованные слова Mixer компьютер быт культура спорт Printer Image Toaster
Описание слайда:

Заимствованные слова Mixer компьютер быт культура спорт Printer Image Toaster Diving Match Jazz Revolution

№ слайда 19 Теперь сделайте вывод о том, из каких областей происходит больше всего заимс
Описание слайда:

Теперь сделайте вывод о том, из каких областей происходит больше всего заимствований.

№ слайда 20 (2) Мы исследуем окружающие нас надписи. Взгляните на надписи на английском
Описание слайда:

(2) Мы исследуем окружающие нас надписи. Взгляните на надписи на английском языке на футболках, попытайтесь понять и объяснить, что они означают.

№ слайда 21  (3) Выполняем упражнение на понимание. Прослушайте текст:
Описание слайда:

(3) Выполняем упражнение на понимание. Прослушайте текст:

№ слайда 22 Это было воскресенье. Я решила устроить уборку. Но с удивлением заметила, чт
Описание слайда:

Это было воскресенье. Я решила устроить уборку. Но с удивлением заметила, что все необходимые мне средства закончились. И вот, я в магазине. Сразу на глаза попалось исчезновение. Возьму, пока не забыла. Здесь же взяла волну и газель арабскую. Уже на выходе вспомнила про фею и комету.  Нашла время и для себя. Купила себе голову с плечами и максимальный множитель, который почти закончился. Вопрос: что я купила?

№ слайда 23 Исчезновение Фея Комета Волна Газель арабская Максимальный множитель Голова и
Описание слайда:

Исчезновение Фея Комета Волна Газель арабская Максимальный множитель Голова и плечи

№ слайда 24 (4) Перед вами вырезки из газет с английскими словами. Прочтите предложения
Описание слайда:

(4) Перед вами вырезки из газет с английскими словами. Прочтите предложения и найдите их.

№ слайда 25 Работая с газетами вы провели маленькую исследовательскую работу. Ведь если
Описание слайда:

Работая с газетами вы провели маленькую исследовательскую работу. Ведь если  вы научитесь ориентироваться в потоке информации, научитесь анализировать её, обобщать, видеть тенденцию, сопоставлять факты, делать выводы и заключения, то вы  в силу более высокого образовательного уровня легче будете жить творческой жизнью!

№ слайда 26 Подведение итогов: Обращайте внимание на иностранные надписи! Теперь я уверен
Описание слайда:

Подведение итогов: Обращайте внимание на иностранные надписи! Теперь я уверена, что вы со мной согласитесь, что иностранный язык стоит изучать не только для того, чтобы читать тексты в учебниках, но и для того, чтобы разбираться в окружающих нас надписях, названиях, рекламе и как мы можем сделать вывод, чтобы не попадать в неприятные ситуации. 

№ слайда 27 Моделирование: «Использование исследовательских технологий в рамках преподава
Описание слайда:

Моделирование: «Использование исследовательских технологий в рамках преподаваемого предмета».

№ слайда 28 Рефлексия Продолжите фразы: Мастер-класс был…… На мастер-классе я научился….
Описание слайда:

Рефлексия Продолжите фразы: Мастер-класс был…… На мастер-классе я научился…. Исследовательскую работу можно … Я оцениваю мастер-класс… Свою работу на мастер- классе я оцениваю…

№ слайда 29 Желаю вам, чтоб дети  в вашем классе - Светились от улыбок и любви. Здоровья
Описание слайда:

Желаю вам, чтоб дети  в вашем классе - Светились от улыбок и любви. Здоровья вам и творческих успехов!

№ слайда 30
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 04.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров7
Номер материала ДБ-236378
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх