Исследовательский проект для старшего дошкольного возраста на тему: «Кто такие динозавры?»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9 м.о. г. Горячий Ключ

Воспитатель: Савина Лилия Энверовна

Исследовательский проект по ОО «Познавательное развитие» для старшего дошкольного возраста

на тему: «Кто такие динозавры?»

Паспорт педагогического проекта

Тема проекта	«Кто такие динозавры»
Вид проекта	Исследовательский
Участники проекта	Все участники образовательного процесса: дети (старшая группа), родители, воспитатели.
Актуальность проекта	Актуальность проекта заключается в том, что во время чтения книги о динозаврах у детей возник вопрос: «Кто такие динозавры»?». Поэтому было принято решение провести диагностику, которая показала недостаточный уровень сформированности знаний у детей о происхождении и существовании динозавров. Проблемный вопрос: «Почему вымерли динозавры?»
Цель проекта	Создание альбома на тему «Кто такие динозавры» в процессе совместной деятельности родителей, детей и педагога.
Задачи проекта	Задачи для детей: 1. Принять участие в мониторинговой беседе. 2. Посмотреть мультфильм о динозаврах и ответить на вопросы о просмотренном 3. Поговорить с родителями о существовании динозавров на планете Земля. 4. Совместно с родителями найти в интернете картинки о разных видах динозавра. 5. Принять участие в создании макета «Мир динозавров» 6. Принять участие в сочинении сказки о динозаврах. 7. Принять участие в проведении опыта «Выращивание динозаврика из яйца» 8. Принять участие для демонстрации проекта «Кто такие динозавры»
	Задачи для родителей: 1.Совместно с ребенком посмотреть мультфильм о динозаврах и провести беседу для закрепления материала. 2.Совместно с ребенком изучить различие между динозаврами разных видов. 3.Принять участие в родительском собрании с целью ознакомления с предстоящей проектной деятельностью. 4.Совместно с ребенком посетить парк динозавров и сделать фотографии. 5.Вместе с ребенком создать макет «Мир динозавров» и сделать фотографии. 6. Посмотреть видеоролик проекта.
	Задачи для воспитателей: 1.Подготовить материалы для проведения мониторинговой беседы. 2. Проведение родительского собрания (собрание в ZOOM, размещение материал в группе WhatsApp) по ознакомлению родителей с целью, задачами и этапами проведения проекта. 3.Предложить родителям обучающий мультфильм о динозаврах «Земля до начала времен». 4. Подготовить план беседы для родителей для закрепления материала. 5. Предложить родителям посетить «Сафари парк» в г. Краснодар и сделать фото с динозаврами. 6. Предложить родителям вместе с детьми создать макет «Мир динозавров» и сфотографировать его.   7. Совместно с детьми сочинить сказку о динозавриках. 8. Проведение опыта «Выращивание динозаврика из яйца», с помощью чудесной игрушки «Растущее животное» и сделать фотографии для альбома. 9.Подготовить и предложить родителям посмотреть видеоролик проекта «Кто такие Динозавры».
Продукт проекта	Альбом на тему «Кто такие динозавры?»
Сроки реализации	Краткосрочный – 2,5 недели.
Практическая значимость проекта	Создан альбом на тему «Кто такие динозавры?» как элемент развивающей среды, позволяющий организовывать, как совместную, так и самостоятельную деятельность в рамках указанной тематики.
Особенности проекта	Проведение опыта «Выращивание динозаврика», создание макета совместно с родителями «Мир динозавров», сочинение сказки о динозаврах.
Ресурсы проекта	Информационные: интернет- картинки о разных видах динозавра; энциклопедия о динозаврах, обучающий мультфильм о динозаврах «Земля до начала времен», детские книжки о динозаврах. Человеческие: дети, родители, воспитатель. Финансовые: печать фотографий(200р.); игрушка «Растущее животное» (2шт-260р.). Материально-технические: клей, кисточки,гуашь, ножницы, бумага цветная, белая, картон, принтер, ноутбук, проектор, модем, мышка, фотографии, 2 игрушки «Растущее животное», 2 стакана с горячей водой, мини игрушки динозаврики.
Итоги проекта	Родители осознали необходимость участия в проектной деятельности. У детей сформировано понимание по алгоритму поиска информации в различных источниках. У детей повышен уровень сформированности навыков самопрезентации результатов деятельности. Созданы благоприятные условия для взаимодействия детей и родителей в процессе проектной деятельности. У детей повысился уровень знаний на тему «Кто такие динозавры?» Создан альбом на тему «Кто такие динозавры?»

Подготовительный этап:

Дата	Мероприятия, инициированные воспитателем	Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта	Результаты
	Мониторинг	План беседы. Картинки для диагностики. Бланк для заполнения ответов детей.	Определен уровень знаний детей о происхождении динозавров.
	Родительское собрание	Конспект родительского собрания	Ознакомлены с целью, задачами и этапами проекта.
	Составление плана проектной деятельности	Конспект плана проектной деятельности	Определены цель, задачи и процесс планирования.
	Просмотр мультфильма о динозаврах «Земля до начала времен».	Ноутбук или компьютер.	Закрепление материала

Основной этап:

Дорожная карта основного этапа проекта:

Дата	Место в режиме дня	Мероприятия	Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии	Промежуточные результаты
	Первая половина дня	Организация исследований по поиску информации о том, чем питается динозавр, где живет   для сочинения сказки, обсуждение содержания сказки.	Дети, воспитатели	Найдена информация для сочинения сказки
	Вторая половина дня	Поиск информации и обсуждение создания макета «Мир динозавров»	Дети, родители	Найдена информация для создания макета. Создан макет «Мир динозавров»
	Первая половина дня	Организация проведения опыта «Выращивание динозаврика»	Дети, воспитатели	Проведен опыт. Фотографии опыта.
	Вторая половина дня	Посещение «Сафари парка»	Дети, родители	Сделаны фотографии о посещении парка динозавров.
	Первая половина дня	Создание альбома «Кто такие динозавры» (Вырезание фигур динозавров, приклеивание фотографий)	Дети, воспитатели	Найдены и распечатаны фотографии для альбома. Создан альбом на тему «Кто такие динозавры»

Заключительный этап:

Дата	Итоговые мероприятия	Оценка эффективности реализации проекта	Степень достижения поставленных целей	Обобщение педагогического опыта
	Представление детьми альбома о динозаврах в виде презентации для детей других групп.	Дети усвоили новую информацию У детей повышен уровень сформированности навыков самопрезентации результатов деятельности.	Цель достигнута и реализована в полном объеме	Возможность использовать данный проект в самостоятельной деятельности детей. Представление альбома на педагогическом совете
	Заполнение родителями анкеты по результатам удовлетворенности проектной деятельностью.	Изучение удовлетворенность родителей результатами проектной деятельности. Подтверждение эффективности проектной деятельности.	Цель достигнута и реализована в полном объеме	Трансляция результатов проектной деятельности на различных педагогических конкурсах, совещаниях, конференциях. Использование результатов проектной деятельности для повышения категории, прохождения аттестации. Привлечение родителей к последующим проектам.
	Проведение повторного мониторинга детей.	У детей сформированы представления о динозаврах.	Цель достигнута и реализована в полном объеме	Использование диагностических материалов для проведения мониторинга в дальнейшей работе.
	Проведение родительского собрания и представление итогов проектной деятельности (видеоролик проекта)	Повышение родительской активности через приобщение к участию в жизни детского сада	Цель достигнута и реализована в полном объеме	Привлечение родителей к дальнейшим совместным мероприятиям

Краткое описание документа:

Данный проект содержит исследование теоретической информации о динозаврах с целью изучения жизни( кто они такие, чем питались, почему вымерли) , о происхождении и существовании динозавров.