Инфоурок История России Научные работыИсследовательский проект "История страны в истории моей семьи"

Исследовательский проект "История страны в истории моей семьи"

Скачать материал

IV Конкурс поисковых и исторических исследовательских работ учащихся «Памяти земляков наших»

 

 

 

Номинация «мини-исследование»

Тематика «История семьи»

 

Название работы «История страны в истории моей семьи»

 

 

Работу выполнила:

Исаева Полина Альбертовна,

Телефон -89297682889

МБОУ СОШ им. М.Н.Загоскина с. Рамзай,    

8 класс,

Адрес – Пензенская область, Мокшанский р., с. Рамзай,

 

Руководитель:

Исаева Елена Владимировна

учитель истории и обществознания

 

 

 

 

 

г. Пенза, 2020

 

 

В истории России происходит немало событий: войны, природные и техногенные катастрофы. Все эти события оставляют след в истории страны, города, деревни, семьи.

Совесть и долг перед погибшими и пережившими разные события не должны позволить нам забывать героически-трагические страницы летописи нашего государства. И я тоже задумалась над тем, какой же след оставили некоторые события в моей семье?

Сейчас я учусь в 8 классе и понимаю, что настало моё время не только изучить историю семьи по воспоминаниям, документам и фотографиям, которые хранятся в архиве моей семьи, но и что-то создать полезное и интересное для будущего поколения.

Актуальность выбора данной темы в том, что поколение молодых людей 21 века должно свято хранить прошлое своей семьи, своей страны.

Целью моей работы является получение и систематизация информации об участии отца в ликвидации последствий землетрясения в Армении и  выполнении воинского долга в Карабахе.

 Указанная цель обусловила постановку и решение следующих задач:

1. Найти в семейном архиве и изучить документы, фотографии, касающиеся истории службы моего отца.

2. Систематизировать исторический материал в семейном архиве.

3. Провести беседу с моими родственниками.

4. Оформить исследовательскую работу, материал для школьного музея, создать презентацию о службе отца.

Научно-практическая значимость работыданная работа может пополнить материалы школьного музея, семейный архив.

Объект исследования: события российской истории в документах семейного архива.

Предмет исследования: биография отца, связанная с историей службы в рядах Советской Армии.

Материал исследования составили фотоматериалы семейного архива, воспоминания родственников, публикации в различных СМИ.

Методы исследования:

·       изучение и ознакомление с архивом семьи

·       опрос членов семьи

·       интервью.

Сегодня я хочу рассказать о человеке, который стал не только свидетелем и очевидцем некоторых событий в истории России, но и активным участником этих событий. Это мой папа – Исаев Альберт Анатольевич.

Родился папа 9 октября 1968 году в селе Старая Каменка Пензенского района Пензенской области. Окончил Старокаменскую среднюю школу. 12 июня 1987 года был призван в ряды Советской Армии. Попал служить в военную часть 5422 г. Ульяновска – это была специальная моторизированная часть милиции. Прошел «Курс молодого бойца» в течение 1 месяца. В процессе обучения познакомился с воинскими обязанностями солдата боевой части: физической и строевой подготовкой, политической подготовкой, обучился владеть стрелковым оружием (АКС – автомат Калашникова складывающийся, ПМ – пистолет Макарова) и противопехотными гранатами. Присяга состоялась в июле 1987 года в военной части Ульяновска. Впоследствии был переведен в военную часть 5423 г. Куйбышева (ныне – г. Самара) для прохождения службы.

Февраль 1988 года – первая служебная командировка. Папа вспоминает: «Солдат подняли по военной тревоге по полной боевой готовности. Колонна проследовала маршем на военный аэродром. Транспортный ИЛ-76 с машиной связи и кухней доставил нас, по словам командира, в Нагорный Карабах». Караба́хский конфли́кт — этнополитический конфликт в Закавказье между азербайджанцами и армянами. Межобщинный конфликт, имеющий давние исторические и культурные корни, приобрёл новую остроту в годы перестройки (1987—1988), на фоне резкого подъёма национальных движений в Армении и Азербайджане. К ноябрю — декабрю 1988 года в этот конфликт, как отмечал А. Н. Ямсков, оказались вовлечены большинство жителей обеих республик, и он фактически перерос рамки локальной проблемы Нагорного Карабаха, превратившись в «открытую межнациональную конфронтацию». Военная часть папы была направлена в город Кировобад (ныне – Гянджа) для выполнения боевого задания по защите прав и свобод граждан республики и сохранению правопорядка. Несли боевой расчет в городах Акдам и Фейзюли (на границе с Ираном), в селении Шуша. Главная боевая задача – пресечение столкновений азербайджанцев с армянами, сохранение социалистической законности. Летом 1988 года вернулись в военную часть г. Саратова.

Вторая командировка – город Спитак. Спита́кское землетрясе́ние — катастрофическое землетрясение магнитудой 6,8 —7,2, произошедшее 7 декабря 1988 года в 10 часов 41 минуту по московскому времени (11:41 по местному времени) на северо-западе Армянской ССР.

Мощные подземные толчки за полминуты разрушили почти всю северную часть республики, охватив территорию с населением около 1 млн. человек. В эпицентре землетрясения — Спитаке — интенсивность толчков достигла 10 баллов. Волна, вызванная землетрясением, обошла планету 2 раза и была зарегистрирована научными лабораториями в Европе, Азии, Америке и Австралии.

В первые часы после катастрофы на помощь пострадавшим пришли подразделения Вооруженных сил СССР. Утром 8 декабря 1988 года военная часть папы уже разместились в палаточном лагере в городе Спитаке. До основания был разрушен город Спитак и 58 сёл; частично разрушены города Ленинакан (ныне Гюмри), Степанаван, Кировакан (ныне Ванадзор) — всего 21 город, и ещё более 300 населённых пунктов. Он вспоминал:  «Стояла пыль. Кругом  — разорванные тела, стоны под руинами… Выжили лишь те, кто был на улице.  Поэтому нашей главной задачей было не только помочь и вытащить из завалов живых, но и достойно похоронить погибших. Мы фотографировали и фиксировали в штабной альбом все неопознанные трупы и хоронили их под номерами». Главная задача – сохранение правопорядка, исключение мародерства и столкновений. Папа нес караульную службу, сопровождал гуманитарную помощь. После Спитака военная часть папы стояла палаточным лагерем под Ереваном и в селении Джерашен, где также военные несли правоохранительную службу.

В мае 1989 года военная часть вернулась в Саратов. В июне 1989 года папа был демобилизован. После военной службы папа окончил медицинское училище в  городе Пенза, работал помощником эпидемиолога в областной больнице им. Филатова г. Пенза.

Я горжусь своим папой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 103 861 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация к уроку повторения темы "Россия в эпоху преобразований Петра Великого"
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 12. Значение петровских преобразований в истории страны
  • 31.03.2020
  • 1344
  • 264
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Повторительно-обобщающий урок по теме "Россия в эпоху преобразований Петра I"
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 12. Значение петровских преобразований в истории страны
Рейтинг: 5 из 5
  • 31.03.2020
  • 9305
  • 1065
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Презентация по истории Отечества (УО) в 9 классе " Развитие образования, спорта, культуры в 1970-1980-е годы"
  • Учебник: «История Отечества (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В., Карелина И.В.
  • Тема: Тема 3. Советский Союз в середине 1960-х — 1980-е годы: от стабильности к кризису
  • 30.03.2020
  • 609
  • 76
«История Отечества (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В., Карелина И.В.
Задания для олимпиады по истории России, посвященной князю Владимиру Святославичу и его времени (10-11 классов)
  • Учебник: «История России», Журавлева О.Н., Пашкова Т.И., Кузин Д.В.
  • Тема: § 4-5. Становление государственности на Руси (IX-X вв.)
  • 30.03.2020
  • 499
  • 5
«История России», Журавлева О.Н., Пашкова Т.И., Кузин Д.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.03.2020 312
    • DOCX 21.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Исаева Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Исаева Елена Владимировна
    Исаева Елена Владимировна
    • На сайте: 5 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 54502
    • Всего материалов: 39

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой