Инфоурок Биология Другие методич. материалыИсследовательский проект на тему "Экологически чистый продукт!" (6 класс)

Исследовательский проект на тему "Экологически чистый продукт!" (6 класс)

Скачать материал

 

 

Новосибирская область,
Баганский район,
с. Мироновка

 

МКОУ Мироновская средняя общеобразовательная школа

 

Объединение: «Юный эколог»

Секция «Естественные науки»

Номинация: «Агротехника и экология культурных растений»

 

 

Тема: « Необходимость возделывания экологически чистой овощной культуры - тыквы»

 

Описание: G:\тыква\SAM_4101.JPG

Автор работы:

Предатченко Ольга

13 лет (7 класс)

 

Руководитель:

Кирсанова Наталья Егоровна,

           учитель биологии

 

                                           Мироновка
                                                201
7

                               Оглавление

            

I. Введение ……………………………………………………...........................3

 

1.Проблема.…………………………………………………………..3

2. Актуальность………….. …………………………………………4

3. Цели и задачи ………. ……..……………………………………. 4

        4. Новизна проекта ………………………………………………… 4

                  

  

II. Механизмы и этапы реализации проекта……………………………………..5

 

Этапы реализации проекта ……………………………………………..............5

 

 

III. Результат……………………..……………….…………………………...17

 

 Практическая значимость…………..………………………………………… 17

                

            

 Приложения ………………………………………………………………………………..……. …18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I.Введение

 

    1.  Наш проект решает одну из важных проблем ОАО « Надежда» -  кормообеспеченность поголовья крупного рогатого скота высокопитательным кормом. При кормлении тыквой у коров повышается надой молока и улучшается его качество.

ОАО « Надежда» расположено в Баганском районе Новосибирской области (Северная Кулундинская зона).

По природно - сельскохозяйственному районированию хозяйство относится к степной зоне, западно-казахсоанской степной равнины, суглинистым и глинистым мехсоставом с обыкновенно - чернозёмным, чернозёмно- солонцеватым, лугово- чернозёмным типом почв.

Климат отличается резкой континентальностью: зима продолжительная, суровая, лето жаркое и короткое. В тёплый период наблюдается засуха. В последние годы климат несколько изменился, больше выпадало осадков. Повысилась культура земледелия и кормопроизводства. В результате увеличилась урожайность зерновых и кормовых культур.

В целях создания прочной кормовой базы расширены посевы кормовых культур с действующими севооборотами. Источником белка является подсолнечниковый жмых, полученный в хозяйстве в результате переработки семян подсолнечника.

Основными задачами кормообеспеченности поголовья крупного рогатого скота являются:

повышение урожайности кормовых культур;

улучшение качества кормов в процессе их заготовки, хранения и скармливания животным;

балансирование рационов по питательности для всех половозрастных групп животных.

В данный период природные, хозяйственные, технологические и социальные условия благоприятны для развития интенсивного молочного скотоводства.

2. Актуальность:

в  условиях западной Сибири (продолжительной, суровой зимы и короткого лета) у КРС наблюдается недостаток витаминов, а вследствие - уменьшение надоев, поэтому их необходимо обеспечить,  высокоценными питательными веществами, одним из которых является тыква;

 

 связь работы АО «Надежды» и школьников Мироновской СОШ имеет огромную профориентационную направленность;

 

помощь и консультации агронома хозяйства дают экономически эффективные агротехнические приёмы по выращиванию тыквы.

 

 

3.  Цель: вырастить большой урожай тыквы  на корм КРС красной степной породы ОАО «Надежда».

   

 Задачи:

                  - подобрать наиболее урожайный сорт тыквы;

                  - изучить биологические особенности разных сортов тыквы;

                    - овладеть умениями и навыками ухода за тыквой.

4. Новизна проекта: впервые выращивание тыквы на корм скоту по заказу АО «Надежда»

II. Механизмы и этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

 

Чтобы реализовать проект нам необходимо:

1. изучить биологические особенности тыквы и овладеть умениями и навыками ухода за тыквой;

2. узнать, в чём польза тыквы?  Тыква в кормлении коров;

3. подобрать наиболее урожайный сорт тыквы;

4. выполнить практическую часть:

а) возможность выращивания тыквы в домашних условиях;

б) выращивание тыквы на учебно-опытном участке.

1. Биологические особенности тыквы

Тыква — однолетнее, двудольное, травянистое, перекрестноопыляющееся, однодомное растение семейства тыквенные.  Тыквенные культуры весьма требовательны к температурным условиям, особенно мускатная тыква. Большей холодостойкостью обладает крупноплодная тыква. Семена мускатной тыквы начинают прорастать при 15-16°С. Для нормального роста и плодоношения тыквенных необходима 30-33°С, при понижении ее до задерживается рост и плохо идет завязывание плодов. Отрицательные температуры убивают всходы тыквы, а для взрослых растений губительно длительное (5-10 дней) воздействие температуры до 10°С.

Тыквенные растения, происходящие из жарких степных и полупустынных районов, имеют мощную, сильно разветвленную корневую систему, позволяющую извлекать влагу из большого объема почвы. Поверхностные горизонтальные корни, покрытые корневыми волосками, обладающими большой сосущей силой, помогают полностью использовать влагу в период вегетации. Жаростойкость тыквенных обусловлена опушением на листьях, развитием воздухоносных тканей, а также тем, что свертывание белков в листьях тыквы наступает при температуре 64-65°С, что допускает их перегрев на 15-16°С по отношению к температуре окружающего воздуха.

Требования к почвам. 

Тыквенные культуры в тропиках и субтропиках лучше всего удаются на почвах, богатых органическими веществами, например по целине, многолетней залежи; по гранулометрическому составу — это средний и легкий суглинок.

Особенности севооборота. Выращивают тыквенные в культуро- или севооборотах с возвращением на старое место через 5-6 лет. Лучшие предшественники — люцерна и другие многолетние травы, горох, фасоль, капуста, корнеплоды и лук.

Удобрения. 

Тыквенные наиболее отзывчивы на внесение навоза или других органических удобрений в дозах 20-40 т/га. Минеральные удобрения в связи с их высокой стоимостью в развивающихся странах тропиков и субтропиков под тыквенные культуры применяют в ограниченном масштабе, а вот внесение золы древесных и травянистых растений дает хорошие результаты, особенно на легких почвах, бедных калием. В связи с редким размещением тыквенных навоз и другие удобрения часто вносят непосредственно в борозды, лунки, где будет проведен посев. Эти работы выполняют после основной вспашки, предпосевной культивации или нарезки поливных борозд. При интенсивной технологии минеральные удобрения вносят одновременно с посевом.

Предпосевные мероприятия. 

Подготовка семян к посеву заключается в их протравливании от вредителей и болезней, сортировке по удельной массе путем погружения в 25-30%-ный раствор поваренной соли с последующей быстрой промывкой водой. Здоровые, полновесные семена в растворе тонут, а щуплые — всплывают. Перед посевом сухие семена прогревают при температуре 55-60°С в течение 3-4 ч, намачивают в 10%-ном растворе марганцовокислого калия 30 мин и после суточного барботирования (в сосуд, наполненный водой и семенами в соотношении 5:1, подается воздух) проводят посев во влажную почву.

Посев и посадка. 

В поливных условиях тыквенные выращивают, как правило, нагрядах. Наиболее распространенная форма гряд — широкие, 3-4-метровые, площадки, ограниченные глубокими (50-60 см) и широкими (70-100 см) бороздами, которые нарезают специальным арычным плугом и тракторным окучником с последующей ручной формовкой откосов.

На песчаных землях, где тыкву не поливают, посев проводят на ровной поверхности. В борозды напускают воду и с обеих сторон борозды, по откосам, выше уровня промачивания почвы водой, проводят посев по 2-3 семени в гнездо.

Схемы посева разнообразные — ленточные рядовые, ленточные гнездовые с расстоянием 300-400 см между лентами, 50-90 см между строками и 100-200 см между гнездами в ряду. Способ спаренных борозд является оптимальным при наступлении продолжительного сухого сезона и при достаточном количестве воды для полива.

При гнездовом посеве в одну лунку помещают 5-7 семян и заделывают на глубину 3-5 см. На 1 га требуется семян: тыквы мелкосемянной — 3-4 кг, крупносемянной — 5-6 кг.

Уход за посевами и посадками.

Уход заключается в предупреждении появления почвенной корки. Лунки после посева мульчируют перегноем, опилками, на глинистых почвах — песком. В фазе 1-го листа растения в гнездах прореживают, вырезая или прищипывая слабые растения ниже семядолей, оставляя 2-3, в фазе 3-4-х листьев оставляют 1-2 растения, согласно принятой схеме посева, и сразу же окучивают.

Через 30 дней проводят второе окучивание и раскладку плетей в широкие междурядья, где предварительно удаляют сорняки путем культивации. На поливных землях проводят 5-10 поливов в зависимости от почвенно-климатических условий.

До первого окучивания тыквенные культуры поливают1-2 раза с нормой полива 200-700 м3/га, после чего поливы прекращают на 20-25 дней, что усиливает рост корней в глубину и ускоряет завязывание плодов.

В период плодообразования поливы проводят через 7-10 дней. Во время созревания плодов межполивные периоды увеличивают, что способствует накоплению сахаров и улучшает лежкость плодов.

Подкормки (2-3) дают во время первого окучивания, массового цветения и в начале плодообразования.

Удобрения вносят в почву во время полива или сразу после его окончания.

2. Польза тыквы. Тыква в кормлении коров.

Пищевая ценность плодов заключается прежде всего в высоком содержании хорошо усвояемых организмом человека и животных углеводов, главным образом сахаров. В плодах тыквы углеводы в основном представлены полисахаридами.

В плодах с яркой желтой или оранжевой окраской мякоти много каротина (до 30—40 мг/100 г). Содержание его в зависимости от сортового состава в среднем составляет 4—7 мг с колебаниями от 2 до 17 мг.

Каротина в тыкве в 15 раз больше, чем в арбузе, и в 4 раза больше, чем в дыне. Для удовлетворения суточной потребности взрослого человека в каротине необходимо употреблять чуть более 50 г тыквы.

Вкусны и полезны семена. Они богаты жиром (до 36—55%) и белком, поэтому имеют сравнительно высокую калорийность. Энергетическая ценность 100 г продукции тыквы составляет 121 кДж. В ней содержатся смолистые вещества, фитостерины, витамины С и В, каротиноиды. Нередко их используют в домашнем хозяйстве вместо миндаля и кладут в очищенном виде в пряники. Если их поджарить и очистить, то получите приятное лакомство. Семена тыквы по вкусу могут соперничать с орехами.

Этот корм очень охотно поедается коровами, поскольку имеет высокую перевариваемость. Перед скармливанием обязательно необходимо измельчение.

Тыква содержит много воды. Но, не смотря на это, концентрация энергии в ней выше, чем в других сочных кормах. Она сравнима с хорошими концентрированными кормами. Также она по свойствам схожа с кормовой свеклой.

Есть различные сорта тыквы, и прежде всего они отличаются по содержанию сахара. Его показатели могут отличаться в несколько раз в разных сортах. Именно этот показатель является ограничивающим при составлении рациона.

Содержание сырого протеина на среднем уровне, так что тыква имеет почти нулевой баланс азота в рубце. Из-за сравнительно низкого содержания сырой клетчатки она имеет довольно низкое влияние на структуру. Поэтому тыкву в рационе можно использовать только как замену концентратов. В зависимости от содержания сухого вещества 10-12 кг тыквы поставляют столько же энергии, сколько 1 кг концентратов. Тыква имеет позитивное влияние на работу рубца и включение ее в рационы повышает общую поедаемость корма. Коровам можно скармливать 10-15 кг тыквы на голову в день, при условии сбалансированности общего рациона.

При скармливании тыквы в большом количестве и на протяжении длительного времени рекомендуется проводить лабораторный анализ питательности.

 

 

Содержание питательных веществ в тыкве в 1 кг натуральной влажности

Показатель

Значение

Сухое вещество, г

85

Сырой протеин, г

14

Сырая клетчатка, г

15

Структурная сырая клетчатка, г

0

Сырой жир, г

4

Сырая зола, г

7,5

Крахмал, г

9

Сахар, г

30

Усвоенный протеин, г (nXP)

14,65

Баланс азота в рубце, г

-0,1

Обменная энергия жвачные, МДж

1,04

Чистая энергия лактации, МДж

0,59

Кальций, г

0,24

Фосфор, г

0,43

Натрий, г

0,07

Магний, г

0,23

 

3. Разнообразие сортов тыквы

Существует более 50 сортов тыкв. Сорта тыквы делятся на три основные группы: кормовые, декоративные и столовые. Поэтому при покупке семян тыквы смотрите в первую очередь, к какой группе они принадлежат.

В зависимости от мягкости коры, размеров плодов и вкусовых качеств мякоти подразделяются на 3 группы:

Крупноплодная. Плоды округлые с мягкой коркой.

Мускатная. Плоды округлые или цилиндрические с мягкой коркой.

Твердокорая. Плоды с деревянистой корой, округлые или цилиндрические.

Сорта крупноплодных тыкв наиболее распространены вследствие их высокой урожайности и рекордов по весу плодов (до 20 кг).

Мускатная тыква отличается высоким содержанием сахаров и каротина (витамина А).

Твердокорая тыква  уступает по урожайности мускатной. Обе разновидности (мускатная и твердокорая) по продолжительности хранения опережают многие крупноплодные сорта.

Сорта тыкв подразделяются по типу использования на: столовые, кормовые (для животных), декоративные, универсальные.

Внешние особенности: размеры плети и листового черенка (короткие, средние, длинные); форма листьев и плодов; размер и окраска плодов, толщина и консистенция коры и мякоти; внешний вид семян.

Хозяйственные качества: скороспелость, урожайность, сроки хранения, устойчивость к неблагоприятным факторам.

Вкусовые качества: сладость и консистенция мякоти, размер.

Материал с сайта: https:://sad6sotok.ru/ - Сорта тыквы, обзор популярных и особенности.

- Какую же тыкву лучше посадить? Все, как всегда, зависит от ваших предпочтений и целей.

 Если вы хотите летом полакомиться жареной, вареной или тушеной тыквой, а на зиму заготовить только семечки, сажайте больше летних твердокорых сортов.

 Если вы любите тыквенный сок, запеченную тыкву и желаете сохранить плоды до весны, то выбирайте крупноплодные или мускатные сорта.

Наша цель - это выращивание тыквы с  хорошими хозяйственными качествами: скороспелость, урожайность, сроки хранения, устойчивость к неблагоприятным факторам.

Для получения высоких урожаев с хорошим качеством плодов тыквы на продовольственных севах необходимо использовать семена высоких сортовых и посевных качеств. Семена тыквы обладают высокой жизнеспособностью и могут сохранять всхожесть в течение 4 лет.

Для сева используют семена, хранившиеся от 1 до 4 лет. 

Чтобы понять, как удачней реализовать наш проект, изучили разновидности разных сортов тыквы (Приложение№1), посоветовались с главным агрономом хозяйства, а так же с директором АО «Надежда», пришли к выводу, что будем закупать семена тыквы сорта «Стофунтовая».

Я работаю на пришкольном участке с 5го класса, но в этом году мы решили выращивать тыкву по заказу хозяйства АО «Надежда», это ответственная работа ведь за ней необходимо не только наблюдать, но и ухаживать, чтобы добиться максимум урожая.

 

На учебно-опытном участке посадили один сорт тыквы -  «Стофунтовая», а дома три сорта: «Конфетка», «Стофунтовая» и «Палав Каду».

« Палав Каду» - мускатная, столовая. Поздняя. Плетистая. Плоды оранжевые круглые, сегментированные и крупные: весом до 10 кг. Мякоть оранжевая, очень сочная, сладкая. Сорт ценится за потрясающие вкусовые качества и небывалую сочность.

    «Стофунтовая» - крупноплодная, универсальная. Позднеспелая. Плетистая, плети длинные. Овальные плоды гладкие, слегка сегментированные, желтого, оранжевого, белого, серого или розового цвета. Вес плода 6-10 кг. Мякоть бело-желтая или оранжевая, толстая, малосладкая, сахаристость — 4-5%.

«Конфетка» - крупноплодная, столовая. Раннеспелая. Плетистая, плети средней длины (1,5 метра). Плод сегментированный, округлый, красно-оранжевого цвета, средняя масса тыкв — 1,2-2 кг. Мякоть темно-оранжевая, сочная, плотная, сладкая (сахаристость — 4,5-6,5%). Сорт холодостойкий, высокоурожайный, очень сладкий, богатый витамином С.

4.  Практическая часть

а) возможность выращивания тыквы в домашних условиях

Тыква меня заинтересовала тем, что я не могла поверить как из маленькой семечки может вырасти такой гигантский овощ, и я решила сама вырастить и убедиться в этом.

Весной мы с мамой купили семена нескольких сортов «Конфетка»,  «Стофунтовая» и « Палав Каду».
         В двадцатых числах мая я положила по три семечка каждого сорта на мокрую ткань на тарелочке, укрыла полиэтиленом и поставила в теплое место. Другие посадила сразу в землю. Каждый день я поливала ткань водой и проверяла, не появились ли ростки. Только на четвертый день семечки раскрылись. На восьмые сутки появились первые ростки. Быстрей ростки появились в земле. (Приложение№3)

Затем каждое набухшее семя посадили в торфяные ёмкости наполненные землей, укрыв при этом полиэтиленом для тепла. Чтобы рассада быстрей взошла и была крепкой, я поливала её удобрением «Идеал».

На восьмые сутки появились первые ростки. После появления всходов пленочное укрытие я сняла. Рассаду мы с мамой установили на хорошо освещенное место, снизив температуру до 15-18 градусов, чтобы всходы не вытягивались. В это время поддерживается умеренная влажность почвы, полив я проводила теплой водой (25 градусов) по мере подсыхания почвы. Следила, чтобы не было избытка влаги, так как рассада может погибнуть, но нельзя допускать и ее подвяливания. К середине июня моя рассада выросла около 50 см, на каждом стебле было по 3-4 листочка и её срочно надо было высаживать в грунт. (Приложение№4)

Вторая половина июля была дождливая и мы не поливали огород. Шли  дожди и земля была влажная. Но после 25 июля погода наладилась, и я начала поливать.

 Вырастили прекрасный урожай: на соки, каши, а больше всего на корм скоту.

б) выращивание тыквы на учебно-опытном участке

Закупили семена тыквы - 7кг., именно столько необходимо, чтобы засеять 1га. земли, имеющейся в МКОУ Мироновской СОШ. Предшественником тыквы был картофель, земля отдыхала пять лет.

Весной учащиеся 10 и 11классов вспахали и удобрили пары, закрепив основы агротехнологии и машиноведения. Семена готовили к посеву.

Семена тыквы на 5—7 мин помещали в 3—5%-й раствор поваренной соли и перемешивали их. Хорошо наполненные семена тонут, а легкие, щуплые (легковесные) всплывают. После данной процедуры семена промыли в холодной воде и подсушили. 

Чтобы рассада правильно развивалась, была здоровой (имела мощную корневую систему и небольшую площадь листьев), очень важно соблюдать оптимальный режим температуры.

Второй декаде июня главный стебель прищипываем,  когда он достигнет  1,3- 1,5 метров, оставляем 1 или 2 боковых побега. На каждом побеге формируется один плод, лишние побеги удаляем.

 Подкормку делаем  с интервалом 15-16 дней.

 В 100 л  воды  разводим 1 л  коровяка и 2 ст. ложки нитрофоски, под каждое растение выливаем по 8 л этого раствора.

 Способы формирования стебля.

Формирование растения в 1 стебель - при этом способе оставляем стебель длиной 1,5-2 м,  все боковые побеги удаляем, после последнего плода оставляем 4-5 листьев, а верхушку (точку роста) прищипываем.    

 Формирование растения в 2 стебля - оставляем  главный стебель и один боковой.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

Формирование в 3 стебля – оставляем главный стебель и 2 боковых.

Мы использовали способ – формирование растения в 1 стебель.        

 

Учебно-опытный участок  МКОУ Мироновской СОШ  (Приложение№5)

 

III. Результаты по реализации проекта

Полученные нами результаты говорят о возможности выращивания исследуемых сортов тыкв в домашних условиях.

- в работе прослежен процесс выращивания тыквы с учетом ее биологических особенностей;

- углубление знаний о тыкве;

- написание исследовательской работы: 

«Секреты посадки и выращивания тыквы» для пропаганды населения по выращиванию тыкв в домашних условиях».

Практическая значимость

 

 Связь специалистов АО «Надежды» и школьников Мироновской СОШ имеет огромную профориентационную направленность;

 

выращенный урожай тыквы будет реализован в хозяйство АО «Надежда», полученные денежные средства  потрачены на улучшение материально-технического обеспечения кабинета биологии, в рамках реализации проекта «Агротехнологический класс».

 

 

 

 

Описание: C:\Users\user\Desktop\тыква\SAM_4100.JPG

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательский проект на тему "Экологически чистый продукт!" (6 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Овощевод

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Наш проект решает одну из важных проблем ОАО « Надежда» - кормообеспеченность поголовья крупного рогатого скота высокопитательным кормом. При кормлении тыквой у коров повышается надой молока и улучшается его качество.

Актуальность:

в условиях западной Сибири (продолжительной, суровой зимы и короткого лета) у КРС наблюдается недостаток витаминов, а вследствие - уменьшение надоев, поэтому их необходимо обеспечить, высокоценными питательными веществами, одним из которых является тыква;

связь работы АО «Надежды» и школьников Мироновской СОШ имеет огромную профориентационную направленность;

помощь и консультации агронома хозяйства дают экономически эффективные агротехнические приёмы по выращиванию тыквы.

Цель: вырастить большой урожай тыквына корм КРС красной степной породы ОАО «Надежда».

Задачи:

- подобрать наиболее урожайный сорт тыквы;

- изучить биологические особенности разных сортов тыквы;

- овладеть умениями и навыками ухода за тыквой.

Новизна проекта: впервые выращивание тыквы на корм скоту по заказу АО «Надежда»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 872 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.06.2020 338
    • DOCX 7.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кирсанова Наталья Егоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кирсанова Наталья Егоровна
    Кирсанова Наталья Егоровна
    • На сайте: 6 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 35799
    • Всего материалов: 35

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 809 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 159 человек

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 160 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 94 человека

Мини-курс

Привязанность и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Теория и практика инвестиций в контексте устойчивого развития

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе