Исследовательский проект по теме «Современная детская литература на примере творчества челябинской писательницы Тамары Михеевой»

• 1 слайд

  «Современная детская литература
  на примере творчества челябинской писательницы Тамары Михеевой»
  
  Автор: Маракулина Екатерина ученица 8-в класса,
  МАОУ СОШ № 78 г.Челябинска
  Научный руководитель: Литвинова Евгения Сергеевна, учитель русского языка и литературы первой категории, МАОУ СОШ № 78 г.Челябинска
  
  
  Филология (литературоведение)
  XI Городской конкурс исследовательских
  и проектных работ учащихся 1-х – 8-х классов «Интеллектуалы XXI века»
  

• 2 слайд

  Цель моего исследования – изучить биографию Тамары Михеевой, рассмотреть основную тематику и проблематику ее творчества.
  Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
  1. Изучить понятие «детская литература», ее назначение и особенности, проанализировав специальную литературу.
  2. Провести социологический опрос на выявление читательского интереса у подростков.
  3. Изучить творчество писательницы, сделать обзор ее книг, проанализировать несколько произведений;
  
  4. Познакомить с биографией и творчеством Тамары Михеевой учащихся МАОУ СОШ №78 г.Челябинска.
  
  

• 3 слайд

  Методы исследования:
  - интервью с Тамарой Михеевой;
  - анкетирование учащихся и анализ полученных результатов;
  - метод изучения специальной литературы и Интернет-ресурсов;
  - классификация собранных данных и материалов в хронологическом порядке;
  - анализ произведений Т. Михеевой
  
  

• 4 слайд

  В ходе работы мы провели опрос с целью выявления читательского интереса. Один из вопросов касался творчества Т. Михеевой.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Понятие детской литературы является наименее изученным в области художественной литературы. Детская литература довольно долго отделялась от «общей» литературы. До сих пор проблема ее обособления вызывает дискуссии у литературоведов.
  Взгляды филологов на эту проблему разделились.
  

• 8 слайд

  Три основные функции детской художественной литературы :
  1. Эстетическая функция
  2. Познавательная функция
  3. Нравственная (воспитательная) функция
  
  
  При создании произведения автор должен учитывать степень актуальности темы и идей.
  

• 9 слайд

  Детский писатель должен быть честен со своим читателем-ребенком, но здесь мы имеем в виду убедительность вымысла. В таком случае автор сможет достичь своей главной цели – воспитать нравственность в ребенке.
  Детская литература нацелена на гуманистические ценности, она учит ребенка различать добро и зло, правду и ложь.
  
  

• 10 слайд

  Тамару Михееву можно назвать надеждой детской литературы Южного Урала. «Заветная мечта» – не первая ее награда.
  В 2002 году она была победительницей областного конкурса «Юность Урала» в номинации «Детская литература». Вошла в короткий список конкурса имени Владислава Крапивина (2006). Лауреат премии «Новая проза для наших детей» в Петербурге. По итогам этого конкурса вышел сборник работ лауреатов «Волшебный буфет».
  

• 11 слайд

  Когда думаешь о том, как в современной детской литературе продолжаются традиции «золотой» советской прозы, традиции, которые заложили Крапивин и Гайдар, то сразу же приходит на ум имя Тамары Михеевой.
  Произведения Тамары Михеевой не только для развлечения, но и для сердца и ума.
  

• 12 слайд

  Вывод: Чтение книг – это один из важных факторов формирования внутреннего мировоззрения ребенка, становления личности подростка. Поэтому книги и их герои становятся не столько учителями и советчиками, сколько собеседниками. Воспитательный характер в произведениях Тамары Михеевой действительно велик и играет большую роль в становлении личности детей. Книги могут помочь родителям подобрать правильный подход к детям. Ее произведения не имеют возрастного ограничения.
  

• 13 слайд

  В произведениях Тамары Витальевны Михеевой детская жизнь предстаёт такой же важной, как и взрослая. Это позволяет детям посмотреть на себя со стороны, глазами других людей. Они учатся строить в обществе человеческие отношения, добиваются уважения и доверия в кругу сверстников. Подростки получают ответы на волнующие их вопросы на прочитанных страницах.
  

• 14 слайд

  Практическая значимость исследования:
  данный материал можно использовать на уроках литературы, внеклассного чтения, при проведении литературных гостиных, литературных вечеров или предметной недели.
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Объектом исследования является творчество и биография Тамары Михеевой. Ее можно назвать надеждой детской литературы Южного Урала. Именно ее творчество продолжает традиции «золотой» советской прозы, традиции, которые заложили Крапивин и Гайдар. Произведения Тамары Михеевой не только для развлечения, но и для сердца и ума.