Исследовательский проект по теме «Современная детская литература на примере творчества челябинской писательницы Тамары Михеевой»

«Современная детская литература на примере творчества челябинской писательницы Тамары Михеевой» Автор: Маракулина Екатерина ученица 8-в класса, МАОУ СОШ № 78 г.Челябинска Научный руководитель: Литвинова Евгения Сергеевна, учитель русского языка и литературы первой категории, МАОУ СОШ № 78 г.Челябинска Филология (литературоведение) XI Городской конкурс исследовательских и проектных работ учащихся 1-х – 8-х классов «Интеллектуалы XXI века»

Цель моего исследования – изучить биографию Тамары Михеевой, рассмотреть основную тематику и проблематику ее творчества. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: 1. Изучить понятие «детская литература», ее назначение и особенности, проанализировав специальную литературу. 2. Провести социологический опрос на выявление читательского интереса у подростков. 3. Изучить творчество писательницы, сделать обзор ее книг, проанализировать несколько произведений; 4. Познакомить с биографией и творчеством Тамары Михеевой учащихся МАОУ СОШ №78 г.Челябинска.

Методы исследования: - интервью с Тамарой Михеевой; - анкетирование учащихся и анализ полученных результатов; - метод изучения специальной литературы и Интернет-ресурсов; - классификация собранных данных и материалов в хронологическом порядке; - анализ произведений Т. Михеевой

В ходе работы мы провели опрос с целью выявления читательского интереса. Один из вопросов касался творчества Т. Михеевой.

Понятие детской литературы является наименее изученным в области художественной литературы. Детская литература довольно долго отделялась от «общей» литературы. До сих пор проблема ее обособления вызывает дискуссии у литературоведов. Взгляды филологов на эту проблему разделились.

Три основные функции детской художественной литературы : 1. Эстетическая функция 2. Познавательная функция 3. Нравственная (воспитательная) функция При создании произведения автор должен учитывать степень актуальности темы и идей.

Детский писатель должен быть честен со своим читателем-ребенком, но здесь мы имеем в виду убедительность вымысла. В таком случае автор сможет достичь своей главной цели – воспитать нравственность в ребенке. Детская литература нацелена на гуманистические ценности, она учит ребенка различать добро и зло, правду и ложь.

Тамару Михееву можно назвать надеждой детской литературы Южного Урала. «Заветная мечта» – не первая ее награда. В 2002 году она была победительницей областного конкурса «Юность Урала» в номинации «Детская литература». Вошла в короткий список конкурса имени Владислава Крапивина (2006). Лауреат премии «Новая проза для наших детей» в Петербурге. По итогам этого конкурса вышел сборник работ лауреатов «Волшебный буфет».

Когда думаешь о том, как в современной детской литературе продолжаются традиции «золотой» советской прозы, традиции, которые заложили Крапивин и Гайдар, то сразу же приходит на ум имя Тамары Михеевой. Произведения Тамары Михеевой не только для развлечения, но и для сердца и ума.

Вывод: Чтение книг – это один из важных факторов формирования внутреннего мировоззрения ребенка, становления личности подростка. Поэтому книги и их герои становятся не столько учителями и советчиками, сколько собеседниками. Воспитательный характер в произведениях Тамары Михеевой действительно велик и играет большую роль в становлении личности детей. Книги могут помочь родителям подобрать правильный подход к детям. Ее произведения не имеют возрастного ограничения.

В произведениях Тамары Витальевны Михеевой детская жизнь предстаёт такой же важной, как и взрослая. Это позволяет детям посмотреть на себя со стороны, глазами других людей. Они учатся строить в обществе человеческие отношения, добиваются уважения и доверия в кругу сверстников. Подростки получают ответы на волнующие их вопросы на прочитанных страницах.

Практическая значимость исследования: данный материал можно использовать на уроках литературы, внеклассного чтения, при проведении литературных гостиных, литературных вечеров или предметной недели.

Спасибо за внимание!