Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Обществознание ПрезентацииИсследовательский проект «Влияния СМИ на личность подростка».

Исследовательский проект «Влияния СМИ на личность подростка».

библиотека
материалов
Исследовательский проект «Влияния СМИ на личность подростка».

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Исследовательский проект «Влияния СМИ на личность подростка».
Описание слайда:

Исследовательский проект «Влияния СМИ на личность подростка».

2 слайд Актуальность. Данная тема особенно актуальна сегодня, когда речь заходит об о
Описание слайда:

Актуальность. Данная тема особенно актуальна сегодня, когда речь заходит об отсутствии контроля над рынком средств массовой информации, неконтролируемой подаче информации различной аудитории, что в конечном счете пагубно сказывается на формировании морально нравственных ценностей  подрастающего поколения.

3 слайд Цель проекта: Изучение влияния современных средств массовой информации на соз
Описание слайда:

Цель проекта: Изучение влияния современных средств массовой информации на сознание молодежи.

4 слайд  Задачи проекта: Задачи: - рассмотреть виды современных СМИ; - определить сте
Описание слайда:

 Задачи проекта: Задачи: - рассмотреть виды современных СМИ; - определить степень влияния СМИ на подростков; - провести анкетирование в 7-9 классах; - выявить наиболее и наименее используемый источник массовой информации; - составить рекомендации для родителей и учителей по контролю воздействия современных СМИ на социальное развитие подростков.

5 слайд Методы исследования. анализ полученных результатов в ходе проведения опроса и
Описание слайда:

Методы исследования. анализ полученных результатов в ходе проведения опроса и литературы, а также группировка полученных данных.

6 слайд Содержание работы.  1.Функци культуры и СМИ в обществе. 2.Влияние современных
Описание слайда:

Содержание работы.  1.Функци культуры и СМИ в обществе. 2.Влияние современных СМИ на обучение, воспитание и развитие современного ребенка. 2.1 Особенности восприятия и принятия информации детьми дошкольного возраста. . 2.2 Влияние средств массовой информации на формирование личности ребенка. 2.3. Способы защиты детей от негативной информации. 3 Отражение взглядов авторов художественной и научной литературы на влияние СМИ в современном обществе. 4. Результаты анкетирования подросков 5. Заключение.

7 слайд Функции СМИ Информирование о происходящих событиях; Помощь в решении отдельны
Описание слайда:

Функции СМИ Информирование о происходящих событиях; Помощь в решении отдельных проблем; Развлечение. Объем информации, доступный каждому члену общества, возрастает во много раз, процесс распространения информации стремителен и многообразен.

8 слайд Влияние средств массовой информации на формирование личности школьников. Инте
Описание слайда:

Влияние средств массовой информации на формирование личности школьников. Интернет активно вторгается в жизнь, ослабляя воздействие таких важных и традиционных социальных институтов, как семья, ближайшее окружение. Часы, проведённые ребенком перед монитором или телевизором, в несколько раз превышают время, отданное общению с родителями. Взгляды на жизнь, позиции по многим вопросам складываются главным образом под влиянием информации из СМИ.

9 слайд Культ жестокости, насилия, порнографии, пропагандируемый в СМИ, печатных изда
Описание слайда:

Культ жестокости, насилия, порнографии, пропагандируемый в СМИ, печатных изданиях неограниченной продажи, а также в компьютерных играх и др., ведет к неосознаваемому порой желанию у детей а в последствии и подростков подражать этому, способствует закреплению таких стереотипов поведения в их собственных привычках и образе жизни.

10 слайд Способы защиты детей от негативной информации Телевизор: уберите телевизор из
Описание слайда:

Способы защиты детей от негативной информации Телевизор: уберите телевизор из детской комнаты; разрешайте смотреть ребенку только те фильмы и передачи, которые видели сами и считаете полезными для его развития; настройте пароли на телевизоре для доступа к тем каналам, которые могут быть вредны ребенку; при совместном просмотре телевизора разъясняйте детям положительные и отрицательные примеры, представленные на экране; отдавайте предпочтение просмотру советских фильмов и мультфильмов; создайте свою домашнюю видеотеку.

11 слайд Компьютер: создайте для ребенка отдельный профиль на компьютере и настройте п
Описание слайда:

Компьютер: создайте для ребенка отдельный профиль на компьютере и настройте права доступа – для этого воспользуйтесь функцией Windows «родительский контроль» определите время, которое ребенок может проводить за компьютером; с помощью программных средств контролируйте время, которое ребенок проводит за компьютером; раз в неделю проверяйте историю действий ребенка за компьютером

12 слайд Интернет: установите программное обеспечение (ПО), ограничивающее возможности
Описание слайда:

Интернет: установите программное обеспечение (ПО), ограничивающее возможности посещения сайтов, не предназначенных для детей создайте список полезных с вашей точки зрения сайтов и занесите их в строку быстрого доступа; раз в неделю проверяйте историю посещаемых ребенком страниц в Интернете; еженедельно уделяйте время для совместной деятельности вас и вашего ребёнка в Интернете с целью обучения полезному использованию этого ресурса. Настройте в качестве основных поисковиков “семейный поиск Яндекс”

13 слайд Социальные сети: определите время, когда ребенок может заходить в социальные
Описание слайда:

Социальные сети: определите время, когда ребенок может заходить в социальные сети с домашнего компьютера; ограничьте количество аккаунтов ребенка в соцсетях одним или двумя; создайте свой аккаунт, «подружитесь» с ребенком в социальной сети и раз в неделю со своего аккаунта проверяйте страницу ребенка на наличие недопустимых фотографий, постов, фраз (это вам позволит и лучше узнать интересы ребенка: любимую музыку, фильмы, книги и т.д.); ограничьте количество сообществ, в которые может вступать ваш ребенок, ДЕСЯТЬЮ, из которых ПЯТЬ выбирайте сами Это позволит упорядочить «ленту новостей» ребенка и наполнить ее полезным контентом как минимум наполовину ознакомьтесь с рекомендациями Microsoft   по безопасному использованию социальных сетей детьми. ..

14 слайд Михай Чиксентмихайи Ни одно дело, которому предавались мужчины и женщины в те
Описание слайда:

Михай Чиксентмихайи Ни одно дело, которому предавались мужчины и женщины в течение миллионов лет эволюции, не было столь пассивным и так легко формирующим привычку в силу легкости, с какой телевизор завоевывает и удерживает зрительское внимание.

15 слайд Рэй Брэдбери. «Итак, зачем книги, если есть телевизор». «От чтения больше вре
Описание слайда:

Рэй Брэдбери. «Итак, зачем книги, если есть телевизор». «От чтения больше вреда, чем от просмотра телепередач — книги тревожат, заставляют думать. Они опасны!»

16 слайд Стив Джобс. «…что зло не телевидение, а телезрители, которые порождают спрос
Описание слайда:

Стив Джобс. «…что зло не телевидение, а телезрители, которые порождают спрос на телепередачи».

17 слайд Результаты исследования. Опрос подростков об источнике получения информации.
Описание слайда:

Результаты исследования. Опрос подростков об источнике получения информации.

18 слайд Результаты исследования. Анкетирование.
Описание слайда:

Результаты исследования. Анкетирование.

19 слайд Результаты теста на интернет зависимость подростков.
Описание слайда:

Результаты теста на интернет зависимость подростков.

20 слайд Анкетирование. Считаете ли Вы, что СМИ оказывают влияние на жизнь подростков?
Описание слайда:

Анкетирование. Считаете ли Вы, что СМИ оказывают влияние на жизнь подростков?- 78% Считаете ли вы, что молодежь - социальная группа, которая наиболее подвержена влиянию СМИ? 93%

21 слайд Заключение. Злоупотребление современными СМИ, в особенности Интернета, стало
Описание слайда:

Заключение. Злоупотребление современными СМИ, в особенности Интернета, стало очень распространено в мире. Интернет-зависимость стала серьезной проблемой для здравоохранения, которую следует на официальном уровне признать медицинским заболеванием, полагает ведущий психиатр.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др.
Тема: § 5. Гражданское общество и государство

Номер материала: ДБ-1291960

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.