Исследовательский проект."Зимующие птицы поселка"

• 1 слайд

  ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
  ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
  «УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС №2
  «ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –
  ДОШКОЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
  ИМ И.Н.ПРОВОРЧЕНКО»
  
  Исследовательский проект
  «Зимующие
  птицы поселка
  Каменный»
  Руководитель проекта:
  учитель начальных классов
  Рощенко Е.П.
  

• 2 слайд

  «Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг на друга, иногда ссорясь, иногда радуясь друг другу, как члены одной большой семьи. Кто из них кому больше нужен – человек птицам или птицы человеку? Но выживет ли человек, если на Земле не останется птиц».
  Э.Н. Голованова
  

• 3 слайд

  Пояснительная записка
  Проект «Зимующие птицы нашего поселка » является интегрированным проектом по окружающему миру, развитию речи, технологии, изо, ознакомлению с художественной литературой.
  В данном проекте предполагается изучение птиц нашего края, своего посёлка, выделение их существенных и отличительных признаков, воспитание доброго отношения, развитие желания помочь и заботиться о братьях наших меньших.
  Основная форма работы над проектом - исследовательская деятельность детей и самостоятельный поиск информации о необычной жизни птиц и их повадок в условиях нашего края.
  

• 4 слайд

  Проблема:
  
  Недостаточные представления
  у детей младшего возраста
  о зимующих птицах нашего края
  

• 5 слайд

  
  Проблема: Недостаточные представления
  у детей младшего школьного возраста
  о зимующих птицах нашего края
  
  Типология проекта – познавательно - исследовательский
  Предметные области – ознакомление с окружающим миром, развитие речи, ознакомление с художественной литературой, изо деятельность, физическая культура
  Категория обучающихся –учащиеся 3-4 классов
  Временная продолжительность проекта – октябрь – март
  Формы работы: игровая, познавательная,
  продуктивная, исследовательская, работа с
  родителями
  

• 6 слайд

  Цель: изучение детьми объектов живой и неживой
  природы во взаимосвязи со средой обитания в поселке Каменный: в частности парковой зоны, пришкольной территории;
  и формирование
  в детях осознанно – правильного взаимодействия с окружающим миром
  Задачи:
  Расширение знаний детей о зимующих птицах посёлка Каменный, их
  особенностях.
  Развитие познавательной деятельности обучающихся на основе
  использования проблемного и исследовательского методов.
  Формирование проектной деятельности.
  Формирование потребности детей участвовать в творческой
  деятельности.
  Воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения
  к родному краю; экологической и духовно-нравственной культуры;
  Привлечение родителей детей к участию и совместному поиску в
  реализации проекта
  

• 7 слайд

  Основополагающий вопрос
  Какие птицы зимуют в нашем посёлке ?
  Проблемные вопросы
  Как называют птиц, которые проводят с нами зиму?
  Почему некоторые птицы улетают в теплые края?
  Каких птиц можно назвать зимующими?
  Что страшнее для птиц: холод или голод?
  Одинаков ли корм для зимующих птиц?
  Для чего нужны птицы в природе?
  Можем ли мы помочь зимующим птицам?
  

• 8 слайд

  Какие птицы живут в нашем крае
  постоянно?
  Какие птицы остаются на зимовку?
  От чего птицы погибают зимой?
  Почему птицы зимой перебираются
  поближе к жилью человека?
  Чем питаются птицы зимой?
  Какую помощь зимой люди могут
  оказать птицам?
  Темы исследований учащихся
  

• 9 слайд

  Этапы реализации проекта:
  I этап – подготовительный
  II этап – основной ( практический)
  III этап- заключительный
  

• 10 слайд

  Подготовительный этап
  
  Определение уровня знаний детей о
  зимующих птицах.
  Постановка и анализ проблемы.
  Определение цели и задач.
  Сбор и изучение информации (загадки, пословицы, поговорки, народные приметы, стихотворения о зимующих птицах);
  Подбор методической и художественной
  литературы, демонстрационного
  материала, дидактических
  и подвижных игр.
  

• 11 слайд

  Основной (практический) этап
  
  Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний младших школьников о зимующих птицах
  

• 12 слайд

  Формы и методы работы:
  беседы
  выставки рисунков
  экскурсии
  просмотр мультфильмов
  викторина
  подвижные игры
  дидактические игры
  консультации для родителей
  

• 13 слайд

  Содержание работы в процессе реализации проекта
  Накопить знания (Интернет, энциклопедическая
  литература).
  Наблюдение на прогулках (внешний вид, среда
  обитания и т.д.).
  Родителям изготовить совместно с ребенком кормушку.
  Подобрать корм, развивать словарный запас.
  Выучить стихотворение о зимующих птицах.
  Подобрать загадки о зимующих птицах.
  Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах
  

• 14 слайд

  Птицы к зиме переодеваются в теплые одежды. Они меняют оперение на более тёплое. Между пёрышками у них воздух. Пух не пропускает холодный воздух и задерживает тепло. В мороз птицы не летают, сидят нахохлившись.
  
  I этап – подготовительный
  

• 15 слайд

  Народные приметы
  Воробьи дружно чирикают, значит будет оттепель.
  В какую сторону ворона села носом – оттуда и будет ветер.
  Вороны прячут клюв к холодам.
  Птицы садятся на верхушки деревьев – будет тепло.
  Синички с утра пищат – значит будет мороз.
  Ворона ходит по дороге к теплу.
  Если зимой под вечер воробьи целыми стаями собираются на деревьях – на следующий день будет хорошая, солнечная погода.
  Если зимой воробьи залезают в тайники, под крыши или груды хвороста – к морозу.
  Воронье чёрное карканье – к оттепели.
  Если зимой воробьи сидят на деревьях или зданиях тихо – будет снег без ветра, а дружно чирикают к потеплению.
  Синица к избе – зима на дворе.
  В гнёздах зимующих птиц много пуха , сухой травы и соломы – пернатые предчувствуют холодную зиму.
  

• 16 слайд

  Не певец он, это ясно,
  Но чирикает прекрасно.
  (воробей)
  Спинкою зеленовата,
  Животиком желтовата,
  Чёрненькая шапочка и
  полоска шарфика.
  (синица)
  Загадки
  Зимующие птицы
  

• 17 слайд

  Воробей
  Это одна из самых известных птиц, обитающих по соседству с жилищем и хорошо узнаваемых как по внешнему виду, так и по характерному чириканью. Воробьи встречаются везде. Воробей назван так давным-давно за то, что стаи полевых воробьев, могли опустошать огромные поля. Питается в основном растительной пищей, лишь весной частично насекомыми, которыми также вскармливает птенцов.
  Зимующие птицы
  

• 18 слайд

  Это красивая птица. У неё на голове чёрная шапочка, щёки белые, на горле чёрная полоса галстучек. Крылья и хвост серые, спина жёлто-синяя, а брюшко — жёлтое. Синица очень прожорлива, она поедает за сутки столько, сколько весит сама. Тем самым она приносит большую пользу, поедая вредных насекомых, а в зимний солнечный денёк радует нас весёлой песенкой. Очень подвижная птица. Зимой сбивается в смешанные стайки с другими птицами и кочует в поисках корма. Охотно посещает кормушки, где кормится семечками подсолнуха, несолёным салом.
  Синица
  Зимующие птицы
  

• 19 слайд

  Голуби ведут строго дневной образ жизни. Пищу обычно собирают на земле, в связи, с чем хорошо ходят. Питаются семенами различных растений, как диких, так и культурных, которые собирают на земле. Это - общественная птица, гнездиться как правило колониями, за пищей и водой летают стаями, при этом летом и зимой в стае бывает до нескольких сотен птиц.
  Голубь
  Зимующие птицы
  

• 20 слайд

  Сорока-белобока - перышки у нее по бокам совсем белые. Голова и крылья – черные. Хвост тоже черный, но с очень красивым зеленоватым отливом, длинный и прямой как стрела. Зимой птицы перебираются поближе к людям-разлетаются по деревням, обживают городские окраины. Рядом с человеком сытнее и теплее
  Сорока
  Длиннохвостая она,
  Со спины черным - черна.
  Брюхо белое по плечи,
  Тарахтенье вместо речи.
  Хоть кого увидит – вмиг
  Поднимет стрекот – крик!
  Зимующие птицы
  Окраской - сероватая, 
  Повадкой - вороватая, 
  Крикунья хрипловатая - 
  Известная персона. 
  Это кто? ... 
  

• 21 слайд

  Сова – хищная птица. Она охотится по ночам, а днем спит, спрятавшись к глубоком дупле. У совы-большая голова, которой она ловко вертит во все стороны, почти нет шеи и круглые немигающие янтарные глаза. Зимой совы остаются в наших краях.
  Сова
  Зимующие птицы
  

• 22 слайд

  Ворона полностью черная с синеватым металлическим отливом.
  Встретить ворону можно круглый год, зимой чаще всего вблизи жилья человека, на свалках. Осторожная птица. Хорошо ходит. Перед тем как подняться на крылья, ворона делает несколько прыжков. Голос — очень характерное карканье. Ворона — всеядная птица. Питается как живой добычей (грызунами, птицами, яйцами и птенцами, лягушками, ящерицами), так и падалью. В этом отношении ворона выступает как санитарная птица.
  
  Ворона
  Зимующие птицы
  

• 23 слайд

  С желтой грудкой у окошка
  Собирает шустро крошки.
  Отгадайте, что за птица?
  Называется (синица).
  Эту птицу каждый знает,
  В теплый край не улетает.
  Эта птица круглый год
  Во дворе у нас живет.
  И чирикает она
  Громко с самого утра:
  -Просыпайтесь поскорей!-
  Всех торопит (воробей).
  Зимующие птицы
  

• 24 слайд

  Ходит в красной тюбетейке,
  И сидит не на скамейке,
  А на дереве в лесу,
  И почти что навесу.
  Постучит, букашку схватит
  Знаменитый «доктор» (дятел).
  Большой пестрый дятел
  Эта птица величиной с дрозда, спинка черная, на плечах продольные белые пятна, у самцов поперек затылка проходит яркая красная полоса, у самок ее нет. Задняя часть брюха и нижние перья хвоста красные, на конце хвоста перья особенно жесткие и служат в качестве опоры. Вся жизнь дятлов связана с деревьями. На землю опускаются редко.
  Дятла называют «лесной доктор»
  Простукивая деревья, птица слушает: здоровое дерево отзывается звонко, а пораженное короедами – глухо. Продолбив больное дерево, дятел вставляет свой клюв и высовывает язык, который движется, как червяк, по ходу вредителя. Вредитель прилипает или накалывается на щетинки, расположенные на конце круглого липкого языка и вместе с языком втягивается в горло.
  Зимующие птицы
  

• 25 слайд

  II этап - практический
  Не страшна зима птицам, если есть корм! Сыта птаха, и тепло ей под пухом и перьями. Хороший обед изнутри греет, тепло по всему телу идёт. Трудно приходится тем птицам, которые летом питались насекомыми, они переходят на шишки, орехи и зёрна. А этот корм искать надо. Трудное время легче сообща пережить. И вот зимой собираются разные птицы в стайки, Ведь в стайке как? Нашёл один корм, сразу всех оповестил: все сыты будут.
  В зимнюю пору птиц нужно подкармливать , а то они погибнут. Поиск еды главное занятие для птиц. Еды больше возле жилища людей. Вот и ищут они еду на подворьях , огородах
  

• 26 слайд

  Забота о птицах
  Воробьи, синицы, вороны, сороки, голуби, совы, дятлы – это птицы, которые зимуют в нашем лесу, парке, возле школы, возле жилища людей.
  

• 27 слайд

  Всем птицам необходима, прежде всего, естественная еда. Такой едой являются разные семена. Именно семена содержат необходимые для птиц жиры.
  Птиц можно кормить просом, овсом, льняным семенем. А также семенами арбуза, тыквы, кабачков и подсолнечника. А еще им можно крошки белого хлеба
  Корм для зимующих птиц
  

• 28 слайд

  Люди подкармливают птиц на кормушках чтобы им выжить. Вот и мы решили изготовить кормушки для птиц и повесить их на деревьях возле школы.
  

• 29 слайд

  Заключительный этап
  Оформление результата проекта в виде
  презентации.
  Организация и участие родителей в
  мероприятии «Кормушка для птиц».
  Организация «Птичьей столовой»
  Покормите птиц зимой!
  Пусть со всех концов
  К вам слетятся,
  как домой,
  Стайки на крыльцо.
  Сколько гибнет их —
  не счесть,
  Видеть тяжело.
  А ведь в нашем сердце
  есть
  И для птиц тепло.
  

• 30 слайд

  Кормушку можно изготовить собственными руками из простейшего материала: из пластиковой или картонной упаковки.
  Сверху упаковки или пробки нужно сделать два отверстия и продеть в них шнурок.
  Сделать вход в кормушки – отверстия 5 сантиметров на 10 сантиметров.
  Подвесить кормушку на дерево.
  Насыпать корма в кормушку.
  Изготовление кормушки
  

• 31 слайд

  Кормушки для птиц своими руками
  

• 32 слайд

  В конкурсе приняло 39 кормушек, которые были развешены в школьном саду, на территории школы и в близлежащем сквере
  

• 33 слайд

  Конкурс рисунков
  

• 34 слайд

  Художники
  Рисовали птиц, которых увидели
  на территории поселка Каменный
  

• 35 слайд

• 36 слайд

  Лучшая открытка
  о зимующих птицах
  

• 37 слайд

  Подбирали пословицы, поговорки, загадки, стихотворения; искали народные приметы о зимующих птицах.
  Литераторы
  Зимующие птицы
  

• 38 слайд

  Наблюдения
  учащихся
  «Октябрь:…сорок мы увидели высоко на деревьях. При нашем появлении они громко закричали и перелетели на другое дерево…»
  «Ноябрь: …по дороге из школы домой наблюдал за стаей воробьёв. Они сидели на земле и дружно что-то клевали…»
  «…опять вороны на земле
  что-то клевали..».
  «Декабрь:…воробьи часто ссорятся, не уступают друг другу. Прежде чем сесть в кормушку они осторожничают, сначала садятся на кусты…»
  «…голуби прилетают небольшими стайками и отбирают корм у домашней птицы: кур, гусей и уток. А в парке мы их видели высоко на деревьях….»
  

• 39 слайд

  Наблюдения
  учащихся
  «Ноябрь: …мы с мамой повесили кормушку и насыпали туда
  зёрен…»
  «Январь:…папа насыпал на
  крышу крошки хлеба. Прилетали воробьи и дрались за еду…»
  «Декабрь: …прилетали
  синички, воробышки, сороки, вороны…»
  «…вороны слетались огромными стаями, долго кружили в воздухе, а затем сели на землю, чтобы найти себе корм. В парке мы увидели несколько мёртвых ворон…»
  «Февраль:…синички любят есть семена подсолнечника, кусочки сала, зерна пшеницы…»
  

• 40 слайд

  Расширение кругозора детей о зимующих птицах
  нашего посёлка, их особенностях;
  Формирование любознательности,
  творческих способностей, познавательной
  активности, коммуникативных навыков.
  Формирование навыков детей вести наблюдения
  за объектами природы; анализировать и делать
  выводы, устанавливать причинно-следственные
  связи; самостоятельно решать экологические
  задачи;
  Совместное участие детей, родителей, педагогов в реализации проекта.
  Результаты реализации
  проекта
  

• 41 слайд

  Прилетайте, птицы, ждём вас!!!
  

• 42 слайд

  Проведя наблюдения за птицами, можно сделать следующие выводы: нашем поселке рядом с человеком зимуют воробьи, голуби, синицы, вороны, дятлы. Зимуют в нашем крае не все птицы, а только приспособленные к выживанию в суровых погодных условиях. Птицы довольно успешно могут противостоять холоду в том случае, если вокруг много подходящего корма. И человек может помочь перезимовать птахам, строя кормушки. Возможно, если птиц постоянно подкармливать, то они не улетят в тёплые края. Наши наблюдения подтверждают гипотезу.
  
  ДОЛОЙ РАВНОДУШИЕ!
  
  Будем заботиться о птицах!
  
  Птицы - наши друзья!!!
  Вывод:
  

• 43 слайд

  Список литературы
  1. Большая иллюстрированная энциклопедия эрудита - М.: «Махаон», 2004 г. - 487 с., ил.
  2. Давыдов А.И., Кузнецов Г.Ю. «Знай, люби, береги» - К.: «Веселка», 1979 г. – 118 с., ил. – (библ. серия)
  3. Иллюстрированная энциклопедия для любознательных / перевод Ю.О. Вагановой – К.: ТОВ «Перо», 2006 г.
  4.Интересные факты о птицах. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://100facts.ru/interesnye-fakty-o-pticah.html - Загл. с экрана. — Яз. рус.
  5.13 фактов: птицы. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://shkolabuduschego.ru/viktorina/interesnye-fakts-o-pticah.html -Загл. с экрана. — Яз. рус.
  6.Храбрый В. М. Школьный атлас – определитель
  птиц. – М.: Просвещение, 1988.
  

• 44 слайд

  Спасибо
  за
  внимание!