Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыИсследовательский проект "Колыбельные песни"

Исследовательский проект "Колыбельные песни"

Скачать материал

 

Конкурс исследовательских работ и проектов учащихся общеобразовательных учреждений Республики Дагестан

«Науки юношей питают»

 

 

 

 

Направление:

«Культура»

Тема: «Колыбельные песни»

 

 

 

 

 

 

Выполнила ученица 3класса

МКОУ «Карасувская СОШ»

Арунова Аварбийке

Ногайский район РД

Руководитель

учительница начальных классов

Зарманбетова Ф.Б.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2019 год

Введение.

План проектной работы:

1.     Вступление. Цель, задачи, методы исследования.

2.     Основная часть:

а) Этапы работы над проектом;

б) Значение колыбельных песен;

в) Разновидности колыбельных песен;

г) Анкетирование.

      3.Заключение. Альбом с колыбельными песнями.

Вступление.

 Соседка попросила посидеть рядом с малышом. Он сладко спал в колыбели. Вдруг он проснулся, закачал  головой и  стал плакать. Я не знала что делать? Начала качать колыбельку, малыш успокоился. Неожиданно для себя я напевала  колыбельную песню, которую мама поет, когда укладывает спать мою младшую сестру. Этот случай вдохновил меня. И я приступила к изучению и сбору  национальных колыбельных песен.

Гипотеза: показать, что колыбельные песни имеют воспитательное, познавательное, эстетическое значение для ребенка.

Цель моей работы:

Рассмотреть разновидности  национальных  колыбельных песен моего народа, выделить характерные черты, раскрыть их значение.

Задачи исследования:

  -изучить литературу по данной теме;

 - найти и изучить колыбельные песни моего народа.

  -проанализировать результаты анкетирования.

Предметом исследования моей работы является фольклор.

 Объект исследования – колыбельные песни.

Методы исследования:

  Поисковый: сбор и анализ литературы,  опрос (анкетирование), беседа, чтение.

Практическая значимость моей работы заключается в том, что материалы данного исследования  могут быть использованы на уроках, внеклассных мероприятиях,  так же копилки фольклорного материала для школьного музея.

Основная часть:

Этапы  работы над проектом:

1.     Поисковый этап. Литературоведческий экскурс. Встреча с информаторами.

      2. Основной этап:

           - изучение  текстов национальных колыбельных песен; выделение  важных и  интересных  фрагментов текста;  составление и проведение анкетирования;

       3.  Оформление альбома.

        4. Создание презентации. Представить исследовательский проект на конкурс.

 

Значение колыбельных песен.

Колыбельные песни - это одна из немногих живых традиций. Никто не может сказать точно, когда она началась, но известно, что у всех народов мира  эта традиция присутствует.  Обычно ее поет мать. Колыбельные  песни поют, чтобы маленький человек успокоился и уснул.

 Я свою работу начала с выяснения значения выражения «колыбельная песня» и выяснила, что название «колыбельная песня» -  песня, исполняемая при убаюкивании ребенка. Один из древнейших жанров фольклора всех народов. Произошло от слов « колыбель, колебать» (качать).[ 6] В народе дорожили колыбельным мастерством. Мать обучала дочерей, играющих с куклами. Поэтому пение колыбельных  песен – это искусство, которым в старину овладевали с детства.

В ногайских  народных колыбельных песнях  раскрываются черты нашего   народа.  В содержании песен отражается уклад жизни. Взрослый выражает свои тревоги о ребёнке. Основное содержание колыбельных песен – любовь матери к своему ребенку, ее мечты о его счастливом будущем. В колыбельных песнях матери рассказывают об окружающей действительности, вслух рассуждают о цели и смысле жизни, выговаривают свои заботы, радости и печали. Суть колыбельных песен  – единство человека с природой, пожелания ребенку вырасти добрым молодцем, красавицей – искусницей, жить в труде и найти счастье в семье.

 Колыбельная поэзия отличается обилием уменьшительно-ласкательных слов. Ласковость колыбельных песен часто усиливается обилием нежных обращений к ребёнку. Большую роль в звуковой организации стиха играют звукоподражания. Появляются новые слова – каламбуры. Есть  повтор одних и тех же слов.[ 1]

Разновидности колыбельных песен.

Можно выделить 2 основные группы разновидностей колыбельных песен

- по содержанию:

1. Обращение к ребенку с пожеланиями сна, благополучия в жизни, счастья, достатка с обещанием подарков, вкусной еды;

Айнанайым, аккувым,

Айланыслы ак кувым.

Бавырымга басыл сен,

Тез бол, тез бол асыл сен…[ 2]

2.     Употребление образов животных:

Бебем, бебем бел туьрсин

Тавдан коян келтирсин.

Кояныннан айырылып

Йолда йылап олтырсын.[2 ]

3.     Предсказывание  светлого будущего ребенка:

Лаьв- лаьв бала, боьлейим

Сен уьйкен болып

Сеннен хайырлар мен коьрейим.[3 ]

- по типу повествования:

1. представляют собой монолог, обращенный  к ребенку с пожеланием сна:

Балам, балам,бал татыр,

Балама берген суьт татыр

Балама эмшек бергенде,

Балам юбанып ятыр.[4 ]

2. представляют собой рассказы о животных,  бытовые зарисовки;

Бебем, бебем бек сары,

Бебемнинъ богы сап- сары,

Бебем минген бесиктинъ

Бегимейди япсары…[3 ]

Лаьв- лаьв бебем, лаьв бебем,

Меним бебем тувыпты,

Ал коьйлегин ювыпты,

Алыска элтеп илипти,

Ханнынъ кызы коьрипти,

Кан туькире кетипти,

Бийдинъ кызы коьрипти,

Бийий, бийий кетипти,

Байдынъ кызы коьрипти,

Басын шайкай кетипти,

Ярлыдынъ кызы коьрипти,

Яна - куье кетипти.[ 3]

Ай ак бала, ак бала

Ак бузавды бак бала.

Ак бузавды бакпасанъ

 Каймак сага йок бала. [2]

Есть традиционные колыбельные песни, которые и по сей день остаются неизменными.

Есть и колыбельные, которые возникали под влиянием разных событий  в жизни и в быту.

Наши далекие предки свято верили в то, что во всех природных явлениях и окружающих предметах есть душа, и если с ней говорить, то с помощью слов можно приманить все хорошее и отпугнуть плохое.

Помню колыбельную песню, моя мама пела ее и моим младшим сестрам. И я напевала эту песню, когда баюкала сестренку.

 

Анкетирование.

Я  провела анкетирование с учениками нашей школы.  

Анализируя результаты анкетирования, можно сделать вывод, что   все мальчики и даже некоторые девочки вообще не знают колыбельные песни, помнят колыбельную песню только 5 девочек, которые поют её своим куклам-«дочкам», а мальчики колыбельные не помнят.[ 5]

Вопросы

Девочки (15)

Мальчики(18)

 

да

нет

да

нет

1.      Знаешь ли ты национальные колыбельные песни?

11

4

 

18

2.     Помнишь ли ты колыбельные песни, которые тебе пела мама? Расскажи.

5

10

 

18

 

Заключение.

 В своей работе я подтвердила гипотезу, что колыбельные песни играют большую роль в воспитании, познании мира, эстетического восприятия маленького ребенка.

Слушая с детства колыбельные песни  на родном языке, малыш быстрее познаёт мир, узнает историю своего народа, вырастает добрым, мудрым, потому что мудры и колыбельные, созданные на протяжении веков.

 В настоящее время колыбельные песни почти забыты. Многие современные дети вырастают  без них. Забывая народные обычаи, песни, мы что-то невосполнимо теряем. Я собираю материал, и начала оформление альбома.

И тут возникает новая проблема для дальнейшего развития данного исследования:  организовать в классе конкурс на лучшее исполнение колыбельных песен. Продолжить  альбом, где я собираю колыбельные песни.

 

Использованная литература:

1.     Запись колыбельных песен из уст местных женщин – матерей.

2.     Книга «Ай,  Айданак» С. Батыров.

3.     Журналы «Лашын»

4.     Книга для дополнительного чтения «Булак»

5.     Анкетирование.

6.     Толковый словарь Ефремовой 2012.

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение.

1.     Тексты колыбельных песен.

Ай ак бала, ак бала,

Ак бузавды бак бала.

Ак бузавды бакпасанъ,

Каймак сага йок бала.

Ай ак бала, ак бала,

Ак козыды бак бала.

Ак козыды бакпасанъ,

Папак сага йок бала.

Ай ак бала, ак бала,

Ак тавыкты бак бала.

Ак тавыкты бакпасанъ,

Какай сага йок бала.

Доьйди, доьйди, доьйди балам,

Бир шарыгын йойды балам,

Шарыгын излеп шыкты балам,

Онъ колында ак билезик,

Сол колында алтын юзик,

Бойы узын, бели наьзик.

Меним улым абадан

Каймак ялар кабадан,

Оьтпек урлар табадан.

Мамык алар увыктан.

Балам, балам, балам бас,

Бакшада ойнар яланъ бас,

Эки элтирден боьрк шыкпас,

Эркин кеткен яланъ бас.

Данъ, данъ, даны бар,

Даьрей тыстан тоны бар.

Боьри тонын ямылган,

Боьтекеси салынган,

Яс заманда баьтир болган

Карт атасы онынъ бар.

Данъ, данъ, даны бар,

Даьрей тыстан тоны бар.

Карсак тонын ямылган,

Боьтекеси салынган,

Кара халкка бас болган,

Нагашакасы онынъ бар.

Лаьв- лаьв бебем, лаьв бебем,

Меним бебем ап- ашык

Ак колынъа маржан так,

Маржанларыныъ коьп те коьп,

Ынжыларынъ коьп те коьп,

Женжепирдинъ туьбиндей

Женъге аьеси мунынъ бар.

Калемпирдинъ туьбиндей,

Карт аьеси мунынъ бар.

Айданкоьш, Айданкоьш,

Айданлада кумга коьш,

Кумнынъ отын кутарып,

Кери кайтып, кезуьв кеш.

Коьштинъ ярыгы,

Окы мынан шырагы,

Тозса, тозсын шарыгы,

Оьзи коьздинъ ярыгы.

Айданкоьш эрте турар,

Бетин, колын ол ювар,

Тарагы ман шаш тарар,

Биялага коьп карар.

Шашбавынынъ ушына

Алтыннан пуллар кадар,

Бийисин, кызым, бийисин,

Белден шашы куйылсын,

Коьреалмаган коьп улан,

Коькиректен туьйилсин.

Ап- ак, ап-ак юмыртка,

Атылады булытка.

Куватымнынъ отавы

Шагаласар булытка.

Куватым ювырып юрсе экен,

Аягына шоькир кирсе экен,

Аягына шоькир кирди деп,

Тетесине келсе экен.

Айланайым, кетейим,

Эки папак этейим,

Биревин язда ишерсинъ,

Биревин куьзде ишерсинъ.

Айланайым, кетейим,

Актан коьйлек тигейим,

Коьктен туьйме туьейим,

Коьтерип алып суейим.

Балам, балам,бал татыр,

Балама берген суьт татыр

Балама эмшек бергенде,

Балам юбанып ятыр.

Балам, балам, бала- бас,

Меним балам алтын шаш.

Алтын шашы куйылсын,

Бакшада ойнар яланъаш.

Агай, агай, агасы

Алтындыр ягасы,

Ойнармыз кызалганда,

Йылатпанъыз, агасы.

Ремзи агай нереде

Ат ойнатар дереде.

Дере тойын сув алар

Меним балам кыз алар.

Лаьв- лаьв бебем, лаьв бебем,

Меним бебем тувыпты,

Ал коьйлегин ювыпты,

Алыска элтеп илипти,

Ханнынъ кызы коьрипти,

Кан туькире кетипти,

Бийдинъ кызы коьрипти,

Бийий, бийий кетипти,

Байдынъ кызы коьрипти,

Басын шайкай кетипти,

Ярлыдынъ кызы коьрипти,

Ян суьйине кетипти.

2.      Анкетирование.

Вопросы:

1.Знаешь ли ты национальные колыбельные песни?

Девочки: сказали «да»                             сказали «нет»

1.Бекмурзаева Р  -3кл                               1.Янгазиева А.-3кл.

2. Тенизбаева М.-3кл.                               2.Маушева Д.-1кл.

3. Абдулмежитова С.  -3кл.                      3.Шандиева К.1 кл.

4.Бекмурзаева Х. -4кл.                               4.Картакаева К.-1кл.

5.Аджатаева А.- 7кл.

6.Абукаева Р.-4кл.

7.Тенизбаева А.-2кл

8.Соболева А.-2кл

9.Арунова А.-2 кл.

10.Шомаева А.-6кл.

11.Копиева А.-6кл.

Мальчики: сказали «нет»


1.Арикбаев К.-1кл.

2.Капитуллаев И.-1кл.

3.Копиев А.-3кл.

4.Абдулжалиев С.-3кл.

5.Шандиев Н.-3кл.

6.Сорокин Т.-1кл.

7.Картакаев Я.-3кл.

8.Култаев И.4кл.

9.Аджигельдиев С.-1кл.

10 Елгишев И.-3кл.

11.Бесленеев А.-3кл.

12.Хасавов А.-2кл.

13.Култаев А.-5кл.

14.Солтанов А.-6кл.

15.Темербулатов Б.-4кл.

16.Кунтувганов Э.-4кл.

17. Итупов Э.-2кл.

18.Култаев И.-4кл.

 


2. Помнишь ли ты колыбельные песни, которые тебе пела мама? Расскажи.

Девочки: сказали «да»                             сказали «нет»

1. Шомаева А.-6кл                                     1.Янгазиева А.-3кл.

2. Тенизбаева М.-3кл.                               2.Маушева Д.-1кл.

3. Абдулмежитова С.  -3кл.                      3.Шандиева К.1 кл.

4.Бекмурзаева Х. -4кл.                               4.Картакаева К.-1кл.

                                                                     5.Аджатаева А.- 7кл.

                                                                    6.Абукаева Р.-4кл.

                                                                   7.Тенизбаева А.-2кл

                                                                   8.Соболева А.-2кл

                                                                   9.Арунова А.-2 кл.

                                                                  10.. Бекмурзаева Р  -3кл                              

                                                                  11.Копиева А.-6кл.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательский проект "Колыбельные песни""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 090 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.02.2019 1132
    • DOCX 28.5 кбайт
    • 12 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зарманбетова Фарида Беймуханбетовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2336
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 94 человека из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 40 регионов

Мини-курс

Экономика и управление

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии клиентоориентированного бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление внутренних барьеров: убеждения, зависимости, и самооценка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 36 регионов