180392
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ "КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ :ВРЕД ИЛИ ПОЛЬЗА"

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ "КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ :ВРЕД ИЛИ ПОЛЬЗА"

библиотека
материалов
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ: вред или польза?» Ученицы 3 «А»к...
Акция-эксперимент «Один день без компьютерной игры»
Большинство школьников проводит много времени за компьютером. Но не все знаю...
Цель проекта: - предположим: играть в компьютерные игры – это плохо, т.к. вр...
В ходе выполнения проекта необходимо ответить на два важных вопроса: -вред ил...
План исследования: 1. Найти и изучить в литературе и интернете сведения о вли...
Предполагаемый результат После завершения проекта я и мои одноклассники смогу...
Подготовительный этап : Поиск информации в литературе и сети интернета
История появления компьютерных игр Первые персональные компьютеры были не при...
Виды компьютерных игр
Аркады - сюжет слабый, линейный, играющему нужно быстро передвигаться, стреля...
Головоломки (шахматы, шашки, нарды; мотивация на азарт, которая сопряжена с ж...
Стратегии Аркады Стратегии (англ. Strategy) — игры, требующие планирования и...
Симуляторы Симуляторы (имитируют управление транспортным средством, дают возм...
Квесты Quest (kwest) игра построена на разгадывании загадок, если идет перени...
Компьютерные игры Компьютер – центр развлечений. Компьютерные игры позволяют...
Компьютерные игры вредны Искривление осанки Ухудшение зрения Стрес Перегрузка...
Компьютерные игры Основной минус – это ухудшение здоровья. Долгое время за ко...
Компьютерные игры Компьютер лишает живого общения с окружающими. Компьютерная...
2. Основной этап: АНКЕТИРОВАНИЕ ОДНОКЛАССНИКОВ Цель: выяснить, в какие игры...
Результаты показали, что все опрошенные ребята в классе имеют дома компьютер,...
Памятка безопасного пользования компьютером Время провождения за компьютером...
Человек разумный Кто-то занимается спортом, рисованием, пением, конструирован...
Вывод: Моя гипотеза подтвердилась не полностью. Нельзя сказать, что компьютер...
Информационные источники: Попов О.А. "Новая классификация компьютерных игр"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ: вред или польза?» Ученицы 3 «А»к
Описание слайда:

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ: вред или польза?» Ученицы 3 «А»класса МАОУ СОШ №29 г.Калининграда Дзюбенко Златы Научный руководитель: Фотофудинова Л.Ю. учитель начальных классов

2 слайд Акция-эксперимент «Один день без компьютерной игры»
Описание слайда:

Акция-эксперимент «Один день без компьютерной игры»

3 слайд Большинство школьников проводит много времени за компьютером. Но не все знаю
Описание слайда:

Большинство школьников проводит много времени за компьютером. Но не все знают, какие правила надо соблюдать, чтоб сохранить своё здоровье.

4 слайд Цель проекта: - предположим: играть в компьютерные игры – это плохо, т.к. вр
Описание слайда:

Цель проекта: - предположим: играть в компьютерные игры – это плохо, т.к. вредит здоровью детей. -возможно, играть в компьютерные игры – это хорошо, т.к. игра развивает детей. Задачи: 1. Выяснить, чем полезны и вредны для детей компьютерные игры. 2. Узнать, какие правила нужно соблюдать при игре на компьютере. Предмет исследования: отношение школьников к компьютерным играм. Методы: поиск информации, социологический опрос и анализ результатов, составление памятки безопасного время провождения за компьютером

5 слайд В ходе выполнения проекта необходимо ответить на два важных вопроса: -вред ил
Описание слайда:

В ходе выполнения проекта необходимо ответить на два важных вопроса: -вред или пользу приносят компьютерные игры ? -какие правила необходимо соблюдать при игре? Необходимое оборудование: - компьютер, интернет, компьютерные программы Microsoft Word, мicrosoft Power Point;

6 слайд План исследования: 1. Найти и изучить в литературе и интернете сведения о вли
Описание слайда:

План исследования: 1. Найти и изучить в литературе и интернете сведения о влиянии компьютерных игр на детей; узнать существуют ли гигиенические требования, которые необходимо соблюдать детям. 2. Сделать презентацию по найденному материалу. 3. Провести анкетирование у одноклассников, которое поможет выяснить, в какие игры любят играть ученики и их отношение к компьютерным играм. Проанализировать собранную информацию. 4.Провести беседу для одноклассников

7 слайд Предполагаемый результат После завершения проекта я и мои одноклассники смогу
Описание слайда:

Предполагаемый результат После завершения проекта я и мои одноклассники смогут: - оценивать полезность компьютерных игр; - выбирать игры, развивающие мышление, логику, мелкие мышцы руки; - следить за временем, проведенным у компьютера; - рассказывать о необходимости соблюдения правил безопасного поведения за компьютером своим близким, знакомым.

8 слайд Подготовительный этап : Поиск информации в литературе и сети интернета
Описание слайда:

Подготовительный этап : Поиск информации в литературе и сети интернета

9 слайд История появления компьютерных игр Первые персональные компьютеры были не при
Описание слайда:

История появления компьютерных игр Первые персональные компьютеры были не приспособлены для компьютерных игр. Дисплей мог отображать только алфавитно-цифровую информацию. Компьютерные игры приобрели массовую популярность в первой половине 90-х годов. Двое молодых людей – создатели фирмы Apple при проектировании своей профессиональной ЭВМ в основу положили принцип «работать играя» Первые игры имели минимальное воздействие на человека. Сейчас индустрия компьютерных игр развивается быстрыми темпами. Компьютерные игры стали массовым явлением.

10 слайд Виды компьютерных игр
Описание слайда:

Виды компьютерных игр

11 слайд Аркады - сюжет слабый, линейный, играющему нужно быстро передвигаться, стреля
Описание слайда:

Аркады - сюжет слабый, линейный, играющему нужно быстро передвигаться, стрелять и собирать различные призы, управляя компьютерным персонажем или транспортным средством

12 слайд Головоломки (шахматы, шашки, нарды; мотивация на азарт, которая сопряжена с ж
Описание слайда:

Головоломки (шахматы, шашки, нарды; мотивация на азарт, которая сопряжена с желанием обыграть компьютер, доказать своё превосходство над машиной) Головоломки

13 слайд Стратегии Аркады Стратегии (англ. Strategy) — игры, требующие планирования и
Описание слайда:

Стратегии Аркады Стратегии (англ. Strategy) — игры, требующие планирования и выработки определенной стратегии для достижения некой конкретной цели, например, победы в военной операции.

14 слайд Симуляторы Симуляторы (имитируют управление транспортным средством, дают возм
Описание слайда:

Симуляторы Симуляторы (имитируют управление транспортным средством, дают возможность «примерить» социальную роль, в реальной жизни недостижимую)

15 слайд Квесты Quest (kwest) игра построена на разгадывании загадок, если идет перени
Описание слайда:

Квесты Quest (kwest) игра построена на разгадывании загадок, если идет перенимание роли, то можно отнести к играм с видом «извне»

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Компьютерные игры Компьютер – центр развлечений. Компьютерные игры позволяют
Описание слайда:

Компьютерные игры Компьютер – центр развлечений. Компьютерные игры позволяют разнообразить время отдыха.

18 слайд Компьютерные игры вредны Искривление осанки Ухудшение зрения Стрес Перегрузка
Описание слайда:

Компьютерные игры вредны Искривление осанки Ухудшение зрения Стрес Перегрузка суставов кисти Психические расстройства Нежелание общаться со сверстниками в реальной жизни

19 слайд Компьютерные игры Основной минус – это ухудшение здоровья. Долгое время за ко
Описание слайда:

Компьютерные игры Основной минус – это ухудшение здоровья. Долгое время за компьютером приводит к болезни позвоночника и глаз. Также страдает и психическое здоровье.

20 слайд Компьютерные игры Компьютер лишает живого общения с окружающими. Компьютерная
Описание слайда:

Компьютерные игры Компьютер лишает живого общения с окружающими. Компьютерная сеть постепенно затягивает человека в виртуальный мир Многие почти не выходят на улицу, проводя время у мониторов.

21 слайд 2. Основной этап: АНКЕТИРОВАНИЕ ОДНОКЛАССНИКОВ Цель: выяснить, в какие игры
Описание слайда:

2. Основной этап: АНКЕТИРОВАНИЕ ОДНОКЛАССНИКОВ Цель: выяснить, в какие игры любят играть ученики и их отношение к компьютерным играм

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд Результаты показали, что все опрошенные ребята в классе имеют дома компьютер,
Описание слайда:

Результаты показали, что все опрошенные ребята в классе имеют дома компьютер, умеют им пользоваться, большую часть времени проводят за играми. Немногие задумываются о вреде и пользе этих игр, как и о том, сколько времени можно играть.

30 слайд Памятка безопасного пользования компьютером Время провождения за компьютером
Описание слайда:

Памятка безопасного пользования компьютером Время провождения за компьютером 15 минут. Сидеть нужно прямо или слегка наклонившись вперед; расстояние от глаз до экрана монитора – не менее 55-60 см (примерно на расстоянии вытянутой руки); Центр экрана – на уровне глаз или чуть ниже. Выполняйте зарядку для глаз, моргайте каждые 3-5 секунд. Если появилось чувство усталости, напряжения, сонливости, тяжести следует отдохнуть

31 слайд Человек разумный Кто-то занимается спортом, рисованием, пением, конструирован
Описание слайда:

Человек разумный Кто-то занимается спортом, рисованием, пением, конструированием Человек, играющий за компьютером А кто-то только думает, что он ловкий. Хотя на самом тренирует только мышцы указательного пальца, которым щелкает по мышке

32 слайд Вывод: Моя гипотеза подтвердилась не полностью. Нельзя сказать, что компьютер
Описание слайда:

Вывод: Моя гипотеза подтвердилась не полностью. Нельзя сказать, что компьютерные игры – это хорошо и можно играть сколько хочется, и в любые игры. Как нельзя сказать, что плохо и надо отказаться от них. Влияние компьютерных игр на детей неоднозначно. Кто–то развивает логическое мышление, кто-то забывает про окружающий реальный мир. Здесь нужно придерживаться главного принципа – не навреди. Компьютер, как и всё, что окружает нас, может быть и полезным, и вредным.

33 слайд Информационные источники: Попов О.А. "Новая классификация компьютерных игр"
Описание слайда:

Информационные источники: Попов О.А. "Новая классификация компьютерных игр"

34 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-249000

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.