436543
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Научные работы / Исследовательский проект "Конный спорт"

Исследовательский проект "Конный спорт"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

  Содержание:

Введение……………………………………………………………….. 2

Глава 1. Как лошадь стала главным помощником человека

в прошлые века ……………………………………………………...... 3

1.1.Преимущества лошади в поле……………………………………………......... 3

1.2. Применение лошади в различных сферах человеческой деятельности…3

1.3.Лошадь – первый помощник человека в сельском хозяйстве……………. 5

Глава 2. Как изменилась роль лошади в современном мире……… 6

2.1.Техника пришла на смену лошади……………………………………………….6

2.2. Как лошадь повлияла на нашу речь…………………………………………....6

2.3.Лошадь и спорт…………………………………………………………………….6

         2.4. Конный цирк………………………………………………………………………..7

         2.5. Лошадь и медицина……………………………………………………………….7

Глава 3. Лошадь в моей жизни………………………………………9

3.1.Наши занятия в конно-спортивном клубе……………………………………9

3.2.Как общение с лошадьми отражается на нашей успеваемости и восприятии окружающего мира……………………………………………………………10

         3.3. Как общение с лошадьми влияет на наше здоровье……………………….10

         3.4. Наши эксперименты и опыты………………………………………………...11

Заключение……………………………………………………………13

Литература…………………………………………………………..14

 Приложение…………………………………………………………..15                                      

                                           

Введение

    Лошадь (как описывает ее словарь Ожегова) – это крупное непарнокопытное животное семейства лошадиных. Слово «лошадь» восточные славяне переняли у тюркских наездников, оно звучало как «алоша». Слова же «конь», «кобыла», «жеребец» чисто славянского происхождения. Выбор  темы нашей исследовательской работы не случаен: во-первых, мы очень любим лошадей; во-вторых, знаем о них много и хотим поделиться своими знаниями; в-третьих, работая над этой темой, мы обязательно узнаем о них еще больше. А это очень интересно.

          Цель  нашего исследования:

           Собрать и систематизировать информацию о лошадях, о дружбе и взаимопомощи человека и лошади.

         Задачи проекта:

1. Выяснить, в каких областях  человеческой деятельности  использовали лошадь.

2. Понаблюдать, как изменилась жизнь лошади в современном мире.

3. Исследовать повадки лошадей, их рацион.

4. Исследовать влияние общения с лошадьми на здоровье и развитие детей.

        Методы исследования: эксперимент, наблюдение, подбор информации в литературе и на сайтах сети Интернет, анализ и синтез полученной информации.

         Гипотеза исследования: конь остается другом и помощником для современного человека.

         Актуальность исследования заключается в том, что данная тема помогает установить справедливость по отношению к лошади, раскрыть более глубоко ее роль в человеческой цивилизации, пробудить у окружающих уважение и любовь к этому животному.

        Структура исследовательской работы: 

        Введение, в котором мы говорим о том, почему мы обратились к этой теме, в чем ее актуальность и значимость на сегодняшний день.

        В первой главе исследуем жизнь лошади и ее значение для человека в прошлом.

         Во второй главе исследуем, как изменилась роль лошади в современном мире.

        В третьей главе описываем наши наблюдения и опыты в конно-спортивном клубе, а также изменения в нашей жизни в результате общения с лошадьми в течение последнего года.

        В заключении подводим итоги работы и делаем выводы.

                                     

Глава 1. Как лошадь стала главным помощником человека в прошлые века

.

1.1.Преимущества лошади в поле

     Лошади были одомашнены людьми очень давно, тысячи лет назад. Ученые  считают, что лошади поначалу были лишь источником мяса и молока, потом  носили на своих спинах всадников. Существует множество пород лошадей (более 100)                                                                                                                            

     Как ни странно, но лошадь не сразу стала главным помощником человека в сельском хозяйстве. Кого только не пробовали люди на эту ответственную роль: были быки, и коровы, и волы, даже слона они временами заставляли трудиться в поле.  

      Наконец, обратились к трудяге -  лошади –  покладистому, трудолюбивому и ловкому животному.

      Какие же преимущества имеет лошадь в поле? Во-первых, она обладает огромной силой и выносливостью, способна без устали работать несколько часов подряд. Мы выяснили, что лошадь может перевозить тяжести в 1000 – 1500 кг. Во-вторых, лошадью легче управлять.  В - третьих, они - способные ученики и хорошо поддаются дрессировке.  Лошади очень умны.

      Известны случаи, когда лошади самостоятельно прибегали к своему кузнецу, когда у них отваливались или портились подковы. У лошади потрясающая память на места и предметы. Она прекрасно ориентируется и в дождь, и в пургу, и днем, и ночью.

1.2. Применение лошади в различных сферах человеческой деятельности

 

      Без коней невозможно представить русскую армию и наших  воинов – богатырей. Упряжные и вьючные лошади перевозили пушки, боеприпасы, продовольствие, раненых солдат и т.д.
         Недаром гласит конская мудрость:
Подкова  держится на гвозде,
Лошадь держится на подкове,
На лошади держится всадник,
На всаднике держится крепость,
На крепости держится государство.

(Приложение 1)

  Ассирийцы принадлежат к первым из известных нам народов, использовавших в боевых действиях конницу. Позже к ним присоединились греки. Так как всадники были более маневренными и быстрыми, чем боевые колесницы, то постепенно стали чаще использовать верховых лошадей. Они  уже участвовали в первых Олимпийских играх (776 год до н.э.).

         Кто же был самым знаменитым всадником античности?  Используя отряды всадников, Александр Македонский  достиг очень больших успехов в использовании кавалерии. Он был большим любителем лошадей, о чем сохранилось немало легенд. Одна из них повествует о юном Александре и его любимом  коне Буцефале. Ко двору отца Александра, царя Филиппа (это имя означает в переводе с древнегреческого «любитель лошадей»), явился однажды торговец конями из Фессалии. Он привел на продажу большого коня, не слишком красивого, но могучего. Никому не удавалось справиться с Буцефалом (так звали жеребца), пока к нему не подошел 13-летний Александр. Он поставил коня мордой к солнцу, так, что тот не мог видеть ни своей тени, ни тени всадника. Вскочил на него и ускакал. С тех пор Буцефал служил Александру во всех походах и битвах.

     Незаменима лошадь на охоте. В середине XVIII века во времена царствования Петра III дворянство было освобождено от службы царскому двору. Именно с этого времени началась настоящая история псовой, или парфосной,  охоты в России. Нельзя сказать, что до той поры конной охоты со стаями гончих на Руси не было. Императорский двор для руководства стаями гончих приглашал специалистов из Англии, Франции и Германии еще в самом начале XVIII века, а вообще конная охота с гончими и борзыми уходит своими корнями в XV век и ранее. Массовому распространению псовой охоты  способствовали громадные помещичьи земли с обилием зверя на них, много свободного времени у освобожденного от службы дворянства и благородные цели - уничтожение волка, основного вредителя помещичьего и крестьянского хозяйства. Да и русские национальные черты - лихость, смелость, азартность, граничащие с бесшабашностью, которые проявляются на этой охоте в полной мере. Все это привело к тому, что во всех центральных губерниях на каждой дворянской усадьбе имели псовую охоту. (Приложение 2)

        Невозможно представить русских гуляний без лошадей. Тройка, запряженная серыми орловцами, своеобразный символ русской истории — неизменный атрибут национальных праздников, свадеб, гуляний и новогодних открыток. Русская тройка воспета в народных песнях, ее образ использован на заставке программы государственных телевизионных «Вестей». Мчащаяся по заснеженной дороге тройка — стереотип многих иностранцев в представлении о России, точно такой же знаковый символ как русский самовар, гармонь или бублики. Образ удалого ямщика в теплом овечьем тулупе, затягивающего протяжную песню — персонаж литературных произведений и фильмов о России. Мечта многих — хотя бы один раз в жизни прокатиться с ветерком на санях, запряженных тройкой лошадей. Тройка издавна пользовалась любовью русских людей и всегда вызывала удивление и восхищение иностранцев, находивших, что нет более лихой езды, чем русская троечная. Знаменитая фраза русского писателя Н.В. Гоголя: «И какой же русский не любит быстрой езды?» относится именно к езде на русской тройке. (Приложение 3)

        Особое преимущество тройки проявилось при организации на Руси скоростной ямской почты. На основных дорогах через каждые 30-40 верст были построены особые станции — «ямские избы», где можно было заменить уставших лошадей на свежих. Самой скоростной в ямской почте считалась «эстафета», существовавшая для доставки указов царя и высших чиновников. В любое время суток эстафету ждала в ямских избах готовая к замене свежая тройка. Средняя скорость эстафеты составляла 8-12 верст в час (8,5-12,8 км/ч). В 1717 г. была организована почтовая служба между Москвой и Петербургом, проходившая трижды в неделю. В 1741 г. почтовый тракт протянулся уже от Москвы до Якутска.

         Лошадь стала первым животным, которого использовали для общественного транспорта, первые маршруты которого были проложены в Англии.


Общая информация

Номер материала: ДБ-364795



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.