-
Курсы
-
Другое
МБОУ СОШ № 9 имени Героя Российской Федерации Медведева С.Ю.
Исследовательский проект «Мой домашний питомец –
мопс Арчибальд или Арчи»
Работу выполнила
ученица 1 «В» класса
Хан Настя
Руководитель:
Храброва М.Ю.
волк
собака
Цель:
узнать, как появилась порода «мопс», исследовать ее повадки и способы общения с людьми.
Задачи работы:
Изучить поведение и привычки своей собаки,
узнать, легко ли собаки приручаются и находят общий язык с человеком
Почему порода получила такое название?
Мопс (немецкое слово)-древняя порода бульдогообразных собак.Это комнатная собака с большой круглой головой и укороченной мордой. Родина-Китай.
Характеристика породы
У мопсов высота 25-28 см. Масса-2,5-6 кг.
Шерсть короткая, серебристо-серая или палевая, морда, уши и полоса на спине чёрные. Разводят во многих странах.
Уход за Арчи
Арчи у нас живёт уже 1,5 года.
Кормим три раза в день: утром, днём и вечером: сухим кормом, бульоном, фаршем с куриным яйцом, сырым мясом.
Утром даём ему специальные витамины.
В течение дня несколько раз даём чистую воду.
Каждый день, придя из школы, вместе с мамой или папой выгуливаю Арчи.
Мои наблюдения
даже при просмотре телевизора Арчи со мной и подаёт мне лапу.
Наблюдение №1
«Место в доме»
Вывод: моя собака чувствует себя полноправным членом семьи, а где-то и главным, и даже изображает мою подушку.
Наблюдение №2 Социализация
Вывод :ведёт себя как младший ребёнок и даже сосёт соску, спит на своём личном матраце, не любит собирать игрушки
Найда, Никита, Слава, мама, папа, бабушка, дедушка (имена).
Лежать, сидеть, стоять, гуляй, след, барьер, место, ко мне, фу, нельзя, нет, вперед, тихо, свой, чужой, возьми, неси, рядом, брось, дай, ищи, иди, домой, жди, зубы, взять (команды).
Ешь, жди, выйди из будки, дети, дорога, посиди, пошли, иди сюда, встань, не ходи, играй, не трогай, не прыгай, на, слезь, расчесываться, спать, прогуляться (действия).
Мяч, палка, бутылка, чесалка, игрушка, заяц, поводок, ошейник, намордник, мясо, вода, миска (предметы).
Собака, Найдёна, баловень, девочка моя, вредное животное (ласковые прозвища).
Соседи, люди, кот, кошки, дети, собаки
Наблюдение №3 Активность
любит гулять со мной и мамой или папой в своей одежде, но любит и посидеть на руках, и пошептать мне что-то на ушко
Арчи знает команды «гулять» и «сидеть»
Вывод: собака запоминает звуковые сигналы, любит хорошенько побегать и поиграть, слушается команд.
Наблюдение №4 «Инстинкт охотника»
Вывод: современная собака где-то в глубине души - волк и ей хочется поохотиться, выследить добычу, она нюхает воздух и слушает звуки и на улице и дома.
Все эти наблюдения доказывают что, собака:
Охотник, обладающий чутьем.
Очень ласковый и преданный друг.
Ведёт активный образ жизни.
Социальное животное.
Литература
Большая иллюстрированная энциклопедия. Т.18.-М.Астрель,2010.
Ожегов С.И. Словарь русского языка. М. Русский язык. 1985.
Большой энциклопедический словарь. М. 2000.
Данный проект был выполнен ученицей 1 класса вместе с классным руководителем (мной). Были исследованы привычки и особенности помса, происхождение собаки и её социализация с людьми. Собака с удовольствием позирует вместе с хозяйкой, комфортно чувствует себя. Девочкой были изучены пищевые пристрастия собаки, у мопса есть свой уголок и любимые игрушки, но Арчи предпочитает всё возможное время быть рядом с девочкой. Настя с удовольствием играет с питомцем, гуляет с ним, кормлением занимается вместе с мамой. Собака с нетерпением ждёт Настю после уроков, девочка тоже ждёт встречу с любимым питомцем.
В каталоге 6 650 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Учебник: «Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А.
Тема: Проект «Моя семья»
