Исследовательский проект Моя профессия: учитель географии

• 1 слайд

  
  Исследовательский проект
  Моя будущая профессия –учитель географии
  
  Разработчик: Хайдаров Евгений, ученик 9б класса
  МБОУ «СОШ №3»
  

• 2 слайд

  Объект исследования
  является
  учитель географии и
  собственная личность
  Предмет исследования – профессиональная
  деятельность учителя
  Цель: рассмотрение особенностей профессии учителя географии.
  

• 3 слайд

  Задачи:
  - познакомиться с историей возникновения профессии учитель
  и выдающимися педагогами;
  
  познакомиться со структурой урока, пронаблюдать
  за профессиональной деятельностью учителя географии;
  
  
  - выявить соответствие моих способностей и личных качеств
  характера данной профессии, исходя из результатов
  анкетирования и различных методик;
  
  - определить пути достижения поставленной цели.
  
  - составить конструкт урока, апробировать на практике;
  

• 4 слайд

  
  
  Структура работы
  
  
  история профессии учителя;
  выдающиеся люди, которые внесли огромный вклад в развитие педагогики;
  что такое педагогическая деятельность?
  какие должны быть способности у человека, желающего стать учителем? - специфика предмета география.
  

• 5 слайд

  Педагог должен уметь:
  
  - планировать учебный материал по всем предметам;
  - обеспечивать выполнение учебной программы;
  - участвовать в методической работе;
  - использовать наиболее эффективные формы, методы и средства обучения;
  - анализировать успеваемость учащихся;
  - формировать умения и навыки самостоятельной работы учащихся;
  - стимулировать познавательную деятельность и учебную мотивацию;
  - добиваться прочного и глубокого усвоения знаний, умения применять знания на практике;
  - проводить дополнительные факультативные занятия;
  -руководить предметными кружками;
  - оснащать и оформлять учебный кабинет;
  - изучать и учитывать индивидуальные особенности учащихся;
  - участвовать в работе с родителями;
  - должен в совершенстве знать предмет, методику его преподавания, педагогику, педагогическую, возрастную и социальную психологию, формы и методы обучения, развития и воспитания учащихся, основы гигиены и педиатрии, этики и эстетики.
  - должен быть эрудирован по широкому кругу вопросов.
  

• 6 слайд

  Личностные качества учителя:
  -высокой концентрацией,
  -умением распределять и переключать внимание,
  -большим объемом оперативной и долговременной памяти,
  -высокой эмоциональной устойчивостью,
  - выдержкой, самообладанием,
  -развитыми коммуникативными качествами,
  доброжелательностью,
  чуткостью,
  тактом,
  сопереживанием,
  четкой грамотной речью, способностью к яркому и логически выстроенному изложению материала,
  работоспособностью,
  умением увлечь своим предметом, высокой общей культурой.
  

• 7 слайд

  Интервьюирование
  

• 8 слайд

  обзор центра «Фаворит»
  
  
  
  
  
  
  
  
  Я выяснил, что моя будущая профессия – учитель географии - не является востребованной, но проанализировав возрастной состав педагогов, работающих сейчас в образовательных учреждениях, можно сделать вывод, что скоро школы будут нуждаться в кадровых ресурсах.
  
  Рейтинг профессии
  Врач
  Педагог
  

• 9 слайд

  Диагностика «ПрофМастер»
  

• 10 слайд

  Диагностика «ПрофМастер»
  

• 11 слайд

  
  
  Путь к профессии:
  
  
  Ежегодно участвую в школьных и
  муниципальных олимпиадах
  по географии, истории.
  Отдаю предпочтение углубленному изучению этих предметов.
  На протяжении нескольких лет
  являлась членом школьного
  экологического клуба «Родники».
  Занимаюсь самообразованием, использую Интернет-ресурсы для подготовки домашнего задания по предметам.
  
  

• 12 слайд

  
   
  Выбор моей будущей профессии:
  Я с детства увлекаюсь изучением географических карт.
  Могу определить широту и долготу
  по карте любого города, определить страну,
  ее столицу по её описанию, длину рек,
  определить климат по столбчатой диаграмме.
  
  Ежегодно со своей семьей отдыхаем на природе, познавая ее удивительный мир.
  
  
  
  Мне интересно изучать маршруты
  путешественников
  на карте.
  

• 13 слайд

  Первые пробы
  

• 14 слайд

  Первые пробы
  

• 15 слайд

  Мои жизненные планы
  
  

• 16 слайд

  
  
  Спасибо
  за
  внимание!
  

Исследовательский проект

Моя профессия: учитель географии

Школьный учитель... Его труд заслуживает всенародной благодарности. Уважение к нему вечно, как вечен процесс знания нового, неизвестного. Избрав одну из самых почётных и уважаемых профессий, учитель становится творцом новой жизни.

На земле несколько тысяч профессий. О каких-то мы не слышали. О каких-то слышали, но не представляли. О профессии учителя этого не скажешь, т.к. каждый из нас в своё время встретился с учителем.  

         Учитель географии – это самый уникальный учитель в школе.  Только он способен подарить детям радость от познания всего многообразия нашей планеты, своей страны и той малой Родины, где живет человек. Именно он ответит на вопросы, почему у полюсов всегда холодно, а на экваторе всегда жарко, почему в Австралии живут кенгуру, а в Европе нет, отчего возникают землетрясения, почему происходит смена времен года. Он формирует целостное представление об окружающем мире: о морях и океанах, равнинах и горах, растительном и животном мире, о полезных ископаемых и оболочках земного шара. Он знакомит с политической картой мира, с мировым хозяйством, учит понимать экономические законы, правильно истолковывать события, происходящие в природе, экономике и политике.

Таким образом, объектом исследования является учитель географии и собственная личность, а предметом – профессиональная деятельность учителя.

 Цель: рассмотрение особенностей профессии учителя географии.

Достижение поставленной цели и выполнение задач позволят дать комплексное описание и сформировать представление о профессии, а также даст возможность определиться со своей будущей профессиональной деятельностью.