Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Научные работы / Исследовательский проект "Моя тетрадь "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследовательский проект "Моя тетрадь "

библиотека
материалов

Автор проекта –Верещагина Ольга Алексеевна,

учитель начальных классов МКОУ «СОШ №4»

г.Михайловск,Ставропольский край


Проект «Моя тетрадь»

Вид проекта: аналитический

Участники: учащиеся 3 класса

Срок реализации проекта: краткосрочный (3 дня).

Проблема Могу ли я гордиться своими тетрадями?

Мотивация: Хочу, чтобы моя тетрадь была образцом для одноклассников.

Цель: Повышение качества знаний через аналитическую деятельность.

Задачи:

  1. Учить устанавливать связь между отметкой и знаниями (когда отметка – показатель уровня знаний);

  2. Воздействовать на эмоциональную сферу учеников, используя занимательность, игровые и соревновательные формы.

  3. Решать задачи мотивационно – целевой сферы учащихся, через выявление причин ошибок и определение последующих действий.

  4. Формировать познавательную сферу учащихся через самостоятельное выделение учебной задачи и овладение приёмами самоконтроля и самооценки своей учебной деятельности.

Ожидаемые результаты.

  1. Понимание учащимися необходимости и обязательности аккуратного и грамотного ведения тетрадей.

  2. Осознание себя частью коллектива всех учеников школы, выполняющих Единый орфографический режим.

  3. Познавательная активность учеников на всех этапах учебной деятельности.

Этапы проекта.

1 этап.

Целеполагание (выявление проблемы путём анкетирования).

2 этап.

Разработка проекта (Просмотр своих тетрадей, анализ тетрадей по схеме)

3 этап.

Выполнение проекта (Организация совместной работы детей и родителей над проектом).

4 этап.

Подведение итогов (Выставка лучших тетрадей, Плакат).

Содержание.

  1. Тетради учащихся.

  2. Анкетирование.

  3. Составление синквейна «Моя тетрадь».

  4. Выводы учащихся.

  5. Выставка «Образцовая тетрадь» (коллективный выбор лучших тетрадей)

  6. Изготовление плаката «Плакали тетради» (юмористические шаржи и синквейны)



Анкета

Я, (Ф.И)______________________________________, внимательно проверил__ свои тетради, и могу сказать, что:

  1. Мои тетради аккуратно подписаны да нет

  2. Все тетради в обложках да нет

  3. Я пишу красивым, каллиграфическим почерком да нет

  4. У меня редко встречаются ошибки да нет

  5. Когда требуется, я выполняю работу над ошибками да нет

  6. Правильно оформляю работы в тетрадях да нет

  7. Я всегда сдаю тетради на проверку да нет

  8. Я горжусь своими тетрадями да нет


Анкета

Я, (Ф.И)______________________________________, внимательно проверил__ свои тетради, и могу сказать, что:

  1. Мои тетради аккуратно подписаны да нет

  2. Все тетради в обложках да нет

  3. Я пишу красивым, каллиграфическим почерком да нет

  4. У меня редко встречаются ошибки да нет

  5. Когда требуется, я выполняю работу над ошибками да нет

  6. Правильно оформляю работы в тетрадях да нет

  7. Я всегда сдаю тетради на проверку да нет

  8. Я горжусь своими тетрадями да нет


Анкета

Я, (Ф.И)______________________________________, внимательно проверил__ свои тетради, и могу сказать, что:

  1. Мои тетради аккуратно подписаны да нет

  2. Все тетради в обложках да нет

  3. Я пишу красивым, каллиграфическим почерком да нет

  4. У меня редко встречаются ошибки да нет

  5. Когда требуется, я выполняю работу над ошибками да нет

  6. Правильно оформляю работы в тетрадях да нет

  7. Я всегда сдаю тетради на проверку да нет

  8. Я горжусь своими тетрадями да нет









Ф.И __________________________________________

1. Отметки в моих тетрадях

по математике больше _____, это мне говорит о том, что _________________________

_____________________________________________________________________________________

Я считаю, что мне нужно ________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

3. В тетрадях по русскому языку больше _____, это мне говорит о том, что ______________________

_____________________________________________________________________________________

Я считаю, что мне нужно обратить внимание на ____________________________________________

______________________________________________________________________________________


Я считаю, что мои тетради заслуживают _____________________________________________________

________________________________________________________________________________________


Подпись ученика _________________________ Подпись родителей ______________________________




Ф.И __________________________________________

1. Отметки в моих тетрадях

по математике больше _____, это мне говорит о том, что _________________________

_____________________________________________________________________________________

Я считаю, что мне нужно ________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

3. В тетрадях по русскому языку больше _____, это мне говорит о том, что ______________________

_____________________________________________________________________________________

Я считаю, что мне нужно обратить внимание на ____________________________________________

______________________________________________________________________________________


Я считаю, что мои тетради заслуживают _____________________________________________________

________________________________________________________________________________________


Подпись ученика _________________________ Подпись родителей ______________________________


Автор (ФИО, должность)


Верещагина Ольга Алексеевна, учитель начальных классов

2.

Название ресурса


Проект «Моя тетрадь»

3.

Вид ресурса



4.


Предмет, УМК

Воспитательная работа

5.

Цель и задачи ресурса


Повышение качества знаний через аналитическую деятельность.

6.

Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс

3 класс

7.

Программа, в которой создан ресурс

PPTx

8.

Методические рекомендации по использованию ресурса


9.

Источники информации




Авторская идея и разработка материалов проекта –Верещагина О.А.


Автор
Дата добавления 15.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Научные работы
Просмотров573
Номер материала ДБ-034114
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх