Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Презентации / Исследовательский проект по информатике и ИКТ на тему "Решение логических задач"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Исследовательский проект по информатике и ИКТ на тему "Решение логических задач"

библиотека
материалов
Подготовила: Прохнова Александра Александровна ученица 9 класса МБОУ СОШ № 1...
«Умение решать задачи – такое же практическое искусство, как умение плавать...
Цель проекта: Научиться решать логические задачи.
Задачи проекта: - Познакомиться с основными методами решения логических задач...
 Для любой задачи всегда можно найти способ решения.
МЕТОДЫ: МЕТОД РАССУЖДЕНИЙ МЕТОД ТАБЛИЦ МЕТОД ГРАФОВ Метод ТРИЗ
Метод рассуждений Основная идея: мы проводим рассуждения, используя последова...
Задача о Золушке СМЕСЬ ПРОСО МАК МАК ПРОСО СМЕСЬ
Метод таблиц Основная идея метода: условия, которые содержит задача, и резуль...
Задача о карнавале
Каникулы в школе птиц и зверей начались большим карнавалом. 1. Медведь, волк...
Метод графов Основная идея метода: графическое представление объектов задачи...
Задача о полётах Между 9 планетами Солнечной системы введено космическое сооб...
Задача А. Эйнштейна
Метод ТРИЗ Разработанная Г.С. Альтшуллером теория решения изобретательских за...
Технология ТРИЗ в сказках
Методика придумывания загадок. Форма: 1)Как …, но… 	 2)Сказал бы: «…», но не…...
Форма: 1) …, но не… 2)…, как … Пример: Рассказывает, но не человек, 	 Учит,...
Пример: За воротами кирпич, В кирпиче – белые двери, На дверях – букашки. (К...
Пример: Один бочонок на восьми веточках. (Паук) Четыре расписных опахала, Дв...
Системный оператор Надсистема Система 1 2 3 Подсистемы
Пример: Система – бык, Подсистемы : Туловище – бочка, Голова – кирпич, Хвост...
Основные выводы: 1. Для решения логических задач, как правило, не требуется б...
«Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить её. Без сильного...
 Спасибо за внимание!
25 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила: Прохнова Александра Александровна ученица 9 класса МБОУ СОШ № 1
Описание слайда:

Подготовила: Прохнова Александра Александровна ученица 9 класса МБОУ СОШ № 1 г. Медногорска Руководитель – учитель информатики высшей категории Пацук Т.А. Исследовательский проект по информатике и ИКТ на тему «Решение логических Задач».

№ слайда 2 «Умение решать задачи – такое же практическое искусство, как умение плавать
Описание слайда:

«Умение решать задачи – такое же практическое искусство, как умение плавать или бегать на лыжах. Ему можно научиться только путём подражания или упражнения» Д. Пойа

№ слайда 3 Цель проекта: Научиться решать логические задачи.
Описание слайда:

Цель проекта: Научиться решать логические задачи.

№ слайда 4 Задачи проекта: - Познакомиться с основными методами решения логических задач
Описание слайда:

Задачи проекта: - Познакомиться с основными методами решения логических задач; Совершенствовать собственные навыки решения логических задач; - На примерах конкретных задач выяснить, какие методы более эффективны.

№ слайда 5  Для любой задачи всегда можно найти способ решения.
Описание слайда:

Для любой задачи всегда можно найти способ решения.

№ слайда 6 МЕТОДЫ: МЕТОД РАССУЖДЕНИЙ МЕТОД ТАБЛИЦ МЕТОД ГРАФОВ Метод ТРИЗ
Описание слайда:

МЕТОДЫ: МЕТОД РАССУЖДЕНИЙ МЕТОД ТАБЛИЦ МЕТОД ГРАФОВ Метод ТРИЗ

№ слайда 7 Метод рассуждений Основная идея: мы проводим рассуждения, используя последова
Описание слайда:

Метод рассуждений Основная идея: мы проводим рассуждения, используя последовательно все условия задачи, и приходим к выводу, который и будет являться ответом задачи.

№ слайда 8 Задача о Золушке СМЕСЬ ПРОСО МАК МАК ПРОСО СМЕСЬ
Описание слайда:

Задача о Золушке СМЕСЬ ПРОСО МАК МАК ПРОСО СМЕСЬ

№ слайда 9 Метод таблиц Основная идея метода: условия, которые содержит задача, и резуль
Описание слайда:

Метод таблиц Основная идея метода: условия, которые содержит задача, и результаты рассуждений фиксируются с помощью специально составленных таблиц.

№ слайда 10 Задача о карнавале
Описание слайда:

Задача о карнавале

№ слайда 11 Каникулы в школе птиц и зверей начались большим карнавалом. 1. Медведь, волк
Описание слайда:

Каникулы в школе птиц и зверей начались большим карнавалом. 1. Медведь, волк, лиса и заяц явились в маскарадных костюмах волка, медведя, лисы и зайца. 2. На балу зверь в маскарадном костюме зайца выиграл в лотерею банку меда и остался этим очень недоволен. 3. Известно также, что медведь не любит лису и никогда не берет в лапы картинок, где она нарисована. 4. Зверь в маскарадном костюме лисы выиграл в лотерее пучок моркови. Но это тоже не доставило ему никакой радости. Не могли бы вы сказать, какой маскарадный костюм смастерил себе каждый из зверей?

№ слайда 12 Метод графов Основная идея метода: графическое представление объектов задачи
Описание слайда:

Метод графов Основная идея метода: графическое представление объектов задачи и связей между ними с помощью точек и прямых линий. А В

№ слайда 13 Задача о полётах Между 9 планетами Солнечной системы введено космическое сооб
Описание слайда:

Задача о полётах Между 9 планетами Солнечной системы введено космическое сообщение. Ракеты летают по следующим маршрутам: 1. Земля–Меркурий, 2. Плутон–Венера, 3. Земля–Плутон, 4. Плутон–Меркурий, 5. Меркурий–Венера, 6. Уран–Нептун, 7. Нептун–Сатурн, 8. Сатурн–Юпитер, 9. Юпитер–Марс, 10. Марс–Уран. Можно ли добраться с Земли до Марса?

№ слайда 14 Задача А. Эйнштейна
Описание слайда:

Задача А. Эйнштейна

№ слайда 15 Метод ТРИЗ Разработанная Г.С. Альтшуллером теория решения изобретательских за
Описание слайда:

Метод ТРИЗ Разработанная Г.С. Альтшуллером теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) – одна из инновационных технологий, способных повысить эффективность образования

№ слайда 16 Технология ТРИЗ в сказках
Описание слайда:

Технология ТРИЗ в сказках

№ слайда 17 Методика придумывания загадок. Форма: 1)Как …, но… 	 2)Сказал бы: «…», но не…
Описание слайда:

Методика придумывания загадок. Форма: 1)Как …, но… 2)Сказал бы: «…», но не… Пример: Как жемчуг, но дешёвый, Как бисер, но крупный, как яйцо, но не разобьёшь. (Шарик для пинг-понга) На что похоже? Чем отличается?

№ слайда 18 Форма: 1) …, но не… 2)…, как … Пример: Рассказывает, но не человек, 	 Учит,
Описание слайда:

Форма: 1) …, но не… 2)…, как … Пример: Рассказывает, но не человек, Учит, но не учитель, Молчит, но не рыба. (Книга) Что делает? Что такое же?

№ слайда 19 Пример: За воротами кирпич, В кирпиче – белые двери, На дверях – букашки. (К
Описание слайда:

Пример: За воротами кирпич, В кирпиче – белые двери, На дверях – букашки. (Книга) На высоком полу железная рука, В железной руке тонкая чаша, В чаше той прозрачная сосулька, А внутри сосульки волос горит. (Настольная лампа) Где находится? На что похож? Предмет На что похож?

№ слайда 20 Пример: Один бочонок на восьми веточках. (Паук) Четыре расписных опахала, Дв
Описание слайда:

Пример: Один бочонок на восьми веточках. (Паук) Четыре расписных опахала, Две антенны. (Бабочка) Название частей Сколько? На что похожи?

№ слайда 21 Системный оператор Надсистема Система 1 2 3 Подсистемы
Описание слайда:

Системный оператор Надсистема Система 1 2 3 Подсистемы

№ слайда 22 Пример: Система – бык, Подсистемы : Туловище – бочка, Голова – кирпич, Хвост
Описание слайда:

Пример: Система – бык, Подсистемы : Туловище – бочка, Голова – кирпич, Хвост – веник, Ноги – колышки, Уши – тряпочки. Получилась загадка: Бочка на столбах, На бочке – трава, Спереди у бочки – кирпич, а сзади веник прикручен, На кирпиче две тряпочки и уголёк, Всё на двух парах колышек стоит. (Бык)

№ слайда 23 Основные выводы: 1. Для решения логических задач, как правило, не требуется б
Описание слайда:

Основные выводы: 1. Для решения логических задач, как правило, не требуется большого запаса математических знаний. 2. Существуют обобщённые методы решения логических задач (метод рассуждений, метод таблиц, метод графов), которые можно применить к решению той или иной задачи. 3. Логические задачи почти всегда занимательны, и поэтому привлекают даже тех, кто не любит информатику. 4. Решение логических задач развивает логическое мышление, а это способствует не только лучшему усвоению информатики, но и успешному изучению основ любой другой науки, ведь всегда было принято считать, что знание логики обязательно для образованного человека.

№ слайда 24 «Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить её. Без сильного
Описание слайда:

«Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить её. Без сильного желания решить трудную задачу невозможно, но при наличии такового - возможно. Где есть желание, найдётся путь!». Д. Пойа

№ слайда 25  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров300
Номер материала ДВ-459898
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх