Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Исследовательский проект по ИЗО "Как рисовать без кисточки?"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Исследовательский проект по ИЗО "Как рисовать без кисточки?"

библиотека
материалов
“Как рисовать без кисточки?” Исследовательский проект
Введение На уроках ИЗО мы выполняли работу в точечной технике ватными палочка...
Актуальность На уроках ИЗО работы в цвете, дети обычно выполняют красками и к...
Проблема Что делать если у нас нет кисточки
 Поиск способов рисования без кисточки Цель исследования:
Задачи: Подобрать предметы и материалы, которые могут пригодиться Провести эк...
Объект исследования: Рисование красками без кисточки Предмет исследования: Сп...
 Мы предположили, что красками можно рисовать не только кисточкой Гипотеза:
Метод исследования: Для того, чтобы выяснить, чем ещё можно рисовать, мы пров...
Я провела анкетирование среди одноклассников. Любишь ли ты рисовать? Да	16	10...
Знал ли ты о том, что рисовать можно не только карандашом и кисточкой? Да	7	4...
Какие приёмы (техники) рисования ты знаешь? Рисование пальчиком и ладошкой –...
Хотел бы ты научиться рисовать разными материалами и инструментами? Да	16	100...
Оказалось, что любят рисовать все дети. Знают о том, что рисовать можно не то...
Мы попробовали рисовать различными способами
Мы попробовали рисовать различными способами
Рисование губкой тонирование бумаги проведение линий разной толщины примакива...
Рисование губкой
Рисование губкой
Рисование ватными палочками линии точки
Рисование ватными палочками
Рисование мятой бумагой получается интересный фактурный рисунок
Рисование мятой бумагой
Рисование зубной щёткой неровная линия разбрызгивание краски
«Кляксописание» трубочкой можно выдувать разные рисунки из кляксы
«Кляксописание» трубочкой Ствол дерева- кляксописание Листва-мятая бумага
Отпечатки, бутылкой
Рисование пальцами
Рисование пальцами
Рисование пальцами
Рисование тканью тонирование примакивание
Рисование тканью
Отпечатки природных материалов, использование листьев
Отпечатки природных материалов, использование листьев
Отпечатки природных материалов, использование листьев
Оттиск пером
Выводы: - гипотеза о том, что можно нарисовать рисунок, если нет под рукой ки...
Рекомендации. Это оказалось очень интересно. И я бы хотела предложить учителя...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
39 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 “Как рисовать без кисточки?” Исследовательский проект
Описание слайда:

“Как рисовать без кисточки?” Исследовательский проект

№ слайда 2 Введение На уроках ИЗО мы выполняли работу в точечной технике ватными палочка
Описание слайда:

Введение На уроках ИЗО мы выполняли работу в точечной технике ватными палочками… Я решила выяснить, чем же ещё можно рисовать?

№ слайда 3 Актуальность На уроках ИЗО работы в цвете, дети обычно выполняют красками и к
Описание слайда:

Актуальность На уроках ИЗО работы в цвете, дети обычно выполняют красками и кистью. Каждый год школа выезжает в лагерь “Найрамдал”. Поэтому вполне может возникнуть ситуация, когда мы хотим провести конкурс рисунков, а у детей нет кисточек. В этой ситуации нам может помочь способ рисования без кисточки, и он может быть самым разным.

№ слайда 4 Проблема Что делать если у нас нет кисточки
Описание слайда:

Проблема Что делать если у нас нет кисточки

№ слайда 5  Поиск способов рисования без кисточки Цель исследования:
Описание слайда:

Поиск способов рисования без кисточки Цель исследования:

№ слайда 6 Задачи: Подобрать предметы и материалы, которые могут пригодиться Провести эк
Описание слайда:

Задачи: Подобрать предметы и материалы, которые могут пригодиться Провести эксперимент: попробовать различные способы рисования и выбрать наиболее подходящие Выполнить творческую работу

№ слайда 7 Объект исследования: Рисование красками без кисточки Предмет исследования: Сп
Описание слайда:

Объект исследования: Рисование красками без кисточки Предмет исследования: Способы рисования без кисточки

№ слайда 8  Мы предположили, что красками можно рисовать не только кисточкой Гипотеза:
Описание слайда:

Мы предположили, что красками можно рисовать не только кисточкой Гипотеза:

№ слайда 9 Метод исследования: Для того, чтобы выяснить, чем ещё можно рисовать, мы пров
Описание слайда:

Метод исследования: Для того, чтобы выяснить, чем ещё можно рисовать, мы провели эксперимент - выполнили анализ источников информации, выполнили работы в нетрадиционных техниках и обобщили полученные данные. Подобрали различные материалы и предметы, которые могли нам пригодиться.

№ слайда 10 Я провела анкетирование среди одноклассников. Любишь ли ты рисовать? Да	16	10
Описание слайда:

Я провела анкетирование среди одноклассников. Любишь ли ты рисовать? Да 16 100 % опрошенных   Всего   16   100 % опрошенных   Нет 0 0 % опрошенных  

№ слайда 11 Знал ли ты о том, что рисовать можно не только карандашом и кисточкой? Да	7	4
Описание слайда:

Знал ли ты о том, что рисовать можно не только карандашом и кисточкой? Да 7 43.75% опрошенных   Всего   16   100 % опрошенных   Нет 9 56.25% опрошенных  

№ слайда 12 Какие приёмы (техники) рисования ты знаешь? Рисование пальчиком и ладошкой –
Описание слайда:

Какие приёмы (техники) рисования ты знаешь? Рисование пальчиком и ладошкой – 7 человек -43.75% Рисование тканью – 4 человек -25% Рисование отпечатками листьев – 3 человек -18.75% Рисование поролоном, губкой – 4 человек -25% Кляксография – 1 человек - 6.25% Рисование мятой бумагой – 0 человек -0% Рисование ватной палочкой- 0 человек -0%

№ слайда 13 Хотел бы ты научиться рисовать разными материалами и инструментами? Да	16	100
Описание слайда:

Хотел бы ты научиться рисовать разными материалами и инструментами? Да 16 100 % опрошенных   Всего   16   100 % опрошенных   Нет 0 0 % опрошенных  

№ слайда 14 Оказалось, что любят рисовать все дети. Знают о том, что рисовать можно не то
Описание слайда:

Оказалось, что любят рисовать все дети. Знают о том, что рисовать можно не только карандашом и кисточкой – 43.75% одноклассников. Таким образом, я выяснила, что мои одноклассники знают о некоторых нетрадиционных техниках рисования. Все ребята хотели бы научиться рисовать разными материалами и инструментами.

№ слайда 15 Мы попробовали рисовать различными способами
Описание слайда:

Мы попробовали рисовать различными способами

№ слайда 16 Мы попробовали рисовать различными способами
Описание слайда:

Мы попробовали рисовать различными способами

№ слайда 17 Рисование губкой тонирование бумаги проведение линий разной толщины примакива
Описание слайда:

Рисование губкой тонирование бумаги проведение линий разной толщины примакивания

№ слайда 18 Рисование губкой
Описание слайда:

Рисование губкой

№ слайда 19 Рисование губкой
Описание слайда:

Рисование губкой

№ слайда 20 Рисование ватными палочками линии точки
Описание слайда:

Рисование ватными палочками линии точки

№ слайда 21 Рисование ватными палочками
Описание слайда:

Рисование ватными палочками

№ слайда 22 Рисование мятой бумагой получается интересный фактурный рисунок
Описание слайда:

Рисование мятой бумагой получается интересный фактурный рисунок

№ слайда 23 Рисование мятой бумагой
Описание слайда:

Рисование мятой бумагой

№ слайда 24 Рисование зубной щёткой неровная линия разбрызгивание краски
Описание слайда:

Рисование зубной щёткой неровная линия разбрызгивание краски

№ слайда 25 «Кляксописание» трубочкой можно выдувать разные рисунки из кляксы
Описание слайда:

«Кляксописание» трубочкой можно выдувать разные рисунки из кляксы

№ слайда 26 «Кляксописание» трубочкой Ствол дерева- кляксописание Листва-мятая бумага
Описание слайда:

«Кляксописание» трубочкой Ствол дерева- кляксописание Листва-мятая бумага

№ слайда 27 Отпечатки, бутылкой
Описание слайда:

Отпечатки, бутылкой

№ слайда 28 Рисование пальцами
Описание слайда:

Рисование пальцами

№ слайда 29 Рисование пальцами
Описание слайда:

Рисование пальцами

№ слайда 30 Рисование пальцами
Описание слайда:

Рисование пальцами

№ слайда 31 Рисование тканью тонирование примакивание
Описание слайда:

Рисование тканью тонирование примакивание

№ слайда 32 Рисование тканью
Описание слайда:

Рисование тканью

№ слайда 33 Отпечатки природных материалов, использование листьев
Описание слайда:

Отпечатки природных материалов, использование листьев

№ слайда 34 Отпечатки природных материалов, использование листьев
Описание слайда:

Отпечатки природных материалов, использование листьев

№ слайда 35 Отпечатки природных материалов, использование листьев
Описание слайда:

Отпечатки природных материалов, использование листьев

№ слайда 36 Оттиск пером
Описание слайда:

Оттиск пером

№ слайда 37 Выводы: - гипотеза о том, что можно нарисовать рисунок, если нет под рукой ки
Описание слайда:

Выводы: - гипотеза о том, что можно нарисовать рисунок, если нет под рукой кисточки и карандаша - подтвердилась. Цель моего исследования достигнута. При проведении опыта я нашла новые способы рисования без использования кисти. - не все способы нанесения красок хороши. Некоторыми способами работать не очень удобно (трубочка) и результат не всегда нравился. Многие из них нам показались очень интересными (губка, ватная палочка, отпечатки предметов,) перо, зубная щётка, бумага).

№ слайда 38 Рекомендации. Это оказалось очень интересно. И я бы хотела предложить учителя
Описание слайда:

Рекомендации. Это оказалось очень интересно. И я бы хотела предложить учителям начальных классов использовать эту технику на уроках ИЗО, чтобы её могли попробовать и другие ребята.

№ слайда 39 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-270796

Похожие материалы